O documento discute a reciclagem de resíduos domésticos através da arte, distinguindo reciclagem da reutilização. A reciclagem envolve transformar o lixo em matérias-primas para novos ciclos de produção, diferente da reutilização na arte. Também apresenta formas de reduzir o lixo gerado através do consumo consciente e reaproveitamento de objetos.
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
Reciclagem na arte e reaproveitamento do lixo
1. ESBOÇO
1ª Revisão
20/06/2010
A “RECICLAGEM” EM ARTE E O LIXO
( RESENHA )
INTRODUÇÃO
A RECICLAGEM E O REAPROVEITAMENTO OU REUTILIZAÇÃO
Este texto contém algumas considerações sobre reaproveitamento de resíduos
domésticos pelo processo da arte; e é uma resenha, isto é, realizado sob ótica pessoal,
portanto não é um texto acadêmico, e sim, tão e somente, um texto livre a ser lido e
utilizado com objetivo de reflexão.
Começamos explicando porque grifar “reciclagem” no título.
Acontece, que o termo “reciclagem” vem de “reciclo”, ou seja, re + ciclo que
significa “repetir o ciclo”.
Então “reciclagem” significa o retorno do objeto usado e que perdeu sua
finalidade primeira (o chamado lixo) ao encaminhamento ao mesmo processamento de que
já participara um dia (ou ao menos bastante parecido, com reciclagem da matéria-prima
básica) e, normalmente, isto ocorre pelo processo da industrialização.
Então são 02 os pontos para identificar uma verdadeira reciclagem:
a) o objeto (lixo) retorna ao seu mesmo ciclo pelo aproveitamento de sua
propria natureza:
Isto é , SEM qualquer transformação pois a simples higienização não conta.
Exemplo:
- garrafas para guardar liquidos (bebidas, produtos de limpeza e outros
liquidos) depois de consumidas, são recolhidas e retornam ao ciclo de
consumo para servirem novamente para conter liquidos (bebidas, produtos de
limpeza e outros);
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2. ESBOÇO
1ª Revisão
20/06/2010
b) o objeto (lixo) retorna ao seu mesmo ciclo ou ciclo parecido pelo
aproveitamento de sua(s) matérias(s)-primas básicas, pelo processo
industrial
Isto é, COM transformação pois neste processo, alem da higienização o
objeto é totalmente refeito pela industrialização.
exemplos:
- latinhas de bebidas são recolhidas, destruídas e processadas para que do
alumínio delas extraídos seja confeccionado novas latinhas de bebidas
(extração de matéria-prima – industrialização - mesmo ciclo);
- potes e embalagens plásticas são destruídos e deles extraídos o plástico
para confecção de cadeiras ou mesas plásticas (extração de matéria-prima -
industrialização - ciclo parecido).
E este processo verdadeiro de reciclagem é bastante diferente da transformação
do lixo pela arte. A este processo (lixo > arte), o nome mais adequado é reutilização ou
reaproveitamento, já que a matéria (lixo) não retorna a utilidade inicial, nem se refere ao
aproveitamento de matéria-prima pela industrialização.
No entanto, como o termo “reciclagem” tem sido comum e universalmente usado,
para descrever todo e qualquer processo de reaproveitamento de lixo (inclusive em arte ou
“artesanato”), que é o objeto deste estudo, usaremos este termo também: reciclagem (agora
sem aspas), como forma de facilitar o entendimento.
(Idéias para uma aula: fazer exercícios pedindo aos alunos exemplos de materiais
que exemplifiquem a diferença de reciclagem e reaproveitamento)
A ARTE E O ARTESANATO
Arte pela definição clássica provem do Latim Ars, significando técnica e/ou
habilidade.
Desta definição podemos referir algumas habilidades e técnicas que consideramos
artísticas: ourivesaria, pirografia, escrita, oratoria, musica, representação, pintura, escultura,
costura, dobradura.
