Este documento fornece sugestões de atividades complementares para crianças da educação infantil que envolvem cores e formas geométricas. As atividades propõem que as crianças explorem diferentes maneiras de ver e experimentar cores e formas através de histórias, músicas, pintura corporal, construção de objetos e bandeiras. Os responsáveis são convidados a participar e enviar devolutivas sobre as experiências das crianças.

1. SUGESTÕES E PROPOSIÇÕES
DE VIVÊNCIAS
COMPLEMENTARES PARA
CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO
INFANTIL NOS GRUPOS V.
8ª VIVÊNCIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA VERA LÚCIA LORENÇON BARCELOS

2. COMO SABEM, AS VIVÊNCIAS ESTÃO SENDO ELABORADAS
PELOS PROFESSORES DO CMEI, FACILITANDO A TROCA DE
EXPERIÊNCIAS ENTRE NÓS.
SUA CRIANÇA É A PROTAGONISTA!
POSTAREMOS ESSAS VIVÊNCIAS NOS NOSSOS GRUPOS DE
WHATSAPP E TAMBÉM EM NOSSA PÁGINA DO FACEBOOK.
PRECISAMOS QUE VOCÊS FAMILIARES NOS DEEM UM RETORNO
DESSE MOMENTO EM FAMÍLIA. PODE SER COM FOTOS, VÍDEO,
RELATO...COMO ACHAREM MELHOR. CASO PUBLIQUEM NO
FACEBOOK DE VOCÊS, NÃO ESQUEÇAM DE MARCAR NOSSO CMEI,
COMBINADO? PRECISAMOS DE SUA COLABORAÇÃO!
UM GRANDE ABRAÇO A TODOS E SE CUIDEM, ESTAMOS COM
MUITA SAUDADE DE TODOS VOCÊS!
IMPORTANTE SABER

3. PARA QUE AS CRIANÇAS SEJAM PROTAGONISTAS DESSE PROCESSO, PRECISAMOS
DA COLABORAÇÃO DE TODOS, MAS LEMBRE-SE, CONTINUA SENDO
RESPONSABILIDADE DOS ADULTOS A ORIENTAÇÃO, INCENTIVO E APOIO DURANTE A
REALIZAÇÃO DA TAREFA. AS ATIVIDADES POSSUEM CARÁTER LÚDICO, CRIATIVO E
INTERATIVO CONSIDERANDO OS EIXOS NORTEADORES “INTERAÇÕES E BRINCADEIRA”. A
REALIZAÇÃO DESSAS ATIVIDADES - CHAMADAS DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO
PRESENCIAIS (APNPs) PROPORCIONAM O DESENVOLVIMENTO DE DIFERENTES
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NAS CRIANÇAS. POR ISSO, INCENTIVE SEUS FILHOS!
PERMITA-SE DIVERTIR E APRENDER
COM ELES!

4. DIFERENTES MANEIRAS DE VER E
DE EXPERIMENTAR AS NOSSAS
CORES & FORMAS!
OLÁ
CRIANÇAS!
OLÁ FAMÍLIAS!
OLÁ PEDRO!
OLÁ TODOS! OLÁ OLÍVIA!
CHEGAMOS A MAIS UMA VIVÊNCIA.
JUNTOS VAMOS EXPERIMENTAR MAIS
AVENTURAS, BRINCADEIRAS E
APRENDIZAGENS?

5. HORA DA HISTÓRIA !
● ME DIGA, QUAL É O NOME DAS FORMAS GEOMÉTRICAS
QUE APARECEM NA HISTÓRIA MESMO?
● AGORA É COM VOCÊ! MONTE AS FIGURAS QUE
APARECEM NA HISTÓRIA USANDO AS FORMAS
GEOMÉTRICAS.
● AGORA, USANDO A IMAGINAÇÃO, MONTE OUTRAS
FIGURAS USANDO ESSAS FORMAS GEOMÉTRICAS!
TIRE FOTO E POSTE NO GRUPO PARA EU VER!
VOCÊ
TAMBÉM
PODE FAZER
MUITAS
COISAS!
VAMOS LÁ?
ASSISTA AO VÍDEO
PARA CONHECER A
HISTÓRIA DAS
FORMAS
GEOMÉTRICAS!
https://www.youtube.com/watch?v=30TLG-GYkZY&feature=youtu.be

