Influencia del Barroco en Latinoamérica

Presentación al Diseño 2015
1
H E G E M O N Í A E S P A Ñ O L A
I n f l u e n c i a d e l b a r r o c o e n L a t i n o a m é r i c a

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I N F L U E N C I A D E L B A R R O C O E N L A T I N O A M É R I C A
S u n a c i m i e n t o c o m o m o v i m i e n t o a r t í s t i c o e n E u r o p a
El Barroco surgió a principios del siglo XVII en Italia
desde donde se extendió hacia la mayor parte de Euro-
pa y posteriormente a sus respectivas colonias.
Este movimiento nació en una era de caos y depresión
económica, religiosa, social y cultural. Luego del re-
nacimiento, movimiento que trajo consigo los viajes
de conquista y colonización, la renovación de las cien-
cias, la imposición del hombre como centro del mundo
y el realce del mundo moderno, Europa se vio envuelto
en la decadencia causada por la expansión del siglo
anterior.
El comercio se estancó, las disputas religiosas causaron
grandes dudas en la sociedad destruyendo la omnipo-
tencia de la iglesia católica, las plagas y enfermedades
arrasaron con todo y el numero de pobres y mendi-
gos alcanzó la cuarta parte de la población. La figura
monarquica había perdido su credibilidad lo que dio
como resultado un sin fin de ideas para recuperarla,
fue allí donde nació el barroco.
B I B L I O G R A F Í A
Un estilo artístico que exagera el trazo, el color y la for-
ma para darle pomposidad a la realidad con el fin de
ser didáctico y seductor. Así el barroco fue convirtién-
dose en la medida para recuperar el poder político y
religioso.
De un carácter popular (medio de comunicación ma-
sivo) y conservador (mantener el orden establecido),
cualquier modo de expresión denominado “barroco”
debía llegar al público y entusiasmarlo para que aco-
giera el mensaje que transmitían los pilares de poder.
La iglesia y la monarquía vieron en el arte la oportuni-
dad de magnificar su imagen y de reafirmar su auto-
ridad.
El barroco contó con tre etapas reconocibles: prim-
itivo, pleno y tardío. Las cúspide de este movimien-
to fue otorgado por artistas como Diego Velázquez,
Michelangelo Merisi da Caravaggio, Rembrandt Har-
menszoon van Rijn, Peter Paul Rubens, entre otros.
Las Meninas. Diego Velazquez 1656.
Òleo sobre tela
El descendimiento de la cruz.
Peter Paul rubens 1612-1614.
Óleo sobre tabla (Segundo cuadro
de un tríptico)
h t t p : / / w w w . a r t e g u i a s . c o m / b a r r o c o . h t m
h t t p s : / / e s . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / B a r r o c o
h t t p : / / w w w . p r o f e s o r f r a n c i s c o . e s / 2 0 1 3 / 0 5 / a r t e - b a r r o c o . h t m l
h t t p : / / f a c u l t y . w a s h i n g t o n . e d u / p e t e r s e n / 4 6 2 / b a r r o c o . h t m
C a m i l a M e s a / t a r e a 1

3
La influencia del barroco en latinoamerica fue gradual
y específica por zona. En las zonas mas al norte como
México, se vivió un barroco mucho más sobrio y acota-
do a las ideologías y cánones europeos. Destacó el as-
pecto del color y materiales como el ladrillo y el azulejo.
Los artistas mexicanos basaban sus obras en modelos
de cultura europea y la conexión intima con lo divino,
reafirmando el propósito del barroco en Europa.
En América central se vivió el barroco desde una apa-
riencia mas pulcra y detallada, se utiliza el yeso para
crear una fachada inmaculada a monumentos de raíz
popular. Este estilo se relaciona curiosamente con
el predominio económico de la caña de azúcar en la
región. En cuanto a pinturas y esculturas, la imaginería
fue la técnica común a todo América.
L a l l e g a d a d e l b a r r o c o a A m é r i c a
h t t p : / / b a r r o c o a m e r i c a l a t i n a 2 0 . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 3 / 0 2 / b a r r o c o - l a t i n o a m e r i c a n o . h t m l
h t t p : / / e l - b a r r o c o a m e r i c a . b l o g s p o t . c o m /
H i s t o r i a d e l a r t e y d e l a a r q u i t e c t u r a l a t i n o a m e r i c a n a . L e o p o l d o C a s t e d o . 1 9 7 0
S o r J u a n a I n é s d e l a C r u z .
M i g u e l C a b r e r a .
Ò l e o s o b r e l i e n z o
1 7 5 0
S e ñ o r a p r i n c i p a l c o n s u e s c l a v a n e g r a .
V i c e n t e A l b á n
1 7 8 3

