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Governo do Estado de Rondônia
Secretaria de Estado da Educação – SEDUC
Coordenadoria Regional de Ensino de Rolim de Moura ...
Arte Africana
As Mandalas Africanas fazem parte de rituais
mágicos de diversas culturas ao redor do mundo:
dos hinduístas,...
Mandalas são círculos de
concentração de energia
que simbolizam
universalmente
integração e harmonia;
são também diagramas...
Exemplos de Mandalas
Mandala com objetos da natureza
Mandalas humanas
NOSSA ATIVIDADE
• Esse trabalho será produzido visando trabalhar os conteúdos de geometria
de uma forma mais prazerosa e a...
Data de entrega
• A pesquisa deverá ser entregue junto com a
mandala até o dia 25/10.
• No dia 18/10 os alunos deverão tra...
Materiais
• CD velho
• Desenho que queira reproduzir (faremos na sala usando
régua e compasso)
• Fita adesiva pra retirar ...
Abaixo alguns vídeos que servirão de inspiração
https://www.youtube.com/watch?v=54PnfV1A
d8I
https://www.youtube.com/watch...
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atividade avaliativa 6º ano

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Trabalho mandalas

  1. 1. Governo do Estado de Rondônia Secretaria de Estado da Educação – SEDUC Coordenadoria Regional de Ensino de Rolim de Moura - CRE E.E.E.F.M. Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira Profª.: Daniela Fontana Almenara Disciplina: Matemática Turmas: 6º A e B – Ensino Fundamental MANDALAS
  2. 2. Arte Africana As Mandalas Africanas fazem parte de rituais mágicos de diversas culturas ao redor do mundo: dos hinduístas, dos islâmicos, dos budistas, dos cristãos (nas rosetas das catedrais), e das práticas xamânicas de diversas culturas ancestrais. Mandala tem origem na palavra do sânscrito que significa círculo ou centro. Há muitos tipos de mandalas, usadas para várias finalidades nas práticas budistas. Como exemplos podemos citar mandalas oferecidas em oferendas para guias espirituais equivalentes às oferendas das religiões Africanas, ou seja, com mesmo objetivo.
  3. 3. Mandalas são círculos de concentração de energia que simbolizam universalmente integração e harmonia; são também diagramas geométricos rituais. Alguns deles correspondem concretamente a determinado atributo divino, e outros são a manifestação de certa forma de encantamento, como mantras.
  4. 4. Exemplos de Mandalas
  5. 5. Mandala com objetos da natureza
  6. 6. Mandalas humanas
  7. 7. NOSSA ATIVIDADE • Esse trabalho será produzido visando trabalhar os conteúdos de geometria de uma forma mais prazerosa e ao mesmo tempo valorizando a cultura Afro, conforme consta na Matriz Curricular. • Valerá de 0 a 2,0 pontos na disciplina de Matemática • O trabalho é individual e consiste em: • 1. Produzir uma pequena pesquisa, manuscrita, em papel almaço sobre “O que é uma mandala, sua origem e seus significados”. • 2. Produzir mandalas em CD’s velhos que serão utilizadas para decoração e exposição no dia da Consciência Negra em Novembro. A mandala deverá obrigatoriamente ser composta de figuras geométricas e apresentar simetria, podendo ser produzida com pintura (utilizando tinta vitral ou esmalte de pintar unhas) ou colagens com elementos da natureza (pedras, • sementes, folhas secas). Também vale usar a criatividade e lançar mão de materiais que temos em casa como miçangas e pedrinhas de colares arrebentados. A ideia é aproveitar ao máximo materiais reciclados.
  8. 8. Data de entrega • A pesquisa deverá ser entregue junto com a mandala até o dia 25/10. • No dia 18/10 os alunos deverão trazer para sala o material que vão utilizar para produzir a Mandala.
  9. 9. Materiais • CD velho • Desenho que queira reproduzir (faremos na sala usando régua e compasso) • Fita adesiva pra retirar a tinta do CD (se for possível já trazer tirada de casa) • Poderá ser pintado com Verniz vitral ou esmalte de pintar unhas. • Também poderá ser feito com colagem de elementos da natureza como folhas secas e sementes. • Tinta relevo. • Caneta de escrever em CD ou canetinha • Miçangas, pedrinhas, lantejoulas.
  10. 10. Abaixo alguns vídeos que servirão de inspiração https://www.youtube.com/watch?v=54PnfV1A d8I https://www.youtube.com/watch?v=DoNyjDgV -RQ

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