6. COM QUEM ME PAREÇO?
VAMOS OBSERVAR OS OBJETOS QUE TEMOS EM NOSSA CASA!?
SE OLHARMOS COM ATENÇÃO, VEREMOS QUE MUITOS OBJETOS
QUE TEMOS EM CASA NOS LEMBRAM FORMAS GEOMÉTRICAS.
VOCÊ PODE REGISTRAR COM UM LINDO DESENHO, OS OBJETOS
QUE VOCÊ ENCONTROU.
VEJA O QUADRO DE FIGURAS!
AGORA DIGA PARA UM ADULTO COM QUAL FORMA GEOMÉTRICA
CADA OBJETO SE PARECEM.

7. VOCÊ SABIA?
OS ÍNDIOS ADORAM PINTAR O
CORPO,E ESSAS PINTURAS PODEM
INDICAR O PAPEL DE UMA PESSOA
NA ALDEIA, O SEU CASAMENTO,
NASCIMENTO DE UM FILHO,
PREPARAÇÃO PARA A GUERRA,
PARA A CAÇA, RITUAIS, DANÇAS…
CADA POVO TEM SUAS CORES E
FORMAS PREFERIDAS DE
PINTURA.
AS MULHERES QUE FABRICAM AS
TINTAS E FAZEM AS PINTURAS.
PARA CONSEGUIR O VERMELHO
ELAS USAM UMA SEMENTE
CHAMADA URUCUM (O NOSSO
COLORAU), COM A FRUTA DO
JENIPAPO, PREPARA-SE O AZUL
ESCURO E COM A ARGILA, O
BRANCO. O PRETO É FEITO COM
CARVÃO.
Pintura cadiuéu
Pintura Asurini
para criança
Pintura cadiuéu
Pintura de uma
dançarina Carajá
Pintura Javaé
início da vida
adulta
Pintura Xavante
para a corrida
do Buriti

8. HORA DE PRODUZIR!
ASSIM COM OS ÍNDIOS VOCÊ PODE FAZER SUA PRÓPRIA TINTA! ASSISTA
AOS VÍDEO E APRENDA, É MUITO FÁCIL! É SÓ CLICAR NOS LINKS ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=r5Xp24F4RtQ
https://www.youtube.com/watch?v=OOigg2jQjZ4
AS CORES VERMELHO, AZUL E AMARELO SÃO
CHAMADAS DE CORES PRIMÁRIAS POIS DA MISTURA
DELAS PODEM SER FEITAS OUTRAS CORES! DEPOIS DE
FAZER AS TINTAS MISTURE AMARELO COM AZUL PRA
VER QUE COR FORMA. DEPOIS MISTURE AMARELO
COM VERMELHO, QUE COR FORMOU? E ASSIM
NOVAS CORES E TONS SÃO FORMADOS COM AS
MISTURAS DAS CORES, LEGAL NÉ?
DEPOIS PINTE SUA MÃO E OS DEDOS DE CORES
DIFERENTES E NUMA FOLHA CARIMBE-A.
DESENHE UM ROSTINHO PARA FORMAR
UM ÍNDIO. QUANTAS CORES VOCÊ USOU? DIGA
O NOME DELAS! COM QUE LETRA COMEÇA O
NOME DE CADA COR?

9. VOCÊ ESTÁ ME VENDO?
AS CORES DOS ANIMAIS SÃO IMPORTANTES PARA QUE
ELES SE PAREÇAM PARTE DO AMBIENTE E ASSIM SE
PROTEGEREM DOS PREDADORES. CHAMAMOS ISSO DE
CAMUFLAGEM. VAMOS DESCOBRIR ALGUNS ANIMAIS
ESCONDIDOS E DIZER QUAIS SÃO SUAS CORES?

