MICRO AULA REALIZADA NO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DESTINADA PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

1. ESCOLA ESTADUAL EDILSON ALVES DE CARVALHO
TURMA: 6º ANO – FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
1
FORMAÇÃO DA TERRA E ORIENTAÇÃO ESPACIAL:
MERIDIANOS E PARALELOS; LATITUDE E LONGITUDE
PROFESSORES:
ALANE CAMILA
ANTÔNIO JORGE
BEATRIZ ESTELIZA
LINDETE SOUZA
LUANA TEREZA

2. Olá, nossa aula vai começar.... Prestem
muita atenção, pois o conteúdo é muito
Importante!
Diversas são as teorias que comprovam
como se deu a formação do Planeta.
Iremos elencar duas delas:
• Teoria Criacionista;
• Teoria do Big Bang;
De início, precisamos entender como se deu
a formação do nosso Planeta Terra.

3.  Baseado na crença de que tudo no mundo é criação direta de
um ser sobrenatural, que criou os seres vivos, elementos
naturais e universo de modo completo.
Teoria Criacionista

4. Teoria do Big Bang
4
 A Origem da Terra esta
relacionada á Teoria do
Big Bang. Há 4,6 bilhões
de anos atrás.
 Tudo se originou de uma
grande explosão de um
átomo primordial, notou
que um grupo de estrelas
estavam se afastando
uma das outras.
 E à medida que o
tempo foi passando, a
matéria foi se resfriando
e se agrupando, dando
origem aos planetas
estrelas e galáxias.
 No início, o planeta Terra
teria sido muito quente e
não apresentaria condições
para a formação da vida

5. 5
Agora que conhecemos
algumas das teorias que
explicam a formação do planeta
terra, precisamos conhece-lo
melhor, através do Globo
Terrestre.
Objeto de uso fundamental
para a nossa aula.

6. GLOBO TERRESTRE
Representação da
terra em forma
reduzida.
Torna mais fácil a
identificação de
continentes, países
e oceanos.

7. 7
Como já conhecemos um
pouco sobre um globo
terrestre, por meio dele
podemos entender agora
sobre as Coordenadas
Geográficas.

8. 8
Paralelos?
Meridianos?
O que é isso?
As coordenadas geográficas são
um sistema de linhas imaginárias
traçadas sobre o globo terrestre ou
um mapa.
É através do encontro de um
meridiano com um paralelo que
podemos localizar cada ponto da
superfície da Terra.
É o que estudaremos a seguir

9. Os PARALELOS
são linhas imaginárias
(formato de círculos)
que cortam o globo
terrestre (em sentido
horizontal), paralelas a
linha do Equador.

10. Linha do Equador
É o principal e Maior
Paralelo.
Divide a Terra em
Hemisfério Norte e
Hemisfério Sul.
Hemisfério Norte
Hemisfério Sul

11. 11
PRINCIPAIS PARALELOS

12. SÃO POR MEIO DOS
PARALELOS QUE
TAMBÉM DELIMITA-SE AS
ZONAS CLIMÁTICAS DA
TERRA.

13. 13
O Brasil e os paralelos

14. 14
Os MERIDIANOS são
linhas traçadas
verticalmente com
relação à Linha do
Equador.
O Meridiano de Greenwich,
também chamado de “primeiro
meridiano”, é a mais importante
linha meridional imaginária.

15. 15
Entendido até aqui?
Vamos Recapitular!!!

16. 16
Entendido?
Vamos
Recapitular!!!Agora que já sabemos o
que são Paralelos e
Meridianos, por meio
deles poderemos abordar
a latitude e longitude.

17. Como já sabemos o que
são Paralelos e
Meridianos, agora vamos
abordar a latitude e
longitude.
Vocês já jogaram Batalha Naval?

18. 18
LATITUDE
é sempre a distância, em
graus, de qualquer ponto
da superfície terrestre em
relação à Linha do
Equador, que pode variar
de 0º até 90º em direção
norte (N) ou sul (S).
LONGITUDE
também medida em graus,
que pode variar 0º e 180º
para Leste (L) ou para
Oeste (O), a partir do
meridiano de Greenwich
(meridiano de grau zero).

