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Ficha – Unidade 10
1
1. Observa os números.
1.1. Ordena-os do menor para o maior.
______ - ______ - ______ - ______ - ______ - _____
1.2. Ordena-os do maior para o menor.
______ - ______ - ______ - ______ - ______ - _____
2. Escreve nos ___ os sinais: >, < ou =.
85 ___ 25+75
98-18 ___ 86
89+5 ___ 75+24
75+8 ___ 80-13
90-18 ___ 85
55+14 ___ 59+10
90-12 ___ 23+60
99+1___ 50+50
95-35 ___ 75
45+26 ___ 80-26
85 92
55
2
99
2
78
2
89
2
Ficha – Unidade 10
2
3. Completa a tabela do 100.
3.1. Rodeia o 46 na tabela. Adiciona 10. A que número foste parar?
3.2. Rodeia o 97 na tabela. Subtrai 10. A que número foste parar?
3.3. Escreve os números por extenso.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
1 2 3 4 5 7 8 9
11 13 14 16 17 18
25 27 29
31 32 33 34 37 38
42 45 46 49
51 52 54 56 57 59
64 65
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81 82 85 86 88
93 94 97 100
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  • 1. Ficha – Unidade 10 1 1. Observa os números. 1.1. Ordena-os do menor para o maior. ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - _____ 1.2. Ordena-os do maior para o menor. ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - _____ 2. Escreve nos ___ os sinais: >, < ou =. 85 ___ 25+75 98-18 ___ 86 89+5 ___ 75+24 75+8 ___ 80-13 90-18 ___ 85 55+14 ___ 59+10 90-12 ___ 23+60 99+1___ 50+50 95-35 ___ 75 45+26 ___ 80-26 85 92 55 2 99 2 78 2 89 2
  • 2. Ficha – Unidade 10 2 3. Completa a tabela do 100. 3.1. Rodeia o 46 na tabela. Adiciona 10. A que número foste parar? 3.2. Rodeia o 97 na tabela. Subtrai 10. A que número foste parar? 3.3. Escreve os números por extenso. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 1 2 3 4 5 7 8 9 11 13 14 16 17 18 25 27 29 31 32 33 34 37 38 42 45 46 49 51 52 54 56 57 59 64 65 71 73 76 77 78 79 81 82 85 86 88 93 94 97 100 94 88