números racionais

2. #fiqueemcasa
EMEEEIF MADRE CECÍLIA
“RETA NUMÉRICA.”
SEMANA 20
ENSINO FUNDAMENTAL I E
EJA I e II

3. HABILIDADES
(EF03MA04) ESTABELECER A RELAÇÃO ENTRE NÚMEROS NATURAIS E
PONTOS DA RETA NUMÉRICA PARA UTILIZÁ-LA NA ORDENAÇÃO DOS
NÚMEROS NATURAIS E TAMBÉM NA CONSTRUÇÃO DE FATOS DA ADIÇÃO E
DA SUBTRAÇÃO, RELACIONANDO-OS COM DESLOCAMENTOS PARA A
DIREITA OU PARA A ESQUERDA.
(EF06MA01) COMPARAR, ORDENAR, LER E ESCREVER NÚMEROS NATURAIS
E NÚMEROS RACIONAIS EM SUA REPRESENTAÇÃO DECIMAL, FAZENDO USO
DA RETA NUMÉRICA.

4. ESTRATÉGIA 1
1- COMPLETE A RETA NUMÉRICA COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
23 25 27 29 31 33

5. ESTRATÉGIA 1
2- PREENCHA O QUADRO OBSERVANDO A RETA NUMÉRICA:
RETA A RETA B
CACHORRO
A GAROTA NA BICICLETA
2 3 4 5 6 7 8 9
24 26 28 30 32

6. ESTRATÉGIA 2
1- COMPLETE A RETA NUMÉRICA COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
3 9 15 21 27 33
4

7. ESTRATÉGIA 2
2- A BICICLETA E O CACHORRO ESTÃO ANDANDO EM QUAL DIREÇÃO:
C) NA RETA C, ESTÃO NA DIREÇÃO: ____________________________.
D) NA RETA D, ESTÃO NA DIREÇÃO: _____________________________.
ESQUERDO DIREITO

8. ESTRATÉGIA 3
1- OBSERVE A RETA NUMÉRICA E COMPLETE OS INTERVALOS USANDO OS
NÚMEROS:
5 15 25 35 45 55

9. ESTRATÉGIA 3
2 - COMPLETE:
A) A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS USADOS NA RETA NUMÉRICA FOI DE: ______
EM _______.
B) EM QUE NÚMERO ENCONTRA-SE A:
ESCOLA ________ GAROTA ________ CACHORRO ________

10. ESTRATÉGIA 3
3 – A PARTIR DA ESCOLA EM QUAL DIREÇÃO ESTÃO O CACHORRO E A
MENINA DE BICICLETA? (DIREITA / ESQUERDA)
BICICLETA ________________________
CACHORRO _______________________

11. ESTRATÉGIA 4
A- NA RETA NUMERADA ABAIXO, PROVAVELMENTE O NÚMERO 1.792 ESTÁ
NA POSIÇÃO:
( ) A ( ) B ( ) C ( ) D

12. ESTRATÉGIA 4
B) VEJAMOS AGORA, O NÚMERO 1.882.
NA RETA NUMERADA ABAIXO O NÚMERO 1.882 PROVAVELMENTE ESTÁ NA
POSIÇÃO.
( ) A ( ) B ( ) C ( ) D

13. ESTRATÉGIA 4
C) VEJAMOS AGORA, O NÚMERO 1.831.
NA RETA NUMERADA ABAIXO O NÚMERO 1.831 PROVAVELMENTE ESTÁ
NA POSIÇÃO.
( ) A ( ) B ( ) C ( ) D

14. GLOSSÁRIO:
INTERVALO - ESPAÇO QUE SEPARA DOIS PONTOS.
DESLOCAMENTO - MUDANÇA DE UM LUGAR PARA OUTRO.

15. GABARITO
ESTRATÉGIA 1
EXERCÍCIO 1 -
2 3 4 5 6 7 8 9
EXERCÍCIO 2 -
24 26 28 30 32
RETA A RETA B
CACHORRO 9 31
A GAROTA NA BICICLETA 4 24

16. GABARITO
ESTRATÉGIA 2
EXERCÍCIO 1 -
6 8 12 16 24
6 12 18 24 30
EXERCÍCIO 2 -
C) NA RETA C, ESTÃO NA DIREÇÃO
ESQUERDA.
D) NA RETA D, ESTÃO NA DIREÇÃO
DIREITA.

17. GABARITO
ESTRATÉGIA 3
EXERCÍCIO 1 -
10 20 30 40 50
EXERCÍCIO 2 -
A) DE: 5 EM 5.
B) ESCOLA: 5
GAROTA: 30
CACHORRO: 55
GAROTA: ESQUERDA;
CACHORRO: DIREITA;
EXERCÍCIO 3 -

18. GABARITO
ESTRATÉGIA 4
A) C
B) B
C) D

19. REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
IMAGEM: https://www.pinclipart.com/maxpin/iRiwwJm/
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/sequencia/numeros-e-operacoes-na-ret
a-numerada/28
https://br.pinterest.com/pin/
https:google.com/search?q=desenho%20de%20coelho&tbm=isch&tbs=rimg%3
ACXCfvMvKPQwOYUQMRlyOcync&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CBsQuIIBahcKEwi
AosnWlsbrAhUAAAAAHQAAAAAQDA&biw=1226&bih=553#imgrc=L7gdiNvcyv
QiGM

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