Artesanato é definido como o ato de realizar a Arte com as mãos, ou seja é é
essencialmente o próprio trabalho manual ou produção de um artesão (de artesão + ato),
mas quando se refere a produção manual de objetos pertencentes à uma determinada
cultura.
Disto concluímos que na verdade artesanato é uma éspecie do gênero arte.
Portanto, hoje, em falando de artefatos feitos com as mãos, podemos considerar
todos Artistas. E aquele que imprime aspectos culturais as suas obras chamaremos de Artista
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3. ESBOÇO
1ª Revisão
20/06/2010
Artesão. Por exemplo, em relação a nós, gaúchos*, são artistas artesãos quem faz:
esculturas em barro mostrando gaúchos** e prendas***, pintura do negrinho do pastoreio,
trabalhos em couro que retratam os costumes do Rio Grande do Sul.
Assim se vais reutilizar garrafas PET e tecidos para fazer bonecas és um Artista.
Mas se suas bonecas forem prendinhas, és um Artista Artesão, ou simplesmente, Artesão,
como comumente falado.
(Idéias para uma aula: fazer exercícios pedindo aos alunos exemplos de arte
manual lato sensu e de artesanato)
Notas:
*Gaúchos= povo do Rio Grande do Sul.
**Gaúcho= homem que na nasceu no Rio Grande do Sul.
***Gaúcha ou prenda =mulher que nasceu no Rio Grande do Sul.
O Nosso Estudo
O LIXO DOMÉSTICO
Nossa sociedade nos oferece mil confortos e muitos deles estão ao alcance de
todos porque valem somente algumas moedas.
Bem isto é ótimo, pois temos comida rápida e barata e roupas prontas, alem de
pequenos luxos como CDs, DVDs, revistas, jornais, livros, maquiagem, perfumes,
computadores, dentre outros.
Não precisamos mais plantar batatas e feijão no quintal para come-los!
Nem precisamos saber costurar ou bordar pára ter um lindo vestido, nem
precisamos ser marceneiros para oferecer as crianças uma mobília de boneca ou um
carrinho.
E também nem precisamos conhecer alguém perto de casa que nos faça esses
produtos manualmente! A industrialização faz isto para você, o que também é ótimo, pois o
processo industrial de massa barateia o custo do produto final!
Hoje são raras pessoas que podem ter acesso a produtos comestíveis cultivados
manualmente (os ditos produtos orgânicos) pois fica mais caro que cultiva-los sob o
processo industrial. Também são poucos os que tem acesso a um lindo e exclusivo vestido
costurado e bordado a mão: é muito caro faze-lo (horas e horas de mão-de-obra
especializada)! Mas as confecções os fazem, também lindos (mas não exclusivos), em lotes e
lotes nas máquinas: é mais barato!
Daí é só chegar numa loja ou mercado, escolher o produto e retirá-lo da
prateleira: perfeitamente embalado e acondicionado para resistir ao transporte e manuseio.
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4. ESBOÇO
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Acontece que, apesar de nossa cultura ser inteligente o suficiente para criar tantas
facilidades, ainda não criou maneiras eficazes de acondicionamento e reaproveitamento dos
dejetos que esses objetos que adquirimos geram.
Isto tem feito com que diariamente sejam geradas milhares de toneladas de lixo
doméstico! Este lixo vai, via de regra, parar nos lixões onde demora centenas de anos para
se decompor, isto é, ser dissolvido pela propria natureza.
E tanto lixo acumulado tem sido causa de poluição, por meio dos gases e líquido
que o processo de decomposição gera. Estes gases e líquidos também são causa de
terríveis acidentes. Por exemplo:
- Quando inadvertidamente famílias constroem sobre lixões antigos as suas
casas o perigo é que peguem fogo com facilidade por causa dos gases; que
adoeçam mais fácil e gravemente, pois o lixo gera muitos micróbios e bactérias; e
quando o lixão se transforma num morro, ainda existe o perigo de soterrar pelo
desabamento.
