1) O documento fornece instruções a tutores sobre a disciplina Introdução à Pesquisa na UNIASSELVI, incluindo os principais atores e formas de comunicação; 2) É pedido que os tutores foquem nos pontos centrais do modelo pedagógico da instituição de forma concisa e direta ao explicar a diferença entre Tutor Externo, Interno e Docente; 3) São dados exemplos de como conduzir aulas sobre pesquisa, apontando sites e livros para apoiar os acadêmicos.

1. CARL O S O DIL O N DA CO STA | INT RO DUÇÃO A PESQ UISA

3. • Explicações Gerais Referentes à Disciplina
• Caro tutor, exponha de modo resumido os principais passos do modelo pedagógico
da UNIASSELVI.
• Como é recorrente a entrada de novos acadêmicos, é necessário pontuar, em
linhas gerais, quem são os principais atores pedagógicos e as principais formas de
se comunicar com a IES. Ao redigir as suas instruções para os Tutores Externos,
foque nos pontos centrais e privilegie frases curtas e diretas. Suas instruções
poderão explicitar, por exemplo, a diferença entre Tutor Externo, Tutor Interno e
Docente. E poderá ser mencionado dicas práticas na hora de redigir um
requerimento (clareza, gentileza, objetividade, etc).

4. • Turmas SEMIPRESENCIAIS E FLEX
CURSO: Seguir as orientações disponíveis na trilha
de aprendizagem. Todas as atividades realizadas
nas etapas deverão ser enviadas para o tutor externo
via e-mail ou mensagem via AVA. Na etapa da
socialização, o acadêmico deverá elaborar uma
apresentação em power point e encaminhar para o
tutor externo via e-mail para que seja avaliado. A
socialização será organizada pelo tutor externo no
encontro virtual, seguindo o cronograma da turma.

5. •Estamos juntos nesta caminhada de
elaboração de seu Paper. Você não vai
elaborar todo o paper, somente , alguns
itens ou partes dele.
•Uma citação direta curta; uma citação
direta longa, e uma citação indireta. E
não esqueça das referências

6. • O tema é a Introdução a pesquisa
http://aprendafacil.files.wordpress.com/2010/04/resumo1.jpg

7. •Avaliação

8. • Apresentação dos objetivos
• Lembre-se tutor de : ( Apresentar aos acadêmicos os objetivos da disciplina de forma resumida e bem direta. Reforce a
temática do paper: Introdução a Pesquisa)
• Esta disciplina procura fomentar a compreensão do que é uma produção acadêmica, a partir do estudo de citações e
referências bibliográficas. Desta forma, o Seminário Interdisciplinar: introdução à pesquisa fornece abertura das
próprias fronteiras acadêmicas, criando zonas de interseção com a comunidade e com a realidade, permitindo, assim,
um movimento de aproximação, diálogo e transformação que vai além das disciplinas e que converge as atividades de
extensão (projetos, cursos, eventos, produções intelectuais e outras atividades acadêmicas).
• Com seu caráter interdisciplinar e prático, o acadêmico é convidado a conhecer a estrutura de um trabalho científico,
mais especificamente a estrutura de construção de citações e do referencial bibliográfico.

9. • Apresentação do objeto de aprendizagem da Disciplina
• Tutor, preparamos para o acadêmico um objeto de aprendizagem :
• (Passar o objeto de aprendizagem para os acadêmicos se você achar
necessário Introdução a Pesquisa
• https://static.asselvi.com.br/objetos/aprendhtml5/disc/225867/index.html
•

10. • Apresentação do Plano de Ensino
• Você deverá fornecer uma visão panorâmica dos conteúdos que serão tratados na
disciplina. É relevante que você comente como estão estruturadas cada unidade de estudos
• Objetivos
• - Promover atividades interdisciplinares;
• - Proporcionar e incentivar a iniciação científica;
• - Discutir temas ligados à iniciação científica e à interdisciplinaridade da educação.

11. • Apresentação do Plano de Ensino
• Reforçar que:
• Momento pedagógico interdisciplinar de contextualização de conteúdos teóricos e práticos
vivenciados nas disciplinas cursadas ao longo do módulo, tendo como base o tema de
referência. Desenvolvimento de projetos e ações ligadas à prática pedagógica. E o tema do
paper/artigo é Introdução a Pesquisa.
• inserir plano de ensino

12. • A ideia principal após o intervalo é conduzir a aula referente a pesquisa. Como pesquisa, onde pesquisar.
Orientar o acadêmico nessa atividade. Você tutor pode coletar da internet outros materiais para mediar na
compreensão por parte do acadêmico, sobre as questões de Pesquisa.
•
• Como pesquisar com o Google Acadêmico
•
• https://www.youtube.com/watch?v=C1j9CO6OA88
•
• Scielo: 5 dicas para pesquisar artigos científicos
•
• https://www.youtube.com/watch?v=kWaN9qo_1Ug