19. Mas como eu localizo um ponto na
superfície terrestre?

20. 20

21. 21
Atualmente é feito o uso do
GPS para determinar a posição
exata no globo terrestre, ou
seja, a latitude e a longitude...

22. 22
Com as coordenadas geográficas:
Paralelos (latitude) e Meridianos
(longitude), conseguimos chegar na
escola, em casa. É por meio delas
que o avião se orienta, assim como
submarinos, dentre mais funções.
Já pensou se não existisse as
coordenadas?
Aprendido tudo isso no decorrer da aula,
Vamos Exercitar??

23. 23
DINÂMICA – PONTUA OU PASSA GEOGRÁFICO
1º - Dividam-se em dois grandes grupos;
2º - Decidam entre ímpar ou par qual grupo começa primeiro;
3º - Será feita uma pergunta para cada grupo. Acertou,
pontua. Não sabe a resposta passa para o outro
grupo. Nenhum grupo sabe a resposta, ninguém pontua.
4º - Ao final, Ganha quem fizer mais pontos.
5º - O grupo vencedor receberá um PRÊMIO SURPRESA e o
grupo perdedor pagará UMA PRENDA.
OBJETIVO: Fixar os conhecimentos adquiridos em aula de
uma forma mais divertida.

24. 24
REGRAS IMPORTANTES:
1. CADA PERGUNTA ACERTADA CORRETAMENTE
VALERÁ 5 PONTOS.
2. CADA GRUPO TERÁ 30 SEGUNDOS PARA
RESPONDER.
3. SÓ VALERÁ A PRIMEIRA RESPOSTA.

25. 25
DIVIDAM-SE EM 2 GRUPOS.
DECIDAM QUAL GRUPO COMEÇA PRIMEIRO
Vamos começar

26. 26
PERGUNTA 01
A principal diferença entre a teoria criacionista e as
demais teorias está no fato de que:
a) a criacionista possui uma base científica, enquanto as demais são pura especulação.
b) a criacionista tem uma base teórica importante, a Bíblia, enquanto as demais não
possuem qualquer documentação histórica.
c) a teoria criacionista tem um caráter religioso (místico), enquanto as demais se
baseiam em observações sistemáticas, ou seja, científicas.
d) a teoria criacionista é muito precisa quanto à forma pela qual o Universo surgiu, as
demais baseiam-se em observações vagas.
e) a criacionista possui citações em todas as religiões humanas e as demais se
baseiam em fatos observáveis que nem sempre se repetem.

27. 27
a) Teoria da expansão.
b) Teoria do Criacionismo.
c) Teoria de Einstein.
d) Teoria do Big Bang.
PERGUNTA 02
Ao longo do tempo, várias teorias surgiram para tentar explicar a origem
do universo. Qual delas é a mais aceita atualmente pelos cientistas?

28. 28
PERGUNTA 03
As linhas imaginárias que tem como função localizar
qualquer ponto da superfície terrestre, dá-se o nome de:
a) Cartografia.
b) Projeções cartográficas.
c) Coordenadas geográficas.
d) Linhas astronômicas.
e) Escala.

29. 29
PERGUNTA 04
Linhas imaginárias traçadas de polo a polo, atravessando a
linha do Equador. A afirmativa define qual das alternativas
abaixo:
a) Latitudes.
b) Longitudes.
c) Paralelos.
d) Meridianos.
e) Círculos polares.

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Assinale a alternativa que apresenta a correta definição de
paralelo.
PERGUNTA 05
a) Distância em graus de qualquer ponto da superfície terrestre em relação
à Linha do Equador.
b) Linha imaginária traçada verticalmente no sentido leste-oeste,
circundando a Terra.
c) Distância em graus de qualquer ponto da superfície em relação ao
Meridiano de Greenwich.
d) Linha imaginária que circunda a Terra no sentido horizontal norte-sul.

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PERGUNTA 06
Assinale a alternativa que não representa uma função das
coordenadas geográficas:
a) Empreender a proporção entre uma área territorial e sua
representação cartográfica.
b) Localizar os hemisférios de uma determinada área.
c) Estabelecer noções relativas de distância.
d) Encontrar a exata posição de um determinado ponto no
mapa.

