Movimentos Populacionais e Migrações

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1 MOVIMENTOS DA
POPULAÇÃO NO MUNDO
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IDADE 1
UNIDADE 1
TEMA 1 MOVIMENTOS DA POPULAÇÃO NO MUNDO
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Da África para a América
•Pesquisadores sabem que os seres humanos migraram da África para os
outros continentes.
Os fósseis mais antigos da espécie humana
• Tempo — 130 mil anos;
• Local — leste do continente africano.
Caminho possível da migração dos seres humanos
Há cerca de 60 mil anos:
ancestrais africanos em
direção à Península Arábica,
Ásia e Oceania.
Há quase 40 mil anos:
deslocamento em direção ao
norte, chegando à Europa e
nordeste da Ásia.
Há aproximadamente 18 mil
anos: deslocamento da Ásia
para a América pelo estreito
de Bering.
Teoria mais tradicional
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Outras teorias
• Chegada dos seres humanos ao continente americano é mais antiga.
Deslocamento da atual Austrália à América do Sul, pelo
Oceano Pacífico.
Pesquisas de Niéde Guidon
• Pesquisas de Niéde Guidon: os primeiros seres humanos que habitaram áreas que hoje
estão no atual estado do Piauí.
O deslocamento teria sido da África pelo
Oceano Atlântico.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Deslocamentos populacionais
• Desde os primórdios, os seres humanos se deslocam pela superfície terrestre.
• A escassez de água, a busca por alimento e a variação de distância entre as terras
emersas pela oscilação do nível dos oceanos favoreceram os deslocamentos
populacionais há milhares de anos.
• Os fluxos migratórios atuais ainda são promovidos ou afetados por condições
naturais.
A destruição causada pelo terremoto que atingiu o Haiti, em
2010, fez com que milhares de haitianos deixassem o país.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Deslocamentos ao longo do tempo
• Questões históricas, políticas e econômicas também ocasionam grandes
deslocamentos populacionais pelo mundo.
• No século XVI, milhares de pessoas deixaram a Europa para colonizar terras em
outros continentes.
• Os portugueses, ao empreenderem a colonização do território hoje pertencente ao
Brasil, escravizaram um grande número de africanos.
• No século XIX, Estados Unidos e Brasil instituíram políticas de incentivo à imigração
para a ocupação de seus territórios.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

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2 MIGRAÇÕES NO BRASIL
E NO MUNDO
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IDADE 1
UNIDADE 1
TEMA 2 MIGRAÇÕES NO BRASIL E NO MUNDO
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Brasil: história de fluxos migratórios
• O Brasil é marcado pela imigração, em diferentes momentos da História.
• Povos indígenas deslocavam-se constantemente pelo território.
Colonizadores portugueses
• Grande redução do número de indígenas que viviam em áreas do litoral.
• Parcela dos povos indígenas movimentou-se em direção ao interior do continente.
• Deslocamento forçado de diferentes povos africanos para o Brasil.
Europeus e asiáticos
• Após a Independência e o fim da escravidão, alemães, espanhóis, italianos,
sírio-libaneses e japoneses foram alguns dos povos que emigraram para o Brasil.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

A diversidade étnico-cultural brasileira
• Africanos, europeus e asiáticos vieram ao Brasil e trouxeram suas línguas, costumes,
tradições, maneiras de construir e produzir etc.
• No Brasil, algumas dessas características foram abandonadas e outras se misturaram
com elementos da cultura local.
• A sociedade brasileira atual é resultado desse processo de encontro, conflito e mistura,
sendo muito diversa étnica e culturalmente.
• No nome ou no
sobrenome das pessoas.
• Nos hábitos alimentares.
• Nas palavras que
utilizamos.
• Festividades de origem
estrangeira.
• Manifestações
religiosas.
• Sincretismo religioso.
Heterogeneidade cultural
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Imigrações no Brasil
Em 2015, no fluxo imigratório para o Brasil se destacaram:
• Haitianos (14,5 mil);
• Bolivianos (8,4 mil);
• Colombianos (7,6 mil);
• Argentinos (6,1 mil).
Impacto cultural
• Os imigrantes trazem características culturais de seu lugar de origem,
contribuindo para que a sociedade se diversifique cada vez mais.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Migrações atuais no mundo
• No mundo atual, fatores econômicos, políticos, sociais e naturais favorecem a
emigração
• Os exemplos mais significativos desses fatores são:
• Guerras e
catástrofes
naturais (como
terremotos ou
longos períodos
de seca).
• Busca por lugares
que ofereçam
melhores
condições de vida.
• Perseguições
políticas e
conflitos militares.
• Dificuldades
econômicas, como
falta de emprego.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

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3 ASPECTOS
DEMOGRÁFICOS
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IDADE 1
UNIDADE 1
TEMA 3 ASPECTOS DEMOGRÁFICOS
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

População
• Conjunto de indivíduos que habitam determinado local, região, país ou o mundo.
• Motivos para o crescimento da população: melhoria do padrão de vida, avanços na
medicina e na saúde pública e urbanização.
• A distribuição da população mundial não é homogênea.
População mundial era de 7,5 bilhões
2017
Cerca de 59,6% viviam na Ásia
Início do século XIX
1 bilhão
2018
7,6 bilhões
2050
Acima de 9,7 bilhões
População mundial —
número de habitantes
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Dinâmica demográfica
• Variação da quantidade de indivíduos que habitam determinado espaço durante
um intervalo de tempo.
Crescimento vegetativo ou natural
• Entre 1950 e 1970 crescimento intenso.
• Década de 1980 diminuição da taxa.
Redução da taxa de fecundidade no mundo
• Entre 1950 e 1970 taxa de fecundidade: aproximadamente 5 filhos por mulher.
• Em 2000 taxa de fecundidade: menos de 3 filhos por mulher.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Mudança no perfil etário
• Declínio da fecundidade diminuição da parcela jovem da população, com idade
entre 0 e 24 anos.
• Melhoria das condições de vida aumento da esperança de vida ao nascer.
• Processo demográfico não é homogêneo no mundo.
Envelhecimento populacional
• Necessidade de políticas públicas para atender a população maior de 65 anos.
Dinâmica demográfica no mundo
• Cada sociedade tem uma dinâmica demográfica própria, resultante de fatores
culturais, econômicos, políticos etc.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Migrações
• Fator importante no que diz respeito à distribuição populacional.
• As movimentações de entrada (imigração) ou saída (emigração) de população podem
ser internacionais (quando se sai de um país para outro) ou internas (dentro de um
mesmo país).
A diversidade nas populações
• A população mundial é marcada pela diversidade religiosa, étnica e cultural.
• São essenciais as ações que combatam a discriminação cultural, étnica ou de
qualquer natureza.
Concentração da população nas cidades
• No final da década de 2000, a população urbana ultrapassou a das áreas rurais no
total mundial.
• Êxodo das áreas rurais para as urbanas motivado pelo uso de tecnologias na
agricultura e por melhores condições de vida nas cidades.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

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4 ORGANIZAÇÃO
POLÍTICA
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IDADE 1
UNIDADE 1
TEMA 4 ORGANIZAÇÃO POLÍTICA
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

País, Estado, nação e território
• País, Estado, nação e território são conceitos-chave da Geografia.
• Embora muitas vezes sejam usados como sinônimos, cada um tem significado
diferente.
• Esses conceitos são muito importantes para o entendimento do mundo atual.
Os países são
resultado das
relações políticas
internacionais,
construídas
historicamente.
Os países não são
imutáveis, pois
novos países podem
se formar e outros
podem ser extintos
ou reorganizados.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

País
• Território politicamente delimitado por fronteiras, com unidade político
‑administrativa, e habitado por uma comunidade com história própria.
• Todo país tem um Estado organizado, que exerce sua soberania e é regido por uma
Constituição.
• Território do país é a base física sobre a qual um Estado exerce sua soberania,
delimitado por fronteiras políticas, que podem ser naturais (como um rio) ou
artificiais (traçadas sem considerar esses elementos naturais).
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Estado
• A forma como a sociedade se organiza politicamente, estabelecendo regras que
regulam a convivência dos habitantes de um país, constitui aquilo que chamamos
Estado.
Integram o Estado instituições políticas e administrativas
• Poder Legislativo encarregado de elaborar as leis.
• Poder Executivo coloca as leis em prática.
• Poder Judiciário interpreta e julga o cumprimento das leis.
• Forças Armadas defendem o território contra ameaças externas e zelam pela
ordem interna.
• Estado soberano é aquele que exerce poder sobre o território e sobre a população de
maneira autônoma.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

Nação
• Uma nação pode constituir um Estado soberano quando ocupa um território e se
organiza politicamente.
• Estado-nação é a forma mais difundida de organização da sociedade atual.
• Existem diversas nações que almejam se constituir como Estado. Há diversas
minorias étnicas submetidas à repressão política ou militar nos territórios onde vivem.
UNIDADE 1
GEOGRAFIA
POPULAÇÃO

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1 SISTEMAS
ECONÔMICOS
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IDADE 2
UNIDADE 2
TEMA 1 SISTEMAS ECONÔMICOS
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Capitalismo hoje
• Sistema de organização econômica e social predominante na maioria dos países.
• Apoia-se na separação entre trabalhadores, que vendem sua força de trabalho em
troca de salário, e capitalistas, proprietários dos meios de produção, que contratam
os trabalhadores.
Características do capitalismo
• Propriedade privada dos meios de produção.
• Economia de mercado.
• Trabalho assalariado.
• Lei da oferta e da procura.
• Concorrência.
• Lucro.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Fases do capitalismo
Considerando seu processo de desenvolvimento, o capitalismo é classificado em três
fases: comercial, industrial e financeira.
Capitalismo comercial
Fase marcada pela
expansão marítima,
conhecida como
Grandes Navegações.
Capitalismo industrial
A indústria se
transformou na principal
atividade do sistema
capitalista, multiplicando
os lucros da burguesia.
Capitalismo financeiro
Caracterizado pela
integração entre capital
industrial e bancário, o
capitalismo financeiro
se iniciou com a fusão
entre fábricas e bancos
no fim do século XIX e
persiste até hoje.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Sistema socialista
• Sistema de organização política, econômica e social, hoje presente em poucos países,
como China, Cuba, Vietnã e Coreia do Norte.
• A proposta desse sistema é a construção de uma sociedade sem classes e sem
desigualdades.
Características do socialismo
• Estatização.
• Economia planificada.
• Pleno emprego.
• Outras formas de desigualdade social.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Experiência soviética
• O primeiro país a adotar o socialismo Rússia, em 1917 formação da União das
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), em 1922.
• Após a Segunda Guerra Mundial, outros países, principalmente do leste da Europa,
tornaram-se socialistas.
• O modelo de governo instaurado na União Soviética e no Leste Europeu não seguiu as
propostas originais do socialismo, mas obteve bons indicadores sociais e econômicos.
China
• Segunda maior economia mundial crescente participação no cenário econômico
global.
Economia planificada
Elementos do
socialismo chinês
Centralização das
decisões políticas
Crescentes medidas
econômicas capitalistas
Características
híbridas
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

