SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
TecnologiaEducativa
Autores: Andreia Paula Sercundes de Abreu
Antonia Patricia Alves Bezerra
Daniela Bezerra Galindo
Janete Cavalcante Santana
Módulo: Informática Aplicada a la Educación
Ano: 2016
Tecnologiadainovação
Tudo em um determinado momento tem sido considerado como
as mais recentes tecnologias.
Introduzir a tecnologia mais recente em um determinado
contexto é considerado inovador e também acessível, por
isso estamos "condenados" a usar a tecnologia mais
recente.
HISTÓRIADAINOVAÇãO
Anos 70:
Películas,
dispositivas,
acetatos de
transparências
Anos 80:
Audiência com as
possibilidades
de power point e
a multimedia
Anos 90:
Internet e seus
processos
característicos
Ascaracterísticasdestetipodeinovaçaosao:
❖ Geralmente aplicadas aos conteúdos dos
sujeitos;
❖ Altamente transferíveis;
❖ Esforço contínuo;
❖ Inovação mais comum em formação;
❖ Geralmente progressiva.
PROBLEMASDAINOVAÇãOTECNOLÓGICA
Geralmente nós incorporamos uma tecnologia que não foi
desenhado especificamente para a formação; sem opinião
unânimime em como usá-lo, de modo que os resultados de
aprendizagem são piores.
Muitas vezes, por ser o primeiro a introduzir a inovação,
usa-se tudo o que a atenção da mídia tem um grande
impacto; portanto, neste tipo de experiência há um grande
risco de não obter os resultados esperados.
PROBLEMASDAINOVAÇãOTECNOLÓGICA
A tecnologia muda muito rapidamente, tão rapidamente que a
maioria dos professores não sabem controlá-lo;
Nos estágios iniciais de tecnologias de implementação eles
são caros e muitas vezes não há orçamento para incorporar
massivamente nas salas de aula e centros de formação.
Conclusão
Desde o advento do computador, a inovação educacional
tem sido associada à evolução tecnológica e parece
destinada a ficar assim por muito tempo. Os processos
de inovação de base tecnológica, é o que está dando
melhores resultados no âmbito educacional. Com a ajuda
de palestra, conferência, formação continuada, entre
outras, os profissionais da educação contribuirão para
a formação de cidadãos interativos com o mundo
digital.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Tecnologia aplicada à la educacion(2)

Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Cleoamiga
 
Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Cleoamiga
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Cleoamiga
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Cleoamiga
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Cleoamiga
 
Políticas de utilização das ti cs
Políticas de utilização das ti csPolíticas de utilização das ti cs
Políticas de utilização das ti cscesargoianyprates
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01geralda123
 
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)-
 

Semelhante a Tecnologia aplicada à la educacion(2) (20)

Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01
 
Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01Ativ04 Eronice Unid01
Ativ04 Eronice Unid01
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01
 
Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01Ativ04 Cleosr Unid01
Ativ04 Cleosr Unid01
 
TIcs 04
TIcs 04TIcs 04
TIcs 04
 
Políticas de utilização das ti cs
Políticas de utilização das ti csPolíticas de utilização das ti cs
Políticas de utilização das ti cs
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
ativ1.4
ativ1.4ativ1.4
ativ1.4
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01Ativ04 Geralda Unid01
Ativ04 Geralda Unid01
 
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)
A tecnologia voltada para escola.pptx helljulia (1)
 

Último

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 

Tecnologia aplicada à la educacion(2)

  • 1. TecnologiaEducativa Autores: Andreia Paula Sercundes de Abreu Antonia Patricia Alves Bezerra Daniela Bezerra Galindo Janete Cavalcante Santana Módulo: Informática Aplicada a la Educación Ano: 2016
  • 2. Tecnologiadainovação Tudo em um determinado momento tem sido considerado como as mais recentes tecnologias. Introduzir a tecnologia mais recente em um determinado contexto é considerado inovador e também acessível, por isso estamos "condenados" a usar a tecnologia mais recente.
  • 3. HISTÓRIADAINOVAÇãO Anos 70: Películas, dispositivas, acetatos de transparências Anos 80: Audiência com as possibilidades de power point e a multimedia Anos 90: Internet e seus processos característicos
  • 4. Ascaracterísticasdestetipodeinovaçaosao: ❖ Geralmente aplicadas aos conteúdos dos sujeitos; ❖ Altamente transferíveis; ❖ Esforço contínuo; ❖ Inovação mais comum em formação; ❖ Geralmente progressiva.
  • 5. PROBLEMASDAINOVAÇãOTECNOLÓGICA Geralmente nós incorporamos uma tecnologia que não foi desenhado especificamente para a formação; sem opinião unânimime em como usá-lo, de modo que os resultados de aprendizagem são piores. Muitas vezes, por ser o primeiro a introduzir a inovação, usa-se tudo o que a atenção da mídia tem um grande impacto; portanto, neste tipo de experiência há um grande risco de não obter os resultados esperados.
  • 6. PROBLEMASDAINOVAÇãOTECNOLÓGICA A tecnologia muda muito rapidamente, tão rapidamente que a maioria dos professores não sabem controlá-lo; Nos estágios iniciais de tecnologias de implementação eles são caros e muitas vezes não há orçamento para incorporar massivamente nas salas de aula e centros de formação.
  • 7. Conclusão Desde o advento do computador, a inovação educacional tem sido associada à evolução tecnológica e parece destinada a ficar assim por muito tempo. Os processos de inovação de base tecnológica, é o que está dando melhores resultados no âmbito educacional. Com a ajuda de palestra, conferência, formação continuada, entre outras, os profissionais da educação contribuirão para a formação de cidadãos interativos com o mundo digital.