SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Leia agora este outro texto, em que um caçador tenta enganar a Morte
O CAÇADOR E A MORTE
Um caçador armou um mondéu por trás de um cemitério, a fim de
pegar um tatu que costumava andar por ali. Numa noite de luar, topou com
maior espanto a Morte presa naquela armadilha, cujo pesado tronco lhe caíra
sobre uma das tíbias. O corpo esquelético se estirava no chão, envolto no
branco lençol e a foice rolara por uma ribanceira, ficando dependurada numa
raiz de angico. Gelado e imobilizado de pavor, o matuto ouviu a Morte chama-
lo:
- Venha cá! Livre-me deste mondéu e o recompensarei.
O caçador respirou fundo, para dar coragem, aproximou-se e,
aproveitando o ensejo, pediu-lhe, como recompensa por libertá-la, o direito de
viver sadio e forte até avançada idade, que somente diria depois de ela lhe
revelar quanto teria de vida, se não fosse aquela ocasião de prestar-lhe um
favor. Ela respondeu sinceramente que isso não lhe era possível revelar e nem
seria preciso dizer quantos anos desejava de existência.
- Cento e vinte! – Exigiu o caçador.
A Morte concordou e ele a libertou. Viveu sempre rijo e feliz, vendo o
desfile das gerações, aquele longo período. No dia em que se completava o
prazo obtido com o acordo, teve medo de morrer e resolveu enganar a morte.
Raspou completamente a barba, bigode, cabelos e até as sobrancelhas, de
modo a se tornar irreconhecível e se meteu num baile que davam no lugar
onde morava.
Perto da meia-noite, que era quando terminava o prazo, a Morte, que
o procurava por toda parte sem o achar, veio até a festa, perguntando se o
tinham visto; mas ninguém lhe dava a menor notícia dele. Aproximava-se a
hora fatal. Então, ela examinou um por um os convivas e, ao bater a primeira
badalada das doze horas, disse, segurando o nosso caçador pelo braço:
- Como não tenho mais tempo de procurar o velhaco e não quero me
retirar de mãos vazias, levo comigo esse pelado! ...
BARROSO, Gustavo. Ao som da viola
Vamos comparar os dois textos para entender um pouco mais sobre como os
contos de mistério se organizam.
Responda em seu caderno:
1) No conto “O caçador e a Morte”, o caçador fez uma armadilha. O que
ele pretendia pegar e o que ele realmente conseguiu?
2) Em “O caçador e a Morte”, a personagem tenta levar vantagem sobre
a Morte, aproveitando-se da sua fragilidade momentânea. O que o
caçador não levou em consideração ao fazer o acordo com a morte?
3) No conto “A armadilha da Morte”, as personagens são punidas. Qual a
razão dessa punição?
4) Compare os contos Armadilha da Morte e O caçador e a Morte. Para
isso complete a tabela abaixo:
ARMADILHA DA MORTE O CAÇADOR E A
MORTE
PERSONAGENS
SITUAÇÃO EM QUE SE
DÁ O ENCONTRO COM
A MORTE
DESFECHO
5) Você já deve ter ouvido alguns desses provérbios.
 Nos dois contos, a ideia expressa pelos provérbios se confirma?
Explique.
6) Reescreva as partes que compõem um conto de mistério, para isso
releia o conto “A armadilha da Morte” e complete:
 TÍTULO:________________________________________________
______________________________________________________
 APRESENTAÇÃO:_________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 COMPLICAÇÃO:_________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 CLIMAX:_______________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 RESOLUÇÃO:____________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
7) Encontre as palavras referentes aos contos de assombração e mistério.
 NINGUÉM FICA PARA SEMENTE
 CONTRA A MORTE, NÃO HÁ REMÉDIO
 A MORTE CHEGA A TODOS
 DA MORTE NINGUÉM ESCAPA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.Mary Alvarenga
 
D8 (por descritores port 5º ano)
D8  (por descritores port  5º ano)D8  (por descritores port  5º ano)
D8 (por descritores port 5º ano)Cidinha Paulo
 
D7 (por descritores port 5º ano)
D7  (por descritores port  5º ano)D7  (por descritores port  5º ano)
D7 (por descritores port 5º ano)Cidinha Paulo
 
Avaliação de Ciências Adaptada
Avaliação de Ciências AdaptadaAvaliação de Ciências Adaptada
Avaliação de Ciências AdaptadaBruna Luiz Rabello
 
Simulado 20 (port. 5º ano)
Simulado 20 (port. 5º ano)Simulado 20 (port. 5º ano)
Simulado 20 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
Teatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaTeatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaMare Zoé Machado
 
Simulado 10 (port. 5º ano)
Simulado 10 (port. 5º ano)Simulado 10 (port. 5º ano)
Simulado 10 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
Frases e tipos de frases
Frases e tipos de frasesFrases e tipos de frases
Frases e tipos de frasesSilmara Robles
 
Simulado 08 (port. 5º ano )
Simulado 08 (port. 5º ano )Simulado 08 (port. 5º ano )
Simulado 08 (port. 5º ano )Cidinha Paulo
 
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLeitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLorena Lopes
 
Lista de exercicios_ Classes gramaticais
Lista de exercicios_ Classes gramaticaisLista de exercicios_ Classes gramaticais
Lista de exercicios_ Classes gramaticaisRose Tavares
 
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreAvaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreDayenne Sousa Alencar
 
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Lorena Lopes
 

Mais procurados (20)

Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.
 
