Gênero textual reportagem.

1. REPORTAGEM
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor: Igor Henrique

2. REPORTAGEM
• O que vocês entendem por “reportagem”?
• Porque vocês acham que é importante
estudarmos esse gênero textual?

3. • Reportagem é um gênero do domínio
jornalístico.
• E importante a que saibamos ler esses texto e
saber qual foi o ponto de vista de quem
escreveu e também saber diferenciar o que é
fato e o que opinião. E que possamos também
saber interpretar a realidade.

4. Conceito
A reportagem se trata de uma produção textual
cujo objetivo é emitir a opinião do jornalista que a
escreve. Importante lembrar que a reportagem pode ter
seu conteúdo escrito ou de forma verbal.
Frequentemente possui assunto de grande relevância
social, podendo o seu conteúdo ser publicado em
jornais, TV, revistas, bem como na internet em geral.

5. O autor da reportagem é o
repórter, aquele cuja incumbência é
apurar os fatos, pesquisar o tema,
elaborar e tecer os questionamentos, e
por fim com a pesquisa elaborada e os
questionamentos respondidos,
escrever a reportagem que tem caráter
opinativo.

6. • Diferentemente da notícia, que informa sobre
algo que acabou de acontecer (ou ainda está em
andamento), uma reportagem não tem o
compromisso com os fatos imediatos do dia a dia,
o novidadeiro, a notícia “fresquinha”.
• O compromisso da reportagem é com a
interpretação de um assunto, com o
aprofundamento dos efeitos e desdobramentos
de fatos, trazendo à tona detalhes, nuances,
coerências e contradições.

7. Características
Essa produção textual apresenta algumas características
através das quais é possível distingui-la das outras produções
textuais, dentre elas podemos destacar:
• Se trata de uma produção não literária, que pode ser
escrita na primeira ou terceira pessoa;
• Deve possuir um título abrangente e chamativo, também
conhecido como manchete;
• Os assuntos tratados tem grande relevância social;
• Utiliza uma linguagem formal, porém clara e de fácil
entendimento;
• O texto é objetivo e interpretativo, emitindo o julgamento
do repórter com clareza;
• Esse tipo de texto deve ter a assinatura
• do repórter.

9. Não há uma fórmula pronta, nem mesmo uma estrutura
fixa acerca da confecção da reportagem. Vale ressaltar,
que a estrutura de uma reportagem não é rígida,
permitindo que o autor insira no texto imagem, dados,
entrevistas, as suas próprias opiniões, sua análise dos
dados obtidos, bem como o autor acredita que as
conexões de tal ação levou a tal reação, dentre outros
fatores.
Em resumo, na verdade a estrutura de uma reportagem
permite que o repórter insira tudo o que precisar para
narrar os fatos e emitir seu parecer sobre eles utilizando
da linguagem da reportagem. Todavia, os textos
jornalísticos seguem uma base composta por:

10. Estrutura
• O título e subtítulo
• O título de uma reportagem deve ser atrativo e convidativo, afinal é
através dele que o leitor irá parar para ler a matéria, esse título
também é chamado de manchete, já o subtítulo tem por
característica ser específico e retratar com clareza o assunto que
será tratado;
• Lide
• Se trata dos parágrafos iniciais do texto, podemos chamá-la de
introdução, onde o repórter irá contextualizar o assunto que será
tratado no corpo de texto, situando o leitor;
• Corpo do texto
• É nesse momento que todo o assunto, pesquisa, entrevista,
imagem, dado e se possível as fontes serão retratadas, pois, é nesse
momento que o autor vai descrever as informações que ele reuniu.

11. Qual diferença entre reportagem e
notícia ?
Apesar de notícia e reportagem serem
confundidos, eles possuem elementos e intuitos
diferentes. Ambos tem a característica de ser
jornalística, mas enquanto a notícia é um texto
informativo e impessoal, a reportagem é um texto
opinativo. Ademais, as notícias não são assinadas
pelo repórter, a reportagem sim.

12. • A noticia é mais objetiva possível, curta, direta ao
ponto. Já a reportagem é mergulho no fato. A
reportagem é maior até na extensão.
– A noticia tem objetivo de responder o seguinte:
– O que aconteceu?
– Com quem aconteceu?
– Quando aconteceu?
– Onde aconteceu?
– Quando aconteceu?
– E de preferência o porque...

13. • Sempre se informe por meio de diferentes
meios, veículos de informações.
• E na realidade que o jornalista vai se inspirar
(então a reportagem vai tratar de temas
relevantes para a sociedade).
• Mas também podem tratar.
• Trechos de:
– Exposição
– Descrição

14. Proposta de Atividade:
• Atividade: Jornal Escolar da turma.
• 1º passo: decidir o nome do jornal.
• 2º passo: decidir os assuntos que serão tratados no jornal (sugestão
é que cada aluno produza uma matéria que será inserida no jornal).
• Cada estudante poderá escrever uma matéria de assunto do seu
interesse.
• O texto deve ser bem elaborado, respeitando as regras básicas da
língua portuguesa, bem como o seu conteúdo abordado de forma
Jornal é um excelente meio de comunicação que tem o
formato de um caderno, que contém diversos tipos de notícias. É
produzidor diariamente, em papel reciclado e e vendido por preços
relativamente baixos. Jornal contêm várias seções:

15. • Noticia: É a noticia quem vem na primeira página. São informações
importantes e novas.
• Esporte: Noticias relacionadas com times, jogos, compra e venda de
jogadores, campeonatos, técnicos, etc...
• Anúncio: É uma propaganda de classificados para vender produtos.
• Entretenimento: São noticias de novelas, cinemas, signos, palavras
cruzadas, passatempo, charges, teatro, etc...
• Gastronomia: Ensina receitas, fala de culinárias e pratos típicos em geral.
• Economia: Assuntos relacionados com dinheiro, dólar, poupança,
economia domesticas, custo de vida, futuro com uma vida melhor.
• Sinopses: resumos de filmes, series, novelas, peças de tetro.
• Politica: Assuntos relacionados a política e eleições.
• Beleza: Dicas de beleza, maquiagem, bem estar e cuidados com aparência,
moda.

16. PROPOSTA DE ATIVIDADE

18. Dicas de assuntos:
• Centenário de Ana das Carrancas
• Escola Nossa Senhora Rainha dos Anjos
• Comemoração do Carnaval no CAIC
• Comidas típicas de Petrolina