Este documento apresenta o plano de ensino para o curso de Mecânica dos Sólidos 1 ministrado pelo Prof. João Ricardo. O curso abordará conceitos fundamentais como força, massa, movimento e sistemas de forças. O documento detalha os tópicos a serem ensinados em cada aula, incluindo definições operacionais de massa, as leis de Newton, forças internas e externas e tipos de sistemas de forças.
1) Discute as leis de Newton, incluindo a lei da inércia, que estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que forças atuem sobre ele.
2) Pede para calcular a aceleração de dois corpos sob a ação de forças.
3) Apresenta questões sobre as leis de Newton e suas aplicações.
Este documento contém 24 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo forças, movimento, inércia e gravitação. As questões abordam tópicos como forças de atrito, movimento circular uniforme, leis de Newton e comparação entre planetas.
As colisões podem ser elásticas, parcialmente elásticas ou inelásticas dependendo do coeficiente de restituição. A quantidade de movimento é conservada em colisões entre dois corpos isolados, mas a energia só é conservada em colisões elásticas.
O documento discute a conservação da quantidade de movimento de um sistema de partículas. Explica que a soma das quantidades de movimento de um sistema permanece constante quando nenhuma força externa atua no sistema. Apresenta um exemplo numérico de colisão entre dois carrinhos para ilustrar a aplicação deste princípio.
1) O documento discute a relação entre massa e peso, e como a gravidade afeta o peso mas não a massa.
2) É fornecida uma tabela com valores de gravidade e peso em diferentes planetas.
3) Exemplos de exercícios envolvendo as leis de Newton são apresentados.
O documento discute colisões mecânicas entre dois corpos, definindo tipos de colisão como perfeitamente elástica, parcialmente elástica e inelástica. Explica a velocidade de aproximação e afastamento e o coeficiente de restituição, ilustrando com dois exercícios resolvidos sobre colisões perfeitamente elásticas.
[1] O documento discute sistemas de partículas, centro de massa, momento linear, conservação do momento linear e tipos de colisões.
[2] Aborda o conceito de centro de massa para sistemas com duas ou mais partículas e sua aplicação em corpos rígidos e maciços.
[3] Explica que o momento linear total de um sistema é conservado quando não há forças externas atuando, o que é ilustrado com exemplos de colisões elásticas e inelásticas em uma e duas dim
1) Discute as leis de Newton, incluindo a lei da inércia, que estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que forças atuem sobre ele.
2) Pede para calcular a aceleração de dois corpos sob a ação de forças.
3) Apresenta questões sobre as leis de Newton e suas aplicações.
Este documento contém 24 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo forças, movimento, inércia e gravitação. As questões abordam tópicos como forças de atrito, movimento circular uniforme, leis de Newton e comparação entre planetas.
As colisões podem ser elásticas, parcialmente elásticas ou inelásticas dependendo do coeficiente de restituição. A quantidade de movimento é conservada em colisões entre dois corpos isolados, mas a energia só é conservada em colisões elásticas.
O documento discute a conservação da quantidade de movimento de um sistema de partículas. Explica que a soma das quantidades de movimento de um sistema permanece constante quando nenhuma força externa atua no sistema. Apresenta um exemplo numérico de colisão entre dois carrinhos para ilustrar a aplicação deste princípio.
1) O documento discute a relação entre massa e peso, e como a gravidade afeta o peso mas não a massa.
2) É fornecida uma tabela com valores de gravidade e peso em diferentes planetas.
3) Exemplos de exercícios envolvendo as leis de Newton são apresentados.
O documento discute colisões mecânicas entre dois corpos, definindo tipos de colisão como perfeitamente elástica, parcialmente elástica e inelástica. Explica a velocidade de aproximação e afastamento e o coeficiente de restituição, ilustrando com dois exercícios resolvidos sobre colisões perfeitamente elásticas.
[1] O documento discute sistemas de partículas, centro de massa, momento linear, conservação do momento linear e tipos de colisões.
[2] Aborda o conceito de centro de massa para sistemas com duas ou mais partículas e sua aplicação em corpos rígidos e maciços.