D8 (por descritores port 5º ano)
D8  (por descritores port  5º ano)D8  (por descritores port  5º ano)
D8 (por descritores port 5º ano)
 
Lendas e causos
Lendas e causosLendas e causos
Lendas e causos
 
D7 (por descritores port 5º ano)
D7  (por descritores port  5º ano)D7  (por descritores port  5º ano)
D7 (por descritores port 5º ano)
 
Simulado 1 (port. 5º ano blog do prof. Warles)
Simulado 1 (port. 5º ano   blog do prof. Warles)Simulado 1 (port. 5º ano   blog do prof. Warles)
Simulado 1 (port. 5º ano blog do prof. Warles)
 
Avaliação de Ciências Adaptada
Avaliação de Ciências AdaptadaAvaliação de Ciências Adaptada
Avaliação de Ciências Adaptada
 
Ch, nh e ch texto e revisão
Ch, nh e ch   texto e revisãoCh, nh e ch   texto e revisão
Ch, nh e ch texto e revisão
 
Simulado 20 (port. 5º ano)
Simulado 20 (port. 5º ano)Simulado 20 (port. 5º ano)
Simulado 20 (port. 5º ano)
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
 
Teatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaTeatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fita
 
Simulado 10 (port. 5º ano)
Simulado 10 (port. 5º ano)Simulado 10 (port. 5º ano)
Simulado 10 (port. 5º ano)
 
Frases e tipos de frases
Frases e tipos de frasesFrases e tipos de frases
Frases e tipos de frases
 
Simulado 08 (port. 5º ano )
Simulado 08 (port. 5º ano )Simulado 08 (port. 5º ano )
Simulado 08 (port. 5º ano )
 
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLeitura e interpretação de texto para alfabetização
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
 
Prova de Língua Portuguesa
Prova de Língua PortuguesaProva de Língua Portuguesa
Prova de Língua Portuguesa
 
Lista de exercicios_ Classes gramaticais
Lista de exercicios_ Classes gramaticaisLista de exercicios_ Classes gramaticais
Lista de exercicios_ Classes gramaticais
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreAvaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestre
 
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
 

Semelhante a O caçador tenta enganar a Morte

D&d 50 aventuras prontas
D&d   50 aventuras prontasD&d   50 aventuras prontas
D&d 50 aventuras prontasTalles Amony
 
Alçapão para gigantes, de Péricles Prade
Alçapão para gigantes, de Péricles PradeAlçapão para gigantes, de Péricles Prade
Alçapão para gigantes, de Péricles PradeBlogPP
 
A concepção de contos estudada na obra de J. K. Rowling
A concepção de contos estudada na obra de J. K. RowlingA concepção de contos estudada na obra de J. K. Rowling
A concepção de contos estudada na obra de J. K. RowlingAna Duarte
 
Escritores de Quinta
Escritores de QuintaEscritores de Quinta
Escritores de QuintaBruno Cobbi
 
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdf
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdfFanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdf
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdfSammis Reachers
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosEditora EME
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosEditora EME
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosEditora EME
 
Borges, jorge luis livro dos sonhos
Borges, jorge luis   livro dos sonhosBorges, jorge luis   livro dos sonhos
Borges, jorge luis livro dos sonhoscarolinafac
 
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011tecnofantasia
 
Clarice Lispector literatura 3o B
Clarice Lispector   literatura 3o BClarice Lispector   literatura 3o B
Clarice Lispector literatura 3o Bcvp
 
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp0121081973
 

Semelhante a O caçador tenta enganar a Morte (20)

Lendas 9o. b
Lendas 9o. bLendas 9o. b
Lendas 9o. b
 
Ricardo
RicardoRicardo
Ricardo
 
D&d 50 aventuras prontas
D&d   50 aventuras prontasD&d   50 aventuras prontas
D&d 50 aventuras prontas
 
Alçapão para gigantes, de Péricles Prade
Alçapão para gigantes, de Péricles PradeAlçapão para gigantes, de Péricles Prade
Alçapão para gigantes, de Péricles Prade
 
Miguel torga
Miguel torgaMiguel torga
Miguel torga
 
A concepção de contos estudada na obra de J. K. Rowling
A concepção de contos estudada na obra de J. K. RowlingA concepção de contos estudada na obra de J. K. Rowling
A concepção de contos estudada na obra de J. K. Rowling
 
