SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
GEOGRAFIA
Profª Eldenise Lopes
6º ANO
O ESPAÇO RURAL: DIFERENTES PAISAGENS, CARACTERÍSTICAS E
EFEITOS DA MODERNIZAÇÃO.
Aula 44
OBJETIVO DA AULA:
Reconhecer a paisagem rural, compreender suas principais
características e os efeitos da modernização das técnicas
neste espaço.
ATIVIDADE 01
Que tipo de
paisagem a
imagem
retrata?
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cafel%C3%A2ndia_(Paran%C3%A1)
ATIVIDADE 01 - RESPOSTA
Que tipo de paisagem a
imagem retrata?
PAISAGEM
HUMANIZADA, pois
existem elementos
naturais que foram
modificados pela ação
humana.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cafel%C3%A2ndia_(Paran%C3%A1)
CAFELÂNDIA - PR
Na paisagem rural os
elementos visíveis da
natureza estão
modificados pelos seres
humano, ao contrário do
que ocorre na paisagem
predominantemente
NATURAL, onde há
pouca intervenção
humana.
https://www.todamateria.com.br/paisage
m-natural-e-humanizada/
Cataratas do Iguaçu- PR
PAISAGEM NATURAL
As paisagens rurais agrícolas são
muito influenciadas por elementos
naturais, como o CLIMA, o RELEVO e
o SOLO. O desenvolvimento de
técnicas agrícolas busca superar as
condições naturais inadequadas
para o plantio, como climas
muito frios, solos
pouco férteis e relevos
acidentados.
PAISAGEM RURAL
https://alavoura.com.br/agricultura/tecnicas-
agricolas/terraceamento-pratica-antiga-de-
conservacao-do-solo-controla-erosao/
Caxambu do Sul - SC
TERRACEAMENTO
PAISAGEM RURAL
https://m.leiaja.com/noticias/2019/08/13/n
o-sertao-de-pe-agua-de-esgoto-pode-irrigar-
plantacoes/
https://m.leiaja.com/noticias/2019/08/13/no-sertao-de-pe-agua-de-esgoto-pode-irrigar-plantacoes/
As paisagens rurais formam os espaços usados pelos seres
humanos para desenvolver atividades do SETOR
PRIMÁRIO de produção:
RELAÇÃO CAMPO CIDADE
3º SETOR
2º SETOR
1º SETOR
Retirada da
matéria prima da
natureza
Transformação
da matéria prima
em produtos.
Comercialização
dos produtos e
prestação de
serviços
agricultura
pecuária
extrativismo
INDÚSTRIA
COMÉRCIO
PRESTAÇÃO
DE
SERVIÇO
É por meio da AGROPECUÁRIA, que são produzidos os
alimentos e a matéria-prima para as indústrias, como a
carne para os frigoríficos, o algodão para a indústria têxtil,
milho para a indústria alimentícia, o mate para a indústria
de bebidas, entre outros.
RELAÇÃO CAMPO CIDADE
https://epoca.globo.com/sociedade
/frigorifico-nos-eua-vira-foco-de-
disseminacao-do-coronavirus
https://fashionunited.com.br/news/busin
ess/assedio-sexual-e-uma-constante-nas-
fabricas-de-roupas-ao-redor-do-mundo-
https://www.acritica.com/channels
/cotidiano/news/industria-de-
concentrado-de-refrigerantes-sob-
ameaca-no-am
AGROINDÚSTRIA
A relação das atividades
AGROPECUÁRIAS com a
indústria integra cada vez mais
campo e cidade e gera novos
elementos na paisagem, como
as Agroindústrias, que são as
indústrias localizadas no meio https://lucasdorioverde.portaldacidade.com
/noticias/economia/lucas-do-rio-verde
rural próximas às áreas produtivas,
fazendo ali mesmo o processamento dos
produtos agrícolas.
AGROPECUÁRIA
Agropecuária é toda a
atividade do espaço rural
relacionada a agricultura
(plantações) e a pecuária
(criação de animais), além
dos seus modos de produção.
Mas afinal, você
sabe o que é
AGROPECUÁRIA?
1) As atividade econômicas desenvolvidas no setor primário
são:
a) agricultura, pecuária e prestação de serviços
b)comércio e indústria
c) agricultura, pecuária e extrativismo
d) Comércio e prestação de serviços
As atividade econômicas desenvolvidas no setor primário
são:
a) agricultura, pecuária e prestação de serviços
b)comércio e indústria
c) agricultura, pecuária e extrativismo
d) Comércio e prestação de serviços
ATIVIDADE 02
O que são Agroindústrias?
ATIVIDADE 02 - RESPOSTA