10. https://www.youtube.com/watch?v=lzD3jfsfOQ4

12. VOCÊ CONHECE A BANDEIRA DO BRASIL?
O PAÍS ONDE MORAMOS RECEBEU O NOME DE BRASIL.
CONFIRA A ORIGEM DO NOME EM
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/origem-nome-brasil.htm
CADA PAÍS TEM UMA BANDEIRA QUE SIMBOLIZA ALGO QUE
CARACTERIZA A SUA HISTÓRIA, A SUA ORIGEM...
❖ NA BANDEIRA DO BRASIL APARECEM 4 CORES. VOCÊ
AS CONHECE? QUERO VER! FALE EM VOZ ALTA PARA
SEUS FAMILIARES QUAIS SÃO ESSAS ELAS!
CADA COR NA BANDEIRA DO BRASIL TEM UM SIGNIFICADO.
VEJA AO LADO
AINDA ENCONTRAMOS NA BANDEIRA DO NOSSO PAÍS
DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS:
• O RETÂNGULO
• O LOSANGO
• O CÍRCULO
❖ AGORA, QUE APRENDEU
ALGUMAS INFORMAÇÕES SOBRE
A BANDEIRA DO BRASIL
CONSTRUA VOCÊ A BANDEIRA.
PARA ISSO, VOCÊ IRÁ PRECISAR
DE:
1- LÁPIS DE COR OU
GIZ DE CERA PARA
COLORIR CADA
FORMA
GEOMÉTRICA;
2 - LÁPIS DE
ESCREVER (PARA
DESENHAR);
3 - TESOURA PARA
RECORTAR AS
FORMAS;
4 - COLA PARA
COLAR CADA FORMA
EM SEU DEVIDO
LUGAR;
5 - 1 FOLHA EM
BRANCO PARA
COLAR AS PARTES
DA BANDEIRA EM
CIMA.

13. VAMOS CRIAR AGORA?
VOCÊ SABIA QUE AS TAMPINHAS DE GARRAFA
PET TEM FORMATO DE CÍRCULO? QUE TAL
UTILIZÁ-LAS PARA MONTAR UM ALFABETO
MÓVEL E APRENDER A ORDEM ALFABÉTICA?
❖ VOCÊ VAI PRECISAR DE:
1 - 26 TAMPINHAS DE GARRAFA;
2 - 1 CAIXA DE OVO;
3 - 1 CANETA PERMANENTE PARA ESCREVER EM
CIMA DE CADA CÍRCULO;
4 - 26 CÍRCULOS DE E.V.A DO TAMANHO DA
TAMPINHA;
5 - COLA PARA COLAR O E.V.A EM CIMA DE CADA
TAMPINHA.
OBS: PEÇA SEMPRE AJUDA PARA UM ADULTO.
AS LETRAS AQUI FORAM
DIGITADAS NO COMPUTADOR,
MAS VOCÊ PODE FAZER À
CANETA COMO NO EXEMPLO
ACIMA.
❖ APROVEITE QUE
VOCÊ TEM UMA
QUANTIDADE BOA
DE TAMPINHAS E
CONTE-AS! VAMOS
LÁ?
1, 2, 3, … , 7, 8 … 9, 10, 11,
12, 13, … 16, 17, 18, 19,
… , 22, 23, 24, 25 E 26.