4
E l a r t e m e s t i z o d e A m é r i c a d e l S u r
En América del sur, el barroco fue mucho mas mesti-
zo que en otras zonas del continente. Se tomaban en
cuenta las tradiciones populares a la hora de crear una
pintura o escultura.
A comienzos del siglo XVII emigró a Lima, una gran
cantidad de escultores y pintores, pues el Virreinato
del Perú, si bien debía mantener ciertos márgenes y
cánones que definian las corrientes artísticas, permitió
una creación más libre.
En el Alto Perú, resaltaron dos variantes mestizas de
arte. Una determinada por los santos populares con
ropajes que representaban cierta jerarquía social. Es-
tas esculturas eran similares a las ya creadas en Europa,
tratando de detallar cuidadosamente la fisionomía hu-
mana.
Y la otra la determinaba el concepto ancestral de la
composición en un solo plano que cuando se hace bul-
to busca la expresión en forma cónica. Este último es
el más destacable pues rompe con la metodología es-
cultórica ya vista. N u e s t r a S e ñ o r a d e B e l é n
p i n t u r a a n ó n i m a d e l s i g l o X V I I
E s c u e l a Q u i t e ñ a

5
E S C U E L A S D E A R T E E N A M É R I C A
L a E s c u e l a Q u i t e ñ a

6
E S C U E L A Q U I T E Ñ A
O r i g e n e h i s t o r i a
Origen Escuela Quiteña
en la escuela de artes y
oficios fundada por los
monjes franciscanos.
Quito se convierte en el principal
centro de producción de imaginería
hispana, tras la aprobación del Con-
cilio de Trento para el uso de imá-
genes religiosas
Una vez instaurada la
primera escuela de artes
en Quito, se difundió la
enseñanza artística bajo
la influencia renacentista
del “humanismo”.
Se inicia la enseñanza
de las “Bellas Artes” en el
Convento Franciscano de
Quito
Imposición y supremacía
del Barroco en la imaginería
de altares y en la arquitec-
tura de iglesias quiteñas.
Se desarrolla con mayor im-
portancia la escultura, de-
stacando las figuras de las
llamadas Vírgenes de Quito y
Cristos crucificados
Nace la República del Ecua-
dor y comienza a decaer la
Escuela Quiteña debido a
los bajos costos de produc-
ción.
1 5 5 1
h t t p : / / h i s t o r i a d e l a r t e c u a d o r . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 1 / 0 6 / e s c u e l a - q u i t e n a . h t m l
h t t p : / / c e s a r v a l e n c i a c - e c u a d o r h i s t o r i c o . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 1 / 0 3 / e s c u e l a - q u i t e n a - d e - a r t e . h t m l
h t t p : / / e s . s c r i b d . c o m / d o c / 5 0 9 8 4 3 5 7 / E s c u e l a - Q u i t e n a # s c r i b d
h t t p : / / e n s a y o s h i s t o r i c o s y a r q u e o l o g i c o s . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 4 / 0 9 / f u n d a m e n t o s - c u l t u r a l e s - c o l o n i a l e s - d e - l a . h t m l
h t t p : / / p u e b l o s o r i g i n a r i o s . c o m / r e c u r s o s / c o l e c c i o n e s / a l b a n / a l b a n . h t m l
h t t p : / / w w w . a r t e h i s t o r i a . c o m / v 2 / p e r s o n a j e s / 5 8 6 9 . h t m
H T T P S : / / E S . W I K I P E D I A . O R G / W I K I / I G L E S I A _ D E _ L A _ C O M P A % C 3 % B 1 % C 3 % A D A _ ( Q U I T O ) # P L A N T A
1 5 6 2
S I G L O X V I I I
2 d a M I TA D
S I G L O X V I
S I G L O X V I I I
1 r a M I TA D
S I G L O X V I I
1 8 3 0