O que são Agroindústrias?
São as indústrias localizadas no meio rural, próximas às
áreas produtivas, fazendo ali mesmo o processamento
dos produtos agrícolas.
TIPOS DE AGRICULTURA
A agricultura é mais do que simplesmente
semear e colher. A atividade engloba obtenção
de energia, medicamentos, ferramentas, fibras,
matéria-prima para roupas, entre outros. Devido
à modernização e a chegada das máquinas nas
áreas de cultivo, a agricultura se divide em dois
tipos:
TRADICIONAL E
MODERNA
AGRICULTURA TRADICIONAL
Em várias parte do mundo é praticada a AGRICULTURA
TRADICIONAL, que se caracteriza por empregar grande
número de trabalhadores e pouco uso de máquinas e
equipamentos.
Hoje em dia, agricultura tradicional é feita em pequenas
propriedades (minifúndios) e geralmente são destinadas
apenas o consumo das famílias que praticam o cultivo.
Os produtos não são comercializados em grande
escala e por isso esta prática pode ser chamada
também de Agricultura de Subsistência.
AGRICULTURA TRADICIONAL
http://www.bioorbis.org/2015/01/diferencas-entre-
agricultura-moderna-e.html?spref=pi
https://www.centronoticias.pt/2019/11/19/manifestac
ao-em-defesa-do-mundo-rural-no-terreiro-do-paco/
https://pt.dreamstime.com/cemit%C3%A
9rio-alegre-cimitirul-vesel-na-vila-de-
sapanta-rom%C3%AAnia-
image133223450
Muita mão de obra
e poucas máquinas
agrícolas
Esta forma de agricultura adota
técnicas e equipamentos mais
avançados, como máquinas
agrícolas de alta tecnologia. A
mão de obra é menor, porém
precisa ser mais qualificada.
http://www.farmmanagement.pro/
pt/page/2/
As produções são feitas em grandes propriedade
(latifúndios) e visam atender o mercado externo,
ou seja, são vendidas para outros países.
http://www.farmmanagement.pro/pt/page/2/
AGRICULTURA MODERNA
PECUÁRIA TRADICIONAL ou
EXTENSIVA
Neste tipo de sistema o gado é
criado solto em grandes
pastagens naturais. Não há uma
alimentação balanceada, porque
é o próprio animal que vai à
procura do seu alimento.
A pecuária também é classificada em TRADICIONAL e
MODERNA
http://www.revistaagropecuaria
.com.br/2019/02/13/pecuaria-
intensiva-x-extensiva-para-
gado-de-corte-quais-sao-as-
diferencas/
TIPOS DE PECUÁRIA
PECUÁRIA MODERNA ou
INTENSIVA
Nesse tipo de pecuária os
investimentos são elevados. O
animal é criado em pequenos
espaços (confinado) e com ração
balanceada. A produtividade
deste tipo de pecuária é elevada
e o produto final é de melhor
qualidade.
https://tecnologianocampo.com.br/pecuaria-intensiva/
https://dicas.boisaude.com.br/pecuaria-intensiva/
A PECUÁRIA NÃO É SÓ CRIAÇÃO DE GADO
( BOVINO), VÁRIOS OUTROS ANIMAIS SÃO
CRIADOS COMO:
Caprinocultura🡪 cabras
Equinocultura 🡪 cavalos
Asininocultura 🡪 asnos ou burros
Ovinocultura 🡪 ovelhas
Suinocultura 🡪 porcos
Piscicultura 🡪 peixes
Avicultura 🡪 aves
Apicultura 🡪 abelhas
Como é chamada a criação de abelhas?
a) Piscicultura
b) Ovinocultura
c) Bovinocultura
d) Apicultura
Como é chamada a criação de abelhas?
a) Piscicultura
b) Ovinocultura
c) Bovinocultura
d) Apicultura
Esta atividade econômica também é praticada no meio rural
e consiste na extração (retirada) de recursos naturais.
Se divide em:
A tecnologia aplicada ao extrativismo pode variar
de instrumentos muito simples a modernos
equipamentos.
VEGETAL – extração do látex, babaçu, açaí, castanhas, etc.
ANIMAL – pesca, caça, mariscos, etc.
MINERAL – minério de ferro, cobre, petróleo, etc.
EXTRATIVISMO
https://www.semagro.ms.gov.br/ser
ingueiras-a-nova-atividade-
economica-de-desenvolver-para-o-
mato-grosso-do-sul/
https://conhecimentocientifico.r7.com/extrativismo-
animal/
https://app.planejativo.com/ver-
aula/139/material-de-
apoio/resumo/geografia-1/recursos-
minerais
EXTRATIVISMO
VEGETAL
EXTRATIVISMO ANIMAL
EXTRATIVISMO MINERAL
EXTRATIVISMO
