Portfólio da Campanha de Artidonio Araújo Filho, candidato a Reitor do IF Sertão - PE.

2. m ia dos campi Si m
o no pli
Aut cid
ade
nto
Qu
Planejame
alificação
ção
Assi
ipa
stê
rtic
nc
Pa
ia
de Int
eg r
ilida ação
Sustentab

3. 1
A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica está vivenciando o maior nível de expansão de sua
história. De 1909 a 2002, foram construídas 140 escolas técnicas no país. Entre 2003 e 2010, o Ministério da Educação
entregou à população as 214 previstas no plano de expansão da rede federal de educação profissional. Atualmente,
são 354 unidades e mais de 400 mil vagas em todo o país. Com outras 208 novas escolas previstas para serem
entregues até o final de 2014 serão 562 unidades.
Conforme o estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, o IF Sertão – PE
foi criado mediante transformação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Petrolina nos termos da Lei nº.
11.892 de 29 de dezembro de 2008 publicada no Diário Oficial da União de 30 de dezembro de 2008constitui‐se em
autarquia Federal, vinculada ao Ministério da Educação, detentora de autonomia administrativa, patrimonial,
financeira, didático‐pedagógica e disciplinar, tendo por finalidade e características:

4. 2

5. 3

6. 4
Nasceu em Juazeiro‐BA, em 09 de janeiro de 1960,
filho de Artidonio Brasileiro de Araújo e de Romelita
Maria Padilha de Araújo. Viveu intensamente a
infância em Petrolina, e em 1976, aos dezesseis anos,
foi para Recife‐PE, onde cursou e concluiu o ensino
médio no Colégio Ezuda, e ingressou em 1979 na UFPE
no curso de Engenharia Civil. Retornou para Petrolina
em 1983, e em 1985 casou‐se com Márcia Cristina com
quem tem três filhos.
Em 1983, trabalhou na CODEVASF, no período de 1983
a 1985 na GLEBA CONSTRUÇÔES e de 1985 a 1988 na IG
CONSTRUTORA, e em sociedade fundou a CEFAL
CONSTRUÇÔES, da qual é sócio quotista.
Foi presidente da Associação de Engenheiros,
Arquitetos Agrônomos e Técnicos do Vale do São
Francisco, inspetor do CREA‐PE. Nesses dois mandatos
eletivos foi escolhido pelos inspetores dos municípios
que têm a representação do CREA‐PE, como o líder
onde os representou junto à presidência do CREA‐PE. É
sócio fundador do Rotary Club Petrolina, foi
Superintendente da Autarquia do Vale do São
Francisco – AEVSF, mantenedora da Faculdade de
Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina e sempre
atuante na construção civil, onde foi responsável pela
construção de vários prédios, casas e obras industriais
em Petrolina e cidades circunvizinhas.
Em 1995 foi aprovado em concurso público para o
cargo de professor de construção civil para a ESCOLA
TECNICA FEDERAL DE PERNAMBUCO ‐ UNED
PETROLINA.

7. 5
 Criação de dois cursos superiores, a licenciatura
em computação em 2010 e a licenciatura em
música em 2011;
 Reestruturação da biblioteca, com a melhoria
do acervo bibliográfico, de planejamento para
e m p ré st i m o a t ravé s d o S i ste m a d e
Administração Pergamum;
 Viabilização de participação de docentes,
administrativos e discentes em eventos
científicos no país, bem como internacionais,
para divulgação dos resultados das pesquisas
realizadas;
 Viabilização de capacitações para os
servidores;
 Aquisição de TVs de 52'' para as salas de aulas,
oportunizando o uso de metodologias
alternativas e aulas mais interativas,
participativas e dinâmicas;
 Fortalecimento do ensino com a viabilização de  Aquisição de netbooks para todos os docentes,
realização de visitas técnicas, locais, regionais e permitindo o uso da Tecnologia Educacional
nacionais; como meio para o fortalecimento do processo
 Fortalecimento das práticas e competições de ensino‐aprendizagem;
esportivas internas e externas em ambiente e  Climatização das salas de aula e laboratórios;
com uso de material adequado;  Aquisição de mobiliários para as salas de aulas
 Estímulo para a organização dos discentes como birôs, e carteiras ergonômicas;
através de eleição para líderes de salas nas  Aquisição de mobiliários e equipamentos para
diversas modalidades de ensino, para os os setores administrativos;
Centros acadêmicos, e grêmio estudantil;  Construção de dois novos blocos para salas de
 Estímulo para a participação dos discentes em aula e laboratórios para atender a nova
Olimpíadas nacionais, estaduais, e locais como demanda;
a OBMEP, a OPEQ, a OBF, do conhecimento, de  Instalação de rampas visando melhor
inglês, dentre outras; acessibilidade;
 Reconhecimentos junto ao MEC dos cursos  Aquisição de materiais e equipamentos para os
superiores: licenciatura em química, em física e laboratórios das áreas específicas: química,
tecnologia em alimentos; física, alimentos, informática, eletrotécnica,
edificações, de acordo com os projetos
apresentados;