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R e p r o d u c c i ó n o b r a a r q u i t e c t ó n i c a
B A L T A S A R P I Ñ A S / M A R C O S G U E R R A
I g l e s i a “ L a c o m p a ñ í a d e J e s ú s ”
Q u i t o , E c u a d o r
C o n s t r u c c i ó n 1 6 0 5 - 1 7 6 5
T a l l a d o s o b r e p i e d r a g r i s d e l o s A n d e s E c u a t o r i a n o s

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R e p r o d u c c i ó n p i n t u r a
V I C E N T E A L B Á N
“ S e ñ o r a p r i n c i p a l c o n s u e s c l a v a ”
( S e r i e d e 6 c u a d r o s )
Q u i t o , E c u a d o r
Ó l e o s o b r e l i e n z o 1 0 9 x 8 0 c m
1 7 8 3

9
L A R E L I G I Ó N C O M O T E M P L O D E L A R T E
E s t u d i o d e R e t a b l o s

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A l t a r i n t e r i o r i g l e s i a e s c u e l a q u i t e ñ a
E s t e r e t a b l o f u e c o n s t r u i d o
p o r e l s e g u n d o a r q u i t e c t o d e
l a i g l e s i a d e l a c o m p a ñ í a
M a r c o s G u e r r a , a r q u i t e c t o
d e l a e s c u e l a q u i t e ñ a f u e l a
m e n t e t r a s e l d i s e ñ o d e e s t a
i g l e s i a q u e h o y e s u n o d e l o s
a t r a c t i v o s t u r í s t i c o s m a s r e p -
r e s e n t a t i v o s d e E c u a d o r . E n
s u i n t e r i o r , c u e n t a c o n m a s
d e 6 t o n e l a d a s d e o r o q u e r e -
c u b r e n e l y e s o y l a m a d e r a .
A c t u a l m e n t e , e s c o n s i d e r a d a
l a j o y a d e l b a r r o c o l a t i n o -
a m e r i c a n o .
E s t e r e t a b l o , e s u n o d e l o s
a l t a r e s s e c u n d a r i o s d e l a i g -
l e s i a . M i d e a p r o x i m a d a m e n t e
6 m e t r o s d e a l t o y e s t á h e c h o
d e m a d e r a t a l l a d a r e c u b i e r t a
e n o r o .
E n m e d i o d e l a l t a r s e e n -
c u e n t r a u n a e s c u l t u r a d e S a n
F r a n c i s c o J a v i e r , f i g u r a c l a v e
p a r a l o s j e s u i t a s f u n d a d o r e s
d e l t e m p l o .
C a b e d e s t a c a r q u e e l r e t a b -
l o s u f r i ó d a ñ o s e n u n i n c e n -
d i o e n 1 9 9 6 q u e a f e c t ó e l
a l a i z q u i e r d a d e l a i g l e s i a ,
p e r o f u e r e s t a u r a d o s a ñ o s
d e s p u é s , c o p i a n d o c a d a d e t -
a l l e d e l o r i g i n a l .
E S T U D I O D E R E T A B L O S

