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Sustentabilidade e Educação

Grupo:
Carolina de Souza Gonçalves
Juan Espanha Moreira Dias
Colaboradores:
Carolina Rosa da Silva
Guilherme Oliveira e Silva


Déficit na sensibilização e valorização
temática ambiental nas escolas;

da



Ausência de empresas que atuem prestando
consultoria para implementação de práticas
sustentáveis de forma abrangente e padronizada
em escolas.



Sustentabilidade e educação é a missão da
Sustente-SE, uma empresa prestadora de
serviços, que atua diretamente dentro das
escolas tornando o ambiente escolar um local
de divulgação e disseminação de atitudes e
práticas sustentáveis.


Os serviços Sustente-SE essencialmente não podem
ser descritos por uma única tecnologia. Serão
empregadas várias atividades, que incluem métodos
de diferentes níveis de complexidade que podemos
chamar de tecnologias “alternativas”.
Essas
tecnologias já são bem estabelecidas e descritas na
literatura, como por exemplo, a geração de energia
por placas fotovoltaicas. A medida que novas
tecnologias forem sendo desenvolvidas serão
incorporadas
ao
catálogo
de
serviços
da
Sustente-SE.



O projeto Sustente-se por ainda se encontrar em fase
de planejamento não possui parceiros contratados.
Entretanto, já possui uma lista das empresas com as
quais se fará necessário estabelecer parcerias, como
empresas de reciclagem de óleo vegetal, cooperativas
de catadores de lixo e empresas fornecedoras de
materiais para hortas por exemplo.














Implantação de hortas e composteiras e manutenção com
o auxílio de alunos e funcionários (Atividade principal
desenvolvida pela própria equipe da Sustente-SE);
Gestão de resíduos sólidos (coleta seletiva);
Coleta do óleo vegetal de fritura e encaminhamento para
seu reaproveitamento;
Implementação
de
sistemas
para
captação
e
aproveitamento da água da chuva;
Instalação de painéis fotovoltaicos para geração de
energia elétrica;
Orientação quanto a construções utilizando materiais
ecologicamente corretos;
Implantação de espaços verdes e jardins sustentáveis;
Educação Ambiental integrados às matérias escolares
promovidos com base em apostilas e através de trilhas
interpretativas em locais apropriados.


Empresas Clientes  Mineradoras, madeireiras, construtoras,
produtoras de papel, e qualquer outra empresa que deseje
receber uma maior visibilidade e iniciar sua participação para com
as questões socioambientais. No Brasil são estimadas 25.000
mineradoras e 5673 madeireiras sendo que destas 497 estão em
Minas Gerais, 59 em Belo Horizonte e 52 na região metropolitana.



Escolas  A princípio as estaduais de Belo Horizonte e região
metropolitana. Há possibilidade de atuação em escolas
particulares e municipais também a médio e a longo prazo. Entre
as escolas de Belo Horizonte e região metropolitana totalizam-se
2640 entre municipais, particulares e estaduais .



Outras instituições  futuramente também poderão ser
atendidos condomínios, empresas, e demais instituições
interessadas.



Observação: Já entramos em contato com empresas clientes e
escolas que demonstraram interesse nos serviços, no entanto,
exigem a formalização da proposta que só poderá ser realizada


Observamos a concorrência apenas com a empresa Rosa
dos Ventos Ambiental, o nosso diferencial em relação a
ela é que iremos fornecer um serviço de implantação de
ações sustentáveis de maneira ampla, padronizada e
contínua em escolas, o que esta empresa faz apenas de
maneira pontual nas escolas as quais na maioria das
vezes pagam pelo serviço. Além disto a Rosa dos Ventos
desenvolve
atividades
principalmente
dentro
de
empresas, que no momento não são nosso público-alvo.
Futuramente se a Sustente-SE desejar expandir sua área
de atuação para empresas, então os outros concorrentes
também deverão ser avaliados, mas a princípio não.



Como não foram identificados concorrentes diretos até o
momento, a estimativa de participação da Sustente-SE
no mercado foi realizada com previsão para os próximos
20 anos, nos quais a estimativa é de que pelo menos 500
escolas sejam atendidas, ou seja, 18,93% das escolas da
região metropolitana.
Beneficiar

instituições educacionais mediante recursos
captados de empresas clientes com responsabilidade
socioambiental;
Prestar

consultoria para implementação de ações sustentáveis
em escolas através de uma rede de serviços (criação de
catálogo);
Implantar

e manter efetivamente de maneira padronizada
ações sustentáveis (escola modelo de sustentabilidade);
Gerenciar

a relação entre escolas e empresas patrocinadoras
e parceiras;
Promover

a realização de projetos de Educação Ambiental
integrados
às
matérias
escolares,
diversificando
e
enriquecendo as aulas;
Marketing

positivo e promoção da responsabilidade ambiental
de todos os atores envolvidos;
Redução

de gastos em processos e materiais no ambiente


Para o desenvolvimento do protótipo de horta escolar
(baixo custo, aproximadamente R$2.000,00) que servirá
como base para a venda dos serviços da Sustente-SE
sendo apresentado aos possíveis clientes, a fonte dos
recursos será capital próprio. A seguir uma tabela
demonstra o capital inicial disponível para tal projeto:

A partir da primeira venda de serviços o capital gerado
será responsável por dar continuidade ao projeto.