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PERGUNTA 07
As coordenadas geográficas são extremamente importantes no sentido de
apontar a localização precisa de qualquer ponto existente sobre a superfície
terrestre. Elas constituem-se a partir da combinação de uma série de
elementos que envolvem linhas imaginárias e sistemas de medidas.
Assinale, a seguir, a alternativa que NÃO apresenta um desses elementos.
a) Latitudes
b) Amplitudes
c) Longitudes
d) Meridianos
e) Paralelos

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PERGUNTA 08
A_________________ é a distância, em graus, de qualquer ponto da
superfície terrestre em relação à Linha do Equador, que é o principal
__________________ da Terra. Além disso, __________________ é a
distância, em graus, de qualquer ponto da Terra em relação a Greenwich,
estabelecido como o principal __________________ do planeta.
A alternativa que melhor completa as lacunas acima é:
a) Coordenada geográfica, Ponto Cardeal, linha cartográfica, ponto de
localização.
b) Ponto cardeal, coordenada geográfica, linha cartográfica, ponto de
localização.
c) Latitude, longitude, meridiano, paralelo.
d) Longitude, latitude, meridiano, paralelo.
e) Latitude, paralelo, longitude, meridiano.

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PERGUNTA 09
Assinale, de acordo com o mapa, a alternativa correta.
a) Londres é uma cidade localizada em baixas latitudes.
b) Guayaquil (no Equador) está a leste de Greenwich.
c) Moscou está situada em altas latitudes e a 40°de longitude leste do
meridiano de Greenwich.
d) A região norte do Brasil está localizada em altas latitudes.
e) O meridiano de 40° W de Greenwich corta a porção mais ocidental do
Brasil

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36. 36
PERGUNTA 09
Assinale, de acordo com o mapa, a alternativa correta.
a) Londres é uma cidade localizada em baixas latitudes.
b) Guayaquil (no Equador) está a leste de Greenwich.
c) Moscou está situada em altas latitudes e a 40°de longitude leste do
meridiano de Greenwich.
d) A região norte do Brasil está localizada em altas latitudes.
e) O meridiano de 40° W de Greenwich corta a porção mais ocidental do
Brasil

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PERGUNTA 10
Identifique os principais paralelos e meridianos conforme os
números na figura abaixo.
A sequência correta é:
a) (L. do Equador), (C. Polar Ártico), (T. de câncer), (T de Capricórnio) e (C. Polar Antártico).
b) (C. Polar Ártico), (C. Polar Antártico), (T. de Câncer), (L. do Equador) e (Greenwich).
c) (Greenwich), (T. de Capricórnio), (L. do Equador) e (T. de Câncer) e (C. Polar Ártico).
d) (L. do Equador), (C.Polar Antártico), (Greenwich), (T. de câncer) e (T de Capricórnio).
e) (C. polar Antártico), (Greenwich), (T. de câncer), (C. Polar Ártico) e (L. do Equandor).

38. 38
QUESTÃO DESEMPATE
Transcreva as
coordenadas
(latitude e
longitude) de
cada ponto em
destaque.
Quem
concluir
primeiro
GANHA!!
Latitude=50 N
Longitude=100 O
Latitude=40 N
Latitude=80 L
Latitude=20 S
Longitude=40 O
Latitude=10 S
Longitude=20 L

39. 39
PRENDA
O GRUPO VENCENDOR ESCOLHERÁ O QUE
O GRUPO PERDEDOR DEVE FAZER....
PODENDO SER:
• Dança;
• Mímica;
Entre outros....

40. 40
ATIVIDADE PARA CASA
 Fazer uma Pesquisa sobre as coordenadas da sua
cidade.
ENTREGAR DIA: 11/09
OBS: Trazer as questões respondidas sobre o que foi
trabalhado, para serem discutidas em sala.

41. 41
E chegou ao fim a nossa aula...
Espero que tenham gostado e
compreendido sobre o assunto.
OBRIGADA PELA ATENÇÃO!!
Até semana que vem...