Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro

1. JORNAL DO JOSÉ ROBERTO
Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Julho de 2015 Nº 34
EMEI PROFESSOR JOSÉ ROBERTO DE CASTRO RIBEIRO
Rua Engenheiro Carlo Grazia, 120 - Cidade Tiradentes - tel: 2282-0199
E-MAIL: emeijrcribeiro@prefeitura.sp.gov.br | BLOG: www.emeijoseroberto.blogspot.com
**** Participaram desta edição as turmas do INFANTIL 6B e do INFANTIL 5D ****
QUAL A IMPORTÂNCIA DOS
NÚMEROS NA NOSSA VIDA?
OS NÚMEROS FAZEM PARTE DE NOSSA VIDA DESDE O NASCIMENTO ATÉ A MORTE. ELES ESTÃO EM NOSSO COTIDIANO,
TORNANDO POSSÍVEL QUANTIFICAR, IDENTIFICAR, VALORIZAR E REGISTRAR MOMENTOS VIVIDOS DE NOSSO PASSADO, PRE-
SENTE E FUTURO
A RESPEITO DESSE TEMA, FORAM DESENVOLVIDAS AS SEGUINTES ATIVIDADES:
 RODA DE CONVERSA PARA LEVANTAR HIPÓTESES SOBRE O QUE OS ALUNOS SABIAM SOBRE OS NÚMEROS E SEU USO
NO COTIDIANO.
 MANUSEAR O ALFABETO MÓVEL SEPARANDO AS LETRAS DOS NÚMEROS;
 EXPLORAÇÃO DO CALENDÁRIO EXPOSTO NA SALA, ACOMPANHANDO OS DIAS DA SEMANA E O MÊS.
 BREVE EXPLICAÇÃO SOBRE COMO ACONTECE OS DIAS, NOITES, MESES E ANO.
PROFESSORA IVAN I— TURMA 6B
INFANTIL II - 6B
PROFESSORAS IVANI E ALESSANDRA
TEXTO COLETIVO
O NÚMERO NÃO É LETRA, É PRA CONTAR E
PRA GENTE SABER QUE DIA É.
NÚMERO TAMBÉM É PRA GENTE SABER O
NOSSO PRÉDIO E APARTAMENTO.
É PRA FICAR NO RELÓGIO E A GENTE SA-
BER QUE HORAS É QUE A MAMÃE CHEGA.
SERVE TAMBÉM PRA COMPRAR TÊNIS E
PRA LIGAR PRA ALGUÉM.
ALUNOS DA TURMA 6B / MANHÃ
““-PRÔ SE VOCÊ MORRE TEM QUE
MEDIR O CAIXÃO PRA PÔR VOCÊ
DENTRO.”
“-PRECISA TER RELÓGIO E CALENDÁ-
RIO SENÃO NÃO EXISTIRIA VIDA E TO-
DOS NÓS IA FICAR PARADO NO MES-
MO LUGAR. O BEBÊ IA NASCÊ E NÃO IA
CRESCÊ, SE A HORA ANDA O BEBÊ
CRESCE.”
“-PRA VER O NÚMERO DO
SAPATO!”
OS NÚMEROS NO DIA A DIA SEGUNDO OS ALUNOS...
“-PRA PÔR NA PLACA DO
CARRO.”
“- PRA GENTE SABER O NÚMERO
DA NOSSA CASA E PRÉDIO.”
“-O NÚMERO SERVE PRA VER A
HORA DO RELÓGIO.”

2. 2 Jornal do José Roberto
FIQUE ATENTO... CALENDÁRIO DO MÊS DE AGOSTO!!!
20|08—REUNIÃO DO CONSELHO DE ESCOLA : AULA NORMAL;
O TRABALHO COM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA INSTIGAR NA CRIANÇA A
CURIOSIDADE SOBRE O MUNDO E AQUILO QUE O CERCA. NATURALMENTE ESSA CURIOSIDADE FAZ PARTE DO UNI-
VERSO INFANTIL, E POR VEZES NÃO É SANADA TOTALMENTE PELOS ADULTOS. SENDO ASSIM, A ESCOLA É UM AMBI-
ENTE TOTALMENTE PROPÍCIO PARA QUE ESSA CURIOSIDADE SEJA TRABALHADA DE FORMA A FAZÊ-LA PARTE DO
COTIDIANO E DAS DISCUSSÕES EM SALA DE AULA, UMA VEZ QUE ELA PODE INTERESSAR A TODOS!
PROFESSORA CRISTIANE—TURMA 5D
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
INSTIGANDO A CURIOSIDADE
INFANTIL I - 5D
PROFESSORAS:
CRISTIANE E SILMARA
AS PLANTAS COMO SERES VIVOS
EIS AÍ UMA COISA QUE AS CRIANÇAS DESCONHECIAM! A PARTIR DESSA CONSTATAÇÃO FOMOS VER SE REALMENTE AS PLANTAS SÃO SERES
VIVOS. O NOSSO CORPO É FORMADO POR PARTES, AS PLANTAS TAMBÉM SÃO. VAMOS CONHECER ESSAS PARTES? APÓS A OBSERVAÇÃO DE
FIGURAS E PESQUISAS NA INTERNET, É HORA DE OBSERVAR REALMENTE AS PARTES DA PLANTA. FOMOS ENTÃO ATÉ A ÁREA EXTERNA DA
ESCOLA PARA OBSERVAR E TOCAR CADA UMA DESSAS PARTES: RAIZ / CAULE / FOLHA / FRUTO / FLOR / SEMENTE
AS CRIANÇAS MOSTRARAM-SE FASCINADAS COM A DESCOBERTA DE QUE ASSIM COMO O NOSSO CORPO, AS PLANTAS SÃO COMPOSTAS POR
PARTES, E QUE CADA UMA DELAS TEM UMA FUNÇÃO.
DENTRO DAS NOSSAS DISCUSSÕES VIMOS QUE O SER HUMANO NECESSITA DE ALGUMAS COISAS PARA SOBREVIVER. AS PLANTAS TAMBÉM
NECESSITAM DE ÁGUA, LUZ DO SOL E TERRA BOA PARA VIVER E CRESCER FORTE E BONITA.
DEPOIS FOI HORA DE COLOCAR A MÃO NA MASSA: VAMOS PLANTAR UMA FLOR? A FLOR ESCOLHIDA FOI O GIRASSOL! CADA CRIANÇA FEZ O
SEU PLANTIO DA SEMENTE DO GIRASSOL, QUE EM POUCOS DIAS JÁ COMEÇAVA A DAR SEUS PRIMEIROS SINAIS DE CRESCIMENTO. DEPOIS FOI
A HORA DE CONFECCIONAR CADA UM O SEU VASINHO E LEVAR O GIRASSOL PARA CASA, PARA QUE COM OS CUIDADOS NECESSÁRIOS A PLAN-
TINHA POSSA CRESCER FORTE E SAUDÁVEL.