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Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Geografia
Ensino Fundamental, 6º Ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
GEOGRAFIA, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
Explicação
do Título
O que é trabalho? É
qualquer atividade física
ou mental que o ser o
humano realiza para
produzir algo que
atenda às suas
necessidades.
E apropriação? É o ato ou
efeito de tomar para si,
apoderar-se integralmente
ou de partes de uma obra,
para construir uma outra
obra.
E a natureza? É
equivalente ao que
existe no mundo ou
universo e que não
vem do homem.
E construção? É o
ato de fazer, realizar
casas, edifícios,
pontes, máquinas,
ferramentas, etc.
E o território?
Há vários sentidos, mas
todos compartilham da
ideia de apropriação de
uma parcela geográfica
por um indivíduo ou uma
coletividade construindo
seu LUGAR.
• A Geografia nos auxilia a refletir sobre as relações entre os seres humanos, a
natureza e seu trabalho.
 Observem:
Imagem: Estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported.
Geografia,6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Modificamos o
ambiente em
que vivemos?
Mas como
tudo
aconteceu?
Imagem: Professor lecionando na losa / Daniel Hartmann/ GNU Free Documentation License.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
É que desde as épocas mais remotas, o ser
humano vem acumulando conhecimentos,
desenvolvendo e aprimorando
continuamente suas técnicas e ferramentas
de trabalho. O que permitiu ao ser humano
explorar e transformar a natureza, alterando-
a de maneira cada vez mais intensa.
Os próximos eslaides exemplificam as
transformações ocorridas. Observe-os.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
As técnicas e o início da
apropriação da natureza
Os primeiros ancestrais da espécie
humana surgiram há cerca de 2
milhões de anos, na África, e se
espalharam pelos continentes.
Desenvolveram as primeiras técnicas,
como a fabricação de artefatos
pontiagudos de ossos de animais e
pedras, para caçar e cortar galhos e
raízes das plantas, e ergueram as
primeiras construções, pequenas
cabanas feitas com ossos e peles de
animais, galhos de árvores e pedras.
Com essas técnicas, o ser humano
tinha uma capacidade bastante
limitada de intervir na natureza e
provocava alterações pouco
significativas no espaço em que
vivia.
Imagem:DakaHomoerectus/HenryGilbertandKathySchick/Creative
CommonsAtribuição-PartilhanosTermosdaMesmaLicença3.0Unported.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Há cerca de 200 mil anos.
O ser humano dominou a
técnica de produzir fogo,
provavelmente esfregando
gravetos secos uns nos outros,
adaptando-se melhor às
condições ambientais. Nessa
época, o ser humano também já
dominava outras técnicas,
produzia suas roupas com peles
de animais, fabricava lanças,
flechas, entre outros
instrumentos de caça.
Esses avanços nas técnicas
utilizadas ampliaram a Imagem: Família de Neandertais / Randii Oliver / Domínio Público
interferência humana na
natureza, transformando mais
intensamente o espaço ao seu
redor.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Há cerca de 11 mil anos, o
ser humano desenvolveu
as primeiras técnicas de
produção agrícola e de
criação de animais. O
desenvolvimento dessas
atividades estimulou o
surgimento de muitas
ferramentas de trabalho,
como arados, foices,
enxadas e outras.
Imagem: Agricultura no Neolítico / José-Manuel Benito / Public Domain.
A revolução neolítica: a agricultura
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
Com essas técnicas, o ser
humano passou a provocar
uma interferência maior sobre
a natureza, modificando de
maneira mais intensa o espaço
em que vivia. Começou a
produzir seus alimentos, fiar
tecidos, não se deslocando
atrás de alimento, de um
lugar para outro. Passou a se
fixar em pequenos povoados,
e, mais tarde, nas primeiras
cidades.
Imagem:LesTrèsRichesHeuresduducdeBerrymars/Limbourgbrotherse
Barthélémyd'Eyck/DomínioPúblico.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Em nenhuma outra época, o ser humano alcançou um
desenvolvimento técnico tão expressivo e abrangente como o
ocorrido nesses 200 anos. Com o domínio de variadas técnicas, o
ser humano ergueu grandes cidades.