8. 6
 Aquisição de equipamentos específicos para o  Implantação de Projeto de Coleta Seletiva dos
curso de licenciatura em música; resíduos gerados no Campus Petrolina;
 Viabilização do Ensino à Distância com a  Implantação de Projeto de Eficiência Energética
estruturação de espaço físico, aquisição de minimizando os gastos com energia elétrica;
materiais e equipamentos específicos, de  Implantação dos projetos de bandas musicais;
pessoal, estabelecimento de convênios, dentre  Implantação de comissão com a comunidade
outros, o que possibilitará que em 2013 o IF docente para o desenvolvimento do projeto de
SERTÃO‐PE possa estar atendendo a essa Cultura Afro e Indígena, intra e
demanda dessa modalidade de ensino; interinstitucional;
 Disponibilidade de acesso à internet wireless  Fortalecimento das ações ligadas a Orquestra
para a comunidade em geral; Opus 68;
 Melhoria no acesso a internet com a aquisição  Viabilização do desenvolvimento de programas
de novos e modernos servidores, governamentais tais como: PIBID,
computadores, e fibra óptica; PRODOCÊNCIA, Mulheres Mil, Segundo Tempo
 Implantação de Programa de Cultura Global e PELC;
Culture e Language – GCL e criação de  Viabilização de Espaço de Convivência
Laboratório de Língua (Global English); Discente;

 Implantação nova Subestação dePro reitoria de
Aquisição de em parceria com a Energia para o  Implantação através do Programa Segundo
Campus;
Pesquisa, inovação e pós‐graduação do Núcleo Tempo de:
 Viabilização e ImplantaçãoNIT;Campus Petrolina
de Inovação Tecnológica – no o Espaço para Atividades de JUDÔ;
 Reestruturação do setorTOEFL (Test of English
do Exame Internacional odontológico, com a o Reforma do Campo de Futebol;
aquisição de equipamentos, materiais para
as a Foreign Language) o primeiro teste para o Implantação de Painel Eletrônico no
procedimentos, dentre outros; do interior do
Proficiência de língua inglesa Ginásio de Esportes;
 Nordeste;
Fortalecimentos das atividades extensivas o Aquisição de equipamentos para
 Aquisição parcerias com o estado, município, e
através de de novo parque tecnológico para atividades físicas dos servidores.
comunidade em geralde Informática;
todos os laboratórios tais como:  Estímulo à captação de recursos junto aos
 Estímulo à realização de eventos que
 oferta de cursos de Formação Inicial e órgãos de fomento como CAPES, CNPq, BNB,
fortalecem a formação da comunidade, tais
Continuada‐FIC; Ministério do Esporte, dentre outros;
como: oSemanad e ca p a c i ta çã o p a ra a
 fe r ta Nacional de Ciência e  Viabilização de Espaço de Convivência
Tecnologia, Semana externa como PROEJA
comunidade de Física, Semana de Discente;
Química, Semana do Meio Ambiente,
FIC;  Aquisição de nova Subestação de Energia para
Eletroinfo, Mostra ginásticaMostra Hispânica,
 oferta de PIBID, rítmica, judô, e o Campus;
Simpósio de Química do Vale do São Francisco,
esportes diversos;  Viabilização e Implantação no Campus
FENET, dentre outros.
 desenvolvimento do projeto e‐ Petrolina do Exame Internacional TOEFL (Test
comunidade; of English as a Foreign Language) o primeiro
 Programa de Esporte e Lazer da Cidade teste para Proficiência de língua inglesa do
‐ PELC interior do Nordeste;

