ATIVIDADES COM GABARITO

1. Exercicio 1 ano
Questões sobre o inicio do tema
1 - sobre a cultura e a sociedade assinale as alternativas com v ou F
( ) cultura é toda manifestação de uma sociedade que envolve rito e repetição
( ) Uma sociedade é um agrupamento de pessoas que se reúne por identificação
( ) são itens culturais – a comida, o casamento, as festas, os cumprimentos, danças ...
( ) Uma sociedade se distingue de outra pela cultura
( ) uma festa de 15 anos, um batismo, um casamento, são rituais de passagem em uma
sociedade
( ) há tantas culturas quantas sociedades houverem
( ) um estranho inserido em uma sociedade específica tem problemas em entender piadas,
cumprimentos, o código de vestir-se e comportar-se.
( ) a cultura é uma parte essencial da memória social
( ) a memória é algo que identifica e define a pertença a uma sociedade.
( ) eu posso não ter conhecimento de que pertenço a uma sociedade, mas identifico
imediatamente aquela a que não pertenço
Relacione os termos às frases às quais se relacionam
( 1) HCS
( 2 ) HISTÓRIA
( 3) SOCIOLOGIA
(4) ANTROPOLOGIA
( ) Disciplina que associa conhecimentos e técnicas das ciências sociais e humanas para
compreender as questões contemporâneas
( ) usa metodologias de várias ciências para produzir respostas a problemas sociais
( ) pode ser compreendida como ciências sociais aplicadas
( ) disciplina que compreende o homem em sua trajetória temporal
( ) associa todas as áreas da vida humana
( ) busca compreender o homem e sua interação com o tempo, o espaço e as sociedades
( ) propõe-se como a mais cientifica das ciências do humano
( ) utiliza-se de técnicas estatísticas e matemáticas, principalmente
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2. ( ) estuda os fenômenos sociais contemporâneos
( ) trata das comunidades humanas mais diversas
( ) dá preferencia a sociedades sem história
( ) tem por tema central a cultura
Assinale as alternativas incorretas
( ) Rede de ódio é um filme que trata da relação entre as redes sociais e a expansão da
violência na política
( ) o filme retrata um quadro específico de embate entre os grupos mais à esquerda e a
ultra-direita
( ) Tomek representa um personagem sem interesses políticos
( ) Os traços de personalidade de Tomek são próximos da ultradireita: individualismo,
amargura pessoal contra indivíduos de elite, indiferença pela vida humana
( ) no embate entre os dois grupos representados no filme, a ultradireita demonstra-se
racista, nacionalista, irracionalista e violenta, enquanto a esquerda se propõe humanista e
pacificadora.
( ) O filme não assume posição entre os dois lados, mas parece mais preocupado com o
grupo violento
( ) Rede de ódio destaca a importância das redes no fomento a grupos violentos e à política
de ódio
( ) a atitude de Tomek quando rejeitado, é de destruir o inimigo: armar um atentado para
matar a família de Gabi.
( ) a atitude de Gabi, quando rejeitada, é de compreender o outro - Tomek
( ) Tomek utiliza o mesmo discurso de salvador da pátria para manipular os dois lados: o
assassino e Rudnicki
Leia o trecho abaixo e responda
- A senhora é do departamento de contra-terrorismo, não é?
- Sim isso mesmo.
- Então a senhora poderia me explicar como um homem acusado de possuir explosivos ... um
homem que encorajou repetidas vezes violência na internet – pq ele não tava sendo monitorado pela
senhora?
- não temos recursos para monitorar tudo que acontece na internet.
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3. - Então talvez possa me dizer como é possível uma pessoa, nesse nosso país, invadir um stand
de tiro, pra roubar armas, munição e matar brutalmente um segurança e ai a senhora não ... a
senhora não fez nada a respeito?
- O roubo e o assassinato só nos foram reportados quando ...
- A gente tava esperando. Porque demoraram tanto para chegar?
(Filme Rede de ódio, 2020)
a) quais os problemas identificados por Tomek, neste diálogo, que representam falhas de
segurança, responsáveis pelo crescimento da “rede de ódio”?
b) redes sociais e stands de tiro são dois elementos de formação das “redes de ódio”,
segundo o trecho citado. Como eles funcionam, neste sentido?
c) comparando este trecho, e as situações recentes de violência acontecidas no Brasil
atualmente: 8 de janeiro – invasão dos três poderes, e o atentado à escola paulista em fins de março,
vc percebe relações entre a experiência da ficção na Polônia e a realidade brasileira?
Questões sobre o filme
a- falta de controle das redes sociais e de monitoramento de individuos perigosos. falta de controle do uso e desvio de
armas - em sintese, inadequação dos governos para o avanço da violência na internet e decorrentemente, na vida social
b- ambos reúnem, organizam, preparam e alimentam o ódio e as iniciativas violentas
c - em ambos os países demonstra-se o mesmo despreparo governamental, a escalada da violência, a importancia das
redes sociais, e a manipulação de pessoas com fins de direita.