Imagem: Rio São Francisco dividindo as cidades de Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Construiu indústrias, desenvolveu os mais
avançados meios de transporte e de
comunicação, substituiu extensas áreas de
florestas por lavouras e pastagens, explorou as
mais diversas fontes de energia, como carvão e
o petróleo.
O domínio dessas técnicas deu ao ser humano a
possibilidade de intervir de maneira muito mais
intensa na natureza, transformando
profundamente o espaço em que vive.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
• Elementos naturais são: rios, montanhas, vegetação, mares e outros.
• Elementos humanizados são: estradas, casas e suas construções em
geral.
• Elementos invisíveis são: barulho, odores, sentimentos das pessoas.
• O conjunto dos elementos naturais, culturais e invisíveis formam o
que chamamos de PAISAGEM. Juntos formam o ESPAÇO GEOGRÁFICO.
PAISAGENS
TRABALHO
HUMANO
Elementos
Humanizados
ou Culturais
Elementos
Invisíveis
Trabalho
da
Natureza
Elementos
Naturais.
ESPAÇO
GEOGRÁFICO
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
NATURAIS HUMANIZADOS, CULTURAIS ou ARTIFICIAIS
Imagem “B”
Imagem “A”
Imagem “C”
Imagem:Caatinga/AllanPatrickde
Mossoró,Brasil/CreativeCommons
Attribution-ShareAlike2.0Generic.
Imagem:Manguezais/Autor
Desconhecido/PublicDomain.
Imagem:MontagemPetrolina,Pernambuco/Juniorpetjua/CreativeCommons
Attribution-ShareAlike3.0Unportedlicense.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da
natureza na construção do território
A paisagem na construção do seu território
As paisagens têm uma interação com o LUGAR, que
é uma porção ou parte do espaço onde vivemos
nosso dia a dia e no qual interferimos, direta ou
indiretamente, fazendo parte do espaço geográfico e
da construção do seu território.
Fonte:geomousinho.blogspot.com.br (adaptado)
Como o ser humano age continuamente na
transformação dos lugares e, consequentemente,
em suas paisagens, podemos dizer que o espaço
geográfico está sendo constantemente construído e
transformado (SANTOS, 2006).
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
A paisagem na construção do seu território.
Imagem: Bairro do Recife ao longe / Autor Desconhecido / United States
Public Domain.
Imagem: Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative Commons
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
O grande professor Milton Santos definiu a PAISAGEM
assim:
“Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança,
é a paisagem [...]. Não apenas formada de volumes, mas
também de cores, movimentos, odores, sons etc.”
SANTOS, Milton. Metamorfoses do espaço habitado. São
Paulo: Hucitec, 1988. p.61.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
Para refletir sobre o assunto podemos ouvir a música:
A CIDADE
O sol nasce e ilumina as pedras evoluídas
Que cresceram com a força de pedreiros suicidas
Cavaleiros circulam vigiando as pessoas
Não importa se são ruins nem importa se são boas
E a cidade se apresenta centro das ambições
Para mendigos ou ricos e outras armações
Coletivos, automóveis, motos e metrôs
Trabalhadores, patrões, policiais, camelôs
A cidade não para, a cidade só cresce
O de cima sobe e o de baixo desce (...)
(Chico Science. Em: Da lama ao caos. Sony, 1994.)
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Os lugares não são iguais no mundo, possuem características
próprias como: forma de relevo, clima, vegetação, e, dependendo
da sociedade em que vivemos, os espaços refletem marcas,
evidências do período e as condições técnicas e suas relações com
o espaço natural. É onde criamos nossa identidade e tem
importância e significado para nós.
Imagem “A” Imagem “B”
Imagem: Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil / gjofili /
Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
Imagem: Margem do rio São Francisco em Juazeiro, com vista para
Petrolina / geoglauco / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Muitas dessas construções se tornam
Patrimônio Histórico a serem protegidos e
preservados pelos órgãos públicos.
Ao mudarmos de lugar, isto é, de casa, de rua,
de escola, ou até mesmo de cidade, temos de
nos adaptar às diferenças das paisagens,
assim estabelecemos vínculos com a nova
localização e com as pessoas que dela fazem
parte.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
O trabalho, as atividades e suas relações
Em geral, as pessoas trabalham com o objetivo de obter remuneração que
possa custear suas necessidades básicas como: alimentação adequada e
nutritiva, descanso, vestuário, lazer, saúde, educação, transporte, moradia
e outros.