[3] Explica que o momento linear total de um sistema é conservado quando não há forças externas atuando, o que é ilustrado com exemplos de colisões elásticas e inelásticas em uma e duas dim
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newtonBruno San
1) O documento apresenta as três leis de Newton e conceitos fundamentais da dinâmica como força, equilíbrio, inércia, massa e aceleração.
2) A primeira lei de Newton estabelece que um corpo mantém seu estado de movimento a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei relaciona a força resultante aplicada a um corpo com sua aceleração, sendo diretamente proporcional à massa do corpo.
O documento apresenta 9 questões sobre mecânica e física. As questões abordam tópicos como gravidade, peso, força, leis do movimento de Aristóteles e Newton. Há também uma questão sobre o sistema heliocêntrico proposto por Copérnico e o princípio do racionalismo moderno.
O documento descreve a evolução histórica do estudo do movimento, desde Aristóteles até Newton. Aborda as principais contribuições de Galileu e Newton, como a Lei da Gravitação Universal e as Três Leis de Newton. Explica conceitos-chave como força, inércia, ação e reação.
As questões apresentadas tratam de conceitos fundamentais da mecânica newtoniana, como forças, movimento, aceleração e equilíbrio. São propostos diversos problemas envolvendo a aplicação das leis de Newton para analisar situações como queda livre, movimento retilíneo uniforme, equilíbrio de forças e dinâmica de sistemas de partículas.
O documento apresenta conceitos fundamentais de mecânica newtoniana como impulso, quantidade de movimento e teorema do impulso. Explica que impulso é o produto da força por tempo, é uma grandeza vetorial e que quantidade de movimento é o produto da massa pela velocidade, sendo uma grandeza instantânea. Apresenta também exemplos de sistemas físicos isolados como colisões e explosões onde a quantidade de movimento é conservada.
O documento discute os modelos geocêntrico e heliocêntrico do sistema solar, as leis de Kepler sobre o movimento planetário e a lei da gravitação universal de Newton. Apresenta as três leis de Kepler sobre as órbitas elípticas dos planetas, a velocidade arelar constante e a relação entre o período e o raio orbital. Explica também a lei da gravitação de Newton sobre a força proporcional ao produto das massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância.
Lista de exercícios de revisão energia e máquinas simples 9° ano dudunegãoEduardo Oliveira
1. O documento apresenta 20 questões sobre conceitos físicos como trabalho, energia cinética, energia potencial e sistemas de polias. As questões abordam cálculos envolvendo estas grandezas e análise de situações mecânicas.
2. Há também questões sobre a utilização de sistemas de polias e alavancas para ampliar força ou deslocamento.
3. Arquimedes é citado em uma questão sobre seus principais inventos e o significado da frase "Eureka".
O documento discute conceitos de impulso, quantidade de movimento e tipos de colisão. Explica que impulso é a força aplicada durante um intervalo de tempo e que quantidade de movimento depende da massa e velocidade de um corpo. Também descreve colisões elásticas e inelásticas, dependendo se a energia cinética é ou não conservada.
O documento discute os conceitos de energia mecânica, incluindo energia cinética, potencial gravitacional e elástica. Explica como calcular cada tipo de energia e a relação entre elas, concluindo que a energia mecânica total é conservada em sistemas sem dissipação.
O documento discute as leis de Newton sobre inércia, força e aceleração. A segunda lei estabelece que a aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força aplicada e inversamente proporcional à sua massa. Exemplos ilustram o cálculo de massa a partir de força e aceleração resultante.
1. O documento apresenta 13 problemas sobre impulso e quantidade de movimento. Os problemas envolvem o cálculo de tempo de contato, velocidades, forças e impulsos em situações que envolvem objetos em movimento colidindo ou interagindo.
2. São apresentados exemplos como o chute de uma bola, salto de uma pessoa em um barco, colisão de um carro, disparo de um canhão, ingestão de um peixe por outro, ação de uma força constante, empurrão entre duas crianças e cobrança de penalidade
1) O documento discute a primeira lei de Newton sobre inércia, que estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
2) O documento apresenta 10 questões sobre a primeira lei de Newton relacionadas a situações como descer de um ônibus em movimento, o uso de cintos de segurança e a queda de objetos.
