O documento resume a evolução das ferramentas de tecnologia na educação nas últimas décadas, desde os anos 1970 até os anos 2000. Também discute os principais problemas do uso da tecnologia na educação, como o fato de as novas tecnologias evoluírem rápido demais para que os professores possam acompanhar e serem caras demais para a maioria das escolas.
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