Este documento propõe um trabalho interdisciplinar entre Ciências, História, Geografia, Matemática e Língua Portuguesa sobre a relação entre o uso de diesel no transporte público e a saúde respiratória da população. Os alunos farão leituras e atividades sobre o tema em cada disciplina e produzirão um jornal virtual com informações, dados e propostas de solução sobre o assunto.

1. Universidade Federal Tecnológica do Paraná
Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino.
Andeia Rodrigues Melo dos Santos
Camila Ericka Andrade de Melo
Fernanda Marques Nogueira Sena
João Rildo Alves de Oliveira
Maria Cristina Duprat
Maria Elza Araujo
Michele Fernandes Garcia
Renata Marques Nogueira Sena
Proposta de trabalho Interdisciplinar
Trabalho apresentado para obtenção
parcial de nota da disciplina de
Tópicos Especiais em Tecnologias
Educacionais, sob a orientação do
Professor Nilson Bueno Kominek.
São Paulo
2017

2. Proposta de trabalho Interdisciplinar
Tema: Relação entre o uso do diesel no transporte público e a saúde respiratória da população
Disciplinas envolvidas: Ciências, História, Geografia, Matemática e Língua Portuguesa.
Turmas ano/ciclo: 8º ano/9 ºano
Etapas:
1. Levantamento do conhecimento prévio sobre o tema
2. Leituras norteadoras da discussão:
No laboratório de informática da escola, acessar os links para fazer a leitura, assistir ao vídeo e
escutar o áudio das reportagens norteadoras do tema:
a. Leitura da reportagem: “Como a poluição do ar afeta nossa saúde?”e visualização do vídeo
sugerido na reportagem
http://g1.globo.com/bemestar/noticia/como-a-poluicao-no-ar-afeta-a-nossa-saude.ghtml
b. Leitura da reportagem: “São Paulo tem 95% da frota de ônibus a diesel, apesar de lei exigir
mudança”
http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2016/04/1761485-sao-paulo-tem-95-da-frota-de-onibus-a-
diesel-apesar-de-lei-exigir-mudanca.shtml
c. Escuta do áudio da entrevista: “Preocupação com a poluição provocada pelo diesel aumenta na
Europa”
http://cbn.globoradio.globo.com/media/audio/84303/preocupacao-com-poluicao-provocada-pelo-
diesel-aum.htm
3. Apresentação da proposta da atividade para os discentes com a contextualização do tema e sua
relação com cada disciplina envolvida.
4. Atividades orientadas pelos professores de cada disciplina:
DISCIPLINA CONTEÚDO ACOMPANHAMENTO
Ciências No período do outono/inverno há um
aumento de ocorrência das
popularmente chamadas “doenças
respiratórias” e esse aumento pode ser
verificado pelas UBSs lotadas,
principalmente de crianças e idosos.
• Há relação entre o nome dessas
doenças e os órgãos que elas
atingem?
• Há relação entre essas doenças,
a estação do ano em que mais
ocorrem e entre a poluição?
• Porque há ocorrência maior
dessas doenças em crianças e
adolescentes?
• Modelo anatômico do sistema
respiratório.
• Para fundamentar a afirmação
das Unidades de pronto-
atendimento lotadas (UBS), faça
uma visita a uma ou mais
unidades e realize uma
entrevista com uma pessoa a
Precisão da coleta e tratamento
dos dados.
Elaboração de roteiros
coerentes com tempo/espaço
Análise e proposta.