- quando os líquidos tóxicos, escorrem até os rios ou por meio do solo atingem
fontes e contaminam a água de cidades inteiras, bem como os peixes e lavouras!
- quando os gases tóxicos se misturam ao ar entram no processo da respiração
humana e animal!
Concluímos que o processo industrial, também chamado de consumo, é bom pois
torna mais fácil a vida cotidiana e barateia o custo dos produtos, mas deve ser aliado a
questão de diminuição do lixo que é extremamente importante como proteção da saúde e da
segurança da comunidade.
(Idéias para uma aula: fazer exercícios pedindo aos alunos pesquisarem em
revistas e jornais sobre grandes impactos da poluição e/ou tragédias causadas pelo lixo,
depois debater)
COMO DIMINUIR O LIXO DOMÉSTICO
Tudo que acontece no mundo começa pelos costumes do povo, e estes costumes
são a soma do que a maioria faz dentro das suas próprias casas.
Parece bem simples: e é! Somos gotas, então somos o oceano!
Se cada um começar a rever seus hábitos domésticos a questão do lixo se
amenizara bastante.
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5. ESBOÇO
1ª Revisão
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O que fazer na prática?
a) gere menos lixo
Não, isto não quer dizer que precisa abrir mão de adquirir o que precisas e gostas.
Quer dizer somente ser mais reflexivo no momento da aquisição.
Então reflita se perguntando:
- preciso ou quero mesmo o que vou adquirir?
- preciso toda esta quantidade ou posso adquirir menos quantidade?
- não tem como reutilizar algo que já tenha em casa com a mesma finalidade?
- posso pedir emprestado ou alugar?
- posso adquirir de outra pessoa que tenha e não queira mais?
- quanto aos jornais, revistas e livros: será mesmo que preciso adquirir novo e de
papel? posso comprar usado? posso ler na biblioteca? posso pedir emprestado?
Posso ler de forma legal, isto é, com autorização do autor (não pirata) na
internet?
E quando for adquirir:
- podendo, escolha embalagens retornáveis, isto é, aquelas que você devolve
quando compra um produto novo, como é o caso das garrafas de bebidas;
- se não tem a opção retornável, podendo, escolha a embalagem menos
poluente, por exemplo, embalagens de vidro ou papel, são menos poluentes que
as plásticas;
- podendo, escolha uma assinatura virtual. Ter uma publicação de papel na mão
tem um grande valor cultural e de conforto (ler na cama, por exemplo) mas
quanto aos periódicos comuns (revistas e jornais), não é mais barato e simples
assinar uma edição virtual pelo e-mail ou internet?
Conserve o que é Seu:
- lembre de que tudo que é seu é parte de seu patrimônio: você conseguiu com
esforço de economias e trabalho ou recebeu de presente (que é símbolo de
afeto e/ou merecimento) por ser uma boa amiga, um bom filho, uma boa mãe ... .
Então cada objeto, quer seja um carro, uma roupa, um pote ou um cartão tem
muito valor! Então conserve!
- não guarde lixo desnecessário, pois pode ser até prejudicial a saúde, mas
procure cuidar bem das suas coisas para que elas durem o máximo possível;
- guarde o que não esta usando devidamente limpo e bem acondicionado em
caixas, gavetas ou armários, colocando produtos anti-insetos e traças;
- limpe regularmente seus objetos e armários;
- quando for expor objetos, numa mesa, por exemplo, cuide para que não sejam
acessíveis as crianças, e que não fiquem muito perto da borda, para não
correrem o risco de quebrar.
