Avaliação

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Algumas considerações a respeito de avaliação discutidas na Semana Pedagógica do Colégio Progresso Centro.

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Avaliação

  1. 1. Fonte: American Werewolfe in Limerick.http://http://americanwerewoulfeinlimerick.blogspot.com/2011/05/that-dreaded-time-of-yearfinal-exam.html Prof. Ubirajara Neves Avaliação professorbira.com
  2. 2. Visão tradicional• Aluno passivo• Professor detentor e transmissor do saber• Objetivo – Recepção e retenção dos conteúdos da aprendizagem, sem criticidade da realidade que o cerca
  3. 3. Visão atual• Aluno ativo• Professor mediador• Ênfase na exploração e na descoberta• Objetivo – Apropriação e compreensão dos conteúdos das aprendizagens e no desenvolvimento do raciocínio e do pensamento
  4. 4. Dimensões da avaliação• Desempenho do aluno• Desempenho do professor• Adequação do programa
  5. 5. O Erro• Ninguém aprende sem errar• Erros e dúvidas são elementos motores do aprendizado• O professor deve usar os erros e as dúvidas dos alunos para fazer ajustes no seu trabalho
  6. 6. As Provas do Objetivo• Basicamente, servem para examinar – Classificar – Selecionar• Devemos transformá-las em avaliações• Contaremos com a ajuda do novo sistema de correção• São, porém, provas objetivas (exceto no ens. fundamental)
  7. 7. As Provas do Professor• Devem ter por objetivo avaliar o aprendizado• Ênfase em questões dissertativas• Devem ser abrangentes e muito bem elaboradas• O objetivo NÃO é dar nota!
  8. 8. Instrumentos de Avaliação• Pré-teste • Questionários• Provas escritas e orais • Estudos de caso• Trabalhos • Portfólio• Pesquisas • Webquest• Relatórios • Autoavaliação• Seminários • Observação
  9. 9. A Recuperação• É obrigatória!• Deve acontecer no bimestre seguinte ao do resultado apurado• O objetivo não é aumentar a nota, mas realmente oferecer a oportunidade de aprendizado• Não deve ser baseada somente em trabalhos
  10. 10. Prof. Ubirajara Neves bira@progressocentro.com.br http://professorbira.com http://twitter.com/biraneveshttp://facebook.com/professorbira

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