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A l t a r i n t e r i o r i g l e s i a V a l p a r a í s o
E s t e r e t a b l o f o r m a p a r t e d e
l a I g l e s i a d e l o s S a g r a d o s
C o r a z o n e s d e V a l p a r a í s o , i g -
l e s i a q u e f u e f u n d a d a p o r l a
c o n g r e g a c i ó n f r a n c e s a d e l o s
s a g r a d o s c o r a z o n e s d e J e s ú s
y M a r í a .
E l t e m p l o f u e c o n s t r u i d o
e n 1 8 4 0 , p e r o s o l o e r a u n a
p e q u e ñ a c a p i l l a . F u e e n 1 8 6 8
c u a n d o e l a r q u i t e c t o L u c -
i e n H e n a u l t c o m i e n z a l a c o n -
s t r u c c i ó n . C o n e l p a s a r d e l o s
a ñ o s e l l e v a n t a m i e n t o s e f u e
c o m p l i c a n d o y f u e e l a r q u i -
t e c t o E d u a r d o F e h n m a n q u i e n
f i n a l m e n t e t e r m i n ó l a o b r a
e n 1 8 7 2 .
L a i g l e s i a e s d e l e s t i l o N e o r o -
m á n i c o y N e o g ó t i c o b i z a n t i -
n o , a l i g u a l q u e s u s c o n s t r u c -
c i o n e s i n t e r i o r e s , s i e n d o u n a
d e l a s m e j o r e s c o n s t r u c c i o n e s
d e e s t e e s t i l o e n C h i l e .
E n e l 2 0 0 3 f u e d e c l a r a d a m o n -
u m e n t o h i s t ó r i c o .
S i b i e n l a m a y o r í a d e s u s p i n -
t u r a s y e s c u l t u r a s f u e r o n t r a í -
d a s d e l e x t r a n j e r o , a l g u n o s
a l t a r e s y e l c r i s t o p r i n c i p a l
d e l a i g l e s i a f u e r o n c r e a d o s
p o r e c u a t o r i a n o f a m i l i a r i z a -
d o a l a c o n g r e g a c i ó n , y e s t á n
h e c h o s e n m a d e r a y t a l l a d o s
a m a n o .

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E v o l u c i ó n d e e s c u l t u r a s r e l i g i o s a s
E s c u l t u r a S a n F r a n c i s c o J a v i e r
N I C O L Á S D E B U S S Y
1 7 0 0 ( a p p )
M a d e r a t a l l a d a p o l i c r o m a d a
L o s c o l o r e s d e l a e s c u l t u r a s o n
o s c u r o s a e x c e p c i ó n d e l r o s t r o
p u e s e l a u t o r u t i l i z a c o l o r e s
c l a r o s p a r a d a r l e l u z a l r o s t r o
I G N A C I O V E R G A R A
f i n e s d e l s i g l o X V I I I
N i c h o c o n e s t a t u a d e m a d e r a
L o s c o l o r e s d e l a e s c u l t u r a s o n
o s c u r o s p e r o s e r e a l z a e n c i e r -
t o s p u n t o s d e l a v e s t i m e n t a y
e n l a e x p r e s i ó n d e d o l o r d e l
r o s t r o
P A B L O S E R R A N O
1 9 6 8
E s t a t u a d e c o n c r e t o
E s t e e s c u l t o r e s p a ñ o l , p l a s -
m a l a i m a g e n d e l s a n t o d e u n a
m a n e r a m a s c o n t e m p o r a n e a ,
d e f i g u r a n d o l a a n a t o m í a y
t r a n s f o r m á n d o l a e n u n t o d o .