Atualmente, podemos encontrar pessoas desempenhando as mais variadas
funções, cada vez mais especializadas em determinadas áreas. Ao mesmo
tempo em que o trabalho foi se especializando, as atividades econômicas
também passaram a depender cada vez mais uma das outras.
Imagem “A” Imagem”B”
Imagem:Fábricademulheres/
Hollem,HowardR/PublicDomain.
Imagem: Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe C.S / Public Domain.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
O trabalho se caracteriza, entre outros elementos, pela
diversidade de tipos de atividades e de profissionais em uma
mesma sociedade. Chamamos a essa divisão dos trabalhadores
em diferentes funções de DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO, isto é,
a relação entre o proprietário (patrão, dono) e seus empregados
que executam o trabalho em troca de um salário.
Imagem “B”
Imagem “A”
Imagem:Instalaçãodeturbinaavapor/ChristianKuhna/
GNUFreeDocumentationLicense.
Imagem:Pulverizaçãodepesticidasnacolheita/
USDAPhotoby:CharlesO'Rear/PublicDomain.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Há também uma divisão territorial do trabalho. No
Brasil, por exemplo, em algumas regiões predomina a
agricultura.
Imagem “A” Imagem “B”
Imagem: Vale do São Francisco - mangas / Otávio Nogueira from
Fortaleza, BR / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
Imagem: Vale do São Francisco - uvas / Otávio Nogueira from
Fortaleza, BR / Creative Commons - Atribuição 2.0 Genérica.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
E em outras predominam a indústria, o comércio
ocorrendo no território brasileiro uma divisão espacial
das atividades econômicas, como das pessoas ao longo
do tempo e das relações de construção e transformação
dos espaços naturais em espaços humanizados ou
culturais.
Imagem: Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos
da Mesma Licença 3.0 Unported.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
O trabalho está contido em todos os produtos que
utilizamos e consumimos em nosso dia a dia, dando
prosseguimento ao desenvolvimento de forma cíclica à
apropriação da natureza na construção do seu espaço
geográfico e, consequentemente, do território.
Imagem:Recife(1950-1960)/PauloCesar/GNUFree
DocumentationLicense
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
É por meio do trabalho e das atividades realizadas que o
ser humano estabelece relações com a natureza e muitas
se diferenciam de acordo com a atividade desenvolvida
no território (lugar), organiza-se e se relaciona em
sociedade e entre si.
Imagem “A” Imagem “B”
Imagem: Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco – Brasil /
Raul DS / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
Mesma Licença 3.0 Unported.
Imagem: Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno Capelii /
Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma
Licença 3.0 Unported.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Os espaços geográficos construídos pelo homem
Imagem “A” Imagem “B”
Imagem: Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative Commons - Atribuição 2.0
Genérica
Imagem: Recife, Brasil, centro da cidade / Autor
desconhecido / Domínio Público.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
CONCLUSÃO
Podemos entender que os produtos que você usa no
cotidiano foram produzidos com o trabalho de pessoas
envolvidas nas mais diferentes atividades e com a
apropriação do espaço natural, realizando as mais diversas
transformações e a construção do seu espaço geográfico.
O território é um espaço social que não pode existir sem uma
sociedade que o crie e qualifique, sendo construído com
base na apropriação e na transformação dos meios criados
pela natureza.
Sendo assim, o território é um produto socialmente
produzido, um resultado histórico da relação de um grupo
humano com o espaço que o abriga.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
REFERÊNCIAS
ADAS, Melhem: Geografia. 5ª ed. São Paulo.Moderna,2006.
BIGOTTO, José Francisco; VITIELLO, Márcio Abondanza e
ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins: Geografia Sociedade e
Cotidiano. 2ª ed. São Paulo. Escala educacional, 2009.
VESENTINI, José William; VLACH, Vânia:Geografia Crítica: O
espaço natural e a ação humana.4ªed. São Paulo. Ática,2010.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
DIAGNÓSTICO DE CONHECIMENTO.
1) Como você entende o que é trabalho?
2) Desenvolva uma síntese (resumo) das quatro etapas de
apropriação do homem na construção do seu território. Do slide
5 até 10.
3) Observe os slides 11 e 12 e responda: o que é paisagem? Quais
são os tipos de paisagens?
4) Qual é a relação entre o trabalho e as paisagens?
