Produção textual e artística sobre a família Shrek de forma diferenciada.

1. Plano de Aula

5.  Faixa etária: De 10 a 11 anos
 Série: 6° Ano
 Tempo para desenvolver a atividade: 4 horas/aula
• 1ª hora/aula-> levantar questionamentos sobre: o que os
alunos conhecem da família Shrek?, Quais são seus
personagens?, A quais filmes assistiram da família?, Se
conhecem desenhos para colorir dessa família?
Listar todos os comentários que forem feitos pelos alunos.
Após, apresentar a proposta: Vamos conhecer a família
Sherek com os personagens escolhidos e desenhados pelas
colegas de vocês e questionar-nos: por que eles estão
coloridos?

13.  2ª hora/aula: visitar o blog para conhecer as histórias e
suas respectivas autoras.
 3ª hora/aula: escolher uma das famílias coloridas e
criar sua história ou se quiser e conseguir desenhar
poderá criar sua família e seus personagens de outra
cor.
 4ª hora/aula: cada aluno deverá digitar seu texto para
poder enviá-lo ao blog. Iniciamos o compartilhamento
das novas histórias. Apresentação de algumas histórias
oralmente pelos respectivos autores.

14.  Recursos:
Material diário de aula.
Laboratório de informática com acesso à internet
Scanner ou softwares onde os alunos possam desenhar.
Celular ou máquina fotográfica para fotografar os
autores das histórias , se não houver webcam nos
computadores.