O documento defende o uso do celular na escola como uma ferramenta de ensino e aprendizagem. A autora argumenta que as escolas devem incorporar o celular ao invés de proibi-lo, já que é parte da rotina dos estudantes. O celular pode estimular a participação dos alunos e desenvolver habilidades quando usado para pesquisas, projetos colaborativos e discussões nas aulas.
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
Concordo com o uso do celular na escola
1. Concordo com o uso do
celular na escola
Aluna: Marina Castro
2. Uso do celular na sala de aula
Ao invés de coibir o uso do celular, as escolas deveriam
incorporá-lo como um recurso que já tem uma forte ligação com
a rotina dos estudantes.
A dimensão dessa junção “Aula, Conteúdo e Celular” estimula
os alunos a participar mais das aulas, afinal, muitas crianças
dão “show” ao usar seus celulares.
3. As escolas devem estimular a criação de conteúdos e o desenvolvimento de
projetos educacionais e pedagógicos que o transformem em uma poderosa
ferramenta de ensino e aprendizagem.
A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo
de maneira conjunta, pois ele será o caminho, um estímulo para auxiliar na
assimilação e acomodação dos conteúdos pedagógicos.
4. Para que a escola consiga engajar e
motivar estes alunos da geração que já
nasceu digital é preciso avaliar alguns
pontos, como se a grade curricular que está
sendo trabalhada é relevante e faz sentido
para os alunos
5. Quando os alunos expõem suas opiniões e discutem
usando o celular como ferramenta nas aulas, estão
desenvolvendo suas habilidades sociais e cognitivas
na prática.
O celular pode permitir aos alunos pesquisar na
Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos,
produzir podcasts, armazenar dados e compartilhar
todo material nas redes sociais e blogs,
possibilitando, inclusive, desenvolver projetos
colaborativos envolvendo alunos de várias escolas e
até mesmo de outros países