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6. ESBOÇO
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20/06/2010
Se estragou, Conserte:
- procure aprender a fazer pequenos consertos ou procure quem saiba faze-los;
- ao primeiro sinal de um furo minúsculo em uma roupa, conserte, passe uma
gota de esmalte de unhas no avesso, por exemplo (os furos, se não são
imediatamente cuidados, a tendência é que fiquem enormes, rapidamente);
- se quebrou a alça da panela (que geralmente é parafusada), não a joque fora,
compre alças e parafuse;
- Superbonder e durepoxi fazem milagres! São ótimos para pequenas colagens
em objetos que descolam ou quebram, por exemplo, suportes de porta-retratos;
- quanto aos eletrodomésticos, quando levar num técnico e ele disser que não
tem conserto, não desanime! Procure outros técnicos, geralmente entre 04 ou 05
algum vai fazer o serviço!
- se a tolha de mesa rasgou, recorte uma flor num tecido e cole sobre o rasgo! E
distribua na toalha mais 01 ou 02 flores para dar equilíbrio visual, Fica ótimo!
- se sua bijuteria arrebentou emende ou peça para alguém emendar;
- um brinco perdido, do que fica, faça um pingente para sua corrente.
Reutilize e Reaproveite:
- potes e embalagens plásticas de comidas podem ser bem lavadas e reusadas
para guardar biscoitos e congelados;
- papeis escritos de um lado só, podem ser cortados em pequenas folhas e virar
bloquinhos de anotações na parte sem escrita do papel, grampeie e use junto do
telefone ou na bolsa.
- caixas podem ser forradas e usadas para guardados, como botões, linhas,
meias, etc.
- ou use a criatividade e faça arte reciclada!
(Idéias para uma aula: 2 etapas: primeira sobre o consumo consciente, ou seja, os
alunos dão exemplo de coisas que compram mas que pensando bem são desnecessárias, ou
de coisas que compram no mercado e que tipo de embalagem costumam comprar, e se não
podem optar por comprar em outra embalagem menos agressiva ao ambiente - segunda
fazer exercícios pedindo aos alunos exemplos de coisas que já consertaram ou reutilizaram –
ou de coisas que gostariam de consertar ou reutilizar e não sabem como, daí debatem para
ver se alguém tem uma idéia para o caso proposto- sugerir sobre como ou onde consertar, ou
como reutilizar o objeto)
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7. ESBOÇO
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b) se desfaça do lixo da melhor forma
Quando não precisar mesmo mais de algo, antes de jogar no lixo veja se não é
reutilizável por alguém ou se pode doar para os catadores.
Alguém pode reutilizar:
- veja se algum conhecido quer o que não queres mais, por exemplo, se seu
vizinho trabalha na campanha, pode ser bastante útil a ele embalagens de
limpeza ou PET vazias; se sua vizinha faz doces, pode ser que ela queira suas
caixas de papelão vazias ou seus vidros de pepino vazios. Ou sua amiga pode
querer seu velho enfeite da sala, ou o abajur?
- profissionais de pequenos consertos sempre precisam de materiais então restos
de fios podem ser dados ao seu eletricista; restos de canos podem ser dados a
um pedreiro;
- móveis, enfeites, bijus, roupas podem ser trocadas ou vendidas para familiares,
amigos, brique ou brechó;
- faça doações a entidade de caridade ou igreja; por exemplo roupas boas podem
ser doadas para a caridade ou as mesmo puídas podem virar fuxico ou
cobertores nas entidades. Também as entidades muitas vezes aceitam
eletrodomésticos, impressoras e outras maquinas estragadas, pois tem meios
para conserto barato por meio de parcerias e voluntários.
Os catadores podem encaminhar a reciclagem:
- é uma caridade doar lixo aos catadores, pois esse é o trabalho deles, seu meio
de sustento! Então separe numa sacola os papeis e papelões, noutra as latinhas,
noutra as PETs e assim por diante e entregue a um catador de lixo ou a uma
cooperativa de catadores.