3) As questões pedem para explicar esses fenômenos usando o conceito de inércia de acordo com a primeira lei de
1) O documento discute as três leis de Newton, incluindo a lei da inércia, a segunda lei do movimento e a lei da ação e reação. 2) A segunda lei de Newton relaciona a força aplicada a um corpo com sua massa e aceleração através da fórmula F=ma. 3) Os conceitos de força, massa e movimento são essenciais para entender a mecânica newtoniana.
Este documento discute a gravitação universal de Newton, incluindo as leis de Kepler sobre o movimento dos planetas e a lei da gravitação universal de Newton, que explica porque os planetas se movem da maneira observada.
1) A primeira lei de Newton diz que um corpo permanece em seu estado de repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
2) Quanto maior a massa de um corpo, maior sua inércia, ou seja, maior sua tendência de permanecer em repouso ou movimento.
3) Exemplos ilustram a lei da inércia, como quando um trem ou moto para bruscamente e as pessoas a bordo são impelidas para frente.
O documento descreve a descoberta histórica das ondas gravitacionais em 2015 pelos observatórios LIGO nos EUA, confirmando previsões da Teoria da Relatividade de Einstein de 1916. A descoberta muda fundamentalmente nossa compreensão do Universo, da mesma forma que o telescópio revolucionou a astronomia há 400 anos.
O documento descreve conceitos fundamentais da gravitação universal, incluindo as leis de Kepler sobre o movimento planetário, a lei da gravitação universal de Newton e exemplos e exercícios sobre esses tópicos.
O documento discute o que são ondas gravitacionais segundo a teoria da relatividade geral de Einstein. São perturbações no espaço-tempo geradas por acelerações assimétricas de massas e se propagam à velocidade da luz. Foram indiretamente detectadas em 1974 através da variação no período orbital de um pulsar binário. Os principais métodos de detecção são barras ressonantes e interferômetros laser.
Aula de Física (Ensino Fundamental) - Trabalho, potência, máquinas e energia IRonaldo Santana
O documento discute conceitos fundamentais de energia, trabalho e potência. Aborda que energia está presente em reações químicas e mudanças físicas, e como o trabalho é realizado quando uma força desloca ou deforma um objeto, transferindo energia. Também apresenta as fórmulas para calcular trabalho e potência.
O documento discute conceitos fundamentais de física como inércia, força e atrito. Explica que a inércia é a propriedade da matéria que faz um corpo permanecer em seu estado de movimento ou repouso, a menos que uma força externa atue sobre ele. Também define força como aquilo que pode alterar o estado de movimento de um corpo e discute os tipos de força, incluindo a força peso e a força de atrito.
Este documento apresenta o plano de aula do 1° bimestre do 2° ano do ensino médio, ministrado pela professora Karine Felix. Os principais conteúdos programados são revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia. Há também atividades de pesquisa sobre esses temas e exercícios propostos.
Este documento apresenta o plano de aula para o 1o bimestre do 3o ano do ensino médio. Os principais tópicos a serem abordados incluem revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia. Além disso, há atividades de pesquisa e exercícios sobre esses assuntos.
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newtonBruno San
1) O documento apresenta as três leis de Newton e conceitos fundamentais da dinâmica como força, equilíbrio, inércia, massa e aceleração.
2) A primeira lei de Newton estabelece que um corpo mantém seu estado de movimento a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei relaciona a força resultante aplicada a um corpo com sua aceleração, sendo diretamente proporcional à massa do corpo.
O documento apresenta 9 questões sobre mecânica e física. As questões abordam tópicos como gravidade, peso, força, leis do movimento de Aristóteles e Newton. Há também uma questão sobre o sistema heliocêntrico proposto por Copérnico e o princípio do racionalismo moderno.
O documento descreve a evolução histórica do estudo do movimento, desde Aristóteles até Newton. Aborda as principais contribuições de Galileu e Newton, como a Lei da Gravitação Universal e as Três Leis de Newton. Explica conceitos-chave como força, inércia, ação e reação.