9. 7
 Aquisição de novo parque tecnológico para todos os laboratórios de Informática;
 Estímulo à realização de eventos que fortalecem a formação da comunidade, tais como: Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia, Semana de Física, Semana de Química, Semana do Meio Ambiente, Eletroinfo, Mostra
PIBID, Mostra Hispânica, Simpósio de Química do Vale do São Francisco, FENET, dentre outros.
Organização Acadêmica

10. 8
{ ....................
Propostas  Adquirir equipamentos para o
desenvolvimento das atividades didáticas e
 Reestruturar os Projetos dos Cursos, pedagógicas, tais como: data shows, TVs,
buscando flexibilizar a matriz curricular, netbooks, softwares, dentre outros;
promover a interdisciplinaridade e fortalecer  Implementar de forma efetiva no IF SERTÃO‐
a relação teoria/prática do conhecimento de PE a modalidade de Ensino a Distância (EAD)
forma equilibrada que atenda efetivamente através de programas como E‐TEC, parceria
ao aluno; com IFPR, Pro funcionário, Capacitações;
 Incluir e implementar no currículo escolar  Instituir Comissões Permanentes para o
temas como diversidade étnico‐racial processo seletivo de ingresso aos cursos
conforme previsto pela LDB, e educação técnicos;
ambiental;  Desenvolver uma política de ampliação de
 Estruturar 20% da matriz curricular de cursos vagas nos cursos técnicos e de graduação
técnicos e superiores na modalidade EAD; presencial e a distância;
 Ampliar o quadro de servidores docentes e  Criar Laboratório de Áudio e Vídeo na Reitoria
administrativos, considerando a real para produção de material didático que será
necessidade de cada campus, como por usado no ensino presencial e à distância;
exemplo, laboratoristas, intérprete de libras,  Fortalecer/implementar meios instrumentais
dentre outros; e pedagógicos para minimizar/sanar a evasão
 Viabilizar suporte tecnológico a gestão do escolar;
ensino através do trabalho docente  Viabilizar a política do governo federal para
adquirindo equipamentos de apoio ofertar aos alunos um tablet, bem como,
pedagógico como kits tecnológicos contendo infraestrutura para acesso a internet;
netbook ou tablet, pendrive, extensão, e  Promover parcerias com instituições de
demais acessórios para cada professor; ensino da região e fortalecer as já existentes;
 Equipar as bibliotecas com acer vo  Fortalecer a política de assistência estudantil.
bibliográfico em quantidade suficiente para  Fortalecer laços com os Conselhos Regionais
atender a comunidade interna e externa; Profissionais, objetivando buscar parcerias
 Criar/Ampliar/estruturar espaços de ampliando o acesso dos discentes no mundo
aprendizagem tais como: salas de aula, de trabalho;
bibliotecas, laboratórios de línguas, de  Fortalecer a relação entre o IF SERTÃO‐PE e
ciências da natureza, ciências humanas, e de empresas para intercâmbio e troca de
áreas específicas de acordo com a realidade experiência;
de cada campus;  Estimular e Ampliar as visitas técnicas
 Investir na Tecnologia da Informação e fortalecendo o processo de ensino e
Comunicação – TICs; aprendizagem;

11. 9
 Viabilizar planejamento para participação de
discentes e docentes em eventos científicos
como congresso, jornada, fórum, para
divulgação dos resultados das pesquisas
realizadas no IF SERTÃO‐PE.
{
Propostas
 Estabelecer um calendário permanente de
visitas do reitor e pró‐reitores aos campi para
acompanhar as ações desenvolvidas, bem
como, ouvir e coletar informações que visam
melhorar o funcionamento da gestão;
 Promover a autonomia administrativa,
patrimonial, financeira, didático pedagógico e
disciplinar dos campi, como preconiza a lei de
criação dos Institutos Federais (Lei 11.892 de
29 de dezembro de 2008);
 Promover o planejamento financeiro e
orçamentário com construção coletiva com
representações dos segmentos docente,
discente e administrativo;
 Promover a normatização do funcionamento
do IF SERTÃO‐PE em termos financeiros,
processos licitatórios, administrativo,
pedagógico, ensino, pesquisa e extensão,
mantendo um fórum para discussão entre os
setores de todos os campi com o objetivo de
padronizar procedimentos e ações;
 Ampliar e efetivar o Planejamento Institucional
de forma estratégica;
 Instituir política de divulgação das ações
administrativas de forma clara e transparente
para a comunidade pelo web site institucional;

