Avaliação do projeto planilha ppt

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Avaliação do projeto planilha ppt

  1. 1. Avaliação do Impacto da O.T. Pesquisa para avaliar o impacto da Orientação Técnica de Inglês com Tecnologia no processo ensino-aprendizagem no dia-a-dia do trabalho do professor.
  2. 2. Comparação da postura do professor antes e depois da O.T. ANTES DEPOIS 1- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta SIM 27% NÃO 52% ESTOU COMEÇAND O 21% word ? 1- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta SIM 43% NÃO 5% ESTOU COMEÇAND O 52% word ?
  3. 3. ANTES DEPOIS 2- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta power SIM 16% NÃO 65% ESTOU COMEÇAND O 19% point ? 2- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta SIM 27% NÃO 14% ESTOU COMEÇAND O 59% power point ?
  4. 4. ANTES DEPOIS 3- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta excel SIM 8% NÃO 65% ESTOU COMEÇAND O 27% ? 3- Você se sente confortável para utilizar a ferramenta excel SIM 8% NÃO 36% ESTOU COMEÇAND O 56% ?
  5. 5. ANTES DEPOIS 4 – Você se sente confortável para utilizar o google docs ? SIM 63% NÃO 5% ESTOU COMEÇAND O 32% 4 – Você se sente confortável para utilizar o google docs ? SIM 14% NÃO 86% ESTOU COMEÇAND O 0%
  6. 6. ANTES DEPOIS 5 – Você se sente confortável para utilizar sites previamente consultados durante a sua aula SIM 52% ESTOU COMEÇAND NÃO 27% O 21% ? 5 – Você se sente confortável para utilizar sites previamente consultados durante a sua aula SIM 65% NÃO 5% ESTOU COMEÇAND O 30% ?
  7. 7. ANTES DEPOIS 6- Você explorará os nomes da informática em inglês, traduzi-los e explicitá-los aos alunos ? NÃO 0% SIM 100% 6- Você já tentou explorar os nomes da informática em inglês, traduzi-los e explicitá-los SIM 36% NÃO 21% UMA VEZ 43% para os alunos ?
  8. 8. ANTES DEPOIS 7- Como está a sala de informática da sua escola para que a vivência da OT possa ser reproduzida com os alunos ? BOAS CONDIÇÕES 27% CONDIÇÕES PARCIAIS 30% SEM CONDIÇÕES 43% 7- Como está a sala de informática da sua escola para que a vivência da OT possa ser reproduzida com os alunos ? BOAS CONDIÇÕES 27% CONDIÇÕES PARCIAIS 30% SEM CONDIÇÕES 43%
  9. 9. ANTES DEPOIS 8 – Sua escola possui uma sala multimídia com um computador e um data show em condições de uso ? SIM 90% NÃO 10% NÃO SEI 0% 8 – Sua escola possui uma sala multimídia com um computador e um data show em condições de uso ? SIM 90% NÃO 10%
  10. 10. ANTES DEPOIS 9 – Você faz uso de alguma ferramenta digital para preparar e ministrar suas aulas, mesmo que a sala de informática esteja sem condições de uso ? Ex : utilizando apenas um notebook e um data show que a escola ou SIM 33% você possua ? NUNCA 24% ÀS VEZES 43% ferramenta digital para preparar e ministrar suas aulas, mesmo que a sala de informática esteja sem condições de uso ? Ex : utilizando apenas um notebook e um data show que a escola ou você possua SIM 52% 9 – Você fará uso de alguma ÀS VEZES 48% ?
  11. 11. AVALIAÇÃO FINAL DA O.T. PARÂMETROS PARA NOVAS FORMAÇÕES 10- A partir da OT English e Tecnologia, você considera experimentar tais mudanças em sua prática acrescentando o uso SIM 65% NÃO 5% POUCO 30% das tecnologias apresentadas?
  12. 12. O.T. REALIZADA NA E.E. ZENAIDE VILALVA DE ARAÚJO Dia 23 de outubro de 2014 Avaliações realizadas no dia 23 de outubro de 2014, antes do início da O.T Reavaliação realizada no dia 28 de novembro de 2014 – convocação dos professores participantes para Avaliação das O.T. de Inglês e Tecnologia – Apresentação de Boas Práticas em Listening, Speaking, Reading e Writing.
  13. 13. RELATO : A TECNOLOGIA NA PALMA DAS MÃOS O aluno possui o celular, a escola possui pelo menos um desktop e um projetor, portanto é possível o uso da tecnologia nas aulas, principalmente nas de inglês, pensando que toda a tecnologia é nomeada nesta língua. Pensando nestes aspectos, criamos esta O.T. e incentivamos os professores a utilizá-las (word, google, e-mail e google docs). Alguns conseguiram feitos excelentes com participação online pelo google docs e um conseguiu participação pelo facebook, fora do horário das aulas. Além disso, utilizaram o vocabulário advindo da língua inglesa para ser um impulso para as atividades. Ex: o que significa word ? E doc ? Assim por diante foram construindo as atividades das aulas, juntando com as interatividades e o protagonismo estudantil.
  14. 14. PCNP TE MARCIA MESQUITA PCNP LEM CECÍLIA ORRÚ

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