Um professor-tutor de alunos superdotados deve: 1) Conhecer profundamente as características e problemas dos alunos superdotados; 2) Dominar a metodologia de projetos no contexto de atividades de enriquecimento e orientar os alunos em todos os níveis; 3) Saber identificar o desenvolvimento do potencial de cada aluno, intervindo quando necessário.