O látex da borracha, o açaí e a castanha de caju são
produtos derivados de qual tipo de extrativismo?
a) Vegetal
b) Animal
c) Mineral
O látex da borracha, o açaí e a castanha de caju são
produtos derivados de qual tipo de extrativismo?
a) Vegetal
b) Animal
c) Mineral
ATIVIDADE 03
Complete o quadro abaixo com as informações sobre os
tipos de Agricultura.
TRADICIONAL MODERNA
MÃO DE OBRA
PROPRIEDADES
CONSUMO
TÉCNICAS
ATIVIDADE 03 - RESPOSTA
Complete o quadro abaixo com as informações sobre os
tipos de Agricultura.
TRADICIONAL MODERNA
MÃO DE OBRA Grande
número de
trabalhadores
Pouca, porém
qualificada
PROPRIEDADES Pequenas e
médias
(minifúndios)
Grandes
propriedades
(latifúndios)
ATIVIDADE 03 - RESPOSTA
Complete o quadro abaixo com as informações sobre os
tipos de Agricultura.
TRADICIONAL MODERNA
CONSUMO Consumo
interno
(subsistência)
Mercado
externo
(exportação)
TÉCNICAS Manuais,
máquinas de
tração animal
Alta tecnologia
Se atualmente é comum o uso da tecnologia na
agropecuária, em um passado não muito
distante predominava o modo de produção
tradicional.
O grande salto para modernização da agricultura
ocorreu após a década de 1960, durante um
período de grandes avanços científicos,
conhecido como Revolução Verde que provocou
várias mudanças na produção agrícola. Entre elas
podemos destacar:
MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
- Mecanização do trabalho, com substituição do trabalho
humano por máquinas;
- Utilização do sistema de irrigação;
- Utilização contínua de fertilizantes químicos, produzidos
industrialmente;
- Aplicação de pesticidas para controle das pragas;
- Plantio de sementes de alta produtividade,
desenvolvidas com técnicas de melhoramento
genético (sementes transgênicas)
MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
https://br.pinterest.com/pin/331296116335301838/
Mas o que é
AGRONEGÓCIO?
MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
São empresas agrícolas que utilizam
muita tecnologia em seus processo
produtivos. Caracterizam-se pela
seleção de sementes, pela aplicação de
fertilizantes, pelo uso de máquinas no
preparo do solo, no plantio e na
colheita, além do acompanhamento de
profissionais técnicos qualificados em
todas as etapas de produção, tendo um
alto nível de produtividade.
AGRONEGÓCIO
A modernização da agricultura
foi prejudicial a pequenos
produtores familiares que não
tiveram condições de competir
com as novas tecnologias do
Agronegócio
Este fato, somado a mecanização
do trabalho no campo, contribuiu para o fenômeno
do ÊXODO RURAL, levando muitas famílias a se
mudarem para as cidades, aumentando a
população urbana.
http://educacao.globo.com/geografia/assunto/urbanizacao/urb
anizacao-brasileira.html
EFEITOS DA MODERNIZAÇÃO
ATIVIDADE 04
Sobre os efeitos da modernização da agricultura, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A modernização da agricultura foi prejudicial ao
Agronegócio.
( ) Hoje no Brasil, a população urbana é maior do
que a rural.
( ) O uso de máquinas agrícolas não substitui a
mão de obra humana.
( ) O êxodo rural é uma das consequências
da modernização da agricultura.
ATIVIDADE 04 - RESPOSTA
Sobre os efeitos da modernização da agricultura, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( F ) A modernização da agricultura foi prejudicial ao
Agronegócio.
( V ) Hoje no Brasil, a população urbana é maior do
que a rural.
( F ) O uso de máquinas agrícolas não substitui a
mão de obra humana.
( V ) O êxodo rural é uma das consequências
da modernização da agricultura.
O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE?
Compreendemos o conceito de
paisagem rural, suas principais
características e os efeitos da
modernização das técnicas neste
espaço.
Agronegócio e modernização do campo