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H T T P : / / W W W . E C O S T R A V E L . C O M / E C U A D O R / C I U D A D E S - D E S T I N O S / I G L E S I A - C O M P A N I A - Q U I T O . P H P
H T T P : / / W W W . Q U I T O . C O M . E C / Q U E - V I S I T A R / C E N T R O - H I S T O R I C O / I G L E S I A - D E - L A - C O M P A N I A - D E - J E S U S
H T T P S : / / B O O K S . G O O G L E . C L / B O O K S ? I D = Z - 9 M J 3 C F H E 0 C & P G = P A 9 & L P G = P A 9 & D Q = A L T A R + M A Y O R + I G L E S I A + D + E L A + C O M -
P A % C 3 % B 1 I A + Q U I T O & S O U R C E = B L & O T S = U N I O E 1 6 8 N 0 & S I G = U W K G 4 I 1 G 5 D A U L N O K E Q H W G 7 I 9 E M E & H L = E S & S A = X & V E D = 0 C C O -
Q 6 A E W B D G K A H U K E W J V J E X J Y 9 3 H A H X B G 5 A K H W W J A B A # V = O N E P A G E & Q = A L T A R % 2 0 M A Y O R % 2 0 I G L E S I A % 2 0 D % 2 0 E L A % 2 0 C O M -
P A % C 3 % B 1 I A % 2 0 Q U I T O & F = F A L S E
H T T P S : / / E S . W I K I P E D I A . O R G / W I K I / I G L E S I A _ D E _ L O S _ S A G R A D O S _ C O R A Z O N E S _ ( V A L P A R A % C 3 % A D S O )
H T T P : / / W W W . V A L P A R A I S O C H I L E . C L / I G L E S I A S . H T M
H T T P S : / / E S . W I K I P E D I A . O R G / W I K I / F R A N C I S C O _ J A V I E R
H T T P : / / W W W . U N A V . E S / N O T I C I A S / O P I N I O N / O P 2 7 0 6 0 6 . H T M L

14
I N F L U E N C I A I S L Á M I C A E N E L C R I S T I A N I S M O
E s t u d i o d e A r q u i t e c t u r a y A r t e M u d é j a r

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E S T U D I O D E A R Q U I T E C T U R A Y A R T E M U D É J A R
O r i g e n y c a r a c t e r í s t i c a s d e l a a r q u i t e c t u r a
M u d é j a r e s u n t é r m i n o á r a b e q u e s i g -
n i f i c a “ d o m é s t i c o ” o “ d o m e s t i c a d o ”. S e
c o m e n z ó a u t i l i z a r p a r a d e s i g n a r a l o s
m u s u l m a n e s q u e p e r m a n e c i e r o n v i v i e n -
d o e n t e r r i t o r i o s c o n q u i s t a d o s p o r l o s
c r i s t i a n o s , p e r o q u e s i n e m b a r g o c o n -
t i n u a r o n p r o f e s a n d o s u r e l i g i ó n .
E l a r t e m u d e j a r n a c e p r e c i s a m e n t e d e
e s t a u n i ó n e n t r e e l c r i s t i a n i s m o y e l
I s l a m . C o n s i s t e p r i n c i p a l m e n t e e n l a
m e z c l a d e e s t i l o a r q u i t e c t ó n i c o á r a -
b e c o n l a s c o r r i e n t e s a r t í s t i c a s e u r o -
p e a s , r e s a l t a n d o l a t e x t u r a y l a f o r m a
d e l a s o b r a s . S e u t i l i z a n m a t e r i a l e s
c o m o e l l a d r i l l o , y e s o o m a d e r a p a r a
d e s t a c a r p a t r o n e s q u e v a n f o r m a n d o
u n a e s t r u c t u r a . D e n t r o d e l a s f o r m a s
m a s r e c o n i b l e s s e p u e d e n e n c o n t r a r
a j e d r e z a d o s , a r c o s c i e g o s , e s q u i n i l l a s ,
m o s a i c o s , e n t r e o t r o s .
T o r r e d e S a n M a r t í n .
T e r u e l , E s p a ñ a . 1 3 1 6
P a l a c i o d e l a A l j a f e r í a .
Z a r a g o z a , E s p a ñ a . S i g l o X I