As questões apresentadas tratam de conceitos fundamentais da mecânica newtoniana, como forças, movimento, aceleração e equilíbrio. São propostos diversos problemas envolvendo a aplicação das leis de Newton para analisar situações como queda livre, movimento retilíneo uniforme, equilíbrio de forças e dinâmica de sistemas de partículas.
O documento apresenta conceitos fundamentais de mecânica newtoniana como impulso, quantidade de movimento e teorema do impulso. Explica que impulso é o produto da força por tempo, é uma grandeza vetorial e que quantidade de movimento é o produto da massa pela velocidade, sendo uma grandeza instantânea. Apresenta também exemplos de sistemas físicos isolados como colisões e explosões onde a quantidade de movimento é conservada.
O documento discute os modelos geocêntrico e heliocêntrico do sistema solar, as leis de Kepler sobre o movimento planetário e a lei da gravitação universal de Newton. Apresenta as três leis de Kepler sobre as órbitas elípticas dos planetas, a velocidade arelar constante e a relação entre o período e o raio orbital. Explica também a lei da gravitação de Newton sobre a força proporcional ao produto das massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância.
Lista de exercícios de revisão energia e máquinas simples 9° ano dudunegãoEduardo Oliveira
1. O documento apresenta 20 questões sobre conceitos físicos como trabalho, energia cinética, energia potencial e sistemas de polias. As questões abordam cálculos envolvendo estas grandezas e análise de situações mecânicas.
2. Há também questões sobre a utilização de sistemas de polias e alavancas para ampliar força ou deslocamento.
3. Arquimedes é citado em uma questão sobre seus principais inventos e o significado da frase "Eureka".
O documento discute conceitos de impulso, quantidade de movimento e tipos de colisão. Explica que impulso é a força aplicada durante um intervalo de tempo e que quantidade de movimento depende da massa e velocidade de um corpo. Também descreve colisões elásticas e inelásticas, dependendo se a energia cinética é ou não conservada.
O documento discute os conceitos de energia mecânica, incluindo energia cinética, potencial gravitacional e elástica. Explica como calcular cada tipo de energia e a relação entre elas, concluindo que a energia mecânica total é conservada em sistemas sem dissipação.
O documento discute as leis de Newton sobre inércia, força e aceleração. A segunda lei estabelece que a aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força aplicada e inversamente proporcional à sua massa. Exemplos ilustram o cálculo de massa a partir de força e aceleração resultante.
1. O documento apresenta 13 problemas sobre impulso e quantidade de movimento. Os problemas envolvem o cálculo de tempo de contato, velocidades, forças e impulsos em situações que envolvem objetos em movimento colidindo ou interagindo.
2. São apresentados exemplos como o chute de uma bola, salto de uma pessoa em um barco, colisão de um carro, disparo de um canhão, ingestão de um peixe por outro, ação de uma força constante, empurrão entre duas crianças e cobrança de penalidade
1) O documento discute a primeira lei de Newton sobre inércia, que estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
2) O documento apresenta 10 questões sobre a primeira lei de Newton relacionadas a situações como descer de um ônibus em movimento, o uso de cintos de segurança e a queda de objetos.
3) As questões pedem para explicar esses fenômenos usando o conceito de inércia de acordo com a primeira lei de
1) O documento discute as três leis de Newton, incluindo a lei da inércia, a segunda lei do movimento e a lei da ação e reação. 2) A segunda lei de Newton relaciona a força aplicada a um corpo com sua massa e aceleração através da fórmula F=ma. 3) Os conceitos de força, massa e movimento são essenciais para entender a mecânica newtoniana.
Este documento discute a gravitação universal de Newton, incluindo as leis de Kepler sobre o movimento dos planetas e a lei da gravitação universal de Newton, que explica porque os planetas se movem da maneira observada.
1) A primeira lei de Newton diz que um corpo permanece em seu estado de repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
2) Quanto maior a massa de um corpo, maior sua inércia, ou seja, maior sua tendência de permanecer em repouso ou movimento.