(Idéias para uma aula: 2 etapas: primeira fazer exercícios pedindo aos alunos
exemplos sobre amigos e vizinhos que podem querer ou precisar de coisas que o aluno tem
e não precisa mais. segunda os alunos entram em contato com entidades beneficentes e
cooperativas de catadores, para saber que tipo de objeto aceitam como doação, depois
confeccionam cartazes para divulgar ).
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8. ESBOÇO
1ª Revisão
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O LIXO ESCOLAR
As facilidades da vida industrial, algumas necessidades especificas e as ofertas
inesgotáveis do mundo de consumo e tecnológico, também fazem gerar lixo em todos
ambientes, como hospitais, indústrias, escolas.
Quanto ao lixo dos hospitais e indústrias não discorreremos, pois não é foco deste
trabalho e trata-se de lixo altamente tóxico e com necessidades de tratamento extremamente
especializado. Mas fica um alerta: se vires qualquer de tipo de lixo estranho: nunca se
aproxime e jamais toque! Chame imediatamente a prefeitura ou outra autoridade como os
bombeiros ou a brigada.
Quanto ao lixo gerado nas escolas entendemos que é de se aplicar as
considerações e sugestões feitas acima em relação ao lixo doméstico.
COMO DIMINUIR O LIXO ESCOLAR
A Escola é, sempre foi e será de enorme importância na vida de todos.
E hoje esta importância é majorada, pois a maioria dos pais e mães precisam
trabalhar e muitas crianças e adolescente passam mais tempo nela do que com seus
familiares.
Portanto cabe a escola educar para criar nos alunos a consciência de proteção ao
meio-ambiente e de consumo consciente.
E isto pode ser feito com pequenas praticas no dia-a-dia escolar.
a) Como a Escola pode Gerar menos Lixo?
- que tal trocar os antigos polígrafos por arquivos a serem enviados aos alunos
por e-mail? Claro que será preciso ter algum material impresso, pois nem todos
tem facilidade com computador, e algumas pessoas não tem acesso a ele. Mas
aos alunos que aceitarem, ao invés de precisar tirar Xerox ou adquirir polígrafos,
podem receber do professor, via e-mail um arquivo contendo a matéria. Assim
quem quiser pode imprimir em casa ou estudar diretamente na tela do
computador.
- se o material precisar realmente ser impresso: use os 02 lados da folha;
- quando for comprar papel dê preferência aos reciclados: hoje tem folhas de
oficio de muita qualidade e com preço mais acessível que o branco;
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9. ESBOÇO
1ª Revisão
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- quando for comprar cadernos, se possível, também compre de papel reciclado,
mas infelizmente, por enquanto, cadernos reciclados são mais caros que os
comuns.
- para fazer trabalhos escolares, evite ao máximo isopor, TNT e EVA, pois são
extremamente danosos ao meio ambiente por demorarem centenas de anos para
se decompor (quadro anexo). E observe que ambos, tem outras desvantagens:
> o ISOPOR* quebra fácil e é muito leve;
> o TNT** rasga fácil;
> o EVA***apesar de demorar centenas de anos para se decompor, sua vida
útil é muitíssimo curta. Por ser poroso, agrega sujeira facilmente, em especial
nas cozinhas onde tem vapores de gordura e é muito difícil de limpar. Assim
aquele lindo enfeite de EVA vai permanecer bonito no máximo 06 meses,
depois ficará encardido e não será possivel limpa-lo adequadamente.
- quanto ao isopor se é para cartazes “fofos” por exemplo, uma boa alternativa é
um painel de compensado recheado de jornal ou sacolas de mercado amassados
e forrado com tecido ou cartolina. O efeito é ótimo e o painel de compensado
poderá ser reutilizado inúmeras vezes. E tem mais uma vantagem: o painel não
quebra!
