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Trabalho realizado por:
Leonardo Durão nº13, Luís Marques nº14 e Luís Carrilho nº15
Tarefa 5: Um trabalho Estatístico
1.
1.1. Qual é a população em estudo? Quantos elementos tem?
R: 23
1.2. As variáveis estatísticas qualitativas – Sexo, Desporto preferido.
As variáveis estatística quantitativas – Idade, Altura e nº de irmãos.
1.3.
2.
2.1.
Desporto
preferido
Nº de alunos (frequência absoluta) Frequência relativa
Rapazes Raparigas Total 0 - 1 %
Futebol 4 0 4 0,210526316 21
Ténis 1 0 1 0,052631579 5
Basketball 2 1 3 0,157894737 16
Natação 1 0 1 0,052631579 5
Vollei 3 0 3 0,157894737 16
Ginástica 0 1 1 0,052631579 5
Futebol
Americano
1 0 1 0,052631579 5
Musculação 2 0 2 0,105263158 11
Hoquei Patins 1 0 1 0,052631579 5
Motocross 1 0 1 0,052631579 5
Futsal 1 0 1 0,052631579 5
total 17 2 19 1,000000000 100
2.2. Futebol
2.3. Masculino
Rapazes
Desporto preferido Nº de alunos (freq. Abs) Freq. Relat. (%)
Ténis 1 0,058823529
Futebol 4 0,235294118
Basket 2 0,117647059
Natação 1 0,058823529
Volei 3 0,176470588
Futebol Americano 1 0,058823529
Musculação 2 0,117647059
Hoquei Patins 1 0,058823529
Motocross 1 0,058823529
Futsal 1 0,058823529
Total 19 1
3.
3.1.
Raparigas
Desporto preferido Nº de alunos (freq. Abs) Freq. Relat.
(%)
Ginástica 1 0,058823529
Basket 1 0,058823529
Total 2 0,117647059
Sexo Nº de alunos (freq.
Abs.)
Freq. Rel.
0 - 1 %
Masculino 17 0,894737 89
Feminino 2 0,105263 11
Total 19 1 100
3.2. É o sexo masculino porque há mais rapazes que raparigas.
3.3.
4.
4.1.
4.2. A moda é 1, a média é 18,16667 e a mediana é 5 e 2.
4.3.
Nº de Irmãos Nº de alunos (freq. Abs.) Freq. Rel.
0 - 1 %
0 3 0,157895 15,78947
1 7 0,368421 36,84211
2 5 0,263158 26,31579
3 2 0,105263 10,52632
4 1 0,052632 5,263158
5 1 0,052632 5,263158
Total 19 1 100
89%
11%
Sexo
Masculino Feminino
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1 2 3 4 5 6 7
Nº de alunos (freq. Abs.)
Nº de alunos (freq.
Abs.)
4.4.
5.
5.2. A moda é 16, a média é 6,3 e a mediana é 7.
5.3.
Idade Nº de alunos (freq.
Abs.)
Freq. Relat.
0 - 1 %
16 9 0,473684 47,36842
17 7 0,368421 36,84211
18 3 0,157895 15,78947
Total 19 1 100
16%
37%26%
11%
5%
5%
Nº de alunos (freq. Abs.)
1 2 3 4 5 6 7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 2 3 4
Nº de alunos (freq. Abs.)
Nº de alunos (freq. Abs.)
5.4.
6.
6.1.
Peso Nº de alunos (freq.
Abs)
Freq. Relat.
0 - 1 %
[50,60[ 5 0,277778 27,77778
[60,70[ 5 0,277778 27,77778
[70,80[ 2 0,111111 11,11111
[80,90[ 2 0,111111 11,11111
[90,100[ 3 0,166667 16,66667
[100,110[ 1 0,055556 5,555556
Total 18 1 100
6.2. A classe modal é [50,60[ e [60,70[.
6.3.
0
1
2
3
4
5
6
TítulodoEixo
Título do Eixo
Nº de alunos (freq. Abs)
47%
37%
16%
Nº de alunos (freq. Abs.)