Escritores de Quinta
Escritores de QuintaEscritores de Quinta
Escritores de Quinta
 
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdf
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdfFanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdf
Fanzine Samizdat #6 - Sammis Reachers.pdf
 
Atividades fábulas
Atividades fábulasAtividades fábulas
Atividades fábulas
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Last PP - Magy
Last PP - MagyLast PP - Magy
Last PP - Magy
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
1º resumo lp
1º resumo lp1º resumo lp
1º resumo lp
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que Queremos
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que Queremos
 
A Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que QueremosA Obsessão Que Queremos
A Obsessão Que Queremos
 
Borges, jorge luis livro dos sonhos
Borges, jorge luis   livro dos sonhosBorges, jorge luis   livro dos sonhos
Borges, jorge luis livro dos sonhos
 
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011
Apresentação da antologia PULP FICTION PORTUGUESA no Fórum Fantástico 2011
 
Clarice Lispector literatura 3o B
Clarice Lispector   literatura 3o BClarice Lispector   literatura 3o B
Clarice Lispector literatura 3o B
 
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01
Claricelispector literatura3ob-100521111942-phpapp01
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 

O caçador tenta enganar a Morte

  • 1. Leia agora este outro texto, em que um caçador tenta enganar a Morte O CAÇADOR E A MORTE Um caçador armou um mondéu por trás de um cemitério, a fim de pegar um tatu que costumava andar por ali. Numa noite de luar, topou com maior espanto a Morte presa naquela armadilha, cujo pesado tronco lhe caíra sobre uma das tíbias. O corpo esquelético se estirava no chão, envolto no branco lençol e a foice rolara por uma ribanceira, ficando dependurada numa raiz de angico. Gelado e imobilizado de pavor, o matuto ouviu a Morte chama- lo: - Venha cá! Livre-me deste mondéu e o recompensarei. O caçador respirou fundo, para dar coragem, aproximou-se e, aproveitando o ensejo, pediu-lhe, como recompensa por libertá-la, o direito de viver sadio e forte até avançada idade, que somente diria depois de ela lhe revelar quanto teria de vida, se não fosse aquela ocasião de prestar-lhe um favor. Ela respondeu sinceramente que isso não lhe era possível revelar e nem seria preciso dizer quantos anos desejava de existência. - Cento e vinte! – Exigiu o caçador. A Morte concordou e ele a libertou. Viveu sempre rijo e feliz, vendo o desfile das gerações, aquele longo período. No dia em que se completava o prazo obtido com o acordo, teve medo de morrer e resolveu enganar a morte. Raspou completamente a barba, bigode, cabelos e até as sobrancelhas, de modo a se tornar irreconhecível e se meteu num baile que davam no lugar onde morava. Perto da meia-noite, que era quando terminava o prazo, a Morte, que o procurava por toda parte sem o achar, veio até a festa, perguntando se o tinham visto; mas ninguém lhe dava a menor notícia dele. Aproximava-se a hora fatal. Então, ela examinou um por um os convivas e, ao bater a primeira badalada das doze horas, disse, segurando o nosso caçador pelo braço: - Como não tenho mais tempo de procurar o velhaco e não quero me retirar de mãos vazias, levo comigo esse pelado! ... BARROSO, Gustavo. Ao som da viola Vamos comparar os dois textos para entender um pouco mais sobre como os contos de mistério se organizam. Responda em seu caderno: 1) No conto “O caçador e a Morte”, o caçador fez uma armadilha. O que ele pretendia pegar e o que ele realmente conseguiu? 2) Em “O caçador e a Morte”, a personagem tenta levar vantagem sobre a Morte, aproveitando-se da sua fragilidade momentânea. O que o caçador não levou em consideração ao fazer o acordo com a morte? 3) No conto “A armadilha da Morte”, as personagens são punidas. Qual a razão dessa punição? 4) Compare os contos Armadilha da Morte e O caçador e a Morte. Para isso complete a tabela abaixo: ARMADILHA DA MORTE O CAÇADOR E A MORTE PERSONAGENS SITUAÇÃO EM QUE SE DÁ O ENCONTRO COM A MORTE DESFECHO
  • 2. 5) Você já deve ter ouvido alguns desses provérbios.  Nos dois contos, a ideia expressa pelos provérbios se confirma? Explique. 6) Reescreva as partes que compõem um conto de mistério, para isso releia o conto “A armadilha da Morte” e complete:  TÍTULO:________________________________________________ ______________________________________________________  APRESENTAÇÃO:_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________  COMPLICAÇÃO:_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________  CLIMAX:_______________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________  RESOLUÇÃO:____________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 7) Encontre as palavras referentes aos contos de assombração e mistério.  NINGUÉM FICA PARA SEMENTE  CONTRA A MORTE, NÃO HÁ REMÉDIO  A MORTE CHEGA A TODOS  DA MORTE NINGUÉM ESCAPA