O documento discute os conceitos de e-learning, educação a distância e educação aberta. Explica que o e-learning envolve aprendizagem através de recursos eletrônicos como a internet, educação a distância ocorre fora da sala de aula usando tecnologias de comunicação, e educação aberta defende o acesso livre e gratuito ao conhecimento. Também descreve as gerações de tecnologias educacionais ao longo da evolução destes conceitos.

1. UC EDUCAÇÃO
ABERTA E A
DISTÂNCIA
[EAD]
E-folio A
Núria Morgado
Aluna nº 2101429

2. E-learning
É uma forma de aprendizagem que ocorre através de recursos
eletrónicos, como a internet ou software educacional.
É utilizado para fornecer cursos e outros materiais educacionais
para alunos que podem aceder remotamente, a partir de seus
dispositivos eletrónicos.
+ flexibilidade
+ economia
Escolhemos o nosso
ritmo e horário

3. Educação a distância
Refere-se a qualquer forma de educação que ocorra
fora do ambiente tradicional de sala de aula.
Inclui o uso de tecnologias de comunicação para
fornecer materiais educacionais a alunos em
diferentes locais, como videoconferências, email e
aulas gravadas.
•Acessibilidade.
•Comodidade.
•Maior autonomia

4. Educação aberta
Liberdade
Gratuitidade
Educação aberta é um conceito que defende o acesso
livre ao conhecimento.
Isso significa que as informações e materiais
educacionais devem estar disponíveis de forma gratuita
para qualquer pessoa que deseje aceder,
independentemente de onde estejam ou de sua situação
financeira.

5. EVOLUÇÃO
Ao longo da evolução dos conceitos
referidos anteriormente, verificamos que
existem diferentes gerações de
tecnologias educacionais.
A EAD tem se tornado cada vez mais
popular, especialmente durante a
pandemia do COVID-19, que acelerou a
adoção da educação a distância como
uma forma segura e eficaz de ensino em
momentos de distanciamento social.
CORRESPONDÊNCIA RÁDIO E TV INTERNET
IA

7. H TTPS: //YOU TU .B E/R SFA IZ - QLL4
Penso que este vídeo, ilustra bem
os conceitos de e-learning,
educação a distância, educação
aberta e as diferentes gerações que
caracterizam sua evolução!
Mostra como tudo começou! E como
nos fomos adaptando as estas
mudanças, até chegarmos a um
ponto que é a EaD é uma forte
opção na escolha do ensino!

8. BIBLIOGRAFIA
• Todas as fotos foram retiradas do site https://br.freepik.com/
• Anderson, T. & Dron, J. (2012). Três gerações de Pedagogia de Educação a Distância, Revista Científica em Educação a
Distância, nº 2, 119-134.
• Carolei, P., Morgado, L. (2022). A Contribuição das abordagens do Design Educacional para a pesquisa-formação de
professores, Morgado, L., Aires, M.L., Seabra, F., Paz, J. Rocha, A. (2022). Formação Avançada integrada no LE@D 2021-
2022, pp. 29-35, LE@D, Universidade Aberta, https://doi.org/10.34627/leadf.2022.5
• Morgado, L. (2003). Os novos desafios do tutor a distância: o regresso ao paradigma da sala de aula", Revista Discursos,
Série Perspetivas em Educação, nº1, pp. 77-90, Lisboa, Universidade Aberta. http://hdl.handle.net/10400.2/150