O documento discute a importância do envolvimento parental na educação das crianças. Promove a comunicação entre a escola e as famílias para apoiar o desenvolvimento e sucesso dos estudantes.

2. IMPORTÂNC IA
DO
ENVOLVIMENTO PARENTAL
Fo a ã Te no g a1
rm ç o c ló ic
C o Té nic sAc ã Ed a
urs : c a ç o uc tiva
Fo a o :
rm d ra
Is b l Alm id Sa s
ae e a nto

3.  P d m s d finir ENVOLVIMENTO P
oe o e ARENTAL,
c m s nd um
o o e o c njunto d d rs s
o e ive o
c m o m nto e d a
o p rta e s e titud s e
e , ntre p is -o
a u
Enc rre a o ) d Ed a ã - efilho -o e uc nd s
a g d (s e uc ç o s u d a o.
 É im o nte a p rtic a ã d s Enc rre a o d
p rta a ip ç o o a gd s e
Ed a ã na vid e c la d s s us e uc nd s p is
uc ç o a so r o e d a o, o
e s p rtic a ã p d influe ia o c m o m nto
s a a ip ç o o e nc r o p rta e
d sc nç s
a ria a .

4. Acm
o unic ç o Es o /Fa ília é fund m nta p ra a
aã c la m a e l a
e tê iad o sfo a d e lvim ntop re l.
xis nc e utra rm s e nvo e a nta
 As Es o s d ve
c la e m p m ve
ro o r e tra g s q
s té ia ue
p p rc ne um m io a ro a ã d s Fa ília à
ro o io m a a r p xim ç o a m s
Es o , o s ja d ve
c la u e , e m p p rc na d rs s
ro o io r ive a
m d lid d sd “nvo
o a a e e e lvim ntop re l”
e a nta .

5.  Ajudar a Família a cumprir as suas obrigações
básicas, ta c m , a a e ç o a s úd e a
is o o lim nta ã , a e
s g nç d c nç , p is s o re uis s b s o p ra
e ura a a ria a o ã q ito á ic s a
a a re iza e , d s nvo nd p tic s e uc tiva
p nd g m e e lve o rá a d a s
a e ua a à ne e s a e d sc nç s
d q d s s c s id d s a ria a .

6.  A Es o te a s u d p r vá s c na q lhe
c la m o e is o rio a is ue
p rm mc m a c maFa ília
e ite o unic r o m :
 c nta t0 ) te fó o );
o c (s le nic (s
 c d rne d a
a e ta o luno;
 re oind ua c moEnc rre a od
uniã ivid l o a gd e
Ed a ã , o fa ilia s
uc ç o u m re ;
 re od Enc rre a o d Ed a ã ;
uniã e a g d s e uc ç o
 b le d Es o ,
o tins a c la
 e .
tc

7.  Promover a comunicação entre a Escola e as
Famílias, num c m a ã b te l, p c nd
a o unic ç o ila ra ro ura o
c ntrib p raad m ç o d sd re sc na d
o uir a ina iza ã o ife nte a is e
d lo oe te s
iá g xis nte .
 As im s nd , a Auxilia d Ac ã Ed a
s e o r e ç o uc tiva p d rá
oe
info a o Dire to d Turm , o o C ns lho
rm r c r e a u o e
Exe utivo q nd d te ta a um s ç o q p s a
c , ua o e c r lg a itua ã ue o s
inib o b m d s m e
ir e e e p nho d a
o luno o m s o a s
u em ua
inte ra ã naEs o .
g ço c la

8.  Na re
s uniõ s o Enc rre a o d Ed a ã d ve s r
e, s a g d s e uc ç o e m e
e c re id s s b :
s la c o , o re
 o Projecto da Educativo Escola;
 o Regulamento Interno da Escola;
 o Projecto Curricular da Turma.
 De te m d , a inte ra ã d Fa ília na Es o , b m c m
s oo g ço a m c la e o o
ac m a ã e
o unic ç o ntraa b sa p rte , s ráfa ilita a
ma s a s e c d.

9.  Na re
s uniõ s ind ua c m o P is
e ivid is o s a /Enc rre a o d
a gd s e
Ed a ã d ve s r fo c a info a õ ss b :
uc ç o e m e rne id s rm ç e o re
 o p g s o ed uld d sd a
s ro re s s ific a e o luno;
 o m d c m d ve a a o s use uc nd sa
o o o o e m jud r s e d a o
ultra a s r a d uld d s
p s a s ific a e .
 Es s re
ta uniõ s d ve s r ig lm nte a ro ita a p ra
e e m e ua e p ve d s a
c nhe e m lho aFa íliaea s sne e s a e .
o cr e r m s ua c s id d s

10.  É im o nte q
p rta ue o Enc rre a o d Ed a ã
s a gd s e uc ç o
c nve e c mo s use uc nd s a e ad q s p s a
o rs m o s e d a o , c rc o ue e a s
na Es o , p is a c nç s p s a m s ho s ne s
c la o s ria a a s m uita ra se
lo a Es s a ulto d ve e ta a p r d q s p s a no
c l. te d s e m s r a o ue e a s
d a d d s s s c nç s O m s o p c d e d ve
ia ia a ua ria a . e m ro e im nto e
o o r c me uc nd sjánaa o s ê ia
c rre o d a o d le c nc .

11.  Qua o
nd e te um
xis a b a c m aã
o o unic ç o e ntre
Es o /Fa ília o Enc rre a o d Ed a ã tê um
c la m , s a g d s e uc ç o m a
m io p b b a e d e ta e c r um re ç o d
a r ro a ilid d e s b le e a la ã e
c nfia a e um c a d c o e ç o c m o P fe s r,
o nç lim e o p ra ã o ro s o
c m o Auxilia e a Es o na s g b lid d . As im
o r c la ua lo a a e s ,
c ns g m e nd r m lho a p lític s d Es o , a
o e ue nte e e r s o a a c la s
a ç e d s s func ná s e a o p nha m lho o
c õ s e te io rio cma m e r s
p g s o d ss sc nç s d le c nte .
ro re s s a ua ria a /a o s e s
 E to o o p c s o e uc tivo te um m io p b b a e
d ro e s d a m a a r ro a ilid d
d s d s nro r c ms e s !
e e e e la o uc s o

12.  http://w w s -jd us d t/p je to p /s /s e to s
w .e e e .e u.p ro c e e ug ug s e .html
E informação que apreendi nas aulas!

13. Es tra a fo e b ra o p r:
te b lho i la o d o
Só No ue
nia g ira