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2 DA GUERRA FRIA
AO SÉCULO XXI
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IDADE 2
UNIDADE 2
TEMA 2 DA GUERRA FRIA AO SÉCULO XXI
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Disputa pelo controle do mundo
• O fim da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi marcado pela disputa entre
Estados Unidos e União Soviética superpotências mundiais.
A ordem bipolar
• O mundo se tornou bipolar, com a disputa entre dois blocos:
Corridas armamentista e espacial
• Corrida armamentista superpotências investiam alto em arsenais militares como
forma de intimidar o oponente.
• Corrida espacial competição pela supremacia na exploração do espaço.
• Consequência dessas corridas ameaça de eclosão de uma guerra nuclear.
Socialista,
comandado pela
União Soviética.
Capitalista,
liderado pelos
Estados Unidos.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Guerra Fria
• Período de confronto entre as duas superpotências.
• Relações internacionais tensas disputa por áreas de influência e pela hegemonia
global.
As áreas de influência
A fronteira ideológica que separava a Europa capitalista da socialista
ficou conhecida como Cortina de Ferro.
A União Soviética exercia
influência sobre o Leste Europeu
(Europa Oriental), região cujos
países se tornaram socialistas.
As principais áreas de
influência dos Estados
Unidos eram a Europa
Ocidental e o Japão.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

As Alemanhas
• A Alemanha foi dividida em duas zonas de influência: uma dos Estados Unidos e outra da União Soviética.
República Federal
Alemã (RFA) ou Alemanha
Ocidental – capitalista.
República Democrática
Alemã (RDA) ou Alemanha
Oriental – socialista.
• Em 1961, foi construído o Muro de Berlim.
Os países da América Latina
• Importante zona de influência dos Estados Unidos em termos ideológico, político e militar.
Os países da África
• Disputa entre as superpotências por novas áreas de influência.
• Enfraquecimento das metrópoles neocolonialistas processo de independência das colônias
europeias na África.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Fim da Guerra Fria
• A União Soviética priorizou os investimentos na indústria espacial e em armamentos.
Porém, não acompanhou as economias capitalistas nos investimentos em outros
setores.
1985 – Abertura
do sistema político
(glasnost) e a
reestruturação
econômica (perestroika).
1991 – Dissolução da
União Soviética.
Nova Ordem Mundial
• 1990 fim da ordem bipolar início da Nova Ordem Mundial.
• Estados Unidos se tornaram a grande potência econômica e militar.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

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3 REGIONALIZAÇÃO
DO MUNDO ATUAL
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IDADE 2
UNIDADE 2
TEMA 3 REGIONALIZAÇÃO DO MUNDO ATUAL
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Países do Norte e Países do Sul
• Nova Ordem Mundial uma outra regionalização para o mundo.
• Nações classificadas em:
Concentrava a maior
parte dos países
desenvolvidos
Resultado: essa
regionalização
caiu em desuso.
Países do Norte
Países do Sul Abrigava a maioria
dos países
subdesenvolvidos
Incoerências: países
desenvolvidos, como Austrália
e Nova Zelândia, estavam
no Hemisfério Sul, enquanto
vários países subdesenvolvidos
localizavam-se no Hemisfério
Norte, principalmente os
asiáticos.
Países desenvolvidos e subdesenvolvidos
• Durante muito tempo, usou-se a expressão países desenvolvidos para qualificar
os países cujas populações apresentam boa qualidade de vida, enquanto o termo
países subdesenvolvidos designava os países menos desenvolvidos e os países em
desenvolvimento.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Os níveis de desenvolvimento
• O termo subdesenvolvimento passou a ser questionado pelo fato de que traria
embutida a noção de que esse estágio seria superado, e os países subdesenvolvidos
conseguiriam atingir o nível do desenvolvimento.
• Noção que não corresponde à realidade
— um país subdesenvolvido pode não ter
condições de alcançar desenvolvimento econômico e social.
Classificação da ONU
• Para a ONU, os países estão agrupados em três conjuntos, conforme o desempenho de
suas economias.
Em desenvolvimento
Em transição
Desenvolvidas
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Economias desenvolvidas
• No geral, concentra países com economia forte e dinâmica, elevado produto interno
bruto (PIB), boa qualidade de vida e alto desempenho tecnológico.
Economias em transição
• Conjunto de países formado por doze ex-repúblicas da União Soviética. Transição do
antigo sistema socialista planificado para a economia capitalista desenvolvida.
Economias em desenvolvimento
• No geral, são países que abastecem o mercado internacional com commodities,
dependem dos países desenvolvidos em termos econômicos e tecnológicos, possuem
baixos índices sociais e concentram cidades com infraestrutura insuficiente.
• Os países menos desenvolvidos estão concentrados na África, na Ásia e na América.
Neles, são encontrados os piores indicadores econômicos e sociais das economias em
desenvolvimento.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Países emergentes
• Conjunto de países em desenvolvimento que apresentam padrão de vida entre baixo
e médio, base industrial em desenvolvimento e crescimento econômico e social maior
que o dos demais.
Características dos países emergentes
• Presença de
transnacionais,
abundância
de matérias
‑primas, mão
de obra barata,
grande mercado
consumidor e
fontes de energia.
• Fornecem
matérias-primas
para os países
desenvolvidos
e produtos
industrializados,
geralmente com
baixa tecnologia
agregada.
• Problemas
sociais como
analfabetismo,
mortalidade
infantil elevada,
carência de
moradias e de
saneamento
básico.
• Brasil, México,
Argentina,
Turquia,
Malásia e
Indonésia
são exemplos
de países
industrializados em
desenvolvimento.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

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4 PRODUÇÃO E COMÉRCIO
MUNDIAIS
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IDADE 2
UNIDADE 2
TEMA 4 PRODUÇÃO E COMÉRCIO MUNDIAIS
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Integração global
• Globalização grande integração econômica, social e cultural entre países, cidades,
empresas, universidades etc., e intenso fluxo de mercadorias, pessoas e capitais.
• Integração de
muitos países nas
cadeias globais
de produção e
criação de acordos
regionais.
• Aumento da complexidade das
relações no mundo multipolar:
poder político e econômico
dividido de maneira desigual entre
os países desenvolvidos e em
desenvolvimento.
Revolução tecnológica
• Responsável por grandes transformações nas telecomunicações e nos transportes.
Panorama atual do comércio internacional
• Intensificação das trocas comerciais.
• Maior integração econômica entre diversas regiões do mundo.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Grandes potências econômicas atuais
Crescendo significativamente desde os anos 2000.
Grande potência econômica mundial.
Junto aos Estados Unidos, possui os maiores
volumes de importações e exportações de
produtos agrícolas e industrializados do mundo.
China no comércio
internacional
Emergência do Brics no cenário econômico global
• Em menor escala, outros países têm ganhado destaque por apresentarem elevadas
taxas de crescimento econômico e aumento da participação no comércio internacional.
• Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul formam o Brics: grupo de países
emergentes que vêm alcançando cada vez mais importância no cenário econômico
global.
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Dispersão espacial da indústria
• Grandes empresas que atuam no mundo todo são conhecidas como transnacionais.
• Essas empresas têm sede em um país desenvolvido e filiais distribuídas por outros
países para desenvolverem suas atividades e obter grandes lucros.
Estabelecimento das transnacionais industriais em países em
desenvolvimento
• Incentivos
fiscais, como
isenção de taxas
e impostos.
• Mão de obra
barata.
• Infraestrutura
para produção e
exportação.
• Acesso direto
às matérias-
-primas.
• Redução dos
custos de
produção e do
preço final dos
produtos.
Dispersão espacial da indústria
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

Aumento da produtividade
• A automação industrial, a robótica e a informática transformaram a produção
industrial.
• Robôs e máquinas substituíram antigas funções exercidas pelos trabalhadores,
resultando em aceleração do processo de fabricação.
Desemprego
Estrutural
Os trabalhadores não qualificados não estão preparados para um
mercado de trabalho que exige mão de obra especializada.
Situação na qual o número de
desempregados supera a oferta
de postos de trabalho.
Desemprego temporário, que
se restringe a um período
determinado.
Conjuntural
UNIDADE 2
GEOGRAFIA
O MUNDO HOJE

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1 REGIONALIZAÇÃO
DA AMÉRICA
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IDADE 3
UNIDADE 3
TEMA 1 REGIONALIZAÇÃO DA AMÉRICA
GEOGRAFIA
O CONTINENTE AMERICANO

Características gerais da América
• Área – 42.209.248 km2
.
• Segundo maior continente do mundo.
• Localização Hemisfério Ocidental.
Limites
a norte pelo Oceano
Glacial Ártico
a leste pelo Oceano
Atlântico
a oeste pelo Oceano
Pacífico
Cortado por quatro paralelos
principais
Círculo Polar Ártico Trópico de Câncer Trópico de Câncer Trópico de Capricórnio
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Povos nativos e colonização
• Alguns povos antes da chegada dos colonizadores europeus chipewyans, crees,
iroqueses, cheyennes, siouxs, navajos, maias, astecas, incas, tupi-guaranis, tapuias,
aruaques.
• O Brasil contava com cerca de 5 milhões de indígenas por volta de 1500, ano em que
os portugueses desembarcaram em terras do atual Brasil.
• Os povos estavam distribuídos pelo território e apresentavam diferentes formas de
organização cultural e social.
• Atualmente, a América é constituída de países independentes e territórios
pertencentes a outras nações.
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Regionalização da América
Critério geográfico
• Duas grandes massas de terra unidas por uma estreita faixa.
Representa 55% da América
e localiza-se totalmente no
Hemisfério Norte.
Corresponde a 43% do
continente e, por ser
cortada pelo paralelo do
Equador, tem terras situadas
nos dois hemisférios.
Porção que ocupa 2% do
continente, constituída de
uma parte continental e
outra insular; liga a América
do Norte à América do Sul.
Principais critérios
Geográfico: localização das terras do continente no mundo
Histórico, cultural e socioeconômico: processo de colonização dos países
América do Norte América Central América do Sul
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Critérios histórico, cultural e socioeconômico
• Inicialmente, agrupava
sociedades cuja língua
dominante se originou do latim.
• Com o tempo, passou-se a
considerar a predominância
da religião católica e as
condições socioeconômicas
da população.
• Países em desenvolvimento,
produtores e exportadores de
commodities e importadores
de tecnologia e produtos
industrializados.
América Latina
• Estados Unidos e Canadá.
• Os mais desenvolvidos se
considerarmos os aspectos
econômicos e os indicadores
sociais.
• Colonizados principalmente
pelo Reino Unido, embora
também tenham recebido
influência de outros povos
europeus e latinos.
América Anglo-Saxônica
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