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Agronegócio e modernização do campo

População Economicamente Ativa PEA e Setores economia
População Economicamente Ativa PEA e Setores economiaPopulação Economicamente Ativa PEA e Setores economia
População Economicamente Ativa PEA e Setores economiaEduardo Mendes
 
Agricultura, Pecuária e Sistemas Agrários
Agricultura, Pecuária e Sistemas AgráriosAgricultura, Pecuária e Sistemas Agrários
Agricultura, Pecuária e Sistemas AgráriosMarcos Mororó
 
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresGestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresÉrlei José de Araújo
 
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptFênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptIgor da Silva
 
Geografia- turismo
Geografia- turismoGeografia- turismo
Geografia- turismokyzinha
 
O espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialO espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialArtur Lara
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agráriaOmar Fürst
 
Geografia+agrária
Geografia+agráriaGeografia+agrária
Geografia+agráriacrrissth
 
PEA e Setores da Economia
PEA e Setores da EconomiaPEA e Setores da Economia
PEA e Setores da EconomiaEduardo Mendes
 
Agricultura mundial e do brasil
Agricultura mundial e do brasilAgricultura mundial e do brasil
Agricultura mundial e do brasilprofleofonseca
 

Semelhante a Agronegócio e modernização do campo (20)

População Economicamente Ativa PEA e Setores economia
População Economicamente Ativa PEA e Setores economiaPopulação Economicamente Ativa PEA e Setores economia
População Economicamente Ativa PEA e Setores economia
 
Agricultura, Pecuária e Sistemas Agrários
Agricultura, Pecuária e Sistemas AgráriosAgricultura, Pecuária e Sistemas Agrários
Agricultura, Pecuária e Sistemas Agrários
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresGestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
 
Unidade 8 sexto ano
Unidade 8   sexto anoUnidade 8   sexto ano
Unidade 8 sexto ano
 
2ª Parte
2ª Parte2ª Parte
2ª Parte
 
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptFênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
 
Geografia- turismo
Geografia- turismoGeografia- turismo
Geografia- turismo
 
O espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialO espaço agrário mundial
O espaço agrário mundial
 
1ª Parte
1ª Parte1ª Parte
1ª Parte
 
Espaço rural (2).pdf
Espaço rural (2).pdfEspaço rural (2).pdf
Espaço rural (2).pdf
 
Cap 1, 2 e 3 6ºano
Cap 1, 2 e 3 6ºanoCap 1, 2 e 3 6ºano
Cap 1, 2 e 3 6ºano
 
Geografia Agrária
Geografia Agrária Geografia Agrária
Geografia Agrária
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agrária
 
Geografia+agrária
Geografia+agráriaGeografia+agrária
Geografia+agrária
 
PEA e Setores da Economia
PEA e Setores da EconomiaPEA e Setores da Economia
PEA e Setores da Economia
 
Unidade 9 - 6º ano
Unidade 9   - 6º anoUnidade 9   - 6º ano
Unidade 9 - 6º ano
 
O espaço rural
O espaço ruralO espaço rural
O espaço rural
 
Agricultura mundial e do brasil
Agricultura mundial e do brasilAgricultura mundial e do brasil
Agricultura mundial e do brasil
 

Mais de OsneiCecchinCecchin

legislação ambiental brasileira.pdf
legislação ambiental brasileira.pdflegislação ambiental brasileira.pdf
legislação ambiental brasileira.pdfOsneiCecchinCecchin
 
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptx
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptxCLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptx
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptxOsneiCecchinCecchin
 
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptxOsneiCecchinCecchin
 
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdfAulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdfOsneiCecchinCecchin
 