14. AS CORES ESTÃO EM TODA A PARTE.
BASTA OLHAR AO SEU REDOR!
CONFIRA NA MÚSICA “CORES DA NATUREZA - CRIANÇAS INTELIGENTES” ACESSANDO:
https://www.youtube.com/watch?v=QCDtEevh1mM
O ARCO-ÍRIS NASCE DE UM
ENCONTRO ENTRE A LUZ DO
SOL E AS GOTAS DE CHUVA,
E É POR ISSO QUE ELE SÓ
APARECE SE TIVER CHUVA
CAINDO E SOL BRILHANDO
AO MESMO TEMPO.
https://institutopensi.org.br/blog-saude-
infantil/como-se-forma-o-arco-
iris/#:~:text=O%20arco%2D%C3%ADri
s%20%C3%A9%20um,e%20que%20e
stimula%20sua%20imagina%C3%A7%
C3%A3o.&text=O%20arco%2D%C3%
ADris%20nasce%20de,feita%20de%2
0todas%20as%20cores.
AGORA, ME DIGA!
QUANTAS CORES
HÁ NO ARCO-ÍRIS?
APONTE PARA O
NUMERAL
REPRESENTANDO
A SUA RESPOSTA.
8 7 6
PEGUE SEUS LÁPIS DE CORES
E REPRESENTE CADA COR
DO ARCO ÍRIS CONTANDO.
JÁ COMECEI!
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 E ...
É UM ARCO
MULTICULORIDO.
AS CORES
APARECE
M ATÉ NO
ARCO-ÍRIS!
VOCÊ SABE
O QUE É
UM ARCO-
ÍRIS?

15. ESTÃO TAMBÉM NO NOSSO CORPO.
OBSERVE A SI MESMO E AOS OUTROS, DANCEM JUNTOS:
"VOCÊ É ESPECIAL!”
AO LER ESTE TRECHO DA MÚSICA DA CRISTINA
MEL, GOSTARIA QUE FIZESSEM O EXERCÍCIO DE
CANTAR UM PARA O OUTRO E DEPOIS PARA SI
MESMO A FRENTE DO ESPELHO. OUÇA E CANTE:
https://www.youtube.com/watch?v=aOmIT_-MtbM
“... O SEU CABELO, A COR DA SUA PELE, O TAMANHO DO PÉ
ALTURA, PESO, MEDIDAS, BRAÇO, PERNA E BARRIGA
BEM ASSIM COMO É...
...O SEU NARIZ, BOCA, SOBRANCELHA, QUEIXO, TESTA E ORELHA
A COR DOS SEUS OLHOS, ELE NÃO ENSAIOU, TUDO FEZ DE
PRIMEIRA…”

16. TESOURA EM AÇÃO: CLACT, CLACT, CLACT...
AGORA É COM VOCÊ !
➢ USE UMA FOLHA BRANCA.
➢ DESENHE AS FORMAS COMO AQUI
➢ RECORTE PAPÉIS NAS CORES DA HISTÓRIA:
✓ AMARELOS
✓ VERMELHOS
✓ AZUIS
➢ COLE CADA COR NA FORMA GEOMÉTRICA
CORRETA.
OUÇA ESTA HISTORINHA E VAMOS CONVIDAR UM ADULTO PARA
JUNTOS, USAREM A TESOURA.
https://www.youtube.com/watch?v=iRiXxCL0Ttw

17. APROVEITANDO OS PEDACINHOS DE PAPEL COLORIDO QUE
VOCÊ CORTOU … ★USE UM PAPEL...
➢CRIE UMA IMAGEM COM FORMAS
GEOMÉTRICAS.
➢RECORTE PAPÉIS COLORIDOS COMO NA
HISTÓRIA - “ CLACT… CLACT… CLACT…”
➢COLE OS PAPÉIS COLORIDOS DENTRO
DO DESENHO QUE VOCÊ FEZ COM AS
FORMAS.
➢TENTE ESCREVER O NOME DAS FORMAS
QUE VOCÊ USOU.

18. RIMA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS
VOCÊ PERCEBEU QUE A RIMA É QUANDO
APARECEM SONS IGUAIS NAS SÍLABAS
FINAIS DAS PALAVRAS EM UM TEXTO.
PODEMOS PERCEBER AS RIMAS NAS
MÚSICAS, NOS POEMAS….
- OUÇA COM ATENÇÃO A RIMA DAS
FORMAS GEOMÉTRICAS E IDENTIFIQUE
QUAIS PALAVRAS ESTÃO RIMANDO.
- DEPOIS QUERO VER SE É CAPAZ DE
INVENTAR RIMAS PARA AS CORES DAS
FORMAS GEOMÉTRICAS QUE APARECEM
NESSE SLIDE.
GOSTEI DESSA
BRINCADEIRA DE
RIMAR, E AGORA
VOU TE DESAFIAR!