5) Analise o slide 14 e descreva as transformações que os seres
humanos vêm provocando nas paisagens das imagens.
6) Cite outras profissões além das observadas nos slides 19 e 20.
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
7) Faça um pequeno texto com alguma frase do slide 16 que lhe
chame a atenção em relação ao assunto e a sua vida cotidiana.
8) Observe as imagens do slide 17 e responda: as cidades são
iguais? Cite as diferenças que você percebe.
9) Pelas imagens constantes do slide 24, podemos dizer que as
cidades tiveram a mesma organização durante seu processo de
construção e apropriação pelo homem? Explique.
10) Como você entende o que seja espaço geográfico? Obs: caso
necessite de ajuda, observe o slide 25 ou, até, volte a todos.
Boa aprendizagem!
Tabela de Imagens
n° do
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3 estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz /
Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported.
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NTE.png
27/08/2012
4 Professor lecionando na losa / Daniel
Hartmann/ GNU Free Documentation
License.
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r.PNG?uselang=pt-br
27/08/2012
5 Daka Homo erectus / Henry Gilbert and
Kathy Schick / Creative Commons Atribuição-
Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daka_Ho
mo_erectus.jpg?uselang=pt-br
27/08/2012
6 família de Neandertais / Randii Oliver /
Domínio Público
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neander
thals_-
_Artist%27s_rendition_of_Earth_approximately_6
0,000_years_ago.jpg?uselang=pt-br
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7 agricultura no Neolítico / José-Manuel
Benito / Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neolitico
-agricultura.gif
27/08/2012
8 Les Très Riches Heures du duc de Berry mars
/ Limbourg brothers e Barthélémy d'Eyck /
Domínio Público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Les_Tr%
C3%A8s_Riches_Heures_du_duc_de_Berry_mars.j
pg?uselang=pt-br
27/08/2012
9 rio São Francisco dividindo as cidades de
Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro
/Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ponte_Pr
esidente_Dutra_(_Petrolina-Juazeiro).jpg
27/08/2012
Tabela de Imagens
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12a caatinga / Allan Patrick de Mossoró, Brasil /
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2.0 Generic.
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jpg
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12b manguezais / autor desconhecido / Public
Domain.
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es.jpg
27/08/2012
12c montagem Petrolina, Pernambuco /
Juniorpetjua / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage
m_Petrolina(2).jpg
27/08/2012
14a bairro do Recife ao longe / Autor
Desconhecido / United States Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_st
o_antonio.jpg
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14b Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
Mesma Licença 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage
m_Recife_(3).jpg?uselang=pt-br
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17a Margem do rio São Francisco em Juazeiro,
com vista para Petrolina / geoglauco /
Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina
PanoramicView.JPG?uselang=pt-br
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17b Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil /
gjofili / Creative Commons Atribuição 2.0
Genérica.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife,_P
ernambuco_(2)_-_Brasil.jpg?uselang=pt-br
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19a Fábrica de mulheres / Hollem, Howard R /
Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WomanF
actory1940s.jpg?uselang=pt-br
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Tabela de Imagens
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19b Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe
C.S / Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agricultu
re_in_Brazil.jpg?uselang=pt-br
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20a Pulverização de pesticidas na colheita /
USDA Photo by: Charles O'Rear / Public
Domain.
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er_spraying_pesticides.jpg?uselang=pt-br
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20b Instalação de turbina a vapor / Christian
Kuhna / GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dampftu
rbine_Montage01.jpg?uselang=pt-br
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21a Vale do São Francisco - mangas / Otávio
Nogueira from Fortaleza, BR / Creative
Commons Atribuição 2.0 Genérica.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_
S%C3%A3o_Francisco.jpg?uselang=pt-br
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21b Vale do São Francisco - uvas / Otávio
Nogueira from Fortaleza, BR / Creative
Commons - Atribuição 2.0 Genérica.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_
S%C3%A3o_Franciscou-Petrolina-PE-
UVAS.jpg?uselang=pt-br
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22 Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
Mesma Licença 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porto_de
_Suape_Navio_Jo%C3%A3o_C%C3%A2ndido.jpg?
