ESSE PROJETO FOI ADAPTADO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

1. ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ BRAZ
ALUNO(A)__________________________________________________________________________
PROFESSORA________________________________________________________________________
FORME PALAVRAS JUNTANDO AS SÍLABAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS. DEPOIS
LEIA CADA UMA.
1 CA 2 NE 3 DO 4 MA
5 LI 6 VA 7 CO 8 DE
9 DA 10 BO 11 LA 12 FE
13 VE 14 SA 15 PE 16 LO
6 + 1 ____________________________________
10 + 16 __________________________________
1 + 6 + 16 ________________________________
13 + 11 ___________________________________
4 + 11 ____________________________________
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ BRAZ
ALUNO(A)__________________________________________________________________________
PROFESSORA________________________________________________________________________
MOSTRE EM CASA QUE JÁ SABE FAZER ESSA ATIVIDADE SOZINHO(A).
PALAVRAS NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

2. VOGAIS CONSOANTES LETRAS
CAVALO
VACA
CANECO
BONECO
TATU
ESCREVA O NOME DOS DESENHOS DO SEU JEITO.
________________________ __________________________
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ BRAZ
ALUNO(A)__________________________________________________________________________
PROFESSORA________________________________________________________________________
ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS DO SEU JEITO.
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3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ BRAZ
PROJETO CABE NA MALA
ANA MARIA MACHADO E CLAUDIUS
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 2° CICLO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

4. TEMPO PREVISTO: 2º SEMESTRE
JUSTIFICATIVA
Alfabetizar e letrar alunos, tendo como fio condutor um livro literário, desenvolvendo as
capacidades referentes ao desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita.
OBJETIVOS
- Desenvolver capacidades apropriadas à leitura e seu uso no cotidiano;
-Desenvolver o interesse e o gosto pela leitura;
- Construir habilidades para apropriar-se das características do gênero textual e o suporte.
DESENVOLVIMENTO
Apresentar o livro Cabe na Mala fazendo a leitura de cada página uma por vez, provocando
assim a curiosidade dos alunos, o interesse e a criatividade. Montar uma mala de papelão que
servirá como objeto provocador para cada lição.
AVALIAÇÃO
Durante a realização do projeto será observado o desenvolvimento e participação dos alunos
em todas as atividades propostas.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
LIVRO: CABE NA MALA
ADAPTADO PELA PROFESSORA CLÁUDIA RAMOS