19. CORES E FORMAS USANDO AS MÃOS!
SABIA QUE SE VOCÊ USAR SUAS MÃOS
VOCÊ PODE FAZER VÁRIAS FORMAS COM
ELAS?
❖ PODE PASSAR TINTA E CARIMBAR
NO PAPEL.
❖ OU SE PREFERIR CONTORNAR AS
MÃOS E COLORIR.
DEPOIS, CLIQUE NO LINK ABAIXO.
ASSISTA O VÍDEO DA PROFESSORA SILVANA:
https://www.youtube.com/watch?v=hBouxIjSmt0

20. OLÁ CRIANÇAS! VAMOS APRENDER FORMAS E CORES DE UM JEITO UM POUCO
DIFERENTE!
PRIMEIRAMENTE VAMOS PRECISAR
DE COPO DESCARTÁVEL OU COPO
DE PLÁSTICO COLORIDO (SERÁ
PRECISO PINTAR O COPO, COLAR
COM FITA ADESIVA COLORIDA OU
REVESTIR COM JORNAL E PINTAR O
MESMO DE VERDE AZUL, AMARELA
ETC.) LOGO DEPOIS VAMOS
PRENDER ESTE COPO NA MESA
(COM DUREX OU FITA ADESIVA E SE
NÃO TIVER NENHUMA DAS DUAS
PODERÁ COLOCAR OS COPOS
DEITADOS NO CHÃO).
DEPOIS VAMOS PRECISAR DE JORNAL,
FOLHA DE CADERNO USADA OU
REVISTA, PARA FAZER BOLA DE PAPEL
COLORIDA (SE QUISER PINTAR COM
LÁPIS DE COR AS BOLAS OU PASSAR
FITA ADESIVA COM AS CORES QUE
VOCÊS PINTARAM OS COPOS). LOGO
DEPOIS DOS COPOS COLADOS NA MESA
OU DEITADOS NO CHÃO, VAMOS
PEGAR AS BOLAS DE PAPEL DA COR DO
COPO E SOPRAR BEM FORTE (PODE SER
USADO O ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO
PARA SOBRAR OU ENTÃO O ROLO DE
PAPEL TOALHA) ATÉ QUE A BOLINHA
CAIA DENTRO DO COPO DA MESMA
COR.
QUE TAL JUNTO COM OS SEUS AMIGOS OU
FAMILIARES MONTAR UMA ATIVIDADE BEM
DIVERTIDA!

21. OLÁ CRIANÇAS! VAMOS APRENDER FORMAS E CORES DE UM JEITO UM POUCO DIFERENTE!
VAMOS CONTINUAR COM AS
NOSSAS BRINCADEIRAS! PARA ESSA ATIVIDADE VAMO
USAR OS MESMO COPO
DESCARTÁVEIS E AS BOLINHA
DE PAPEL QUE USAMOS NA
OUTRA BRINCADEIRA
PRIMEIRO PASSO VAMO
PRECISAR MONTAR UMA
TORRE DE COPOS COLORIDA
COM SEQUÊNCIA DE CORES
EXEMPLO: PRIMERA FILA
AMARELA, SEGUND VERDE
TERCEIRA AZUL E QUARTA
VERMELHA).
SEGUNDO PASSO VAMOS
PRECISAR DE UM ROLO DE
PAPEL HIGIÊNICO A PARTE
DO PAPELÃO OU UM COPO
DESCARTÁVEL, TAMBÉM
PRECISAREMOS DE UMA
BEXIGA/BALÃO. TERCEIRO
PASSO VAMOS MONTAR O
NOSSO ESTILINGUE COMO
ESTÁ ENSINANDO AO LADO.
NO FINAL OS ALUNOS VÃO
PRECISAR DE UMA BOA
MIRA, PARA ARREMESSAR
AS BOLINHAS COM O
ESTILINGUE NAS CORES DA
SEQUÊNCIA DA TORRE.
NO FINAL DA ATIVIDADE,
ANOTE TODAS AS FORMAS
QUE VOCÊS PUDERAM
OBSERVAR DURANTE AS
BRINCADEIRAS.