12. 10
 Planejar o desenvolvimento institucional com ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação
mecanismos estatísticos, metas, objetivos e junto à comunidade interna e externa;
ações claras em curto, médio e longo prazo;  Instituir política para manter arquivos em
 Garantir no orçamento verbas específicas para todos os campi e reitoria com padrão de
manutenção dos campi e reitoria; organização, controle, rastreabilidade e guarda
 Instituir uma auditoria interna com ações em equipamentos seguros;
preventivas com rotinas e procedimentos  Fortalecer as comissões internas de avaliação;
consolidados e com prazos definidos  Estabelecer meios para fortalecer as ações de
agilizando os processos licitatórios; comissões como a CPA e, CPPD;
 Contratar servidor administrador, economista,  Promover avaliação anual dos gestores de
contador e advogado para gerir e apoiar as forma ampla pela comunidade no intuito de
ações da auditoria interna e comunidade em direcionar tomada de decisões quanto à
geral; equipe de trabalho;
 Reformular o organograma institucional, e dos  Criar mecanismos para avaliação das
campi, com o objetivo de fortalecer a atividades de ensino, pesquisa e extensão do IF
operacionalização nos campi enquanto a SERTÃO – PE;
reitoria apoiará de forma tática e estratégica;  Criar centro de formação de servidores em
 Estabelecer política de funções gratificadas em todos os campi através de tecnologia EAD e
organograma considerando o número de itinerantes;
alunos matriculados, pesquisa, extensão e  Ampliar o processo de capacitação dos
programas de governo em execução nos servidores com especializações, mestrados e
campi; doutorados.
 Promover eleições para coordenadores de
curso com função gratificada;
 Instituir a mobilidade dos servidores entre os
campi normatizando em edital as remoções
internas e redistribuições;
 Promover por meio de consulta pública um
{
Macro Planejamento do IF SERTÃO–PE até o Propostas
ano de 2022, objetivando construir uma visão
estratégica de Planejamento em longo prazo  Construir a sede da reitoria, após submeter o
focando um horizonte temporal para os projeto e maquete para conhecimento, análise
próximos dez anos, o que permitirá o e opinião da comunidade em geral;
direcionamento de ações e preparação do IF  Construir os campi de Santa Maria da Boa Vista
SERTÃO‐ PE para o desafio de seus novos e Serra Talhada, informando a comunidade
gestores; sobre o andamento das obras;
 E sta b e l e c e r u m p l a n o e f i c i e n te d e  Contratar empresa responsável para
comunicação através das coordenações de elaboração de projetos e fiscalização de obras,
comunicação nos campi e reitoria para fluir as mantendo somente um servidor para fiscalizar
cada contrato;

13. 11
 Viabilizar e estruturar as fazendas dos campi  Concluir obras pendentes nos campi e equipá‐
Floresta, Salgueiro e Ouricuri; los conforme suas necessidades;
 Estruturar as fazendas dos novos campi Santa  Implantar em todos os campi uma estrutura
Maria da Boa Vista e Serra talhada para que mínima necessária para setores financeiro,
funcionem desde a implantação dos campi; administrativo, licitações, compras, registro
 Criar e ampliar o Núcleo de Inovação escolar, recursos gráficos, gestão de pessoas,
Tecnológica‐NIT, com atenção especial a biblioteca, tecnologia da informação,
incubadora de novas empresas nascidas no IF pedagógico, de apoio ao ensino, de apoio ao
SERTÃO‐PE; aluno, NAPNE, Mulheres Mil, e demais de
 Implantar política para ao adquirir novos bens acordo com a sua especificidade para o
de capital, contratar empresa responsável por funcionamento eficiente do campus;
sua manutenção;  Implantar projeto de comunicação visual e
 Buscar recursos para viabilizar os projetos já sinalização em todos os campi e reitoria;
existentes de construção de biblioteca,  Promover acessibilidade nos campi e reitoria
auditório, piscina semiolímpica e novo ginásio através de rampas, banheiros adaptados,
de esportes no Campus Petrolina com telefones públicos e portas conforme ABNT
progressiva ampliação para os demais campi; NBR 9050.
 Buscar recursos junto ao governo federal e
emendas parlamentares para construir em