Mais de OsneiCecchinCecchin (6)

REGIONALIZACAO ECONOMICA.pptx
REGIONALIZACAO ECONOMICA.pptxREGIONALIZACAO ECONOMICA.pptx
REGIONALIZACAO ECONOMICA.pptx
 
legislação ambiental brasileira.pdf
legislação ambiental brasileira.pdflegislação ambiental brasileira.pdf
legislação ambiental brasileira.pdf
 
BEN_Síntese_2022_PT.pdf
BEN_Síntese_2022_PT.pdfBEN_Síntese_2022_PT.pdf
BEN_Síntese_2022_PT.pdf
 
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptx
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptxCLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptx
CLASSIFICACAO PAISES 1 2 3 MUNDO.pptx
 
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx
3ªsérie_34_A questão curda_Geografia.pptx
 
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdfAulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
 

Último

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 

Último (20)

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 

Agronegócio e modernização do campo

  • 1. GEOGRAFIA Profª Eldenise Lopes 6º ANO O ESPAÇO RURAL: DIFERENTES PAISAGENS, CARACTERÍSTICAS E EFEITOS DA MODERNIZAÇÃO. Aula 44
  • 2.
  • 3. OBJETIVO DA AULA: Reconhecer a paisagem rural, compreender suas principais características e os efeitos da modernização das técnicas neste espaço.
  • 4. ATIVIDADE 01 Que tipo de paisagem a imagem retrata? https://pt.wikipedia.org/wiki/Cafel%C3%A2ndia_(Paran%C3%A1)
  • 5. ATIVIDADE 01 - RESPOSTA Que tipo de paisagem a imagem retrata? PAISAGEM HUMANIZADA, pois existem elementos naturais que foram modificados pela ação humana. https://pt.wikipedia.org/wiki/Cafel%C3%A2ndia_(Paran%C3%A1) CAFELÂNDIA - PR
  • 6. Na paisagem rural os elementos visíveis da natureza estão modificados pelos seres humano, ao contrário do que ocorre na paisagem predominantemente NATURAL, onde há pouca intervenção humana. https://www.todamateria.com.br/paisage m-natural-e-humanizada/ Cataratas do Iguaçu- PR PAISAGEM NATURAL
  • 7. As paisagens rurais agrícolas são muito influenciadas por elementos naturais, como o CLIMA, o RELEVO e o SOLO. O desenvolvimento de técnicas agrícolas busca superar as condições naturais inadequadas para o plantio, como climas muito frios, solos pouco férteis e relevos acidentados. PAISAGEM RURAL https://alavoura.com.br/agricultura/tecnicas- agricolas/terraceamento-pratica-antiga-de- conservacao-do-solo-controla-erosao/ Caxambu do Sul - SC TERRACEAMENTO
  • 9. As paisagens rurais formam os espaços usados pelos seres humanos para desenvolver atividades do SETOR PRIMÁRIO de produção: RELAÇÃO CAMPO CIDADE 3º SETOR 2º SETOR 1º SETOR Retirada da matéria prima da natureza Transformação da matéria prima em produtos. Comercialização dos produtos e prestação de serviços agricultura pecuária extrativismo INDÚSTRIA COMÉRCIO PRESTAÇÃO DE SERVIÇO
  • 10. É por meio da AGROPECUÁRIA, que são produzidos os alimentos e a matéria-prima para as indústrias, como a carne para os frigoríficos, o algodão para a indústria têxtil, milho para a indústria alimentícia, o mate para a indústria de bebidas, entre outros. RELAÇÃO CAMPO CIDADE https://epoca.globo.com/sociedade /frigorifico-nos-eua-vira-foco-de- disseminacao-do-coronavirus https://fashionunited.com.br/news/busin ess/assedio-sexual-e-uma-constante-nas- fabricas-de-roupas-ao-redor-do-mundo- https://www.acritica.com/channels /cotidiano/news/industria-de- concentrado-de-refrigerantes-sob- ameaca-no-am
  • 11. AGROINDÚSTRIA A relação das atividades AGROPECUÁRIAS com a indústria integra cada vez mais campo e cidade e gera novos elementos na paisagem, como as Agroindústrias, que são as indústrias localizadas no meio https://lucasdorioverde.portaldacidade.com /noticias/economia/lucas-do-rio-verde rural próximas às áreas produtivas, fazendo ali mesmo o processamento dos produtos agrícolas.