22. AS CORES PODEM SER:
QUENTES
USANDO PAPÉIS NAS CORES QUENTES:
➔ RECORTE CIRCULO, QUADRADOS,
TRIÂNGULO E RETÂNGULOS.
FRIAS
COM PAPÉIS DE CORES FRIAS:
➔RECORTE QUADRADOS,
RETÂNGULOS E CÍRCULOS.
ASSISTA E APRENDA UM POUQUINHO COM SUA PROFESSORA: https://youtu.be/Y4MmFB7hV7g

23. COMPLETE SEU TRENZINHO
DAS CORES COM DETALHES.
➔ JÁ PENSOU NO QUE SEU
TRENZINHO VAI CARREGAR?
LEMBRE QUE TODO TREM PRECISA DA SALA
DE MÁQUINAS PARA ANDAR.
COM CERTEZA NUM LUGAR
ESSE TREM VAI PASSAR.
➔ONDE IMAGINA QUE O TREM
ESTÁ?
AGORA, COMPLETE A IMAGEM COM O QUE
MAIS É PRECISO PARA O TREM ANDAR.

24. NOSSA AVENTURA
CONTINUA!
APROVEITEM AS
VIVÊNCIAS E
DIVIRTAM-SE EM
FAMÍLIA!
OBRIGADO POR NOS
ACOMPANHAR ATÉ
AQUI. ESTAMOS LONGE,
MAS CONTINUAMOS
CONECTADOS!

25. COLABORADORES
MATUTINO
PROFESSORES REGENTES
PROFESSORA DE ARTE
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
VESPERTINO
PROFESSORES REGENTES
PROFESSORA DE ARTE
PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL EUZENI
PEDAGOGAS ALESSANDRA E JACIARA
DIRETOR ESCOLAR AUREMAR

26. SLIDE 4
● PRINT DA IMAGEM DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=30TLG-GYkZY&feature=youtu.be
● https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcTEIGGxNrNdB0WJNRpltAZzWbbrLZf0I9fpng&usqp=CAU
SLIDE 5
● https://www.youtube.com/watch?v=30TLG-GYkZY&feature=youtu.be
● PRINT DA IMAGEM DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=30TLG-GYkZY&feature=youtu.be
SLIDE 6
● https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/11/formas-geometricas.html
SLIDE 7
● https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=7429
SLIDE 8
● https://www.youtube.com/watch?v=OOigg2jQjZ4
● https://br.pinterest.com/pin/863846772253550049/
● https://www.youtube.com/watch?v=r5Xp24F4RtQ
SLIDE 9
● https://www.peritoanimal.com.br/8-animais-que-se-camuflam-na-natureza-21273.html
● https://www.pinterest.pt/pin/543106036315719885/
● https://hojepe.com.br/17-animais-de-estimacao-que-nao-sao-muito-bons-na-arte-da-camuflagem/
● http://somosverdes.com.br/15-seres-do-reino-animal-que-sao-mestres-em-se-disfarcar-plantas/
● https://castrodigital.com.br/2012/02/fotos-animais-camuflados.html
SLIDE 10
● https://www.canva.com
● https://www.youtube.com/watch?v=lzD3jfsfOQ4
● https://www.pragentemiuda.org/2013/09/plano-de-aula-bom-dia-todas-as-
cores.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+PraGenteMiuda+(Pra+Gente+Mi%C3%BAda)
FONTES DE PESQUISA...