16
A r t e m u d e j a r e s p a ñ o l y l a t i n o a m e r i c a n o
L a u t i l i z a c i ó n d e l a m a d e r a e n l a s
t e c h u m b r e s c o n s t i t u y e u n o d e l o s
e l e m e n t o s m á s r e p r e s e n t a t i v o s
d e l a r t e m u d é j a r , t a n t o e n E s p a ñ a ,
c o m o e n A m é r i c a .
D e b i d o a l a e x p a n s i ó n c o l o n i a l e n
A m é r i c a L a t i n a , u n a s p e c t o d e l e s -
t i l o m u d é j a r e s q u e a p e s a r d e n o
h a b e r n i n g ú n c o n t a c t o d i r e c t o e n -
t r e e l m u n d o m u s u l m á n y e l m u n -
d o A m e r i c a n o , s e g e n e r ó u n c i e r t o
g r a d o d e s i n c r e t i s m o c u l t u r a l q u e
h a s t a h o y p e r m a n e c e .
Arco del Carmen.
San Cristobal de las Casas, Chiapas.
México. 1680
E l a r t e m u d e j a r s e d e s a r r o l l ó p r i n c i p a l -
m e n t e e n t e m p l o s , c a t e d r a l e s y p a l a -
c i o s . S i b i e n c o m e n z ó c o m o u n m o v i -
m i e n t o a r q u i t e c t ó n i c o , p o c o a p o c o s e
f u e a g u d i z a n d o y c o n t e m p l a n d o e s c a -
l a s m a s p e q u e ñ a s .
A l g u n a s t e c h u m b r e s o c ú p u l a s i n t e -
r i o r e s f u e r o n c o n s t r u i d a s c o n e s t a
t e c n i c a . L a s t e c h u m b r e s s e c o m p o n e n
d e p i e z a s e n c a j a b l e s y d e s m o n t a b l e s
q u e e n s u c o n j u n t o c r e a n u n s e g u n d o
c i e l o .
A l g u n a s t e c h u m b r e s o c ú p u l a s i n t e -
r i o r e s f u e r o n c o n s t r u i d a s c o n e s t a
t e c n i c a . L a s t e c h u m b r e s s e c o m p o n e n
d e p i e z a s e n c a j a b l e s y d e s m o n t a b l e s
q u e e n s u c o n j u n t o c r e a n u n s e g u n d o
c i e l o .

17
A r t e m u d e j a r e s p a ñ o l y l a t i n o a m e r i c a n o
E l m u d é j a r a c o n t i n u a c i ó n p e r t e n e c e a L a C a s a d e C o l ó n , u n e d i f i c i o h i s t ó r i c o u b i c a d o e n e l b a r r i o d e V e g u e -
t a , e n L a s P a l m a s d e G r a n C a n a r i a , E s p a ñ a .
L a c o n f i g u r a c i ó n a c t u a l d e l i n m u e b l e p r o v i e n e d e l a i n t e g r a c i ó n d e v a r i a s v i v i e n d a s , u n a d e l a s c u a l e s e s
p a r t e d e l a a n t i g u a C a s a d e l G o b e r n a d o r , q u e C r i s t ó b a l C o l ó n v i s i t ó y s e h o s p e d ó d u r a n t e s u p r i m e r v i a j e , e n
1 4 9 2 m i e n t r a s a r r e g l a b a n L a P i n t a .
S i b i e n l a a r q u i t e c t u r a p r e s e n t a v a r i a s i n t e r v e n c i o n e s , a ú n c o n s e r v a z o n a s o r i g i n a l e s q u e s e r e m o n t a n a l s i g -
l o X V I . E s p a t r i m o n i o c u l t u r a l d e b i d o a s u g r a n c a n t i d a d d e o b r a s h i s t o r i c a s . E n t r e e l l a s d e s t a c a n s u s a r t e s o -
n a d o s , l o s a r c o s y l a s c o l u m n a s , u n b r o c a l d e p o z o g ó t i c o c o n u n a v a l i o s a a r q u e r í a r e n a c e n t i s t a , y f i n a l m e n t e
e s t a t e c h u m b r e d e e s t i l o m u d é j a r d e m a d e r a t a l l a d a a m a n o .
h t t p : / / w w w . s p a i n - g r a n c a n a r i a . c o m / s / p l a c e s / c a s a - c o l o n . h t m l
H T T P : / / W W W . S P A I N - G R A N C A N A R I A . C O M / S / P L A C E S / C A S A - C O L O N . H T M L
H T T P : / / W W W . A R T E G U I A S . C O M / M U D E J A R . H T M
H T T P : / / R U A R T E C O N T R A C T . C O M / A R T E - M U D E J A R - Y - A R T E S O N A D O S - A R Q U I T E C T U R A - C O N T E M P O R A N E A /