uselang=pt-br
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23 Recife (1950-1960) / Paulo Cesar / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_-
_PE_(1950-1960)-X.jpg
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24a Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco –
Brasil / Raul DS / Creative Commons
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma
Licença 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boa_Via
gem_(2)_-_Recife_-_Pernambuco,_Brasil.jpg
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24b Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno
Capelii / Creative Commons Atribuição-
Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina
_Juazeiro_(vista_a%C3%A9rea).jpg?uselang=pt-br
27/08/2012
25a Recife, Brasil, centro da cidade / Autor
desconhecido / Domínio Público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_2
005_JAN_25_AncientCenter_small.JPG?uselang=p
t-br
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25b Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative
Commons Atribuição 2.0 Genérica
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aeroport
o_do_recife.jpg?uselang=pt-br
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Geografia o trabalho e a apropriacao da natureza na construcao do territorio

  • 1. Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 6º Ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território
  • 2. GEOGRAFIA, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Explicação do Título O que é trabalho? É qualquer atividade física ou mental que o ser o humano realiza para produzir algo que atenda às suas necessidades. E apropriação? É o ato ou efeito de tomar para si, apoderar-se integralmente ou de partes de uma obra, para construir uma outra obra. E a natureza? É equivalente ao que existe no mundo ou universo e que não vem do homem. E construção? É o ato de fazer, realizar casas, edifícios, pontes, máquinas, ferramentas, etc. E o território? Há vários sentidos, mas todos compartilham da ideia de apropriação de uma parcela geográfica por um indivíduo ou uma coletividade construindo seu LUGAR.
  • 3. • A Geografia nos auxilia a refletir sobre as relações entre os seres humanos, a natureza e seu trabalho.  Observem: Imagem: Estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. Geografia,6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Modificamos o ambiente em que vivemos? Mas como tudo aconteceu?
  • 4. Imagem: Professor lecionando na losa / Daniel Hartmann/ GNU Free Documentation License. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território É que desde as épocas mais remotas, o ser humano vem acumulando conhecimentos, desenvolvendo e aprimorando continuamente suas técnicas e ferramentas de trabalho. O que permitiu ao ser humano explorar e transformar a natureza, alterando- a de maneira cada vez mais intensa. Os próximos eslaides exemplificam as transformações ocorridas. Observe-os.
  • 5. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território As técnicas e o início da apropriação da natureza Os primeiros ancestrais da espécie humana surgiram há cerca de 2 milhões de anos, na África, e se espalharam pelos continentes. Desenvolveram as primeiras técnicas, como a fabricação de artefatos pontiagudos de ossos de animais e pedras, para caçar e cortar galhos e raízes das plantas, e ergueram as primeiras construções, pequenas cabanas feitas com ossos e peles de animais, galhos de árvores e pedras. Com essas técnicas, o ser humano tinha uma capacidade bastante limitada de intervir na natureza e provocava alterações pouco significativas no espaço em que vivia. Imagem:DakaHomoerectus/HenryGilbertandKathySchick/Creative CommonsAtribuição-PartilhanosTermosdaMesmaLicença3.0Unported.
  • 6. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Há cerca de 200 mil anos. O ser humano dominou a técnica de produzir fogo, provavelmente esfregando gravetos secos uns nos outros, adaptando-se melhor às condições ambientais. Nessa época, o ser humano também já dominava outras técnicas, produzia suas roupas com peles de animais, fabricava lanças, flechas, entre outros instrumentos de caça. Esses avanços nas técnicas utilizadas ampliaram a Imagem: Família de Neandertais / Randii Oliver / Domínio Público interferência humana na natureza, transformando mais intensamente o espaço ao seu redor.
  • 7. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Há cerca de 11 mil anos, o ser humano desenvolveu as primeiras técnicas de produção agrícola e de criação de animais. O desenvolvimento dessas atividades estimulou o surgimento de muitas ferramentas de trabalho, como arados, foices, enxadas e outras. Imagem: Agricultura no Neolítico / José-Manuel Benito / Public Domain. A revolução neolítica: a agricultura
  • 8. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Com essas técnicas, o ser humano passou a provocar uma interferência maior sobre a natureza, modificando de maneira mais intensa o espaço em que vivia. Começou a produzir seus alimentos, fiar tecidos, não se deslocando atrás de alimento, de um lugar para outro. Passou a se fixar em pequenos povoados, e, mais tarde, nas primeiras cidades. Imagem:LesTrèsRichesHeuresduducdeBerrymars/Limbourgbrotherse Barthélémyd'Eyck/DomínioPúblico.