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2 ASPECTOS NATURAIS
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IDADE 3
UNIDADE 3
TEMA 2 ASPECTOS NATURAIS
GEOGRAFIA

Características naturais da América
• Grande extensão territorial e áreas nos Hemisférios Norte e Sul.
• Grande diversidade de formas de relevo, climas e tipos de vegetação.
• As características naturais do continente americano foram importantes para
o processo de ocupação e para a constituição dos diferentes modos de vida.
Relevo e hidrografia
• Quatro grandes conjuntos de relevo, que se distinguem um do outro pela altitude:
costa oeste, costa leste e planícies e depressões.
• Os ventos que sopram do Atlântico tropical, a Floresta Amazônica e a Cordilheira dos
Andes garantem a abundância de água doce na América do Sul.
• O relevo e a hidrografia foram fatores muito importantes para a ocupação do
continente americano e exercem grande influência na distribuição atual da
população.
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Costa oeste
• Banhada pelo Oceano Pacífico formações montanhosas jovens de idade
geológica mais recente.
• Planícies litorâneas ou costeiras formadas pela deposição de sedimentos
marinhos e fluviais.
Costa leste
• Banhada pelo Oceano Atlântico montanhas e planaltos muito antigos, bastante
desgastados pelos agentes erosivos (ventos, chuvas etc.).
• A primeira a ser ocupada e explorada pelos colonizadores europeus.
• Hoje abriga grandes cidades e importantes áreas econômicas.
Porção central
• Planícies e depressões do centro do continente grandes planícies e depressões.
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Clima
O continente americano apresenta grande variedade de climas.
• Equatorial
• Tropical
• Subtropical
• Desértico
• Semiárido
• Mediterrâneo
• Temperado
• Frio
• Polar
• Frio de montanha
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

Vegetação
• Floresta boreal.
• Floresta temperada.
• Pradarias.
• Savana.
• Florestas tropicais e equatoriais.
Vegetação e aproveitamento econômico
• Na América, alguns tipos de vegetação sofreram grandes alterações e significativa
redução de suas extensões originais, em decorrência de ações humanas vinculadas ao
aproveitamento econômico.
UNIDADE 3
GEOGRAFIA

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3 POPULAÇÃO
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IDADE 3
UNIDADE 3
TEMA 3 POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

Características demográficas
• Ocupado de forma desigual cerca de 1 bilhão de habitantes.
• Continente concentração das cidades nas áreas litorâneas.
• Menor ocupação humana regiões de altas montanhas e de desertos.
Densidade demográfica
• Os extremos norte e sul menores densidades, clima mais frio.
• Porções central e oeste baixa densidade demográfica.
Os índices mais
altos de densidade
demográfica.
A primeira a ser
colonizada pelos
europeus.
Planaltos de baixa
altitude favoreceram a
ocupação humana.
Porção leste
UNIDADE 3
TEMA 3 POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

Crescimento demográfico
• Desigual países desenvolvidos apresentam taxas menores de crescimento da
população que os países em desenvolvimento.
• Segunda metade do século XIX período de crescimento econômico e melhorias
nas condições de vida e na redução das taxas de mortalidade + imigrantes rápido
crescimento populacional.
• A partir de 1950, redução da natalidade e controle da imigração queda do
crescimento demográfico.
América Latina
• A partir de 1950 explosão demográfica devido às campanhas de vacinação,
melhoria no atendimento médico-hospitalar, expansão no tratamento de água e
coleta de lixo e esgoto.
UNIDADE 3
TEMA 3 POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

Desigualdade socioeconômica
• Problemas sociais, fruto da distribuição desigual da riqueza.
• A diferença entre o IDH de alguns países latino-americanos revela as desigualdades
social e econômica existentes.
• Atendimento médico-hospitalar de boa qualidade.
• Baixas taxas de mortalidade infantil.
• Alta expectativa de vida.
América Latina
• O serviço médico-hospitalar público é precário e insuficiente para atender a maioria
da população.
• Altas taxas de mortalidade.
• Baixa expectativa de vida.
UNIDADE 3
TEMA 3 POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

Estrutura etária
Países em desenvolvimento apresentam taxas de natalidade mais altas e
expectativa de vida mais baixa que os países desenvolvidos.
• América Latina grande participação de crianças e jovens na estrutura etária da
população.
• América Anglo-Saxônica maior participação de adultos e idosos.
Pirâmide etária latino-americana
• Predominantemente, as pirâmides etárias dos países têm base larga.
• Indica altas taxas de natalidade e predomínio de população jovem.
• Apresenta topo estreito poucos idosos.
• Indica expectativa de vida baixa.
UNIDADE 3
TEMA 3 POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

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4 ECONOMIA
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IDADE 3
UNIDADE 3
TEMA 4 ECONOMIA
GEOGRAFIA

Exploração dos recursos naturais
• A América é rica em recursos naturais exploração de minérios, atividade
pesqueira, geração de energia, agropecuária e indústrias.
Extração mineral
• As jazidas minerais e de combustíveis fósseis exploradas na América estão espalhadas
pelo continente.
• Chile produz cerca de um terço da produção mundial de cobre. Também é
produtor de ouro, prata, ferro, lítio e manganês.
• Venezuela a exploração do petróleo corresponde a 90% das suas exportações.
Tem grandes reservas de metais preciosos – ouro e diamante, além de minas de
ferro, manganês e bauxita.
UNIDADE 3
TEMA 4 ECONOMIA
GEOGRAFIA

Agropecuária
• Diversificada distribuição dos tipos de produção agrícola e pecuária varia muito
de um país para outro.
• Agricultura uma das mais desenvolvidas do mundo. Técnicas modernas e alto
grau de mecanização.
América Latina
• Grande parte da produção agropecuária voltada para exportação praticada em
extensas propriedades monocultoras (plantations).
• Colômbia, Paraguai, Cuba e Guatemala técnicas tradicionais baixa produtividade.
• Brasil, Argentina, México e Chile sofisticada tecnologia alta produtividade.
UNIDADE 3
TEMA 4 ECONOMIA
GEOGRAFIA

Indústria
• América Anglo-Saxônica altamente industrializada e utiliza tecnologia de ponta.
• Estados Unidos e Canadá investimento em pesquisa, educação e formação
profissional centrados nos tecnopolos.
• América Latina algumas regiões têm importantes parques industriais.
Industrialização
tardia.
Dependência tecnológica
dos países desenvolvidos.
UNIDADE 3
TEMA 4 ECONOMIA
GEOGRAFIA

Comércio e serviços
A partir da década de 1970 crescimento do setor terciário.
• A mão de obra dos setores primário e secundário migrou para o comércio e a
prestação de serviços.
• Atualmente, o setor terciário parte expressiva da economia de países
desenvolvidos e em desenvolvimento, ocupando a maior parte da população
economicamente ativa (PEA), principalmente nos países latino-americanos.
• Nos países mais industrializados crescimento do comércio e dos serviços teve
como base a incorporação de mão de obra, em um primeiro momento.
Cidades
• Principais áreas de concentração de comércio e de serviços não conseguiram
absorver o grande contingente de mão de obra.
• Problemas sociais nas áreas urbanas, aumentando os índices de favelização,
desemprego e criminalidade, entre outros.
UNIDADE 3
TEMA 4 ECONOMIA
GEOGRAFIA

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1 ESTADOS UNIDOS:
ECONOMIA
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UNIDADE 4
TEMA 1 ESTADOS UNIDOS: ECONOMIA
GEOGRAFIA
ESTADOS UNIDOS E CANADÁ

Características naturais
• Os Estados Unidos são um país de extensão continental.
•É o terceiro maior do mundo em extensão, com cerca de 9.833.517 km2
.
• Limitado ao norte com o Canadá e ao sul com o México.
• Banhado pelos oceanos Atlântico, na costa leste, Pacífico, na costa oeste, e Glacial
Ártico, no Alasca.
• Composto de quatro grandes unidades físicas:
Leste Oeste Centro Litoral do Atlântico
Planaltos
desgastados,
como os Montes
Apalaches.
Planície Costeira.
Cordilheiras
resultantes de
dobramentos
modernos, como
as Montanhas
Rochosas.
Planícies centrais.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Riquezas minerais e energéticas
• Os Estados Unidos produzem cerca de 80% da energia que consomem.
• Principal fonte de recursos energéticos combustíveis fósseis, em especial o
petróleo do Texas.
• Início da década de 2000 avanço da tecnologia permite a exploração do gás de xisto.
Questões ambientais
• Alto consumo de combustíveis fósseis Estados Unidos é o segundo maior emissor
de CO2
do planeta, atrás apenas da China.
• Atualmente, 50% da eletricidade consumida no país vem de termelétricas altamente
poluidoras. Estas são movidas a carvão mineral.
• A extração do xisto também traz problemas ao meio ambiente.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Atividades econômicas
• A indústria e a agricultura dos Estados Unidos estão entre as mais produtivas e
modernas do mundo.
Indústria
Manufacturing Belt (Cinturão Industrial)
Industrialização antiga e tradicional no nordeste do país.
Grande concentração de indústrias e fábricas.
Nova York: principal centro econômico-financeiro do país.
Rust Belt (Cinturão Enferrujado)
1980: decadência pela concorrência com produtos japoneses.
1990: indústrias remodeladas com tecnologia da automação e da microeletrônica.
Parceria com centros de pesquisa e universidades.
Novas áreas no sul e no oeste do país
Descentralização industrial, com investimentos em obras de infraestrutura.
Aumento do comércio com o Japão e da exploração do petróleo na Califórnia e no Golfo do México.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Agropecuária
• A agricultura dos Estados Unidos é altamente mecanizada e ligada à agroindústria, o
que faz do país uma grande potência agrícola.
Os Belts (Cinturões)
Dairy Belt (Cinturão dos
Laticínios)
Wheat Belt
(Cinturão do Trigo)
Corn Belt
(Cinturão do Milho)
Sun Belt (Cinturão do Sol)
Próximo à região dos
Grandes Lagos e a
grandes cidades.
Áreas situadas na região considerada o
celeiro agrícola dos Estados Unidos, nas
planícies centrais do território.
Cultivo de frutas
e cana-de-açúcar.
Estende-se do Golfo do
México até a porção
central da costa leste.
Cultivo de hortaliças,
pecuária leiteira e
moderna avicultura.
Nos últimos anos, a
agricultura dos belts vem
sofrendo modificações: as
áreas monocultoras têm
sido ocupadas pelo gado
e por novas culturas.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

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2 ESTADOS UNIDOS:
POPULAÇÃO
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UNIDADE 4
TEMA 2 ESTADOS UNIDOS: POPULAÇÃO
GEOGRAFIA