1 2 3 4

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  • 1. Trabalho realizado por: Leonardo Durão nº13, Luís Marques nº14 e Luís Carrilho nº15 Tarefa 5: Um trabalho Estatístico 1. 1.1. Qual é a população em estudo? Quantos elementos tem? R: 23 1.2. As variáveis estatísticas qualitativas – Sexo, Desporto preferido. As variáveis estatística quantitativas – Idade, Altura e nº de irmãos. 1.3. 2. 2.1. Desporto preferido Nº de alunos (frequência absoluta) Frequência relativa Rapazes Raparigas Total 0 - 1 % Futebol 4 0 4 0,210526316 21 Ténis 1 0 1 0,052631579 5 Basketball 2 1 3 0,157894737 16 Natação 1 0 1 0,052631579 5 Vollei 3 0 3 0,157894737 16 Ginástica 0 1 1 0,052631579 5 Futebol Americano 1 0 1 0,052631579 5 Musculação 2 0 2 0,105263158 11 Hoquei Patins 1 0 1 0,052631579 5 Motocross 1 0 1 0,052631579 5 Futsal 1 0 1 0,052631579 5 total 17 2 19 1,000000000 100
  • 2. 2.2. Futebol 2.3. Masculino Rapazes Desporto preferido Nº de alunos (freq. Abs) Freq. Relat. (%) Ténis 1 0,058823529 Futebol 4 0,235294118 Basket 2 0,117647059 Natação 1 0,058823529 Volei 3 0,176470588 Futebol Americano 1 0,058823529 Musculação 2 0,117647059 Hoquei Patins 1 0,058823529 Motocross 1 0,058823529 Futsal 1 0,058823529 Total 19 1 3. 3.1. Raparigas Desporto preferido Nº de alunos (freq. Abs) Freq. Relat. (%) Ginástica 1 0,058823529 Basket 1 0,058823529 Total 2 0,117647059 Sexo Nº de alunos (freq. Abs.) Freq. Rel. 0 - 1 % Masculino 17 0,894737 89 Feminino 2 0,105263 11 Total 19 1 100
  • 3. 3.2. É o sexo masculino porque há mais rapazes que raparigas. 3.3. 4. 4.1. 4.2. A moda é 1, a média é 18,16667 e a mediana é 5 e 2. 4.3. Nº de Irmãos Nº de alunos (freq. Abs.) Freq. Rel. 0 - 1 % 0 3 0,157895 15,78947 1 7 0,368421 36,84211 2 5 0,263158 26,31579 3 2 0,105263 10,52632 4 1 0,052632 5,263158 5 1 0,052632 5,263158 Total 19 1 100 89% 11% Sexo Masculino Feminino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 Nº de alunos (freq. Abs.) Nº de alunos (freq. Abs.)
  • 4. 4.4. 5. 5.2. A moda é 16, a média é 6,3 e a mediana é 7. 5.3. Idade Nº de alunos (freq. Abs.) Freq. Relat. 0 - 1 % 16 9 0,473684 47,36842 17 7 0,368421 36,84211 18 3 0,157895 15,78947 Total 19 1 100 16% 37%26% 11% 5% 5% Nº de alunos (freq. Abs.) 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 Nº de alunos (freq. Abs.) Nº de alunos (freq. Abs.)
  • 5. 5.4. 6. 6.1. Peso Nº de alunos (freq. Abs) Freq. Relat. 0 - 1 % [50,60[ 5 0,277778 27,77778 [60,70[ 5 0,277778 27,77778 [70,80[ 2 0,111111 11,11111 [80,90[ 2 0,111111 11,11111 [90,100[ 3 0,166667 16,66667 [100,110[ 1 0,055556 5,555556 Total 18 1 100 6.2. A classe modal é [50,60[ e [60,70[. 6.3. 0 1 2 3 4 5 6 TítulodoEixo Título do Eixo Nº de alunos (freq. Abs) 47% 37% 16% Nº de alunos (freq. Abs.) 1 2 3 4