  • 12. AGROPECUÁRIA Agropecuária é toda a atividade do espaço rural relacionada a agricultura (plantações) e a pecuária (criação de animais), além dos seus modos de produção. Mas afinal, você sabe o que é AGROPECUÁRIA?
  • 13. 1) As atividade econômicas desenvolvidas no setor primário são: a) agricultura, pecuária e prestação de serviços b)comércio e indústria c) agricultura, pecuária e extrativismo d) Comércio e prestação de serviços
  • 14. As atividade econômicas desenvolvidas no setor primário são: a) agricultura, pecuária e prestação de serviços b)comércio e indústria c) agricultura, pecuária e extrativismo d) Comércio e prestação de serviços
  • 15. ATIVIDADE 02 O que são Agroindústrias?
  • 16. ATIVIDADE 02 - RESPOSTA O que são Agroindústrias? São as indústrias localizadas no meio rural, próximas às áreas produtivas, fazendo ali mesmo o processamento dos produtos agrícolas.
  • 17. TIPOS DE AGRICULTURA A agricultura é mais do que simplesmente semear e colher. A atividade engloba obtenção de energia, medicamentos, ferramentas, fibras, matéria-prima para roupas, entre outros. Devido à modernização e a chegada das máquinas nas áreas de cultivo, a agricultura se divide em dois tipos: TRADICIONAL E MODERNA
  • 18. AGRICULTURA TRADICIONAL Em várias parte do mundo é praticada a AGRICULTURA TRADICIONAL, que se caracteriza por empregar grande número de trabalhadores e pouco uso de máquinas e equipamentos. Hoje em dia, agricultura tradicional é feita em pequenas propriedades (minifúndios) e geralmente são destinadas apenas o consumo das famílias que praticam o cultivo. Os produtos não são comercializados em grande escala e por isso esta prática pode ser chamada também de Agricultura de Subsistência.
  • 20. Esta forma de agricultura adota técnicas e equipamentos mais avançados, como máquinas agrícolas de alta tecnologia. A mão de obra é menor, porém precisa ser mais qualificada. http://www.farmmanagement.pro/ pt/page/2/ As produções são feitas em grandes propriedade (latifúndios) e visam atender o mercado externo, ou seja, são vendidas para outros países. http://www.farmmanagement.pro/pt/page/2/ AGRICULTURA MODERNA
  • 21. PECUÁRIA TRADICIONAL ou EXTENSIVA Neste tipo de sistema o gado é criado solto em grandes pastagens naturais. Não há uma alimentação balanceada, porque é o próprio animal que vai à procura do seu alimento. A pecuária também é classificada em TRADICIONAL e MODERNA http://www.revistaagropecuaria .com.br/2019/02/13/pecuaria- intensiva-x-extensiva-para- gado-de-corte-quais-sao-as- diferencas/ TIPOS DE PECUÁRIA
  • 22. PECUÁRIA MODERNA ou INTENSIVA Nesse tipo de pecuária os investimentos são elevados. O animal é criado em pequenos espaços (confinado) e com ração balanceada. A produtividade deste tipo de pecuária é elevada e o produto final é de melhor qualidade. https://tecnologianocampo.com.br/pecuaria-intensiva/ https://dicas.boisaude.com.br/pecuaria-intensiva/
  • 23. A PECUÁRIA NÃO É SÓ CRIAÇÃO DE GADO ( BOVINO), VÁRIOS OUTROS ANIMAIS SÃO CRIADOS COMO: Caprinocultura🡪 cabras Equinocultura 🡪 cavalos Asininocultura 🡪 asnos ou burros Ovinocultura 🡪 ovelhas Suinocultura 🡪 porcos Piscicultura 🡪 peixes Avicultura 🡪 aves Apicultura 🡪 abelhas
  • 24. Como é chamada a criação de abelhas? a) Piscicultura b) Ovinocultura c) Bovinocultura d) Apicultura
  • 25. Como é chamada a criação de abelhas? a) Piscicultura b) Ovinocultura c) Bovinocultura d) Apicultura
  • 26. Esta atividade econômica também é praticada no meio rural e consiste na extração (retirada) de recursos naturais. Se divide em: A tecnologia aplicada ao extrativismo pode variar de instrumentos muito simples a modernos equipamentos. VEGETAL – extração do látex, babaçu, açaí, castanhas, etc. ANIMAL – pesca, caça, mariscos, etc. MINERAL – minério de ferro, cobre, petróleo, etc. EXTRATIVISMO