Características populacionais
• Em 2018, havia mais de 328 milhões de habitantes nos Estados Unidos.
• Terceira maior população do mundo, superada pelas da China e da Índia.
• O crescimento populacional estadunidense é de 0,78% ao ano; só não é mais baixo
por causa do intenso fluxo migratório, principalmente da América Central e da Ásia.
Composição étnica
• Brancos – 76,9%.
• Afrodescendentes – 13,3%.
• Asiáticos – 5,7%.
• Indígenas e nativos do Alasca – 1,3%.
• Outros grupos – 2,8%.
Até 2043, projeções indicam
que a população branca será
minoria. A maioria será de
afrodescendentes e de latinos.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Distribuição da população
• Distribuição irregular pelo território.
Megalópoles
• A maior delas é Bos-Wash estende-se de Boston a Washington.
• A segunda maior é chamada de San-San entre San Francisco e San Diego.
• A terceira maior é conhecida como Chi-Pitts entre Chicago e Pittsburgh.
Expansão urbana
• As áreas urbanas que registram maior crescimento são as regiões metropolitanas do Texas,
como Houston e Austin; Orlando, na Flórida; Las Vegas, em Nevada; e Atlanta, na Geórgia.
Nordeste
do país
Vastos espaços
pouco povoados
Maiores densidades
demográficas,
especialmente na
região de Boston, Nova
York e Washington.
Condições naturais
desfavoráveis, como em áreas
de deserto (Nevada) e de
relevo montanhoso (Montanhas
Rochosas, no oeste).
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Imigração
• Os Estados Unidos atraem milhões de imigrantes latino-americanos e asiáticos
em sua maioria.
• Hoje há cerca de 11 milhões de imigrantes ilegais no país, que se deslocam em
busca de melhores condições de vida.
Para conter a entrada ilegal pelo México
Rígidas leis contra
a imigração.
Repressão policial
nas fronteiras.
Grande muro na fronteira entre
Estados Unidos e México.
Preconceito e discriminação
• Os imigrantes são vistos como um peso para o Estado e os que “roubam” postos de
trabalho dos nativos. Porém, os imigrantes realizam os trabalhos mais pesados e de
baixa remuneração, pouco atrativos aos cidadãos estadunidenses.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Desigualdades sociais
• Apesar de ser um país desenvolvido, os Estados Unidos apresentam alguns índices
sociais semelhantes aos de países em desenvolvimento.
Diferenças socioeconômicas
• As diferenças entre as condições de vida de afrodescendentes e de brancos nos
Estados Unidos são históricas e persistem até hoje.
• Políticas de inclusão não são suficientes para acabar com o preconceito, a violência e
as condições de vida precárias que afrodescentes e latinos enfrentam no país.
• Expectativa de vida de homem branco com educação universitária 80 anos.
• Expectativa de vida de homem afro-americano com baixa escolaridade 66 anos.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

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3 ESTADOS UNIDOS:
PRESENÇA MUNDIAL
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UNIDADE 4
TEMA 3 ESTADOS UNIDOS: PRESENÇA MUNDIAL
GEOGRAFIA

Potência econômica e militar
• Tem grande poder de decisão nas questões políticas, econômicas e estratégicas
mundiais.
• Exerce forte influência sobre instituições internacionais, como a ONU e a Otan.
• Intervenção em questões e conflitos locais ou mundiais, buscando soluções que,
muitas vezes, atendem aos próprios interesses governamentais ou de empresas
privadas.
Potência econômica
• Emergiram como grande potência durante o pós-guerra, e sua influência no cenário
mundial perdura até hoje.
• Maior economia do mundo em 2018, o PIB ultrapassou os 18 trilhões de dólares.
24,5% do PIB mundial
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Acordos bilaterais, regionais e multilaterais,
que facilitam as trocas comerciais entre os
Estados Unidos e outros países e favorecem
os próprios interesses econômicos.
Estratégias para manter
influência global
Desenvolvimento dos setores industrial
e de defesa e criação de tecnologias de
ponta com o objetivo de manter sua
liderança mundial nesse campo.
Presença de empresas transnacionais
estadunidenses em diversas partes do mundo.
Investimentos na indústria de armamento.
Difusão da cultura estadunidense
no mundo, por meio da indústria
cinematográfica, televisiva, musical etc.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Relações entre Estados Unidos e China
• A partir dos anos 1980, as relações entre os Estados Unidos e a China
intensificaram-se.
• China exigiu que as empresas estadunidenses transferissem tecnologia para as
empresas chinesas (estatais e privadas).
• São os principais parceiros comerciais entre si.
Em 2017, cerca de
22% das importações
estadunidenses foram
de produtos chineses.
Aumento da produtividade
e dos lucro.
Mão de obra
barata.
Custo de produção
mais baixo.
Transnacionais estadunidenses
na China buscam:
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

Estados Unidos e América Latina
• Desde antes do período da Guerra Fria, a América Latina está na área de influência
geopolítica dos Estados Unidos.
• Acordos bilaterais ou regionais com países latino-americanos reforçam a relação de
dependência econômica.
• Atualmente, cerca de 81% das exportações mexicanas são para os Estados Unidos.
Estados Unidos e Brasil
• As relações comerciais tiveram início no século XIX.
• Durante décadas, os Estados Unidos foram o principal parceiro econômico do Brasil.
• Hoje a China é a principal parceira do Brasil. Os Estados Unidos, no entanto, têm peso
significativo na pauta de exportações brasileiras.
UNIDADE 4
GEOGRAFIA

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4 CANADÁ
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IDADE 4
UNIDADE 4
TEMA 4 CANADÁ
GEOGRAFIA

Território e população
• Descendentes de britânicos e de franceses formam a maioria da população
canadense.
• Outros grupos indígenas, inuítes, imigrantes europeus, asiáticos e latino
‑americanos.
• Por ser pouco povoado, o Canadá é um dos poucos países do mundo abertos à
imigração.
Concentração populacional
Fronteira com os Estados
Unidos, onde as condições
climáticas são mais amenas.
62% da população está
situada nos Grandes Lagos e
no Vale do Rio São Lourenço.
Cidades mais populosas:
Toronto, Montreal,
Québec e Ottawa.
UNIDADE 4
TEMA 4 CANADÁ
GEOGRAFIA

Imigração e qualidade de vida
• Baixo crescimento vegetativo e escassez de mão de obra.
• Para enfrentar esse problema, desde a década de 1990, o Canadá tem facilidades
para a entrada de imigrantes no país.
• Nos últimos anos, há exigências aos candidatos à imigração.

Busca por profissionais qualificados.
• Em 2014, ocupava a 9a
posição no ranking do IDH 0,913, índice muito elevado.
Economia
• Alto grau de atividade extrativista agropecuária moderna e muito produtiva e
indústria dependente da economia estadunidense.
UNIDADE 4
TEMA 4 CANADÁ
GEOGRAFIA

Extração vegetal e mineral
• Exploração da taiga maior produtor mundial de papel e celulose.
• Subsolo rico em recursos minerais e energéticos urânio, cobre, ouro, chumbo,
zinco, ferro, petróleo, gás natural e carvão mineral.
• Terceira maior reserva de petróleo do mundo, além de grandes jazidas de carvão.
• O relevo montanhoso a oeste favorece a produção de energia hidrelétrica.
Agricultura
• Altamente produtiva e intensiva, com grande utilização de tecnologia.
Destaques trigo e cevada.
Indústria
• Após 1945, recebeu grandes investimentos dos Estados Unidos e se desenvolveu de
maneira complementar à indústria estadunidense.
UNIDADE 4
TEMA 4 CANADÁ
GEOGRAFIA

Degelo do Ártico
• Degelo da calota polar é provocado pelo aquecimento global.
• Áreas do Oceano Ártico, antes cobertas de gelo durante boa parte do ano, tornam-se
vulneráveis à exploração de seu subsolo.
Região rica em petróleo e outros recursos minerais.
Interesses
Consequências
Países banhados pelo Ártico já disputam essa nova
fronteira. Entre eles o Canadá e os Estados Unidos.
O degelo pode acarretar sérios riscos ambientais,
como a elevação do nível do mar.
UNIDADE 4
TEMA 4 CANADÁ
GEOGRAFIA

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1 MÉXICO: POPULAÇÃO
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UNIDADE 5
TEMA 1 MÉXICO: POPULAÇÃO
GEOGRAFIA
MÉXICO E AMÉRICA CENTRAL

O território e sua ocupação
• Em 2016, o México tinha 122.273.473 habitantes.
• Cerca de 75% dos habitantes vivem no Planalto do México solos férteis de
origem vulcânica e climas favoráveis à ocupação humana.
• Dificultam o povoamento os desertos do noroeste do país e os trechos mais
elevados de clima frio da Serra Madre Ocidental e da Serra Madre Oriental.
Cidade do México
Capital do país, contava com cerca de 21,1 milhões de
habitantes em 2016.
Segunda maior metrópole americana, atrás apenas de São
Paulo, no Brasil.
Existência de áreas de pobreza extrema, falta de
infraestrutura, índices elevados de poluição atmosférica e
tráfego caótico.
Ao mesmo tempo, há regiões com boa qualidade de vida e
infraestrutura adequada.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

População
• Predomínio da miscigenação entre ameríndios e descendentes dos colonizadores
espanhóis.
• O país convive com altas taxas de analfabetismo e de mortalidade infantil e mostra
lentos avanços sociais.
• Em 2016, 43,6% da população vivia abaixo da linha de pobreza.
• Nos estados de Chiapas e Oaxaca, mais de 70% da população é pobre ou
extremamente pobre.
• A estrutura etária do país apresenta elevado percentual de jovens, apesar do declínio
registrado nas taxas de fertilidade.
Desigualdades socioeconômicas
• Fortes contrastes quanto às condições de vida entre as regiões do México.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Processos migratórios
• Décadas de 1980 e 1990: crescimento da taxa de emigração para os Estados Unidos.
• Forte vigilância na fronteira entre Estados Unidos e México e estratégias para
tentar conter a entrada dos imigrantes ilegais.
Reversão da emigração
• A partir de 2010 fluxo emigratório do México para os Estados Unidos diminuiu de
forma considerável.
Crise econômica nos
Estados Unidos.
Aumento da segurança na
fronteira entre os territórios.
Leis são obstáculos para a
contratação de imigrantes.
Retomada do crescimento
econômico do México.
Causas
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Corredor da imigração
• México é porta de entrada para os Estados Unidos em 2012, cerca de 100 mil
pessoas foram barradas na fronteira entre os dois países.
• A maior parte dos imigrantes que tentam cruzar a fronteira, com destino aos
Estados Unidos, são de Honduras, Guatemala e El Salvador.
Chegada de migrantes
• O México tem atraído muitos imigrantes nos últimos anos, devido à crise na Europa e
nos Estados Unidos e o recente crescimento econômico mexicano.
• A forte desigualdade social e econômica, os baixos níveis educacionais e os altos
índices de criminalidade ameaçam o momento favorável que o país atravessa.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