13. • Tutor, dê a sugestão para que o acadêmico baixe o livro de Metodologia Científica que
servirá como base para seus estudos. LIVRO DE ESTUDOS (Na unidade 2 TÓPICO 5
- O PAPER , e Unidade 3 CITAÇÕES E REFERÊNCIAS). Se você achar pertinente ,
poderá trabalhar a partir deste livro de estudo nesta aula, ou para complementar algo.
• Na biblioteca Virtual , ele encontrará livros referente ao Tema Pesquisa. Acesse em seu
AVA, Acadêmico, Biblioteca Virtual.
•
• No google acadêmico ele poderá pesquisar sobre o tema pesquisa, encontrará diversos
materiais para sua atividade.
• https://scholar.google.com.br/?hl=pt
• Inserir o livro metodologia científica

14. • Importante também é destacar que: A participação na disciplina Prática Interdisciplinar: Introdução à Pesquisa se dará da seguinte forma:
• Acadêmico semipresencial e FLEX Cursos: em grupo de 3 até 5 acadêmicos (do mesmo curso e mesmo módulo). Os integrantes de cada grupo
deverão se organizar para desenvolver a sua pesquisa e seus estudos nos locais que desejarem, podendo utilizar as ferramentas tecnológicas que
acreditarem ser melhores para o seu desenvolvimento.
• Na modalidade semipresencial e Flex curso, a entrega do trabalho será realizada diretamente ao tutor da turma e a socialização será realizada em
sala de aula para os demais alunos da turma. Assim como, cada um dos integrantes deverá postar uma via do paper dentro do Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) através do caminho: Acadêmico > Produção Acadêmica.
• A etapa da socialização será organizada pelo tutor externo, respeitando o cronograma da disciplina, por meio de uma apresentação em slides
(PPT) para a turma. A avaliação das etapas do paper e da socialização será realizada pelo tutor externo da turma.
• Modelo de slide para a socialização
• Você pode obter informações sobre a ABNT aqui:
• http://www.abnt.org.br/abnt/conheca-a-abnt
• Tutor, a atualização da ABNT pode ser acessada aqui:
• NBR 6023 – 2018
• Inserir modelo slide apresentação
• Inserir atualização ABNT NBR 6023:2018

15. A citação direta curta é feita com as palavras do próprio autor e
apresenta no máximo três linhas e devem ser citadas entre aspas.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fslideplayer.com.br%2Fslide%2F10732811%2F&psig=AOvVaw1Tj0IoEwlGXI6ohvNqYXkY&ust=1614432133072000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMiB4sLSh-8CFQAAAAAdAAAAABAU

16. • Uma citação direta longa é feita com as palavras do próprio autor, acima de 3
linhas . Por isso, diante das regras estabelecidas pela ABNT, uma citação direta
longa deve estar afastada do texto anterior, bem como apresentar uma
formatação diferente das demais. Isso é feito para dar maior destaque à
informação, além de representar um trecho maior do autor escolhido.
Deslocamento 4 cm, espaço entre linhas simples, fonte 10.
https://normas-abnt.espm.br/images/e/e1/Longa.PNG

17. • A principal característica da citação indireta é a adaptação
do trecho. Isso quer dizer que fica a cargo do autor
descrever com suas próprias palavras a ideia da
referência original. Ainda assim, na citação indireta, deve
haver menção ao autor e ano da obra.
https://image.slidesharecdn.com/citaes-dicas-160719135735/95/citaes-dicas-10-638.jpg?cb=1468936681

18. • Lembre-se de colocar todas as referências utilizadas para
a elaboração da sua pesquisa.
Um exemplo:
•CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da.
Metodologia científica. São Paulo: Ed. Pearson, 2006.

19. Além do livro de estudo Metodologia Científica
da Uniasselvi, as informações e conhecimentos
para o desenvolvimento do paper podem ser
coletadas na Biblioteca Virtual , no AVA-
ACADÊMICO-BIBLIOTECA VIRTUAL, bem
como pesquisar no Google Acadêmico (Scholar)
https://scholar.google.com.br/?hl=pt

20. É importante lembrar aos acadêmicos que todas as
atividades previstas nesta Prática precisam ser
desenvolvidas no modelo de paper/artigo
disponibilizado na trilha de aprendizagem do
acadêmico.

21. SOCIALIZAÇÃO: Prática Interdisciplinar: Introdução à Pesquisa se dará
da seguinte forma:
Acadêmico semipresencial e FLEX Curso: em grupo de 3 até 5 acadêmicos
(do mesmo curso e mesmo módulo). Os integrantes de cada grupo deverão se
organizar para desenvolver a sua pesquisa e seus estudos nos locais que
desejarem, podendo utilizar as ferramentas tecnológicas que acreditarem ser
melhores para o seu desenvolvimento.
Na modalidade semipresencial e Flex Curso, a entrega do trabalho será
realizada diretamente ao tutor da turma e a socialização será realizada em sala
de aula para os demais alunos da turma. Assim como, cada um dos integrantes
deverá postar uma via do paper dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA) através do caminho: Acadêmico > Produção Acadêmica.