3) Exemplos ilustram a lei da inércia, como quando um trem ou moto para bruscamente e as pessoas a bordo são impelidas para frente.
O documento descreve a descoberta histórica das ondas gravitacionais em 2015 pelos observatórios LIGO nos EUA, confirmando previsões da Teoria da Relatividade de Einstein de 1916. A descoberta muda fundamentalmente nossa compreensão do Universo, da mesma forma que o telescópio revolucionou a astronomia há 400 anos.
O documento descreve conceitos fundamentais da gravitação universal, incluindo as leis de Kepler sobre o movimento planetário, a lei da gravitação universal de Newton e exemplos e exercícios sobre esses tópicos.
O documento discute o que são ondas gravitacionais segundo a teoria da relatividade geral de Einstein. São perturbações no espaço-tempo geradas por acelerações assimétricas de massas e se propagam à velocidade da luz. Foram indiretamente detectadas em 1974 através da variação no período orbital de um pulsar binário. Os principais métodos de detecção são barras ressonantes e interferômetros laser.
Aula de Física (Ensino Fundamental) - Trabalho, potência, máquinas e energia IRonaldo Santana
O documento discute conceitos fundamentais de energia, trabalho e potência. Aborda que energia está presente em reações químicas e mudanças físicas, e como o trabalho é realizado quando uma força desloca ou deforma um objeto, transferindo energia. Também apresenta as fórmulas para calcular trabalho e potência.
O documento discute conceitos fundamentais de física como inércia, força e atrito. Explica que a inércia é a propriedade da matéria que faz um corpo permanecer em seu estado de movimento ou repouso, a menos que uma força externa atue sobre ele. Também define força como aquilo que pode alterar o estado de movimento de um corpo e discute os tipos de força, incluindo a força peso e a força de atrito.
Este documento apresenta o plano de aula do 1° bimestre do 2° ano do ensino médio, ministrado pela professora Karine Felix. Os principais conteúdos programados são revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia. Há também atividades de pesquisa sobre esses temas e exercícios propostos.
Este documento apresenta o plano de aula para o 1o bimestre do 3o ano do ensino médio. Os principais tópicos a serem abordados incluem revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia. Além disso, há atividades de pesquisa e exercícios sobre esses assuntos.
Este documento apresenta o plano de aula do 1° bimestre do 2° ano do ensino médio, ministrado pela professora Karine Felix. Os principais conteúdos programados são revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia. Há também atividades de pesquisa sobre esses temas e exercícios para avaliação.
Este documento apresenta os conteúdos programados para o 1° bimestre do 2° ano do ensino médio, ministrado pela professora Karine Felix. Os tópicos incluem revisão de cinemática, dinâmica, trabalho/energia e conservação de energia, com exercícios em diferentes níveis de complexidade. Também inclui atividades de pesquisa sobre essas unidades e um trabalho sobre quantização de energia, radioatividade e máquinas térmicas a ser realizado individualmente.
O documento discute as Leis de Newton sobre força e movimento. Apresenta as três leis de Newton, incluindo a lei da inércia, a relação entre força e aceleração, e a ação e reação. Também fornece exemplos para ilustrar as leis e sua aplicação para prever o movimento de objetos.
1) O documento apresenta as informações iniciais sobre um curso de Mecânica Técnica, incluindo os tópicos que serão abordados e a bibliografia recomendada.
2) É definida a Mecânica Técnica e seus principais ramos. Também são apresentadas as grandezas físicas fundamentais como comprimento, tempo, massa e força.
3) O Sistema Internacional de Unidades é explicado, incluindo as sete unidades de base, suas definições, unidades suplementares e derivadas.
1) O documento apresenta uma aula introdutória sobre conceitos fundamentais de mecânica técnica.
2) São definidos termos como mecânica, sistemas de unidades, grandezas físicas como comprimento, tempo e massa.
3) Apresenta detalhes sobre o Sistema Internacional de Unidades incluindo unidades de base, derivadas e prefixos.