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2 MÉXICO: ECONOMIA
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UNIDADE 5
TEMA 2 MÉXICO: ECONOMIA
GEOGRAFIA

Economia diversificada, mas dependente
• O México tem atraído investimentos estrangeiros e encontrado formas de garantir o
crescimento de sua economia.
• A economia mexicana está fortemente ligada à dos Estados Unidos.
Indústria
• Industrialização mexicana se intensificou a partir da segunda metade do século XX,
com a entrada de capital estrangeiro no país, atraído pela oferta de mão de obra e
matérias-primas baratas.
• Empresas transnacionais, sobretudo dos Estados Unidos, passaram a dominar o
parque industrial mexicano.
Estrutura produtiva diversificada. O petróleo é o
principal produto de exportação, e o turismo representa
uma das principais fontes de renda para o país.
Tratado Norte-Americano de
Livre Comércio (Nafta)
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Maquiladoras hoje
• Em virtude do aumento dos salários pagos aos trabalhadores na China e da alta dos
custos do transporte no comércio global, o parque industrial mexicano retomou
espaço no mercado internacional.
• O perfil das maquiladoras está mudando, com a instalação de empresas mais
sofisticadas.
Objetivos: atrair capital
estrangeiro e ampliar o parque
industrial mexicano.
Recebem peças fabricadas nos
Estados Unidos e finalizam a
montagem do produto em solo
mexicano.
Maquiladoras
Origem: criação, em 1960, de
uma zona franca na região
fronteiriça com os Estados
Unidos.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Extrativismo
• Destaques: extração de prata, chumbo, ferro, cobre, gás natural e petróleo.
• Possui grandes reservas de petróleo, principal produto de exportação, e está entre
os maiores produtores mundiais.
• Grande parte da produção é exportada para os Estados Unidos.
• Em 2014, alterações na legislação permitiram a exploração de petróleo no país por
empresas privadas.
Objetivos: estimular a
exploração de petróleo em
águas profundas no Golfo
do México e impulsionar a
extração de gás de xisto.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Agropecuária
• Território mexicano é pouco favorável à agropecuária, pois apresenta montanhas e
clima árido.
• A produção agrária se concentra no Planalto do México, onde as temperaturas são
amenas, as chuvas regulares e os solos férteis.
• Predominam extensas propriedades, conhecidas como haciendas, que empregam
grande quantidade de mão de obra e são pouco mecanizadas.
• A pecuária, praticada no centro-oeste do país, ocupa 40% do território e tem como
principal atividade a criação de gado bovino.
• Braceros: pessoas que se deslocam para o país vizinho durante a época da colheita e
regressam após o término da tarefa.
Turismo
• O México é um dos dez países mais visitados por turistas na atualidade.
• O país tem rico patrimônio histórico, cultural e natural.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

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3 AMÉRICA CENTRAL
CONTINENTAL
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UNIDADE 5
TEMA 3 AMÉRICA CENTRAL CONTINENTAL
GEOGRAFIA

Território e população
• A América Central continental ou ístmica estreita faixa de terra que liga a América
do Norte à América do Sul, banhada pelos oceanos Pacífico, a oeste, e Atlântico, a
leste.
• Formada por sete países: Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador, Nicarágua, Costa
Rica e Panamá.
• O clima tropical predomina na América Central, com variações em virtude da altitude
dos terrenos.
• Guatemala: país mais populoso da região.
• Litoral do Mar das Antilhas apresenta reduzidos índices de densidade demográfica,
em decorrência da presença de florestas tropicais.
• A maior densidade demográfica está na costa do Pacífico, onde a presença
de planaltos com solos férteis e clima tropical úmido favoreceu a concentração
populacional.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Composição étnica
• Miscigenação de indígenas e espanhóis.
• Guatemala, Nicarágua e Costa Rica muitos descendentes de negros africanos
escravizados, trazidos até o século XIX para trabalhar nas plantations da costa
atlântica.
Condições socioeconômicas
• Os países da região apresentam baixos índices socioeconômicos.
Altas taxas de mortalidade infantil e analfabetismo, grandes
desníveis sociais e elevada concentração de renda.
• El Salvador, Nicarágua, Guatemala e Honduras são os países com os mais baixos
indicadores sociais.
• A urbanização na América Central continental se intensificou nas últimas
décadas.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Economia
• Cultivo de produtos tropicais para o abastecimento do mercado externo.
• Dependência da economia das repúblicas centro-americanas em relação aos Estados
Unidos.
• Café e banana principais produtos exportados.
Agricultura de exportação e familiar
• A maioria das grandes propriedades de monocultura pertence a empresas
transnacionais, principalmente dos Estados Unidos.
• No litoral do Atlântico e nos altiplanos predomina a agricultura familiar.
Indústria e extrativismo mineral
• A indústria e a extração mineral são atividades pouco expressivas na América
Central.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Turismo
• Uma das grandes fontes de renda dos países centro-americanos continentais.
• Belize, Guatemala e Honduras recebem muitos visitantes em seus sítios
arqueológicos da antiga civilização maia.
• O ecoturismo também se destaca nos parques nacionais, nas formações vulcânicas e
nas praias.
O canal do Panamá
• 1914: abertura de um canal com 80 quilômetros, no istmo do Panamá, construído pelos
estadunidenses. O canal permitiu a travessia entre os oceanos Atlântico e Pacífico.
• 1999: o canal passou a ser administrado pelo Panamá.
Até então, a administração
foi mantida sob controle dos
Estados Unidos.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

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4 AMÉRICA CENTRAL
INSULAR
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UNIDADE 5
TEMA 4 AMÉRICA CENTRAL INSULAR
GEOGRAFIA

Território
• Localiza-se no Mar do Caribe ou Mar das Antilhas.
Conjunto de
pequenas e
grandes ilhas
reunido em três
grupos
Grandes Antilhas: Cuba, Jamaica, Porto Rico e a Ilha Hispaniola,
onde se localizam o Haiti e a República Dominicana.
Pequenas Antilhas: Antígua e Barbuda, Dominica, Granada, Santa
Lúcia, São Cristóvão e Nevis, São Vicente e Granadinas, Trinidad e
Tobago, Barbados e Guadalupe, entre outras ilhas.
Bahamas situada ao norte de Cuba, é um arquipélago com
mais de 700 ilhas.
Existem ilhas e arquipélagos que são territórios ultramarinos de
países europeus — Reino Unido, França e Países Baixos — e os que
são territórios pertencentes aos Estados Unidos.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Aspectos físicos
• Algumas ilhas possuem relevo montanhoso, intercalado por estreitas planícies e
planaltos áreas mais densamente povoadas.
• Região com instabilidade geológica, sujeita à atividade de vulcões, terremotos e
furacões.
• Rios de pequena extensão comprometem o abastecimento de água para os
habitantes.
População
• Ilhas colonizadas por espanhóis, ingleses, franceses e holandeses.
• Composição étnica: miscigenação do branco de origem europeia, de uma minoria de
indígenas e da forte presença de negros africanos escravizados.
• Em 2016 havia 44 milhões de habitantes, sendo Cuba o país mais populoso, com
cerca de 11,4 milhões de habitantes.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Economia
• A principal atividade econômica é a agricultura voltada para a exportação, com
destaque para o cultivo de cana-de-açúcar, sobretudo em Cuba.
• Cuba foi o grande produtor açucareiro do Caribe durante o século XIX.
• No início da década de 1960, o governo de Washington impôs um embargo econômico
(bloqueio) a Cuba.
Represália ao regime
socialista cubano
por nacionalizar
empresas e
propriedades
estadunidenses.
União Soviética: principal
importadora do açúcar
cubano, o que ajudou a
ilha a tornar-se a maior
exportadora de açúcar do
mundo.
Com o fim da União
Soviética em 1991, a
produção açucareira
em Cuba decaiu.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

Indústria e turismo
• Indústria de beneficiamento das matérias-primas agrícolas e confecção de roupas.
• O turismo é a principal fonte de receita para muitos países caribenhos as
principais rotas de cruzeiros marítimos do mundo passam pela região.
Paraísos fiscais
• Na região do Mar do Caribe há conhecidos paraísos fiscais, como as Ilhas Cayman,
Ilhas Virgens e Bahamas.
• Grandes somas de dinheiro podem ser depositadas sem declarar sua origem (sigilo
bancário protegido por leis).
• Entre os maiores “clientes” dos paraísos fiscais estão pessoas envolvidas com o crime
organizado (narcotráfico, contrabando etc.) e com o desvio de dinheiro público.
UNIDADE 5
GEOGRAFIA

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1 ASPECTOS GERAIS
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IDADE 6
UNIDADE 6
TEMA 1 ASPECTOS GERAIS
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

O território da América do Sul
• Composto por doze países: Argentina, Chile, Uruguai, Brasil, Paraguai, Bolívia, Peru,
Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname; e um departamento francês
ultramarino, a Guiana Francesa.
• Distribuição irregular da população pelo território.
Economia
• Base da economia da maior parte dos países: exportação de commodities, sobretudo
agrícolas e de extração mineral.
• A agricultura é fundamental para Colômbia (café), Argentina (soja e milho), Equador
(banana), Brasil (soja, café, milho).
• A extração e o processamento de recursos minerais e energéticos são essenciais para a
economia da Venezuela (petróleo), Bolívia (petróleo e minério de zinco), Equador (petróleo),
Colômbia (petróleo), Peru (cobre), Chile (cobre) e Brasil (cobre, minério de ferro).
• Países mais industrializados da América do Sul: Brasil, Argentina, Chile, Colômbia,
Venezuela e Uruguai.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Desenvolvimento socioeconômico
• O processo de colonização contribuiu, em grande parte, para
Produção de commodities
Concentração fundiária Grandes desigualdades sociais
• O IDH encontra-se em três níveis: muito elevado (Chile e Argentina), elevado
(Uruguai, Venezuela, Brasil, Peru, Equador, Colômbia e Suriname) e médio (Paraguai,
Bolívia e Guiana).
• Os contrastes nas condições de vida não ocorrem apenas entre os países, mas
também entre a população de cada país.
• O índice de Gini é um instrumento de avaliação da desigualdade social em uma
população, pois indica o grau de concentração de renda nela existente.
Países sul-americanos – no geral – apresentam elevada desigualdade social.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Desigualdades no campo
• A concentração de terras e a escravidão foram marcantes historicamente e ainda não
foram superadas.
• O acesso à terra é um desafio para grande parte da população do campo.
• Falta de condições econômicas dos pequenos produtores para modernizar a
produção.
• Precária infraestrutura pública e dificuldades de acesso a serviços como educação e
saúde.
Desigualdades na cidade
• O processo de urbanização aconteceu de maneira acelerada impulsionado pela
migração de moradores rurais para as cidades.
• A falta de política de planejamento urbano e desordenado crescimento das cidades.
• A expansão das periferias favelização, falta de emprego, dificuldade de acesso a
moradias dignas e a serviços de saúde, educação, transporte e lazer.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Os movimentos sociais
• Na América do Sul, fases de regimes autoritários, que combatem de modo repressivo
as lutas sociais, têm se alternado com fases de regimes democráticos.
• Os movimentos sociais representam grupos de pessoas que se organizam e atuam de
modo coletivo em defesa de suas necessidades.
Reivindicações: acesso à moradia, à terra,
à água, a serviços de saúde e de educação.
Alguns desses movimentos
• Conaie (Confederação das Nacionalidades Indígenas do Equador).
• Movimento das Mães da Praça de Maio.
• Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST).
• Movimento do “Passe Livre” (MPL).
• Frente de Luta por Moradia (FLM).
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