18
I N D U S T R I A L I Z A C I Ó N D E L D I S E Ñ O C H I L E N O
E x p o n e n t e y o b r a s

19
D i s e ñ o C h i l e n o
E s t u d i o d e u n e x p o n e n t e n a c i o n a l d e l d i s e ñ o i n d u s t r i a l
B E R N A R D I T A M A R A M B I O
N a c i d a e n s a n t i a g o , B e r n a r d i t a e s
u n a r e c i e n t e d i s e ñ a d o r a i n d u s -
t r i a l e g r e s a d a d e l a u n i v e r s i d a d
D i e g o P o r t a l e s .
E n e l a ñ o 2 0 0 8 d i o i n i c i o a s u
p r o y e c t o D e m o d é s i n s a b e r l o ,
p u e s p a r a u n e n c a r g o e n l a u n i -
v e r s i d a d d e b i ó d i s e ñ a r u n p r o -
d u c t o y d a r l e u s o p a r a c r e a r a l g o
n u e v o . F u e a l l í d o n d e d e s c u b r i ó
e l p o d e r d e l a l m i d ó n y s u e s t r e -
c h a r e l a c i ó n c o n e l m u n d o t e x t i l ,
d a n d o c o m o r e s u l t a d o a c c e s o r i o s
d e t e l a r i g í d o s q u e m a n t e n í a n s u
f o r m a a p e s a r d e l u s o .
E n e l a ñ o 2 0 0 9 c o m o m o t i v o d e s u
p r o y e c t o d e t í t u l o , r e t o m ó e s t a
i d e a d e r e u t i l a r d e s p e r d i c i o s t e x -
t i l e s p a r a c r e a r a l g o n u e v o .
E s t a v e z , r e a l i z ó u n e s t u d i o m u c h o
m a s e x h a u s t i v o y l u e g o d e v a r i a s
p r u e b a s l o g r ó e n c o n t r a r l a m e z c l a
e x a c t a p a r a h a c e r d e l a l m i d ó n u n
a d h e s i v o d e c o n t a c t o y d e g r a n r e -
s i s t e n c i a .
A l j u n t a r l o s t r o z o s d e t e l a t r i t u -
r a d o s p o r u n a g u i l l o t i n a i n d u s t r i -
a l c o n e l p e g a m e n t o d e a l m i d ó n ,
c r e ó u n a e s p e c i e d e m e z c l a m o l d -
e a b l e , d u r a d e r a y r e s i s t e n t e c o n
l a q u e c o n s t r u y ó d i f e r e n t e s t i -
p o s d e m o b i l i a r i o s , a c c e s o r i o s y
r e v e s t i m i e n t o s d e m u r o s y a l a
q u e l l a m ó D e m o d é