27. SLIDE 11
● https://www.canva.com
● https://www.pragentemiuda.org/2013/09/plano-de-aula-bom-dia-todas-as-
cores.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+PraGenteMiuda+(Pra+Gente+Mi%C3%BAda)
SLIDE 12
● https://slideplayer.com.br/slide/3655106/12/images/2/Cada+estrela+de+nossa+bandeira+representa+um+estado+brasileiro..jpg
● Arquivo de Bitmoji de Pamela Morello Maroque
SLIDE 13
● https://1.bp.blogspot.com/_-TE-gZxY1CY/TVCDe6lOxrI/AAAAAAAAA1U/__e19oxtBuc/s1600/alfabeto.jpg
● https://4.bp.blogspot.com/-cAehn642DvI/Wb_vQ7XBmjI/AAAAAAAAgvQ/LZBXgPugwvwS2mix10uSsUisUMUcjCATgCLcBGAs/s640/IMG_7542.JPG
● Arquivo de Bitmoji de Pamela Morello Maroque
SLIDE 14
● https://miro.medium.com/max/3376/0*f_siTIQzDevfnrV0.jpg
● https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcTEIGGxNrNdB0WJNRpltAZzWbbrLZf0I9fpng&usqp=CAU
● https://i.pinimg.com/originals/bf/5a/37/bf5a3786bb3ae56a06ab9f5ff243e818.jpg
● https://image.freepik.com/fotos-gratis/lapis-de-cor-em-fundo-branco-lapis-de-arco-iris_73156-12.jpg
SLIDE 15
● Arquivo pessoal Maira do Drive - file:///C:/Users/M.I-10-07-20/Downloads/MINICADERNO%20-%20LA%CC%81PIS%20COR%20DE%20PELE.pdf
● https://www.elo7.com.br/espelho-veneziano-com-moldura-em-resina-dourado/dp/6F7B8F
SLIDE 16
● https://www.youtube.com/watch?v=iRiXxCL0Ttw
● https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1-DDCWEuXxuTx0SX5ruU5-xaQHZcCoq5O
● https://linktr.ee/Mundoauti
● Educlips, disponível em https://www.teacherspayteachers.com/Store/Educlips
● Fotos do Bitmoji e arquivo pessoal de Maira Dea Corrêa Pereira Lima
FONTES DE PESQUISA...

28. SLIDE17
● https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1-DDCWEuXxuTx0SX5ruU5-xaQHZcCoq5O
● https://linktr.ee/Mundoauti
● Educlips, disponível em https://www.teacherspayteachers.com/Store/Educlips
● Fotos do Bitmoji e do arquivo pessoal de Maira Dea Corrêa Pereira Lima
SLIDE18
● https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/como-ensinar-formas-geometricas-na-educacao-infantil.htm
● http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com/2016/05/rimas-sobre-as-formas-geometricas.html?m=1
SLIDE19
● https://www.google.com/search?q=animais+feito+com+o+corntor+das+maos&newwindow=1&sxsrf=ALeKk01EbkLarnU06Hi6tXqyZ4WcR6K_Kg:1605022681598&tbm=isc
h&source=iu&ictx=1&fir=Uw5ywHRAbNc4WM%252CBuEJLg4KGa4ZaM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kQrqLgbioRG69otCgwkm0zq2tgSZA&sa=X&ved=2ahUKEwjJzqu2p_jsAhXkDrkGHXMzAsoQ9QF6BAgCED4#imgrc=Uw5ywHRAbNc4WM&imgdii=HIfqlcd9SWV5CM
SLIDE20
● https://allfortheboys.com/winter-games/ Acesso: 30 de outubro 2020.
● https://br.freepik.com/fotos-premium/copos-descartaveis-coloridos-para-bebidas-isoladas-no-branco_6270796.htm acesso: 30 de outubro 2020
SLIDE 21
● https://blog.tcea.org/solo-cup-challenge/ Acesso: 30 de outubro 2020.
● https://www.pinterest.ch/pin/515521488599369904/ Acesso: 30 de outubro 2020
SLIDE 22
● Fotos dos arquivos pessoais de Tânia Pinheiro
SLIDE 23
● Fotos dos arquivos pessoais de Tânia Pinheiro
FONTES DE PESQUISA...