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2 APROVEITAMENTO DOS
RECURSOS NATURAIS
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IDADE 6
UNIDADE 6
TEMA 2 APROVEITAMENTO DOS RECURSOS NATURAIS
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Recursos minerais e energéticos
• O território sul-americano é rico em reservas minerais e energéticas.
• Impactos ambientais decorrentes do processo de extração mineral: retirada da
vegetação, erosão do solo e poluição de cursos de água.
• A abundância de recursos hídricos favorece a geração de energia elétrica e a pesca.
Petróleo e gás
• Brasil e Venezuela maiores reservas de petróleo.
• Venezuela, Bolívia e Argentina principais produtores de gás natural.
• A produção brasileira de gás natural deverá crescer muito com a maior exploração da
camada do pré-sal.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Energia hidrelétrica
• Abundância de recursos hídricos construção de grandes hidrelétricas,
principalmente no Brasil e na Argentina.
• Impactos socioambientais: alteração dos cursos dos rios, alagamento de ambientes
naturais e de áreas construídas, perda de biodiversidade e remoção de cidades.
Fontes renováveis de energia
Geotérmica (calor
do interior da Terra)
Biomassa (matéria
orgânica)
Eólica (vento)
Hidrelétrica
(água)
Solar
• Brasil: é o quarto país em capacidade de produção de energia hidrelétrica e o segundo
maior produtor de energia de biomassa do mundo.
• Peru: tem ampliado a aplicação de recursos financeiros em fontes renováveis.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

A exploração da Antártida
• A Antártida é o continente mais frio e seco do mundo.
• Quarto continente em extensão territorial e corresponde a cerca de 10% das terras
emersas do globo terrestre.
• O gelo recobre cerca de 98% da superfície do continente antártico, podendo atingir
mais de 4 quilômetros de espessura.
A Antártida possui gás natural, petróleo,
carvão, minério de ferro e chumbo.
Alguns países defendem que a Antártida
é uma área passível de ser apropriada e
há aqueles que defendem que a Antártida
não deva ter nenhuma nacionalidade, e
ser explorada somente com pesquisas que
beneficiem a humanidade.
Riquezas naturais
Posição
estratégica
Interesse de
diversos países
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Sistema de Tratados Antárticos
• Em 1959, os países que até então reivindicavam a posse do continente assinaram o
Tratado da Antártida.
• O conjunto das normas foi denominado de Sistema de Tratados Antárticos.
Acordo internacional que estabeleceu que todos
os países poderiam explorar o continente para a
realização de pesquisas científicas, sendo então
proibido seu uso para fins militares.
Inaugurou uma série de
documentos internacionais
para regulação do uso do
território desse continente.
Inclui a Convenção para a
Conservação dos Recursos Vivos
Marinhos Antárticos, de 1980,
que estabelece a conservação dos
animais plantas do continente.
Também está o Protocolo de Madri, de
1991, que garante a proteção do meio
ambiente antártico.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

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3 INTEGRAÇÃO DOS PAÍSES
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UNIDADE 6
TEMA 3 INTEGRAÇÃO DOS PAÍSES
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Acordos de integração
• Desde a década de 1960, acordos de integração foram feitos na América Latina.
Mercado Comum
Centro‑Americano,
de 1960
Pacto Andino,
de 1969
Comunidade do
Caribe, de 1973
Associação Latino-Americana
de Integração (Aladi),
de 1980
Mercosul
• Nos anos 1990, com o fim do mundo bipolar, criou-se o principal bloco em atuação na
região, o Mercado Comum do Sul (Mercosul).
• Objetivo principal: estimular o aumento das trocas econômicas e a integração política
e cultural entre seus países-membros e atuar em conjunto no comércio com outros
países e regiões.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Integração cultural
• Mercosul: dois grandes projetos de integração cultural foram criados.
• Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila): integração de
professores e alunos por meio de intercâmbio cultural, científico e educacional na
América Latina.
O Brasil e o Mercosul
• Os esforços brasileiros foram imprescindíveis para o estabelecimento desse bloco
econômico regional.
• A economia brasileira representa cerca de 70% do total do bloco.
• Apesar de enfrentar períodos de crise econômica, o saldo comercial brasileiro
dentro do bloco é positivo.
Sistema Integrado de Mobilidade no
Mercosul (SIM Mercosul).
Rede Mercosul de
Pesquisa.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Outros blocos econômicos
• União de Nações Sul-Americanas (Unasul) – criada em 2008 e formada pelos 12
países da América do Sul. Objetivo: construir um espaço de integração cultural, social,
política e econômica entre os povos dos países participantes.
• Comunidade Andina de Nações (CAN) – criada em 1969 para promover o
desenvolvimento mediante a integração e a cooperação econômica e social entre
um grupo de países com características históricas, geográficas, culturais e naturais
semelhantes.
• Aliança Bolivariana para os Povos da Nossa América (ALBA) – promover um novo
modelo de integração baseado na cooperação e no desenvolvimento econômico e
social dos países latino-americanos, preservando sua independência, soberania e
identidade.
• Associação Latino-Americana de Integração (Aladi) – estabelecer progressivamente
um mercado comum latino-americano com o intuito de promover a integração e o
desenvolvimento econômico e social da região.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Integração da Infraestrutura Regional Sul-Americana (Iirsa)
• Programa de integração física por meio da construção de infraestrutura de transportes,
energia e telecomunicações, do qual todos os países sul-americanos fazem parte.
Estrada do Pacífico ou
Rodovia Interoceânica:
estrada binacional que liga o
noroeste do Brasil ao litoral
sul do Peru pelo Acre.
Corredor Bioceânico:
complexo rodoviário com
cerca de 4 mil quilômetros na
América do Sul, no sentido
leste-oeste.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

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4 BRASIL: IMPORTÂNCIA
REGIONAL
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UNIDADE 6
TEMA 4 BRASIL: IMPORTÂNCIA REGIONAL
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

O Brasil entre os líderes mundiais
• Nas últimas décadas, o Brasil passou a ser um país economicamente importante em
nível mundial.
• Em 2016, o Brasil era o país com o nono maior PIB do mundo.
• Os principais parceiros comerciais do Brasil são China, Estados Unidos, Argentina e
Países Baixos, tendo os dois primeiros uma participação bem mais expressiva.
Laços econômicos entre Brasil e Argentina
• Argentina: principal parceiro comercial do Brasil no Mercosul.
• Entre 2012 e 2016, o intercâmbio comercial entre os dois países decresceu.
Ainda assim, a Argentina foi o terceiro principal parceiro comercial do Brasil nas
exportações e o quarto nas importações, em 2016.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

O Brasil e a ONU
• O Brasil é país-membro da ONU desde sua criação, em 1945.
• O Brasil não integra o Conselho de Segurança da ONU, órgão responsável por ações
que envolvem a segurança internacional.
Com o intuito de conseguir um assento nesse
conselho, o governo do Brasil procura colaborar
em missões de paz da ONU colocando à disposição
dessa instituição tropas de seu exército.
A participação em missões favorece
a inserção do Brasil nas relações
diplomáticas internacionais.
• No Brasil, a ONU tem diversas agências e escritórios, desenvolvendo inúmeros
projetos em parceria com o governo nos âmbitos federal, estadual e municipal.
Ações para erradicar a
pobreza, o trabalho infantil, a
gravidez na adolescência etc.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

O Brasil na Organização Mundial do Comércio (OMC)
• Organização Mundial do Comércio: organização criada com o objetivo de regular as
transações comerciais entre seus países-membros que, em 2018, somavam 168.
• Todos os países da América do Sul pertencem à OMC.
• No contexto do comércio internacional, o Brasil se destaca entre os países da América
do Sul.
Tem exigido mais abertura do mercado agrícola de
países como Estados Unidos e da União Europeia.
Exemplo: em 2002, o Brasil solicitou
que a OMC avaliasse os subsídios dados
pelo governo estadunidense ao algodão
produzido nos Estados Unidos.
• Em 2005, a OMC deu ganho de causa ao Brasil e solicitou que o governo estadunidense
retirasse as vantagens oferecidas aos seus produtores nacionais de algodão.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

Subsídios brasileiros
• O Brasil tem sido acusado de manter o fechamento de seus próprios mercados,
em contradição com seus pedidos de fim de barreiras alfandegárias aos produtos
agrícolas estadunidenses e europeus.
• Em 2017, a OMC avaliou programas brasileiros de taxação de produtos importados
como em desacordo com as regras do comércio internacional e estabeleceu a
diminuição do valor dessas taxas.
• Ao impor taxas altas para a compra de produtos estrangeiros, o governo brasileiro
procura incentivar o desenvolvimento da indústria nacional.
UNIDADE 6
GEOGRAFIA
AMÉRICA DO SUL

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1 ASPECTOS NATURAIS
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UNIDADE 7
GEOGRAFIA
O CONTINENTE AFRICANO