1) O documento apresenta a primeira aula de uma disciplina de Mecânica Técnica. 2) São abordados conceitos fundamentais da mecânica como sistemas de unidades, forças e equilíbrio. 3) Também é apresentado o conteúdo e a bibliografia que serão utilizados ao longo do curso.
1) O documento discute as três leis de Newton sobre força e movimento, formuladas por Isaac Newton há cerca de três séculos.
2) Essas leis permitiram responder perguntas sobre as causas do movimento, a necessidade de força para manter um corpo em movimento e o que pode alterar a velocidade de um movimento.
3) O documento explica as três leis de Newton em detalhe, incluindo exemplos.
1) O documento discute as três leis de Newton sobre força e movimento, formuladas por Isaac Newton há cerca de três séculos.
2) Essas leis permitiram responder perguntas sobre as causas do movimento, a necessidade de força para manter um corpo em movimento e o que pode alterar a velocidade de um movimento.
3) O documento explica as três leis de Newton em detalhe, incluindo exemplos.
Este planejamento anual de física para o ano de 2014 descreve os conteúdos, habilidades, atividades e avaliações para as séries 1oI e 1oH. Os temas incluem força e movimento, equilíbrio, energia mecânica e conservação da energia. As atividades serão tarefas de casa, trabalhos em grupo, pesquisas e avaliações para cada bimestre.
I. O documento contém 17 questões sobre as Leis de Newton. As questões cobrem tópicos como a Primeira Lei de Newton, a relação entre força, massa e aceleração de acordo com a Segunda Lei de Newton, e a Terceira Lei de Newton sobre ação e reação.
II. As questões pedem para identificar enunciados corretos sobre as leis de Newton, calcular forças e acelerações usando a Segunda Lei de Newton, e relacionar situações físicas às leis de Newton.
III. O documento for
1. Este documento é uma apostila sobre mecânica aplicada que apresenta conceitos fundamentais como forças, equilíbrio, estática de pontos materiais e corpos rígidos.
2. Inclui lista de símbolos usados e unidades do Sistema Internacional. Explana sobre as três leis de Newton e conceitos de trigonometria.
3. A seção sobre estática de pontos materiais define o que é resultado de forças no plano e apresenta noções básicas sobre forças como ponto de aplicação, intensidade, direção e sentido.
O documento descreve as Leis de Newton sobre força e movimento. Discute como Isaac Newton formulou estas leis com base em observações cuidadosas dos movimentos. Também explica como as leis de Newton permitem prever com precisão o movimento de corpos sob a ação de forças.
O documento resume conceitos fundamentais de dinâmica e forças, incluindo:
1) As três leis de Newton sobre forças e movimento.
2) Conceitos de força resultante, peso, força normal, força elástica e atrito.
3) Exemplos ilustrativos sobre como estas leis se aplicam em situações cotidianas.
( Aula 6 ) Dinâmica ( Leis de Newton ).pptLindomarBento1
1) O documento descreve os conceitos fundamentais de dinâmica, incluindo força, leis de Newton, força resultante, força peso, força normal e força de atrito.
2) A primeira lei de Newton estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei de Newton relaciona a força aplicada a um corpo com sua aceleração através da fórmula F=ma.
`
1) O documento discute o que é resistência dos materiais e como analisar as forças internas em um corpo sob cargas externas.
2) É apresentada a metodologia de determinar cargas externas, cargas internas, deformações e condições de resistência de um material.
3) Diferentes tipos de cargas externas são explicados, incluindo cargas concentradas, distribuídas linearmente e por área.
AS LEIS DE NEWTON UM BREVE RESUMO SOBRE AS LEIS QUE MUDARAM O MUNDO DA MECÂNICAMarcellusPinheiro1
1) O documento descreve as três leis de Newton, que fundamentam a física clássica.
2) A primeira lei descreve o princípio da inércia, a segunda fala sobre a relação entre força e aceleração, e a terceira trata da ação e reação.
3) Exemplos ilustram como essas leis se aplicam na dinâmica e no movimento dos corpos.
