O documento discute o cangaço no Nordeste brasileiro, abordando tópicos como o semiárido nordestino, os coronéis e seus jagunços, Lampião e sua quadrilha, e a dualidade entre ver os cangaceiros como heróis ou bandidos.
UEPB CEDUC História Cangaceiros Semiárido Nordestino
1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena
Série: 9º Ano/A/B/Ensino Fundamental II
Donizete Emanoel de Couto Rodrigues;
Marília Cristina de Queiroz; Mylla Christtie
Montenegro Bezerra; Tissiane Emanuella
Albuquerque Gomes; Valdeir Alves dos
Santos.
O CANGAÇO
3. OS CORONÉIS: CHEFES LOCAIS
O coronel Chico Heraclio na cidade do Limoeiro (PE)
Fonte: https://www.todamateria.com.br/coronelismo/
4. OS CORONÉIS E SEUS JAGUNÇOS
O coronel com seu jagunço e a representação do voto de cabresto
Fonte: https://www.todamateria.com.br/voto-de-cabresto/
5. OS CANGACEIROS
Lampião ao lado de Maria Bonita e de seu bando e Bejamim Abrahão
Fonte: http://hid0141.blogspot.com.br/2009/07/virgulino-ferreira-o-lampiao-o-rei-do.html
7. LAMPIÃO: HERÓI OU BANDIDO?
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lampi%C3%A3o Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lampi%C3%A3o
8. CARACTERÍSTICAS QUE DERAM DESTAQUE AOS
CANGACEIROS
Figurino eficiente e de estilo:
na foto Corisco – o principal
cangaceiro do bando de
Lampião
Fugiam com facilidade
Forma de esconder os rastros
Fonte:
http://divaltegarcia.blogspot.com.br/2015/10/cangaco-e-
cangaceiros-no-brasil-o.html
9. CARACTERÍSTICAS QUE DERAM DESTAQUE AOS
CANGACEIROS
Primeira medida adotada ao
invadir uma cidade
Nomes imortais = cangaceiros
invencíveis
Os “cães de guarda” e a
estrutura inusitada de alarme
Fonte:
http://blogs.diariodepernambuco.com.br/diretodaredaca
o/2016/05/10/os-melhores-amigos-dos-cangaceiros/
11. REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Erivelton Nunes de. A evolução da criminalidade no
semiárido nordestino: do cangaço ao crime organizado. In:
CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO
SEMIÁRIDO, 1., 2016, Campina Grande. Anais... Campina Grande:
Realize, 2016. p. 1-9, v. 1. Disponível em:
<https://editorarealize.com.br/revistas/conidis/trabalhos/TRABALHO_
EV064_MD1_SA12_ID1714_09102016105810.pdf>. Acesso em: 28
ago. 2017.
FTD sistema de ensino. SIM: português, matemática, ciências,
história, geografia. 9º ano, módulo 1. 1 ed. São Paulo: FTD, 2014.
SALVARI, Fábio. Diálogos da História: Ensino Fundamental – 9º
ano. Recife: Construir, 1998.
VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: Ensino Médio.
São Paulo: Edições SM, 2013.