O documento descreve o desenvolvimento dos EUA no século XIX, incluindo a expansão territorial para o oeste, a Guerra Civil entre o norte e o sul, e as leis de segregação racial no sul após a guerra.

1. OS EUA NO SÉCULO XIX
O Destino Manifesto
-Marcha para Oeste
- Guerra de secessão
- Doutrina Monroe

2.  O Contexto Histórico
As treze colônias do norte libertam-se no final do século XVIII... Nascem os
Estados Unidos da América.
Norte: Colonizado por puritanos, que acreditava na teoria da predestinação,
o acúmulo de bens e riquezas é vista como um sinal de bênçãos... Logo surgem
grandes empreendedores, o norte se utilizou pouquíssimo da mão-de-obra
escrava, trouxeram vários colonos para ganharem salários
Sul: Utilizou-se do sistema de plantation, com grande e intenso uso de mão-de-
obra escrava

3. Ao longo do século XIX, os EUA iniciam um processo de expansão territorial, a
qual ficou conhecida como “Marcha para Oeste”, ou far West.

4. Quadro pintado por John Gast, em 1872, cujo título é American Progress
Na imagem, é
possível ver os
nativos, indígenas e
os animais fugindo
da expansão.

5.  A Marcha para Oeste: A descoberta de jazidas auríferas na Califórnia, em 1848,
promoveu uma verdadeira “febre do ouro”, atraindo gente de todos os lugares e
de todos os tipos.
 Invadindo e ocupando territórios indígenas, os estadunidenses promoveram o
massacre de tribos inteiras
 A Expansão Externa
 A expansão estadunidense iniciou-se a partir de 1823, com o lançamento da
Doutrina Monroe, com o lema “A América para os americanos”... Essa expansão,
justificava-se em boa parte pela ideologia do Destino Manifesto na qual
afirmavam que “os estadunidenses foram destinados por Deus para dominarem a
América” (e o mundo, como o tempo iria mostrar).

6.  O Destino Manifesto
 É a expressão que se refere à crença – dos próprios norte-americanos – de que o povo dos Estados Unidos
seria eleito por Deus para o comando do mundo. Com base nessa “verdade”, a política expansionista do
século XIX e a política imperialista da centúria seguinte seriam apenas o cumprimento da vontade divina – a
expansão e domínio, segundo a crença, não seriam apenas boas, mas também óbvias (manifesto) e
inevitáveis (destino).
A expressão foi usada pela primeira vez por John O’Sullivan em um ensaio entitulado Annexation, publicado na
revista Democratic Review, no qual o jornalista exigia a anexação da República do Texas, recentemente separada
do México. O'Sullivan escreveu:
 "Nosso destino manifesto atribuido pela Providência Divina para cobrir o continente para o livre
desenvolvimento de nossa raça que se multiplica aos milhões anualmente."
 Governo e mídia daquele país usaram explicitamente as doutrinas do Destino Manifesto na primeira metade do
século XIX, notadamente no período de anexação territorial de diversos estados às treze colônias originais,
culminando com a compra de Gasden, em 1853, que determinou os atuais limites do país. O uso formal e
oficial da doutrina foi abandonado até o final da década de 1880, quando passou a ser usada novamente por
alguns políticos como justificativa para o expansionismo fora do continente americano.
 http://odiabonomeiodarua.blogspot.com.br/2011/04/o-destino-manifesto.html

7. Ao longo do século XIX, após ter consolidado a sua independência e expandido o seu
território, as contradições entre o SUL e o NORTE do país chegam ao seu ápice
Segmento Norte Sul
Base Econômica Indústria e Comércio Agricultura
Classe Dominante Burguesia Latifundiários
Escravista A favor da abolição A favor da escravidão
Mão-de-obra Livre Escrava
Política Alfandegária Tarifas protecionistas Livre-cambismo
Mercado Consumidor Interno Externo

8. A Guerra de Secessão – 1961-1965
 Com a eleição do presidente Abraham Lincoln em 1960, a guerra civil pareceu
um fato impossível de ser evitado, pois Lincoln era o primeiro presidente
republicano e a sua plataforma de governo ia de encontro aos interesses dos
estados do norte.
Lincoln ganha as eleições
 Estopim 13° Emenda a Constituição
Medidas protecionistas
A 13° emenda a Constituição proposta por Lincoln, previa o fim da escravidão em
todo território nacional

9. Foi a maior guerra
civil do continente
americano,
terminando com um
saldo entre 600 a
620 mil mortos...
... Após a guerra, foi
necessário um
esforço tremendo
para reconstruir os
estados do sul, as
suas cidades, as suas
plantações e
revitalizar a sua
economia.

10. A questão dos negros nos tribunais
 A tentativa do governo do presidente Abrahan Lincoln em conseguir
aprovar a 13° emenda à Constituição dos EUA
“Diga que o senhor acredita em igualdade legal, e não em igualdade racial, ou
o senhor arriscará tudo (colocará tudo a perder).
Tribunal de Appomatox, 1965
“As coisas que são iguais as mesmas coisas, são iguais umas as outras”
Os Elementos de Euclides - Tratado Matemático e Geométrico
A longa e intensa discussão entre igualdade legal e igualdade racial

11. Uma boa parte da
população do sul dos EUA
ainda permanecem
racistas...
... Após a guerra civil e o fim
da escravidão, os estados
do sul ainda presenciaram
cenas de perseguição,
tortura e morte de negros
por toda parte...
...Essa é uma herança
maldita que permanece
ainda hoje

12. A polêmica envolvendo a bandeira dos Estados Confederados
https://www.youtube.com/watch?v=g4E_7uQxoQM
Ku Klux Klan: Foi um grupo racista fundado em 1966 por ex soldados dos Estados Confederados
do Sul. Perseguiram, mataram e violentaram vários negros... A ONU declarou recentemente que,
extraoficialmente a KKK possui vários membros.
De acordo com a historiadora e jornalista americana Patsy Sims “Embora a Ku Klux Klan ainda
exista, sua força hoje é pequena. A maioria dos militantes radicais aderiu a grupos ainda mais
violentos de defesa da supremacia branca, como a Nação Ariana e outras organizações ligadas
ao neonazismo”
https://www.youtube.com/watch?v=OMyrwNB4KYI – O Conflito com Supremacistas Brancos
Informações e Curiosidades
http://mundoestranho.abril.com.br/historia/o-que-foi-a-ku-klux-klan-ela-ainda-existe/

13.  Em 1876 os estados do Sul conseguem aprovar uma série de leis conhecidas
como Jim Crow, eram uma série de leis racistas que oficializavam a
segregação racial e institucionalizavam o apharteid...
 Alguns absurdos foram validados, como por exemplo:
 Brancos e negros proibidos de terem qualquer tipo de relacionamento
amoroso
 Negros não podem candidatar-se
 Existiam escolas para brancos e escolas para negros (quando não havia essa
opção) os negros ficavam em um cantinho da sala (isolados)
 Não podiam portar armas de fogo
 Existiam ônibus para branco e ônibus para negro