- quanto ao TNT, se usares para toalhas comemorarivas, em babadinhos, ao
invés de o usares, troque-o por tecido, papel crepom ou de presente em metro;
- quanto ao EVA se é para recorte de letras e flores, por exemplo, pode ser
perfeitamente substituído pelos plástico das embalagens coloridas, já usadas,
como as de xampú e condicionador (que vem em todas as cores); as de
amaciante (que vem em branco, rosa, azul e amarelo); as de clorofila (que são
verde bandeira), e assim por diante. Corte as letras e florzinhas das embalagens
com uma tesoura velha e o efeito é ótimo e podem ser facilmente limpas.
- quando for fazer trabalhos de recorte em papel, dê preferência a encartes de
propaganda e catálogos de produtos, pois uma revista e um livro por mais que
você não aprecie seu conteúdo, são objetos artísticos e culturais, que devem ser
preservados e guardados ou doados a bibliotecas: eles refletem nossos
costumes e nossa história ás gerações posteriores!
- e sempre que for fazer alguma atividade que signifique aquisição de material,
reflita:
“quantos anos demora para se decompor no meio ambiente?”
“é tóxico?”;
“se o material é mesmo indispensável aquela atividade?”
“se pode usar alternativamente material reciclado?”
“...” .
Notas:
*ISOPOR= .
**EVA=
***TNT=
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10. ESBOÇO
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FAZENDO ARTE COM LIXO DOMESTICO
Uma das formas de diminuir o lixo doméstico é Fazer Arte pois retarda a ida de
alguns objetos ao lixo.
E é uma excelente terapia e muito barato!
Também consegues uma forma de economizar: você mesma pode fazer seus
quadros, porta-jóias e lembrancinhas a serem dadas nas datas comemorativas! Não precisa
comprá-los!
E pode significar uma fonte de renda: podes vender suas obras!
Se queres fazer obras apenas pelo reuso de alguns objetos reciclados: vale tudo!
Mas se queres fazer obras verdadeiramente recicladas, como objetivo de fazer
algo para a diminuição do consumo e/ou proteção ao meio ambiente, deves prestar atenção
em alguns pontos:
- sempre higienize bem o lixo antes de usar ou doar (a ausência de bactérias e
fungos, alem de proteger a saúde, faz com que o produto não fique, mofado, ou
com pontos pretos ou brancos, por exemplo);
- recicle objetos que realmente não podem mais ser reutilizados por você ou por
outrem;
- se puder optar, use o lixo que não consegues dar um destino melhor, por
exemplo, dê as latinhas aos catadores, e faça suas obras com outros “lixos”;
- evite ao máximo agregar produtos “novos’ ao lixo reutilizado. Pense que nada é
eterno e sua linda obra também irá ao lixo um dia, então deve se preocupar para
que ela tenha a vida útil mais longa possível, e que quando chegar a hora de ir
ao lixo, nela contenha o mínimo de materiais agregados e que não eram lixo,
quando você a fez (pois se tiver agregado muitas coisas novas, na verdade gerou
mais lixo);
- mas se para o efeito desejado seja mesmo necessário agregar material
adquirido (novo), escolha produtos com o menor impacto ambiental possível (ver
tabela) : fuja de EVA, isopor, TNTs e plásticos em geral e; quanto as tintas prefira
as base de água e as naturais, idem aos tecidos, só adquira os naturais (algodão,
seda, lã, estopa). (substitua EVA, isopor e plástico, por cartão, ou pelo plástico
das embalagens de higiene e limpeza usadas, como já explicamos acima)
- procure fazer objetos úteis: exemplo, um simples enfeite normalmente terá vida
útil menor do que um porta-trecos ou uma bijuteria;
- procure fazer objetos reciclados e belos, pois isto é garantia que serão
utilizados e apreciados por muito tempo, evitando a ida ao lixo, portanto. Se
pergunte se você usaria sua obra ou a colocaria em destaque na sua casa? Se a
resposta é sim ; parabéns! Já és uma grande artista! Mas se a resposta for não,
não desista! Mas deves treinar mais ou experimentar outra técnica ou outro tipo
de lixo para usar nas suas obras.
