Os slides foram aplicados com o intuito de apresentar uma breve história das charges, destacando seu caráter humorístico e crítico diante de acontecimentos e personagens. Para tanto, foram expostos diferentes modelos de charges – políticas, sociais, e culturais – como forma de orientar os educandos em como elaborar uma charge. O plano de aula foi aplicado na turma do 9º Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, em 9 de maio de 2017, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena.
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
SLIDES – BREVE HISTÓRIA SOBRE AS CHARGES.
1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PIBIDHISTÓRIA
PROFESSORSUPERVISOR: THIAGO RAPOSO
PIBIDIANOS: JILTON JOSELITO
MARÍLIA CRISTINA
MYLLA CHRISTTIE
SABRINA KELE
TISSIANE
EMANUELLA
VALDEIRALVES
2. A HISTÓRIA DAS CHARGES
A palavra charge vem do
francês charger, e significa
carga, expressando o
sentido de exagero. A
charge surgiu na Europa
em meados do século
XVIII, entretanto é na
França, mais precisamente
na cidade de Lyon, por
volta de 1830 que vem a
se consolidar com o
francês Charles Philipon,
devido a fundação do
jornal humorístico ‘’La
Caricature’’.
3. O SURGIMENTO DAS CHARGES NO
BRASIL
A primeira charge
brasileira surgiu no ano
de 1837, com o pintor,
arquiteto, diplomata,
jornalista, critico e
autor, Manoel de
Araújo Porto Alegre,
publicada no Jornal
Commercio, a charge
representava uma
crítica ao dinheiro
recebido por um
funcionário do governo.
4. A CHARGE E SUAS FUNÇÕES
• A charge é um gênero textual, que através de suas imagens
e seus textos constituem uma linguagem verbal ou não
verbal, apesar de ser uma linguagem de fácil compreensão é
importante ter ciência sobre o tema abordado na charge.
Com seu caráter humorístico tem como finalidade satirizar,
denunciar e criticar determinado acontecimento ou
personagens, permeando no âmbito político, social, religioso
e cultural.
• As charges de inicio publicadas nos jornais e revistas,
conquistaram novos espaços como: a mídia digital e provas
de vestibulares e concursos. As redes sociais principalmente
oferecem uma maior divulgação de charges, proporcionando
reflexões criticas em torno do conteúdo.