O documento apresenta 12 questões sobre as Leis de Newton, abordando conceitos como
resultante de forças, equilíbrio, aceleração, força normal, força de atrito e a Lei da Ação e
Reação. As questões envolvem cálculos e análises de situações como blocos em equilíbrio ou
em movimento, forças exercidas entre objetos em contato e transporte de cargas por meio de
forças aplicadas.
O documento fornece informações sobre Cinesiologia e Biomecânica. Apresenta definições dessas áreas, histórico, princípios fundamentais de movimento e força, e exemplos de aplicações em treinamento físico.
O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Estruturas de Madeiras: Dimensionamento e formas de classificaçãocaduelaia
Apresentação completa sobre origem da madeira até os critérios de dimensionamento de acordo com as normas de mercado. Nesse material tem as formas e regras de dimensionamento
Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Introdução ao GNSS Sistema Global de PosicionamentoGeraldoGouveia2
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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2. • Introduzir a definição operacional de
massa.
• Comentar sobre a ideia intuitiva do que é
força.
• Conceituar Características de uma força.
• Compreender o Princípio da
Trasmissibilidade.
• Entender o conceito de forças internas e
forças externas.
• Apresentar os tipos de sistemas de forças.
Objetivo
Mecânica dos Sólidos I
Prof.º João Ricardo 2
3. • Velocidade;
• Aceleração;
• Ponto material;
• Força resultante;
• Força de contato;
• Força de campo;
• Corpos rígidos
Termos e conceitos
Mecânica dos Sólidos I
Prof.º João Ricardo 3
4. Introdução
Mecânica dos Sólidos I
Prof.º João Ricardo 4
Uma noção operacional de massa
Massa é uma grandeza que atribuímos a cada corpo obtida pela comparação do corpo
com um padrão!
O quilograma-padrão (fig. 2) é um pequeno
cilindro de platina (90%) e irídio (10%)
mantido no Instituto Internacional de Pesos
e Medidas.
Massa é uma grandeza que atribuímos a
cada corpo obtida pela comparação do
corpo com um padrão, usando-se o
princípioda balançade braços iguais (fig. 1)
5. Princípio da inércia
Mecânica dos Sólidos I
Prof.º João Ricardo 5
O que é força?
“Força pode ser definida como a ação de um corpo sobre outro que afete o estado de
movimento ou de repouso do corpo”.
O princípio da inércia (ou primeira lei de Newton) estabelece:
Um ponto materialisolado está em repouso ou em movimento retilíneouniforme.
Em outras palavras, um ponto material isolado está em equilíbrio estático (repouso)
ou em equilíbrio dinâmico (movimento retilíneouniforme).
A partir dessas noções, podemosapresentaro conceito dinâmico de força:
Força é a causa que produz num corpo variaçãode velocidadee, portanto,aceleração.
6. Princípio fundamental da Dinâmica
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Segunda lei de Newton
Sendo FR a soma vetorial (resultante) das forças aplicadas e a aceleração adquirida, a
segunda lei de Newton estabelece:
7. Princípio fundamental da Dinâmica
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O peso é uma força!!
Quando são abandonados nas vizinhanças do solo, os corpos caem, sofrendo variações
de velocidade.
8. Princípio fundamental da Dinâmica
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Classes de forças!!
Quanto ao modo como são exercidas, as forças podem ser divididas em duas classes:
forças de contatoe forças de campo.
Forças de contato Forças de campo
9. Princípio da ação e reação
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Terceira lei de Newton!!
Sempre que dois corpos quaisquer A e B interagem, as forças exercidas são mútuas.
Tanto A exerce força em B, como B exerce força em A. A interação entre corpos é regida
pelo princípio da ação e reação (ou terceira lei de Newton), como veremos no quadro
seguinte.
10. Princípio da ação e reação
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Terceira lei de Newton!!
Vejamosalgumas aplicaçõesdo princípioda ação e reação.
11. Princípio da ação e reação
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Força normal!!
E se o corpo estiver apoiado numa superfície horizontal, como a mesa da
figura 17?
12. Características de uma força
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Newton resumiu os efeitos da força em três leis básicas:
■Primeira Lei: Qualquer corpo em repouso permanecerá em
repouso, e qualquer corpo em movimento se manterá em
movimento uniforme numa linha reta, a menos que haja sobre
ele a atuaçãode uma força. (Equilíbrio).