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SUGESTÕES PARA FAZER ARTE COM LIXO DOMESTICO
Nas revistas e jornais tem muitas sugestões e passo a passo ensinando a
reaproveitar as coisas. E também na internet tem inúmeras sugestões: é só digitar palavras-
chaves como “passo a passo “ e “reciclagem” em algum mecanismo de busca (Google,
Yahoo, MSN) , que aparecem milhares de idéias.
Mas lembre-se de adequá-las aos preceitos acima, para evitar a produção de
mais lixo.
Algumas idéias:
- faça bolsas de crochê usando os sacos plásticos de embalagens (salgadinhos,
café, comida, roupas, etc). Se quiser faça forro para as bolsas usando retalhos
de tecido ou roupas velhas.
- faça bijuterias, usando a técnica das contas de papel;
- faça porta-lapis usando embalagens de produtos de beleza (xampu,
condicionador, hidratante)
- faça cartões reutilizando o cartão das caixas (sabão em pó, tintura, pizza),
- faça a já muito conhecida cestaria com jornal: é lindo!
- faça caixas para meias e porta-jóias: revista caixas de cartão com filtros de
café;
- faça tricô, crochê ou tear usando tiras de retalhos e roupas;
- faça tricô, crochê ou tear usando tiras de meias calças rasgadas;
- faça porta-codimentos/balas/biscoitos enfeitando latinhas de ervilhas e outros
potes;
- faça quadrinhos, pinte ou cole, usando badeijinhas de isopor ou tampas de
plástico ou metal;
Linques utéis para aprender a fazer arte com lixo:
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12. ESBOÇO
1ª Revisão
20/06/2010
CONCLUSÃO
O chamado lixo é por costume, deitado fora mais cedo do que o necessário
pois não é difícil dar uma vida mais longa aos objetos, quer em casa, quer por doação ou
venda, quer pela transformação pela arte.
E em falando de transformação dos objetos pela arte a conhecida arte
reciclada, ou reciclagem, deve ser repensada, sob a ótica do consumo consciente e da
proteção ambiental.
Hoje é quase que uma moda ter por atividade, como passatempo ou profissão,
a arte reciclada, no entanto o que na maioria das vezes vê-se é que as obras estão a gerar
mais lixo, apenas contribuindo no sentido de retardar a ida do objeto ao lixo. Mas como
alguns plásticos, por exemplo, levam 500 anos para decompor-se, não podemos chamar de
substancial contribuição ao meio ambiente, retardar a ida ao lixo por 10 ou 20 anos (o que é
uma perspectiva bastante otimista, que aconteceria somente no caso dos objetos serem
muito apreciados e na casa de pessoas muito cuidadosas, pois em se tratando de objetos
domésticos comuns, via da regra duram meses, no máximo 3 ou 04 anos).
A arte reciclada deve ser realizada e apoiada, no entanto sempre sob uma ótica
de que as obras realizadas durem ao máximo possível, e sem agregar nelas matérias
desnessários e poluentes.
E este estudo é um esboço então, está incompleto:
mande sugestões para reciclados.art@brturbo.com.br
e se for acrescentado aqui terá seus créditos!
Vamos lá!
.
Contribua às causas da natureza e da arte!
Todas sugestões são válidas
Mas achamos que o foco,é:
- definições oficiais,
- tabelas diversas sobre o assunto,
- tempo de decomposição de materiais,
- gráficos sobre reciclagem oficial,
- normas legais no Brasil e no mundo,
- criticas e sugestões para melhorar este esboço,
-linques com dicas de reaproveitamento,
- complementar calendário verde,
-linques com dicas de reaproveitamento;
- linques para estudo e materiais gratuitos;
- o que aches importante e, ops!... infelizmente, não abordamos...