20
D E M O D É : c r e a c i ó n y u s o
D E M O D É e s u n m a t e r i a l a u t o e x -
t i n g u i b l e , a l t a m e n t e r e s i s t e n t e a l
i m p a c t o y p u e d e s e r m e c a n i z a d o
f á c i l m e n t e ( c o r t e c o n s i e r r a , p e r -
f o r a d o , l i j a d o , a t o r n i l l a d o , e n c o l a -
d o y a d h e r i d o a o t r o s m a t e r i a l e s .
E s a m i g a b l e c o n e l m e d i o a m b i -
e n t e d e s d e s u c a d e n a p r o d c u t i v a
h a s t a e l f i n d e s u v i d a ú t i l .
L a i n i c i a t i v a d e e s t a d i s e ñ a d o r a h a
s i d o r e c o n o c i d a a n i v e l n a c i o n a l ,
p u e s e s u n p r o y e c t o n o v e d o s o , v i -
a b l e y s o s t e n i b l e . L o m á s d e s t a c a -
b l e d e D e m o d é e s s u p r o d u c c i ó n ,
p u e s c o n s t a d e 3 p a s o s f u n d a m e n -
t a l e s : T r i t u r a c i ó n d e t e l a s , M e z c l a
c o n e l a d h e s i v o y M o l d e a d o .
L u e g o d e e s t o s t r e s p a s o s , s e o b -
t i e n e e l n u e v o m a t e r i a l y l a n u e -
v a f o r m a c o n l a p o s t e r i o r m e n t e s e
j u g a r á p a r a c r e a r m u e b l e s , a c c e s o -
r i o s y m u r a l e s .
D E M O D É c u e n t a c o n e s t u d i o s d e
I m p a c t o e n C A T A S C H I L E ( 2 0 1 3 ) /
C o m p o r t a m i e n t o a l F u e g o , I D I E M ,
U . d e C h i l e ( 2 0 1 3 ) / P r o p i e d a d e s
f í s i c o - m e c á n i c a s , L a b o r a t o r i o d e
M a t e r i a l e s C o m p u e s t o s , U . B í o - B í o ,
C o n c e p c i ó n , C h i l e ( 2 0 0 9 )
R e t a z o s d e t e l a y a t r i t u -
r a d o s p o r l a g u i l l o t i n a y
l i s t o s p a r a m e z c l a r .
P r o c e s o d e m e z c l a d e l a
t e l a c o n e l a d h s i v o p a r a
c r e a r u n a p a s t a .
P r o c e s o d e m o l d e a d o d e l a p a s t a e n u n a m a t r i z p a r a
s i l l a .
1 2 3T R I T U R A D O
P R O C E S O
I N D U S T R I A L
M E Z C L A D O
P R O C E S O
M A N U A L
M O L D E A D O
P R O C E S O
M A N U A L

21
D e s p i e c e d e s i l l a e n b a s e a D e m o d é
S O P O R T E D E M A D E R A /
P A T A S S I L L A
L a s p a t a s d e l a s i l l a e s t á n c o m -
p u e s t a s p o r d o s c o r c h e t e s d e
m a d e r a q u e a l e n c a j a r s e e n e l m e -
d i o f o r m a n u n a X e s t r u c t u r a l .
E S Q U E L E T O D E F I E R R O
Q U E S O P O R T A E L D E M O D É
S i b i e n a l g u n a s d e s u s
s i l l a s e s t á n h e c h a s p u r a m e n t e d e
d e m o d é , é s t a e n e s p e c í f i c o c u e n -
t a c o n u n a r m a z ó n d e f i e r r o q u e
l e p r o p o r c i o n a m a y o r f i r m e z a .
S I L L A T E R M I N A D A
P a r a f i n a l i z a r e l p r o c e s o c o n -
s t r u c t i v o , e l a s i e n t o u n a v e z s e c o
y d e s m o l d a d o e s a t o r n i l l a d o e n
l o s p u n t o s e x t r e m o s d e l a s p a t a s
y e n m e d i o d e e l l a s .
E N C A J E D E P A T A S
+
E S Q U E L E T O D E A S I E N T O
X e s t r u c t u r a l a r m a d a c o n e l a r -
m a z ó n p o s a d o e n c i m a p a r a v i s u -
a l i z a r e l e s p a c i o t o t a l d e l a s i l l a .

22
h t t p : / / w w w . b e r n a r d i t a m a r a m b i o . c l /
H T T P : / / W W W . S A L A D E P R E N S A . U D P . C L / I N D E X . P H P ? O P T I O N = C O M _ C O N T E N T & T A S K = V I E W & I D = 3 9 5 1 3 & I
T E M I D = 7 7
H T T P : / / W W W . C A T A L O G O D I S E N O . C O M / 2 0 1 3 / 0 4 / 2 6 / R E L A T O - D E - A U T O R - B E R N A R D I T A - M A R A M B I O - D E -
M O D E /
S i l l a D e m o d é

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