Localização
• A África está localizada ao sul da Europa e a sudoeste da Península Arábica.
• É o terceiro maior continente em extensão territorial.
Relevo
• Predomínio de terrenos pouco acidentados e altitudes inferiores a 1.000 metros.
• As planícies são encontradas nas faixas litorâneas e ao longo das margens de rios.
• Planaltos antigos desgastados pelos agentes erosivos.
Planaltos africanos
• Planalto Oriental Rift Valley.
• Planalto Setentrional Deserto do Saara e Cadeia do Atlas.
• Planalto Centro-Meridional Bacia do Rio Congo e Deserto do Kalahari.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Hidrografia
• Nas regiões de altitudes mais elevadas do continente nascem os principais rios
africanos: Orange (ao sul), Níger (a oeste), Nilo e Congo (ambos na porção central).
Utilização dos rios
• Irrigação da agricultura.
• Transporte.
• Geração de energia em hidrelétricas.
As maiores bacias hidrográficas africanas
• A maior da África, estende-se por 11 países.
• Impactos da ação humana: expansão das áreas irrigadas, desmatamento
nas regiões mais úmidas, poluição das águas, mudanças climáticas.
• A segunda maior da África, abrange 10 países.
• Está em uma área de alta pluviosidade, o que garante grande volume de água
aos rios.
• Maior capacidade energética na África.
Bacia do Rio Nilo
Bacia do Rio Congo
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Clima e vegetação
• Diversidade de climas e de formações vegetais coexistência de paisagens
desérticas, como a do Saara e a do Kalahari, com paisagens florestais, como a
Floresta do Congo, uma das mais úmidas do planeta.
• Equatorial
• Tropical
• Semiárido
• Desértico
• Mediterrâneo
• Frio de montanha
• Florestas
• Savanas
• Estepes
• Vegetação mediterrânea
• Vegetação do deserto
Climas
Vegetações
As vegetações
são diretamente
influenciadas pela
diversidade climática.
Exemplo: as savanas
são comuns em
regiões de clima
tropical que
apresentam duas
estações bem
definidas: uma seca e
outra chuvosa.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Questões ambientais
• A aceleração do processo de urbanização, as atividades econômicas e os aspectos
naturais do continente têm gerado problemas ambientais.
• Extração de madeira nobre em grande
escala, substituição das florestas nativas
por monoculturas e pastagens e acelerado
crescimento urbano.
• Desmatamento, degradação dos solos e
ocupação humana. Ocorre principalmente no
Sahel.
• Precipitações extremamente baixas e rios
temporários, em áreas de climas árido e
semiárido.
Desmatamento
Desertificação Causas
Escassez de água
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

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2 O IMPERIALISMO E AS
FRONTEIRAS DA ÁFRICA
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UNIDADE 7
TEMA 2 O IMPERIALISMO E AS FRONTEIRAS DA ÁFRICA
GEOGRAFIA

O Imperialismo europeu
A fragmentação territorial da África
• Potências europeias estabeleceram os limites de seus territórios na África.
Final do século XIX:
industrialização da Europa
Necessidade cada vez maior de
matérias-primas e de ampliação de
seus mercados consumidores.
Expansão dos domínios europeus
na África.
Disputa pelo
controle de novos
territórios que
ficou conhecida
como corrida
imperialista.
Demarcação
das fronteiras
pelos europeus
não respeitou
as populações
nativas
Consequências
Grupos rivais ficaram confinados entre
as mesmas fronteiras.
Grupos etnicamente relacionados foram separados
pelos limites estabelecidos pelos europeus.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Exploração colonial
• Os europeus impuseram aos africanos sua língua, seu modo de vida e sua estrutura
administrativa, e passaram a extrair minérios de seu território e cultivar produtos
tropicais, como o algodão, o chá e o cacau.
• Diversos movimentos de resistência por parte da população nativa resultaram no
genocídio de muitos grupos.
• Infraestrutura implantada pelos europeus visava exclusivamente à facilitação do
escoamento dos produtos das colônias para a Europa.
• Atualmente, a exploração de recursos minerais e o plantio de lavouras para
exportação persistem.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

As independências
• As independências dos países africanos ocorreram em meados do século XX, mas, em
linhas gerais, as fronteiras foram mantidas.
• Ainda hoje, disputas entre etnias ocorrem visando ao controle político e ao
controle dos recursos naturais nos territórios em disputa.
Resultado: violentas guerras
civis, como em Ruanda, Angola
e Moçambique.
Países africanos mantiveram:
• o modelo exportador de produtos primários;
• a indústria, que pouco se desenvolveu;
• as plantations, que continuam a ocupar as melhores terras cultiváveis;
• grande parte da população continuou a viver da agricultura de subsistência.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Herança colonial
• Nos Estados recém-criados, as fronteiras e as línguas europeias foram mantidas como
oficiais.
• Na maior parte dos territórios africanos, os novos governantes eram membros da
elite, que se mostraram corruptos e autoritários.
Desafios a serem enfrentados pelos novos países
• Lidar com os conflitos causados pela concentração em um mesmo território de
populações pertencentes a etnias distintas.
• Superar o quadro de pobreza e exploração resultante da colonização.
Consequências
desse quadro
Políticas que geraram a
marginalização de grupos étnicos
e religiosos eventualmente rivais.
Recursos naturais foram
alvo de disputa entre
grupos rivais.
Conflitos geram milhões
de refugiados e que são
afetados pela fome.
Sucessivos conflitos entre o
governo e a oposição, guerras civis
e golpes de Estado.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

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3 REGIONALIZAÇÃO
DA ÁFRICA
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UNIDADE 7
TEMA 3 REGIONALIZAÇÃO DA ÁFRICA
GEOGRAFIA

Estudos regionais
• Atualmente, a regionalização mais utilizada para agrupar os territórios africanos é a
que estabelece a divisão entre Norte da África e África Subsaariana.
• Essa regionalização agrupa os países de acordo com aspectos naturais, históricos e
culturais.
Norte da África
• Influência da expansão árabe, ocorrida no século VII, que deixou marcas profundas
na cultura dos povos: idioma, a escrita árabe e a religião islâmica.
• O extenso litoral facilita o comércio com países de outros continentes.
• A exportação de recursos naturais é a principal fonte de riquezas da região, com
destaque para o petróleo, o gás natural, o ferro e o fosfato.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

África Subsaariana
• Territórios que compartilham semelhanças históricas recente passado colonial de
exploração.
• Porção territorial marcada por grandes diferenças naturais, culturais e políticas.
• Composta de países localizados ao sul do Deserto do Saara, habitada principalmente
por povos negros.
• Divisão política arbitrária imposta pelos europeus.
Resultado: diversos conflitos étnicos e
religiosos nessa porção do continente.
• Países com os piores índices de desenvolvimento humano do mundo e altos níveis de
fome crônica.
• A África do Sul se industrializou e se modernizou em razão da grande quantidade
de ouro, ferro e pedras preciosas presente em seu território e dos investimentos
industriais britânicos no país.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Sub-regiões da África: Magreb e Sahel
Magreb
• Formada por Marrocos, Argélia, Tunísia e Saara Ocidental.
• O termo Magreb, de origem árabe, significa “lugar onde o Sol se põe”.
• É a porção mais ocidental do mundo islâmico.
• Povoado no passado por grupos berberes, cujo idioma se fragmentou em diversos
dialetos.
Sahel
• Situada imediatamente ao sul do Saara, estendendo-se no sentido leste-oeste do
continente.
• Área de transição climática entre as regiões mais úmidas e o deserto, que atravessa
nações africanas distintas, da costa atlântica até o litoral do Mar Vermelho.
• O manejo inadequado dos solos e o desmatamento estão levando a sub-região à
desertificação.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Regionalização da África segundo a ONU
• Considera as diferenças culturais e econômicas do continente africano e a sua
grande extensão territorial.
África Setentrional
• Muito urbanizada, com
cidades concentradas
próximas ao Mar
Mediterrâneo.
• O relevo e o clima mais
ameno favorecem a
ocupação e a agricultura.
África Ocidental
• Abrange diferentes formações
vegetais.
• Países são exportadores de produtos
agrícolas, minerais e energéticos,
principalmente petróleo.
• Fraca industrialização: países
importam produtos manufaturados.
África Central
• Apresenta florestas equatorial e
tropical com elevada biodiversidade,
savanas, estepes e desertos.
• Países exportadores de cobre,
diamantes, petróleo e madeira,
que vêm recebendo grandes
investimentos estrangeiros.
África Meridional
• Apresenta muitas reservas minerais, que são
exploradas por empresas mineradoras transnacionais.
• África do Sul: economia mais diversificada do
continente.
• Demais países exportam produtos primários e são
marcados por pobreza, fome e diferentes doenças.
África Oriental
• Voltada para o Oceano Índico, essa sub-
região depende muito da agricultura.
• Países sofrem com guerras civis, surtos
de fome e conflitos étnicos e religiosos.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

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4 POPULAÇÃO E CONDIÇÕES
DE VIDA
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UNIDADE 7
TEMA 4 POPULAÇÃO E CONDIÇÕES DE VIDA
GEOGRAFIA

População africana: distribuição e crescimento
• Segundo continente mais populoso do mundo. Em 2018, havia 1,12 bilhão de
habitantes.
• Não é um continente muito povoado, as maiores densidades demográficas estão
concentradas em algumas regiões e países.
• A distribuição da população resulta de fatores naturais, históricos, econômicos,
culturais e políticos.
População rural e urbana
• Muitos países africanos dependem da exportação de matérias-primas. Essa
condição ajuda a explicar por que 63% da população africana vivia em áreas
rurais em 2018.
• A industrialização em alguns países, especialmente na África do Sul e no Egito,
promoveu a urbanização, acarretando fortes movimentos migratórios do
campo para a cidade.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Aumento da população
• A África apresenta as mais altas taxas de crescimento populacional do mundo.
• Projeções indicam que a população africana deverá ultrapassar os 2 bilhões de
habitantes em 2050.
Taxas de fecundidade e mortalidade
• A taxa de fecundidade é alta, mas projeções apontam para a sua queda em todo o
continente.
• A taxa de mortalidade é elevada, especialmente a infantil.
• O maior acesso aos serviços de saúde e ao saneamento básico tende a aumentar a
esperança de vida no continente.
Resultado: crescimento da
população adulta e idosa.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Diversidade cultural
• Diversas etnias, com suas próprias línguas, manifestações religiosas, ritmos
musicais, danças, festas e práticas cotidianas.
• A tradição oral é uma característica importante das culturas africanas,
principalmente ao sul do Saara.
• São faladas mais de 1.500 línguas no continente africano.
Cultura africana no mundo
• Alcançou outros continentes de diferentes maneiras.
Durante o processo de
colonização das Américas,
entre os séculos XVI e XIX,
milhões de africanos foram
deslocados para o continente
americano na condição de
escravizados.
Atualmente, observam-se muitas
manifestações culturais de
origem ou de influência
africana em países
americanos — como Estados
Unidos, Cuba, Haiti, Jamaica
e Brasil.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

Condições de vida no continente
• Apesar dos avanços no continente, a maioria dos países africanos apresenta baixos
indicadores socioeconômicos.
Precárias condições
de vida
O precário atendimento
e a parca infraestrutura
não garantem o acesso da
população à saúde.
Disseminação de doenças
como malária, febre
amarela, ebola e meningite.
Na maioria dos países
africanos há desigualdades
entre homens e mulheres
no acesso à educação.
Acesso à educação se mostra
especialmente deficitário ao
sul do Saara, sobretudo nas
áreas rurais.
41% da população da África
Subsaariana ainda vive na
pobreza extrema.
UNIDADE 7
GEOGRAFIA