todos os campi, gabinetes individuais para
docentes;
Construir ou reestruturar nos campi, ambiente
{
de convivência do servidor, equipado com Propostas
micro‐ondas, frízer, sofá, gelágua, salapara
repouso, mesa de refeição, TV e armários;  Viabilizar a instituição de lideranças estudantis
 Implantar ou ampliar sistema de câmeras de em todos os campi responsáveis por conduzir
segurança e rede no muro divisório para problemas e propostas de soluções à reitoria.
dificultar ação de vândalos;  Incentivar e viabilizar projetos para construção
 Implantar política gradual de substituição dos e estruturação de espaços de convivência
projetores multimídia por TVs de no mínimo discente com locais de estudo ao ar livre, bem
52” polegadas, diminuindo os custos de como restritos e espaço para manifestações
manutenção e ampliando a vida útil desses culturais;
equipamentos;  Contratar seguro de vida para todos os alunos
 Implantar o sistema de catracas eletrônicas nos assegurando o atendimento a urgências e
campi que ainda não dispõem para controle e emergências;
segurança no acesso a instituição;  Buscar recursos para viabilizar a implantação
 Renovar a frota de veículos com mais de oito de Restaurante Universitário de forma
anos de uso por veículos que emitam menos progressiva nos campi;
poluentes;

14. 12
 Estimular a prática de esportes, artes, música,  Estabelecer critérios para servidores que irão
cultura de forma planejada e coordenada; assumir Função Gratificada‐ FG e Cargo de
 Viabilizar a criação de um calendário cultural e Direção‐CD;
esportivo planejado no calendário escolar;  Fortalecer o Setor de Gestão de Pessoas no
 Viabilizar a realização dos jogos intercampi e sentido de orientar, auxiliar, esclarecer os
participação nos Jogos dos Institutos Federais direitos e deveres dos servidores, agindo com
(Regional e Federal); eficiência e eficácia;
 Buscar ampliar o orçamento para assistência  Estabelecer critérios para servidores que irão
estudantil junto ao Governo Federal e SETEC. assumir Função Gratificada‐ FG e Cargo de
 Ampliar o Grêmio Estudantil de forma atuante Direção‐CD;
e participativa nos campi;  Estimular uma Procuradoria Federal com
 Fortalecer e implantar refeitórios para o maior atenção, garantia, preservação e
fornecimento da Merenda Escolar; atendimento dos direitos de todos (união e
 Valorizar a saúde do discente com ações servidores);
preventivas através do setor de saúde com os  Valorizar a saúde do servidor com ações
profissionais médicos, psicólogos, assistentes preventivas por parte de quadro de médicos,
sociais, dentistas, nutricionistas, professores psicólogos, assistentes sociais, dentistas,
de educação física, enfermeiros; nutricionistas, professores de educação física,
 Promover campanhas de combate ao uso de enfermeiros e profissionais que visam o bem
drogas; estar das pessoas;
 Ampliação dos Diretórios e Centros  Promover atividades saudáveis dentro dos
Acadêmicos nos campi; campi e reitoria com exercícios laborais,
 Criação do Manual de Sobrevivência do aluno alimentação saudável com apoio nutricional e
do IF Sertão – PE, um documento de referência médico para o controle do peso, taxas de
rápida sobre como e onde você conseguirá colesterol e demais necessidades do servidor;
obter o que precisa;  Fortalecer, implementar atividades esportivas,
 Instituição de forma sistemática de políticas de e culturais para servidores;
diálogo entre gestão e discentes.  Registrar na vigilância sanitária os setores de
saúde do IF SERTÃO‐PE para programar coleta
{ 
especializada do lixo e medicamentos
vencidos;
Contratar servidor técnico e/ou tecnólogo em
segurança no trabalho para implementar e
Propostas fazer cumprir as normas de segurança na
instituição;
 Fortalecer o Setor de Gestão de Pessoas no  Contratar servidor fisioterapeuta
sentido de orientar, auxiliar, esclarecer os desenvolvimento de atividades de
direitos e deveres dos servidores, agindo com planejamento e atendimento fisioterápico e
eficiência e eficácia; ergonométrico;
 Implantar o SIASS ‐ Serviço Integrado de
Assistência a Saúde do Servidor nos campi e
reitoria.