■Segunda Lei: A taxa de variação do movimento em relação ao
tempo é igual à força que a produz, e a variação ocorre na
direção na qual a força está atuando.(F = m × a).
■Terceira da Lei: Para cada força atuante, há uma reação de
igual intensidade, direção oposta e mesma linha de ação.
(Conceito básico de força.)
13. Características de uma força
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Exemplo da terceira lei com peso w apoiado no solo!
14. Características de uma força
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Uma força é caracterizada por:
Seu ponto de aplicação;
Seu módulo;
Sua direção.
O ponto de aplicaçãodefine o pontoonde a força está aplicada.
Diagrama de forçasda ancoragem.
Um dispositivo de ancoragemcomtrês forçasaplicadas.
Parafuso comolhal sendo puxado por uma corda.
15. Características de uma força
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Uma força é caracterizada por:
Módulo se refere à quantidadede força, uma medida numérica da intensidade.
A direção de uma força é definida por sua linha de ação e por seu sentido.
A linha de ação representa uma linha reta infinita ao longo da qual a força está
atuando.
tração
compressão
16. Corpos Rígidos
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Na prática, qualquer corpo sob a ação de forças sofre algum tipo de deformação.
Entretanto, na estática, lidamos com um corpo de matéria que, teoricamente, não sofre
deformação. Isso é o que chamamos um corpo rígido.
17. Princípio da Transmissibilidade
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•Um princípio importante que se aplica aos corpos rígidos em particular é o princípio
da transmissibilidade.
Um exemplo do princípio da transmissibilidade.
Outro exemplo do princípio da transmissibilidade.
18. Forças Externas e Forças Internas
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•Vamos examinar um exemplo de um prego sendo retiradode um piso de madeira
Forçade arrancamentoemum prego.
Se removermoso prego e examinarmos
as forçasque atuam sobre ele??
19. Forças Externas e Forças Internas
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Examine a seguir um conjunto coluna-sapata com uma força aplicada F, conforme ilustra
a Figura
Um pilar suportandouma cargaexterna.
Diferentesconjuntos de sistemas.
Existem várias possibilidadesóbvias nesse
caso:
20. Forças Externas e Forças Internas
Mecânica dos Sólidos I
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•Examinemos agora as forças internas presentes em cada um dos três casos vistos
anteriormente.
(c) Sapata.
(b) Coluna.
(a) Relaçãode forças entre acolunae a sapata.
21. Essas forças podem ser
Colineares Coplanares
sistemas de
forças
espaciais
Tipos de Sistemas de Forças
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•Frequentemente, os sistemas de força são identificados pelo tipo ou tipos de sistemas
nos quais atuam.
22. Tipos de Sistemas de Forças
Mecânica dos Sólidos I
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Partícula ou corpo rígido.
23. Tipos de Sistemas de Forças
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24. Tipos de Sistemas de Forças
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25. Tipos de Sistemas de Forças
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26. Tipos de Sistemas de Forças
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27. Tipos de Sistemas de Forças
Mecânica dos Sólidos I
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28. Tipos de Sistemas de Forças
Mecânica dos Sólidos I
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30. Resumo
Mecânica dos Sólidos I
Itens de nossa conversa!
•Objetivos da aula;
•Apresentação;
•Plano de ensino;
•Critérios de notas;
•Bibliografia da disciplina;
•Material didático.
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31. Próxima aula
Mecânica dos Sólidos I
•Características de uma
força...
–Leis de Newton
–Corpos Rígidos
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32. Assunto da próxima aula???
Mecânica dos Sólidos I
• Antes de estudar o capítulo
Traduza o que você pensa sobrea aprendizagem de cada tema.
Temas principais do projeto
Domino
O tema
Vai ser
fácil
Vai ser
difícil
A. Equilíbrio doscorpos rígidos
B. Vínculose apoios
C. Tiposde estruturas
Abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo. Marque
aqueles que você julga que estão relacionadosà imagem.
x Tração
Compressão
Torção
A
B
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