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13. ESBOÇO
1ª Revisão
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MATERIAL DE APOIO
1) Revistinhas em quadrinhos são encontrados no site da fundação educar onde se pode baixar livros
infantis sobre reciclagem e ecologia, de forma legal, com autorização dos autores, e, mais, as escolas
podem fazer pedidos dos livros que são enviados gratuitamente.
http://www.educardpaschoal.org.br/web/leia-default.asp
2) linques das revistinhas e exercicios
O pneu chorão http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/Pneu_chorao.pdf
O clubinho da hora
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/O_clubinho_da_Hora_para_site.pdf
A MATA ATLANTICA
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/44_a%20mata%20atlantica.pdf
O LIVRO QUE NÃO TINHA FIM
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/O_livro_que_nao_tinha_fim%20para_sit
e.PDF
GRITADEIRA
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/a_gritadeira.pdf
MUITA ÁGUA E SABÃO... MAS PICHAÇÃO NÃO! (livro e atividades)
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/Pichacao_para_sites_1.pdf
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/Muita_agua_e_sabao_ativ.pdf
NO PARQUE NOSSO VERDE (livro e atividades)
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/31_No%20parque%20nosso%20verde%
20para%20site.pdf
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/livro_pqverdeativ.pdf
FANTASMA DOS VAGA-LUMES
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/fantasma_vagalumes.pdf
JUCA BRASILEIRO – A ÁGUA E A VIDA (livro e atividades)
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/42_a%20agua%20e%20a%20vida.pdf
http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/42_Juca%20agua%20e%20vida(ativ).pdf
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14. ESBOÇO
1ª Revisão
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TABELAS
MATERIAL RECICLÁVEL
PAPÉIS jornais, revistas, cadernos, caixas, caixas de leite, formulários de
computador, fotocópias, envelopes, papel sulfite, folhetos, cartolina,
papelão, embalagens, cartazes.
VIDROS recipientes em geral, garrafas, copos, cacos.
METAIS latas de óleo, latas de aço, panelas, fios, arames, chapas metálicas,
tampas de garrafa, embalagens metálicas, embalagens de congelados,
pregos, canos, restos de usinagens, alumínio.
PLÁSTICOS embalagens de água e refrigerante, de produtos de limpeza, copos
descartáveis, embalagens de margarina, embalagens de plástico mole,
frascos de shampoo e detergentes, vasilhas, tampas, brinquedos, tubos e
canos de PVC, sacos plásticos em geral.
MATERIAL NÃO RECICLÁVEL
PAPÉIS etiqueta adesiva, papel carbono, fita crepe, papéis sanitários, papéis
plastificados, papéis metalizados, papéis parafinados, papel térmico,
papéis aluminizados, papéis betumados, papéis sujos, guardanapos,
tocos de cigarros, fotografias.
VIDROS espelhos, lâmpadas, cerâmica, porcelana, tubos de televisão e monitores,
vidros planos.
METAIS clips de metal, grampos, esponja de aço, pilhas, baterias.
PLÁSTICOS cabo de panela, tomadas, embalagem de biscoito, isopor, misturas de
papel, plásticos e metais.
FONTE: http://www.pescacananeia.com.br/decomposicaoereciclagem.htm
CURIOSIDADES:
Sabias que o padrão de cores para a coleta de lixo é instituído norma legal?
Resolução 275 DE 25/04/2001 do CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (CONAMA)
Padrão de cores
AZUL: papel/papelão;
VERMELHO: plástico;
VERDE: vidro;
AMARELO: metal;
PRETO: madeira;
BRANCO: resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde;
LARANJA: resíduos perigosos;
ROXO: resíduos radioativos;
MARROM: resíduos orgânicos;
CINZA: resíduo geral não reciclável ou misturado, ou contaminado não passível de separação.
Fonte: http://www.mma.gov.br/port/conama/res/res01/res27501.html
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Por Maria Oliveira em www.fazendoarte67.blogspot.com