  • 9. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Em nenhuma outra época, o ser humano alcançou um desenvolvimento técnico tão expressivo e abrangente como o ocorrido nesses 200 anos. Com o domínio de variadas técnicas, o ser humano ergueu grandes cidades. Imagem: Rio São Francisco dividindo as cidades de Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
  • 10. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Construiu indústrias, desenvolveu os mais avançados meios de transporte e de comunicação, substituiu extensas áreas de florestas por lavouras e pastagens, explorou as mais diversas fontes de energia, como carvão e o petróleo. O domínio dessas técnicas deu ao ser humano a possibilidade de intervir de maneira muito mais intensa na natureza, transformando profundamente o espaço em que vive.
  • 11. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território • Elementos naturais são: rios, montanhas, vegetação, mares e outros. • Elementos humanizados são: estradas, casas e suas construções em geral. • Elementos invisíveis são: barulho, odores, sentimentos das pessoas. • O conjunto dos elementos naturais, culturais e invisíveis formam o que chamamos de PAISAGEM. Juntos formam o ESPAÇO GEOGRÁFICO. PAISAGENS TRABALHO HUMANO Elementos Humanizados ou Culturais Elementos Invisíveis Trabalho da Natureza Elementos Naturais. ESPAÇO GEOGRÁFICO
  • 12. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território NATURAIS HUMANIZADOS, CULTURAIS ou ARTIFICIAIS Imagem “B” Imagem “A” Imagem “C” Imagem:Caatinga/AllanPatrickde Mossoró,Brasil/CreativeCommons Attribution-ShareAlike2.0Generic. Imagem:Manguezais/Autor Desconhecido/PublicDomain. Imagem:MontagemPetrolina,Pernambuco/Juniorpetjua/CreativeCommons Attribution-ShareAlike3.0Unportedlicense.
  • 13. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território A paisagem na construção do seu território As paisagens têm uma interação com o LUGAR, que é uma porção ou parte do espaço onde vivemos nosso dia a dia e no qual interferimos, direta ou indiretamente, fazendo parte do espaço geográfico e da construção do seu território. Fonte:geomousinho.blogspot.com.br (adaptado) Como o ser humano age continuamente na transformação dos lugares e, consequentemente, em suas paisagens, podemos dizer que o espaço geográfico está sendo constantemente construído e transformado (SANTOS, 2006).
  • 14. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território A paisagem na construção do seu território. Imagem: Bairro do Recife ao longe / Autor Desconhecido / United States Public Domain. Imagem: Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
  • 15. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território O grande professor Milton Santos definiu a PAISAGEM assim: “Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem [...]. Não apenas formada de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons etc.” SANTOS, Milton. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 1988. p.61.
  • 16. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Para refletir sobre o assunto podemos ouvir a música: A CIDADE O sol nasce e ilumina as pedras evoluídas Que cresceram com a força de pedreiros suicidas Cavaleiros circulam vigiando as pessoas Não importa se são ruins nem importa se são boas E a cidade se apresenta centro das ambições Para mendigos ou ricos e outras armações Coletivos, automóveis, motos e metrôs Trabalhadores, patrões, policiais, camelôs A cidade não para, a cidade só cresce O de cima sobe e o de baixo desce (...) (Chico Science. Em: Da lama ao caos. Sony, 1994.)
  • 17. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Os lugares não são iguais no mundo, possuem características próprias como: forma de relevo, clima, vegetação, e, dependendo da sociedade em que vivemos, os espaços refletem marcas, evidências do período e as condições técnicas e suas relações com o espaço natural. É onde criamos nossa identidade e tem importância e significado para nós. Imagem “A” Imagem “B” Imagem: Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil / gjofili / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. Imagem: Margem do rio São Francisco em Juazeiro, com vista para Petrolina / geoglauco / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
  • 18. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Muitas dessas construções se tornam Patrimônio Histórico a serem protegidos e preservados pelos órgãos públicos. Ao mudarmos de lugar, isto é, de casa, de rua, de escola, ou até mesmo de cidade, temos de nos adaptar às diferenças das paisagens, assim estabelecemos vínculos com a nova localização e com as pessoas que dela fazem parte.