15. 13
 Promover ações efetivas de prevenção de

doenças do trabalho;
Implementar uma Comissão Permanente de
Pessoal Técnico Administrativo;
{
 Definir estrutura do DGP mais ampla e
adequada, com definição de tarefas e funções Propostas
específicas;
 Criação de Banco de Talentos de Servidores  Concluir o Projeto Político Pedagógico do IF
oportunizando assim, àqueles que desejem SERTÃO‐PE, com participação efetiva da
evidenciarem competências e habilidades em comunidade;
circunstâncias distintas. A partir deste banco  Atualizar documentos que regem o IF SERTÃO‐
pode‐se ancorar de maneira eficaz as situações PE, tais como: Organização Didática,
que tangem às funções administrativas e Regimento Docente, dentre outros;
gerenciais.  Elaborar documentos indispensáveis para o
funcionamento institucional tais como:
regimento interno, manual do servidor,
{ 
manual do discente;
Implantar comissão em todos os campi,
responsável por viabilizar onde for o caso aulas
de uma hora para melhor organizar o
Propostas calendário escolar;
 Buscar normatizar rotinas e procedimentos
 Incentivar e viabilizar projetos para eficiência para otimizar as ações de ensino, pesquisa e
energética nos campi; extensão de forma conjunta e multicampi.
 Incentivar e viabilizar projetos para
reutilização de água e implementação de
biodigestores nas fazendas;
 Viabilizar nos ambientes institucionais sistema
inteligente de eficiência energética e de
segurança associados com a implantação de
{
cartão magnético nas portas;
 Fortalecer a coleta seletiva e a educação Propostas
ambiental em todos os campi e reitoria;
 Estabelecer parcerias com as prefeituras  Ampliar o acesso à internet e implantar
municipais onde estão situados os campi para intranet para todos os campi e reitoria;
coleta seletiva de lixo;  Buscar viabilidade orçamentaria e financeira
 Estimular o desenvolvimento de projetos na para compra de telas interativas para salas de
área de educação ambiental envolvendo a aulas;
comunidade interna e externa.

16. 14
 Implantar Sistema PIT/RIT e Plano de Disciplina  Incentivar e viabilizar projetos e parcerias que
eletrônico de forma a automatizar o implementem a diversidade étnico‐racial e
planejamento acadêmico (ensino, pesquisa e educação ambiental;
extensão) de cada professor em todos os  Estabelecer diálogo permanente através de
campi; ouvidoria com a comunidade, buscando
 Implantar o SIGA EDU para tornar mais planejar e implementar ações conjuntas.
eficiente a gestão escolar do IF SERTÃO‐PE;
 Implantar sistema de web‐conferência para
reuniões e demais atividades intercampi
minimizando deslocamentos e custos.
 Implementar decisões na área de TI, tomadas
em parceria com reitoria e setores de
representativos nos campi;
 Priorizar a área de Tecnologia da Informação
com a disponibilização de recursos específicos
para o alcance de seus objetivos;
 Implantar projeto de cabeamento estruturado
para redes de informação e comunicação de
forma progressiva nos campi;
 Automatizar os processos operacionais da DGP
como: Avaliação de desempenho, marcação de
férias, coleta e armazenamento de dados
pessoais.
{
Propostas
 Apoiar a fundação do IF SERTÃO–PE com o
objetivo de atrair projetos e promover a
participação efetiva de alunos e servidores;
 Incentivar e viabilizar projetos que
estabeleçam relações institucionais de
cooperação educacional entre o IF Sertão – PE
e outros países;