3. espera de atendimento.
História A escolha do combustível a ser usado
nos automóveis no Brasil também tem
um processo histórico.
• Pesquisa sobre interesses
econômicos envolvidos com a
produção do biodiesel e do
diesel no Brasil.
Precisão da coleta e tratamento
dos dados.
Elaboração de roteiros
coerentes com tempo/espaço
Análise e proposta.
Geografia As atividades econômicas fazem parte
da continua modificação do espaço
geográfico.
• Produção de mapa temático
sobre os principais estados
produtores de biodiesel no Brasil
Precisão da coleta e tratamento
dos dados.
Elaboração de roteiros
coerentes com tempo/espaço
Análise e proposta.
Matemática Um jornal bem conceituado precisa
garantir suas fontes de informação e
produzir textos com dados confiáveis e
de fácil compreensão.
• Levantamento de dados
numéricos /estatísticos sobre
casos de doenças respiratórias
em centros urbanos, custo do
tratamento dessas doenças para
saúde pública e preço de
combustíveis variados.
• Apresente os resultados na
forma de tabelas, gráficos e
quadros informativos que serão
usados no jornal virtual.
Precisão da coleta e tratamento
dos dados.
Elaboração de roteiros
coerentes com tempo/espaço
Análise e proposta.
Português Um jornal é composto por vários
gêneros textuais, com objetivos
diferentes.
• Como uma entrevista, uma
reportagem, um quadro
informativo, uma notícia e um
artigo de opinião diferem quanto
à estrutura, linguagem e
objetivos?
• Produza um jornal com uma
entrevista, uma reportagem com
quadro informativo, uma notícia
e um artigo de opinião. O jornal
terá como objetivo informar e
incentivar a prefeitura e os
cidadãos a mudar
comportamentos para que a
cidade se torne uma cidade
mais saudável.
Precisão da coleta e tratamento
dos dados.
Elaboração de roteiros
coerentes com tempo/espaço
Análise e proposta.
Tecnologias de apoio possíveis: busca de informações em repositórios confiáveis online (Computador,
internet) / Levantamento de imagens ilustrativas (computador, internet, revistas, fotografias pessoais,
máquinas fotográficas) / Entrevistas com pessoas em atendimento na UBS ou enfermeiros e outros
funcionários da UBS, (celular, câmera digital, programas de edição de áudio e vídeo) / Construção de
espaços online para exposição e discussão de resultados e propostas (computador, internet, sites de
construção de blogs) / Construção do jornal em ambiente virtual ou offline para depois ser publicado em
ambiente virtual (Computador, programas de edição de texto)
Finalização

4. Produto final: Um jornal virtual confeccionado pela sala baseado em todo material estudado e produzido na
etapa anterior da atividade, onde conste:
• Informações com fontes e dados confiáveis;
• Causas e consequências na relação diesel-doenças;
• Propostas de soluções pensando na melhoria da saúde da população, melhoria do
atendimento nas UBS, melhoria do transporte público e que sejam economicamente viáveis;
• Participação e responsabilidade do governo e do cidadão nas soluções propostas.
Avaliação: Avaliação: processual, contínua e ao final do processo de produção do trabalho.
Referências bibliográficas:
CASTILHOS, DAIANA CAMPANI. Trabalhando com os gêneros textuais do jornal.Revista Científica da Faccat – v.7,
n.1-2, jan./dez. 2009. Disponível em https://www2.faccat.br/download/pdf/coloquio/7/trabalhando.pdf (acesso em
06/05/2017)
Áudio: Preocupação com a poluição provocada pelo diesel aumenta na Europa disponível em
http://cbn.globoradio.globo.com/media/audio/84303/preocupacao-com-poluicao-provocada-pelo-diesel-aum.htm
(acesso em 04/05/2017)
Reportagem: São Paulo tem 95% da frota de ônibus a diesel, apesar de lei exigir mudança. Disponível
http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2016/04/1761485-sao-paulo-tem-95-da-frota-de-onibus-a-diesel-apesar-de-lei-
exigir-mudanca.shtml (acesso em 05/05/2017)
BBC, Como a poluição do ar afeta nossa saúde? disponível em http://g1.globo.com/bemestar/noticia/como-a-
poluicao-no-ar-afeta-a-nossa-saude.ghtml (acesso em 05/05/2017)
Vídeo:Como a poluição no ar afeta a nossa saúde? disponível em http://bbc.co.uk/portuguese/internacional-
39223858 (acesso em 05/05/2017)