  • 19. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território O trabalho, as atividades e suas relações Em geral, as pessoas trabalham com o objetivo de obter remuneração que possa custear suas necessidades básicas como: alimentação adequada e nutritiva, descanso, vestuário, lazer, saúde, educação, transporte, moradia e outros. Atualmente, podemos encontrar pessoas desempenhando as mais variadas funções, cada vez mais especializadas em determinadas áreas. Ao mesmo tempo em que o trabalho foi se especializando, as atividades econômicas também passaram a depender cada vez mais uma das outras. Imagem “A” Imagem”B” Imagem:Fábricademulheres/ Hollem,HowardR/PublicDomain. Imagem: Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe C.S / Public Domain.
  • 20. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território O trabalho se caracteriza, entre outros elementos, pela diversidade de tipos de atividades e de profissionais em uma mesma sociedade. Chamamos a essa divisão dos trabalhadores em diferentes funções de DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO, isto é, a relação entre o proprietário (patrão, dono) e seus empregados que executam o trabalho em troca de um salário. Imagem “B” Imagem “A” Imagem:Instalaçãodeturbinaavapor/ChristianKuhna/ GNUFreeDocumentationLicense. Imagem:Pulverizaçãodepesticidasnacolheita/ USDAPhotoby:CharlesO'Rear/PublicDomain.
  • 21. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Há também uma divisão territorial do trabalho. No Brasil, por exemplo, em algumas regiões predomina a agricultura. Imagem “A” Imagem “B” Imagem: Vale do São Francisco - mangas / Otávio Nogueira from Fortaleza, BR / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. Imagem: Vale do São Francisco - uvas / Otávio Nogueira from Fortaleza, BR / Creative Commons - Atribuição 2.0 Genérica.
  • 22. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território E em outras predominam a indústria, o comércio ocorrendo no território brasileiro uma divisão espacial das atividades econômicas, como das pessoas ao longo do tempo e das relações de construção e transformação dos espaços naturais em espaços humanizados ou culturais. Imagem: Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
  • 23. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território O trabalho está contido em todos os produtos que utilizamos e consumimos em nosso dia a dia, dando prosseguimento ao desenvolvimento de forma cíclica à apropriação da natureza na construção do seu espaço geográfico e, consequentemente, do território. Imagem:Recife(1950-1960)/PauloCesar/GNUFree DocumentationLicense
  • 24. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território É por meio do trabalho e das atividades realizadas que o ser humano estabelece relações com a natureza e muitas se diferenciam de acordo com a atividade desenvolvida no território (lugar), organiza-se e se relaciona em sociedade e entre si. Imagem “A” Imagem “B” Imagem: Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco – Brasil / Raul DS / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. Imagem: Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno Capelii / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
  • 25. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território Os espaços geográficos construídos pelo homem Imagem “A” Imagem “B” Imagem: Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative Commons - Atribuição 2.0 Genérica Imagem: Recife, Brasil, centro da cidade / Autor desconhecido / Domínio Público.
  • 26. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território CONCLUSÃO Podemos entender que os produtos que você usa no cotidiano foram produzidos com o trabalho de pessoas envolvidas nas mais diferentes atividades e com a apropriação do espaço natural, realizando as mais diversas transformações e a construção do seu espaço geográfico. O território é um espaço social que não pode existir sem uma sociedade que o crie e qualifique, sendo construído com base na apropriação e na transformação dos meios criados pela natureza. Sendo assim, o território é um produto socialmente produzido, um resultado histórico da relação de um grupo humano com o espaço que o abriga.
  • 27. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território REFERÊNCIAS ADAS, Melhem: Geografia. 5ª ed. São Paulo.Moderna,2006. BIGOTTO, José Francisco; VITIELLO, Márcio Abondanza e ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins: Geografia Sociedade e Cotidiano. 2ª ed. São Paulo. Escala educacional, 2009. VESENTINI, José William; VLACH, Vânia:Geografia Crítica: O espaço natural e a ação humana.4ªed. São Paulo. Ática,2010.
  • 28. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território DIAGNÓSTICO DE CONHECIMENTO. 1) Como você entende o que é trabalho? 2) Desenvolva uma síntese (resumo) das quatro etapas de apropriação do homem na construção do seu território. Do slide 5 até 10. 3) Observe os slides 11 e 12 e responda: o que é paisagem? Quais são os tipos de paisagens? 4) Qual é a relação entre o trabalho e as paisagens? 5) Analise o slide 14 e descreva as transformações que os seres humanos vêm provocando nas paisagens das imagens. 6) Cite outras profissões além das observadas nos slides 19 e 20.