  • 28. O látex da borracha, o açaí e a castanha de caju são produtos derivados de qual tipo de extrativismo? a) Vegetal b) Animal c) Mineral
  • 29. O látex da borracha, o açaí e a castanha de caju são produtos derivados de qual tipo de extrativismo? a) Vegetal b) Animal c) Mineral
  • 30. ATIVIDADE 03 Complete o quadro abaixo com as informações sobre os tipos de Agricultura. TRADICIONAL MODERNA MÃO DE OBRA PROPRIEDADES CONSUMO TÉCNICAS
  • 31. ATIVIDADE 03 - RESPOSTA Complete o quadro abaixo com as informações sobre os tipos de Agricultura. TRADICIONAL MODERNA MÃO DE OBRA Grande número de trabalhadores Pouca, porém qualificada PROPRIEDADES Pequenas e médias (minifúndios) Grandes propriedades (latifúndios)
  • 32. ATIVIDADE 03 - RESPOSTA Complete o quadro abaixo com as informações sobre os tipos de Agricultura. TRADICIONAL MODERNA CONSUMO Consumo interno (subsistência) Mercado externo (exportação) TÉCNICAS Manuais, máquinas de tração animal Alta tecnologia
  • 33. Se atualmente é comum o uso da tecnologia na agropecuária, em um passado não muito distante predominava o modo de produção tradicional. O grande salto para modernização da agricultura ocorreu após a década de 1960, durante um período de grandes avanços científicos, conhecido como Revolução Verde que provocou várias mudanças na produção agrícola. Entre elas podemos destacar: MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
  • 34. - Mecanização do trabalho, com substituição do trabalho humano por máquinas; - Utilização do sistema de irrigação; - Utilização contínua de fertilizantes químicos, produzidos industrialmente; - Aplicação de pesticidas para controle das pragas; - Plantio de sementes de alta produtividade, desenvolvidas com técnicas de melhoramento genético (sementes transgênicas) MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
  • 35. https://br.pinterest.com/pin/331296116335301838/ Mas o que é AGRONEGÓCIO? MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
  • 36. São empresas agrícolas que utilizam muita tecnologia em seus processo produtivos. Caracterizam-se pela seleção de sementes, pela aplicação de fertilizantes, pelo uso de máquinas no preparo do solo, no plantio e na colheita, além do acompanhamento de profissionais técnicos qualificados em todas as etapas de produção, tendo um alto nível de produtividade. AGRONEGÓCIO
  • 37. A modernização da agricultura foi prejudicial a pequenos produtores familiares que não tiveram condições de competir com as novas tecnologias do Agronegócio Este fato, somado a mecanização do trabalho no campo, contribuiu para o fenômeno do ÊXODO RURAL, levando muitas famílias a se mudarem para as cidades, aumentando a população urbana. http://educacao.globo.com/geografia/assunto/urbanizacao/urb anizacao-brasileira.html EFEITOS DA MODERNIZAÇÃO
  • 38. ATIVIDADE 04 Sobre os efeitos da modernização da agricultura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A modernização da agricultura foi prejudicial ao Agronegócio. ( ) Hoje no Brasil, a população urbana é maior do que a rural. ( ) O uso de máquinas agrícolas não substitui a mão de obra humana. ( ) O êxodo rural é uma das consequências da modernização da agricultura.
  • 39. ATIVIDADE 04 - RESPOSTA Sobre os efeitos da modernização da agricultura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( F ) A modernização da agricultura foi prejudicial ao Agronegócio. ( V ) Hoje no Brasil, a população urbana é maior do que a rural. ( F ) O uso de máquinas agrícolas não substitui a mão de obra humana. ( V ) O êxodo rural é uma das consequências da modernização da agricultura.
  • 40. O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE? Compreendemos o conceito de paisagem rural, suas principais características e os efeitos da modernização das técnicas neste espaço.