plano

2. 2os. RESUMO DE CONTEÚDOS
- Greetings e colors.
- Cartão Happy Easter.
- Vídeo Disney - Magic English (Hello and Good
Morning).
- Música: Happy
- Toys.
- Leitura de Conto de Fadas em inglês
(CHAPEUZINHO VERMELHO).
-Vídeo Disney - Magic English (Colors)
- Elaboração de cartão: MOTHER'S DAY.
- School objects.
- Leitura de Conto de Fadas em inglês (JOÃO E O
PÉ DE FEIJÃO).
-Vídeo Disney - Magic EnglisH.
-Filme: a ser definido
- Animals.
- Elaboração de cartão: MERRY CHRISTMAS.
- Leitura de Conto de Fadas em inglês (OS TRÊS
PORQUINHOS).

3. 4os. RESUMO DE CONTEÚDOS
- Greetings.
- Let’s speak English.
- Música: Samba do approach.
- Days of week.
- Leitura de conto de fadas em inglês.
- Music: I feel so close to you .
- Meios de transporte.
- Verb to be (present).
- How many...?
- Colors.
- Recipe.
- There to be.
-
Present Continuous.
- Roupas.
- Cores.
- Prepositions in/on.
- Hot/cold.
- Leitura: Mapa Mundi.
- Music: Hey Brother.
- Can, can't.
- Verbos de ação.
- Leitura: short biography.
- Music: Yellow Submarine.
- Projeto temático: a ser definido

4. 5os. RESUMO DE
CONTEÚDOS
- Comandos e permissões.
- Greetings, meses e dias
da semana.
- Música: What a wonderful
world.
- Leitura e interpretação:
What a wonderful world.
- Projeto temático: Louis
Armstrong, voz e música
através dos tempos.
- PROJETO TEMÁTICO: A MÚSICA NOS
ANOS 80, 90, 2000 E NA ATUALIDADE
- Música: Blame (Calvin Harris).
- Verb to be (present).
- Nationalities/countries.
- Greetings around the world.
- Comida e refeições.
- Simple Present (do, don't).
-Verbos: have e like.
- Restaurant menu.
- Poem.
- Conto de fadas.
- Música: Let it go.
- Uso does/ doesn't.
- Holidays.
- Months of the year.
- Ordinal numbers.
- Prepositions in/on.
- Capa de livro (literature through English).

5. 9os. RESUMO DE CONTEÚDOS
- Música: I'm thinking out loud (Ed
Sheeran).
Listening, leitura e compreensão.
- PROJETO TEMÁTICO: O Turismo
através dos tempos. Leitura do livro
New York. Vídeo: Everybody hates
Chris (cotidiano na década de 80).
- Conteúdo: revisão verbal (simple
present, present continuous, simple
past, past continuous, simple future
e imperative.
- Página inicial de jornal, notícia e
manchete.
- Conteúdo: presente, passado e
futuro na notícia e voz passiva.
- Música:Sorry (Justin Bieber).
Listening, leitura e compreensão.
- Leitura: propaganda escrita
- Organização textual argumentativa
e as imagens como descrição do
produto.
- PROJETO TEMÁTICO:
apresentação dos seminários sobre o
Turismo.
- Conteúdo: comparativos,
superlativos e verbos no imperativo.
- Música: a ser definida
Listening, leitura e compreensão.
- PROJETO TEMÁTICO: a ser
definido
- Leitura: Resenha de livro
Dados específicos do livro, descrição
do cenário e das personagens
principais, resumo da história e
opinião sobre o livro.
- Reconhecer recursos
argumentativos na apresentação de
opinião.
- Conteúdo: modal verbs.
- Música: a ser definida.
Listening, leitura e compreensão.
PROJETO TEMÁTICO - reflexão e
encerramento