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V SIMINOVE - POR UMA NOVA ECONOMIA: O PAPEL DOS JOVENS - Prof. Dr. Evaldo Vilela
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V SIMINOVE - INOVAÇÃO EM AGRICULTURA - Thomas Altmann
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Educação sustentável escolas

  • 1. Sustentabilidade e Educação Grupo: Carolina de Souza Gonçalves Juan Espanha Moreira Dias Colaboradores: Carolina Rosa da Silva Guilherme Oliveira e Silva
  • 2.  Déficit na sensibilização e valorização temática ambiental nas escolas; da  Ausência de empresas que atuem prestando consultoria para implementação de práticas sustentáveis de forma abrangente e padronizada em escolas.  Sustentabilidade e educação é a missão da Sustente-SE, uma empresa prestadora de serviços, que atua diretamente dentro das escolas tornando o ambiente escolar um local de divulgação e disseminação de atitudes e práticas sustentáveis.
  • 3.
  • 4.  Os serviços Sustente-SE essencialmente não podem ser descritos por uma única tecnologia. Serão empregadas várias atividades, que incluem métodos de diferentes níveis de complexidade que podemos chamar de tecnologias “alternativas”. Essas tecnologias já são bem estabelecidas e descritas na literatura, como por exemplo, a geração de energia por placas fotovoltaicas. A medida que novas tecnologias forem sendo desenvolvidas serão incorporadas ao catálogo de serviços da Sustente-SE.  O projeto Sustente-se por ainda se encontrar em fase de planejamento não possui parceiros contratados. Entretanto, já possui uma lista das empresas com as quais se fará necessário estabelecer parcerias, como empresas de reciclagem de óleo vegetal, cooperativas de catadores de lixo e empresas fornecedoras de materiais para hortas por exemplo.
  • 5.         Implantação de hortas e composteiras e manutenção com o auxílio de alunos e funcionários (Atividade principal desenvolvida pela própria equipe da Sustente-SE); Gestão de resíduos sólidos (coleta seletiva); Coleta do óleo vegetal de fritura e encaminhamento para seu reaproveitamento; Implementação de sistemas para captação e aproveitamento da água da chuva; Instalação de painéis fotovoltaicos para geração de energia elétrica; Orientação quanto a construções utilizando materiais ecologicamente corretos; Implantação de espaços verdes e jardins sustentáveis; Educação Ambiental integrados às matérias escolares promovidos com base em apostilas e através de trilhas interpretativas em locais apropriados.
  • 6.  Empresas Clientes  Mineradoras, madeireiras, construtoras, produtoras de papel, e qualquer outra empresa que deseje receber uma maior visibilidade e iniciar sua participação para com as questões socioambientais. No Brasil são estimadas 25.000 mineradoras e 5673 madeireiras sendo que destas 497 estão em Minas Gerais, 59 em Belo Horizonte e 52 na região metropolitana.  Escolas  A princípio as estaduais de Belo Horizonte e região metropolitana. Há possibilidade de atuação em escolas particulares e municipais também a médio e a longo prazo. Entre as escolas de Belo Horizonte e região metropolitana totalizam-se 2640 entre municipais, particulares e estaduais .  Outras instituições  futuramente também poderão ser atendidos condomínios, empresas, e demais instituições interessadas.  Observação: Já entramos em contato com empresas clientes e escolas que demonstraram interesse nos serviços, no entanto, exigem a formalização da proposta que só poderá ser realizada
  • 7.  Observamos a concorrência apenas com a empresa Rosa dos Ventos Ambiental, o nosso diferencial em relação a ela é que iremos fornecer um serviço de implantação de ações sustentáveis de maneira ampla, padronizada e contínua em escolas, o que esta empresa faz apenas de maneira pontual nas escolas as quais na maioria das vezes pagam pelo serviço. Além disto a Rosa dos Ventos desenvolve atividades principalmente dentro de empresas, que no momento não são nosso público-alvo. Futuramente se a Sustente-SE desejar expandir sua área de atuação para empresas, então os outros concorrentes também deverão ser avaliados, mas a princípio não.  Como não foram identificados concorrentes diretos até o momento, a estimativa de participação da Sustente-SE no mercado foi realizada com previsão para os próximos 20 anos, nos quais a estimativa é de que pelo menos 500 escolas sejam atendidas, ou seja, 18,93% das escolas da região metropolitana.
  • 8. Beneficiar instituições educacionais mediante recursos captados de empresas clientes com responsabilidade socioambiental; Prestar consultoria para implementação de ações sustentáveis em escolas através de uma rede de serviços (criação de catálogo); Implantar e manter efetivamente de maneira padronizada ações sustentáveis (escola modelo de sustentabilidade); Gerenciar a relação entre escolas e empresas patrocinadoras e parceiras; Promover a realização de projetos de Educação Ambiental integrados às matérias escolares, diversificando e enriquecendo as aulas; Marketing positivo e promoção da responsabilidade ambiental de todos os atores envolvidos; Redução de gastos em processos e materiais no ambiente
  • 9.
  • 10.
  • 11.  Para o desenvolvimento do protótipo de horta escolar (baixo custo, aproximadamente R$2.000,00) que servirá como base para a venda dos serviços da Sustente-SE sendo apresentado aos possíveis clientes, a fonte dos recursos será capital próprio. A seguir uma tabela demonstra o capital inicial disponível para tal projeto: A partir da primeira venda de serviços o capital gerado será responsável por dar continuidade ao projeto.