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1 ATIVIDADES ECONÔMICAS
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UNIDADE 8
TEMA 1 ATIVIDADES ECONÔMICAS
GEOGRAFIA
ÁFRICA: DESENVOLVIMENTO REGIONAL

África na economia mundial
• Apesar de enfrentar dificuldades econômicas históricas, a África registrou
crescimento nos últimos anos.
•Desafios econômicos do continente: geração de empregos, redução da pobreza e dos
deslocamentos populacionais, capacitação de mão de obra, melhoria da infraestrutura
e diminuição da dívida externa.
As maiores economias
• As três maiores economias africanas são Egito, Nigéria e África do Sul.
• Os países africanos apresentam diferenças nos níveis de renda, na dependência
de exportações de commodities e na estabilidade política e social, o que resulta em
desigual crescimento econômico.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Modelo agrário-exportador
• Característica comum aos países do continente africano, sobretudo os da África
Subsaariana: exportadores de produtos primários de baixo valor agregado.
• As exportações africanas se pautam em gêneros agrícolas tropicais e recursos
minerais ou energéticos.
As plantations e a extração mineral
• Na porção ocidental da África estão as principais plantations, nas quais se cultivam
cacau, amendoim, palma e algodão.
• Costa do Marfim, Gana, Nigéria e Camarões são os maiores produtores de cacau do
mundo.
• Grande parte dos recursos minerais são explorados por transnacionais.
• Em geral, os países africanos não têm capital e tecnologia para realizar a extração
mineral e energética.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Petróleo
• A partir de meados do século XX, o desenvolvimento das indústrias petroquímicas
no continente ganhou destaque.
• Angola tornou-se a principal produtora de petróleo no continente, seguida
pela Nigéria.
• Argélia, Angola, Líbia e Nigéria: maiores exportadores de petróleo.
Indústria
• Atualmente, faz uso de pouca mão de obra (comparada com a dos setores primário e
terciário) e é responsável por menos de 10% das exportações dos países africanos.
• Presença de transnacionais, principalmente no beneficiamento de matérias-primas,
e de empresas ligadas a grupos tradicionais da elite africana.
China: grande importadora do
petróleo subsaariano.
Europa: importadora de petróleo
dos países do Norte da África.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Johanesburgo e o contexto da África do Sul
• A África do Sul é o país mais industrializado do continente e vem recebendo grandes
investimentos externos, principalmente da China.
• Johanesburgo é o principal centro econômico da África do Sul. Tem
um diversificado parque industrial e há forte presença do capital transnacional.
Comércio e serviços
• Em alguns países, como Tunísia, Mauritânia, Cabo Verde e Senegal, as atividades de
comércio e serviços representam mais de 50% de seus PIBs.
• Em alguns desses países, mais de 90% da população trabalha na informalidade.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

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2 ESPAÇO RURAL E
ESPAÇO URBANO
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UNIDADE 8
TEMA 2 ESPAÇO RURAL E ESPAÇO URBANO
GEOGRAFIA

O espaço rural
• Mais de 60% da população do continente vive no campo e depende de atividades
agropecuárias para sobreviver.
• O predomínio dos climas árido e semiárido em algumas áreas resulta em grandes
extensões de terra inadequadas para as práticas agrícolas as melhores terras
estão nas mãos da elite africana.
• Um grave problema de muitos países africanos é a distribuição desigual de terras.
A agricultura comercial
• Sistema de produção de gêneros tropicais voltados à exportação.
• Principal demanda do mercado externo: oleaginosas, chá e algodão.
• Produção agrícola estabelecida em latifúndios monocultores.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

O problema da fome na África
• A agricultura comercial não contribui para diminuir o problema da fome que atinge
diversos países africanos.
• As atividades agrícolas voltadas ao mercado externo limitam o acesso à terra,
principalmente às mais produtivas.
• Conflitos de ordens étnica e religiosa contribuem para intensificar a fome no
continente.
Crescimento urbano
• Em 2018, pouco mais de 40% da população africana vivia no espaço urbano.
• Em 2050, projeções indicam que a população urbana será de aproximadamente 60%.
• O crescimento acelerado das cidades, porém, não significa desenvolvimento
econômico.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Urbanização no Norte da África
Características
Desigualdade
e pobreza
Em 2018, contava com aproximadamente
240 milhões de habitantes.
Dos países do Norte da África, a Líbia é o mais
urbanizado, apresentando uma taxa próxima a 80%.
Cairo e Alexandria formam a maior concentração
populacional da região.
Falta de acesso a
saneamento básico e a
serviços como saúde e
educação.
Mesmo nas principais cidades,
parte dos habitantes vive com
renda inferior a 2 dólares por dia.
Poucos empregos formais.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Urbanização na África Subsaariana
Características
Em 2018, o percentual da população urbana
era de aproximadamente 40%.
Algumas cidades portuárias possuem
moderna infraestrutura para garantir a
entrada de mercadorias industrializadas e as
exportações de commodities.
Nas zonas costeiras, estão
as principais cidades da
África Subsaariana, como
Lagos e Cidade do Cabo.
Precariedade no acesso a
habitação, emprego, infraestrutura
e serviços públicos, sobretudo nas
periferias dos centros urbanos.
Em algumas cidades, o rendimento
das populações urbanas é inferior
a 1 dólar por dia.
É menos urbanizada que o Norte da África e
sua população é mais marcada pela pobreza.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

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3 QUESTÕES ATUAIS
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UNIDADE 8
TEMA 3 QUESTÕES ATUAIS
GEOGRAFIA

Uma África conflituosa
• A população multiétnica africana sofre até hoje as consequências do Imperialismo
europeu do século XIX.
Os colonizadores partilharam o continente
conforme seus interesses, sem considerar as
especificidades étnicas e culturais dos africanos.
Conflitos étnico
‑religiosos na África
Ocorrem, por exemplo, na República Centro
‑Africana, na República Democrática do
Congo, na Somália, no Sudão, no Sudão do
Sul e na Nigéria.
Refugiados
São confrontos duradouros,
nos quais a população civil é a
grande prejudicada.
Para fugir da miséria e dos embates, grandes
contingentes populacionais deslocam-se
para países fronteiriços.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Sudão e Sudão do Sul
Em 2011, houve a divisão do Sudão em dois países o Sudão e o Sudão do Sul.
Norte: população majoritariamente
muçulmana de origem árabe.
Sul: população negra e adepta do
animismo e do cristianismo.
• No final de 2013, iniciou-se no Sudão do Sul um conflito entre duas facções do
exército, representando duas etnias rivais (dunkas e nuer).
• A guerra impediu as colheitas e o plantio, contribuindo para o aumento de
refugiados.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Terrorismo e conflitos na África
• Atualmente, muitos dos países que mais sofrem com atividades terroristas no mundo
estão na África grupos extremistas aproveitam-se da miséria das populações africanas.
O apartheid
• Em 1948, a elite branca da África do Sul instituiu uma política de segregação racial.
Além de determinar os espaços públicos que os negros poderiam frequentar, o
apartheid implantou a separação étnica por bairros.
• Em 1990, ocorreu a transformação do sistema político do país, com o
estabelecimento de uma nova Constituição e a libertação e posterior eleição de
Nelson Mandela para presidente.
Conflito na Nigéria
Diferenças étnico
‑religiosas
Norte: composto por etnias
que seguem o islamismo.
Boko Haram
Sul: predominantemente
animista ou cristão.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Democratização do continente
• Apesar do histórico de governos autoritários e corruptos, a democracia está
consolidada em alguns países, como Cabo Verde, Gana, Angola e África do Sul.
Primavera Árabe
• Manifestações populares que se iniciaram em 2011 e derrubaram governos
autoritários que se encontravam há décadas no poder em alguns países do Norte da
África.
• Não trouxe mudanças efetivas aos países atingidos por ela.
• A Tunísia foi a exceção nesse cenário, pois consolidou seu processo democrático.
• O pior dos resultados aconteceu na Síria, onde as manifestações de 2011 foram
reprimidas, dando início a uma guerra civil que perdura até hoje.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

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M
A
4 INTEGRAÇÃO REGIONAL
E MUNDIAL
U
N
IDADE 8
UNIDADE 8
TEMA 4 INTEGRAÇÃO REGIONAL E MUNDIAL
GEOGRAFIA

Integração econômica no contexto global
• Durante a Guerra Fria, os Estados Unidos se firmaram como o principal parceiro
econômico da África.
• Atualmente, existem ainda intensas relações entre os países colonizadores e suas
ex-colônias africanas.
• O Reino Unido, por exemplo, mantém influência política e econômica em diversos
países africanos por meio do Commonwealth.
Objetiva, sobretudo, a promoção da
democracia e dos direitos humanos nos
países em que atua.
Organização intergovernamental
formada por ex-colônias do
Império Britânico.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Relações com a China
• Em 2009, a China passou a ser o principal parceiro econômico e comercial dos
países africanos.
• Os chineses investem na exploração de recursos naturais no continente, como
petróleo, minério e solos agricultáveis.
• O governo chinês investe também na construção de obras de infraestrutura na
África, com o objetivo de contribuir para a atuação das empresas chinesas nos
países.
• Empresas chinesas não transferem tecnologia para as empresas locais, empregando
a mão de obra nativa apenas para os postos de trabalho menos qualificados.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Integração regional
• A integração dos países africanos permanece pouco articulada.
• Durante a colonização foram construídas ferrovias e estradas que conectavam o
interior aos portos sangria do território recursos drenados para o exterior.
União Africana (UA)
• Criada em 2001, a partir da Organização da Unidade Africana (OUA), com o objetivo
de integrar a economia e unir os povos africanos, a UA é formada por 54 países
‑membros todos os Estados africanos, com exceção do Marrocos.
UNIDADE 8
GEOGRAFIA

Organizações mundiais que atuam na África
Banco Mundial: fornece
empréstimos e financia programas
governamentais com o objetivo
de contribuir para melhorias
em áreas como gestão pública,
infraestrutura, educação, saúde e
meio ambiente.
Fundo Monetário Internacional (FMI): visa promover a
estabilidade financeira dos países africanos e garantir o
nível de emprego e o crescimento econômico sustentável.
Brics: estimula o crescimento da África do Sul, permitindo
que o país dispute com a Nigéria a posição de liderança na
economia do continente africano.
Novo Banco de Desenvolvimento: instituição financeira do
Brics, criada em 2014, que pretende ser uma alternativa ao
Banco Mundial e ao Fundo Monetário Internacional, e tem
como objetivo atender aos interesses dos países do Brics.
Organização Mundial do Comércio
(OMC): desenvolve ações para
favorecer o livre-comércio entre
os países do continente. Em 2018,
auxiliou na criação da Área de
Livre-Comércio da África.
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