  • 29. Geografia, 6º ano O trabalho e a apropriação da natureza na construção do território 7) Faça um pequeno texto com alguma frase do slide 16 que lhe chame a atenção em relação ao assunto e a sua vida cotidiana. 8) Observe as imagens do slide 17 e responda: as cidades são iguais? Cite as diferenças que você percebe. 9) Pelas imagens constantes do slide 24, podemos dizer que as cidades tiveram a mesma organização durante seu processo de construção e apropriação pelo homem? Explique. 10) Como você entende o que seja espaço geográfico? Obs: caso necessite de ajuda, observe o slide 25 ou, até, volte a todos. Boa aprendizagem!
  • 30. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 3 estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ESTUDA NTE.png 27/08/2012 4 Professor lecionando na losa / Daniel Hartmann/ GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Professo r.PNG?uselang=pt-br 27/08/2012 5 Daka Homo erectus / Henry Gilbert and Kathy Schick / Creative Commons Atribuição- Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daka_Ho mo_erectus.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 6 família de Neandertais / Randii Oliver / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neander thals_- _Artist%27s_rendition_of_Earth_approximately_6 0,000_years_ago.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 7 agricultura no Neolítico / José-Manuel Benito / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neolitico -agricultura.gif 27/08/2012 8 Les Très Riches Heures du duc de Berry mars / Limbourg brothers e Barthélémy d'Eyck / Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Les_Tr% C3%A8s_Riches_Heures_du_duc_de_Berry_mars.j pg?uselang=pt-br 27/08/2012 9 rio São Francisco dividindo as cidades de Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro /Creative Commons Attribution 2.0 Generic. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ponte_Pr esidente_Dutra_(_Petrolina-Juazeiro).jpg 27/08/2012
  • 31. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 12a caatinga / Allan Patrick de Mossoró, Brasil / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caatinga. jpg 27/08/2012 12b manguezais / autor desconhecido / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mangrov es.jpg 27/08/2012 12c montagem Petrolina, Pernambuco / Juniorpetjua / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage m_Petrolina(2).jpg 27/08/2012 14a bairro do Recife ao longe / Autor Desconhecido / United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_st o_antonio.jpg 27/08/2012 14b Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage m_Recife_(3).jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 17a Margem do rio São Francisco em Juazeiro, com vista para Petrolina / geoglauco / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina PanoramicView.JPG?uselang=pt-br 27/08/2012 17b Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil / gjofili / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife,_P ernambuco_(2)_-_Brasil.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 19a Fábrica de mulheres / Hollem, Howard R / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WomanF actory1940s.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012
  • 32. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 19b Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe C.S / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agricultu re_in_Brazil.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 20a Pulverização de pesticidas na colheita / USDA Photo by: Charles O'Rear / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cropdust er_spraying_pesticides.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 20b Instalação de turbina a vapor / Christian Kuhna / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dampftu rbine_Montage01.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 21a Vale do São Francisco - mangas / Otávio Nogueira from Fortaleza, BR / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_ S%C3%A3o_Francisco.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 21b Vale do São Francisco - uvas / Otávio Nogueira from Fortaleza, BR / Creative Commons - Atribuição 2.0 Genérica. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_ S%C3%A3o_Franciscou-Petrolina-PE- UVAS.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 22 Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porto_de _Suape_Navio_Jo%C3%A3o_C%C3%A2ndido.jpg? uselang=pt-br 27/08/2012 23 Recife (1950-1960) / Paulo Cesar / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_- _PE_(1950-1960)-X.jpg 27/08/2012
  • 33. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 24a Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco – Brasil / Raul DS / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boa_Via gem_(2)_-_Recife_-_Pernambuco,_Brasil.jpg 27/08/2012 24b Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno Capelii / Creative Commons Atribuição- Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina _Juazeiro_(vista_a%C3%A9rea).jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 25a Recife, Brasil, centro da cidade / Autor desconhecido / Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_2 005_JAN_25_AncientCenter_small.JPG?uselang=p t-br 27/08/2012 25b Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aeroport o_do_recife.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012