Aula EJA Linguagem e códigos

1. LINGUAGEM E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS – EJA – MÓDULO 1

3. VEJAAS FRASES ABAIXO!
1. Os estudantes organizaram a homenagem.
• Quem organizou a homenagem?
• O foi feito?
2. A escola Ana Facó está realizando a copa Ana Facó.
• Quem está realizando?
• O que está sendo feito?

4. O QUE É, ENTÃO, O SUJEITO DA FRASE E O PREDICADO?
1. O sujeito é um dos termos essenciais da oração e, normalmente, está localizado antes do predicado.
Para identificar o sujeito, é necessário buscar o termo sobre o qual se diz alguma coisa, verificar se
ele pode ser substituído por um pronome pessoal do caso reto e se ele concorda com o verbo.
2. O predicado é a parte da oração que contém o verbo e que traz informações sobre o sujeito, podendo ser
classificado como: verbal, nominal ou verbo-nominal.
Exemplos:
1. Todos os pais foram homenageados pelos filhos nesse domingo.
2. Os alunos da escola Ana Facó estão participando da copa Ana Facó.
3. O preço da gasolina irá baixar pela terceira vez só este ano.

5. A ORDEM DO SUJEITO NA ORAÇÃO
A ordem do sujeito na oração nem sempre é a mesma, podendo ocorrer de três maneiras:
Tipos Explicação Exemplos
Forma direta
quando o sujeito vem antes do
predicado.
Os formandos e os professores
organizaram a festa empenhados.
Ordem inversa
quando o sujeito vem depois do
predicado.
Organizaram a festa os
formandos e os professores
empenhados.
Meio do predicado
quando o sujeito aparece no meio
do predicado.
Empenhados, os formandos e os
professores organizaram a festa.

6. Os sujeitos podem ser:
•Determinado - quando é identificado na oração.
•Indeterminado - quando não é identificado na oração.
•Inexistente - orações com verbos impessoais.

7. Os sujeitos determinados, por sua vez, dividem-se em: simples, composto e oculto.
1. Sujeito simples: tem apenas um núcleo.
Exemplo: O paciente foi atendido.
2. Sujeito composto: tem mais do que um núcleo.
Exemplo: Mousses e brownies são os meus doces preferidos.
3. Sujeito oculto: quando é identificado pela desinência verbal ou pelo contexto.
Exemplo: Andamos a tarde toda.
4. Sujeito indeterminado.
Exemplo: Opinam sobre tudo.
5. Sujeito inexistente.
Exemplo: Amanheceu.

8. Os predicados podem ser:
•Verbal - quando o verbo indica ação.
•Exemplo: Terminei mais cedo.
•Nominal - quando o verbo indica estado.
•Exemplo: O patrão foi atencioso.
•Verbo-Nominal - quando o verbo indica ação e estado.
•Exemplo: Cheguei atrasada (o mesmo que dizer “Cheguei e estava atrasada”)

9. O predicado das orações variam conforme o tipo de predicado.
•Quando o predicado é verbal, o seu núcleo é um verbo que indica ação.
• Exemplo: Terminei mais cedo.
•Quando o predicado é nominal, o seu núcleo é, por exemplo, um substantivo
ou um adjetivo, algo que atribua uma qualidade ao sujeito.
•Exemplo: O patrão foi atencioso.
•Quando o predicado é verbo-nominal, há dois núcleos: um verbal e um
nominal.
•Exemplo: Cheguei e estava atrasada.

10. Sujeito e Predicado

11. 1. (PUC-SP) O verbo ser na oração “Eram cinco horas da manhã...”,
é:
a) pessoal e concorda com o sujeito indeterminado
b) impessoal e concorda com o objeto direto
c) impessoal e concorda com o sujeito indeterminado
d) Impessoal e concorda com a expressão numérica
e) Pessoal e concorda com a expressão numérica
2. (PUC) “Nesse momento começaram a feri-lo nas mãos a pau”.
Nessa frase o sujeito do verbo é:
a) nas mãos
b) indeterminado
c) eles (determinado)
d) inexistente ou eles, depende do contexto
e) N.d.a

12. 3. (FMU-SP) Identifique a alternativa em que aparece um predicado
verbo-nominal:
a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
b) Demitiram o secretário da instituição.
c) Nomearam as novas ruas da cidade.
d) Compareceram todos atrasados à reunião.
e) Estava irritado com as brincadeiras.
4. (Mackenzie) Assinale a alternativa em que "nada" funciona como
sujeito.
a) Nada vi
b) Nada quer
c) Nada somos
d) Nada me perturba
e) N.d.a

13. A MÚSICA
O que é Música?
• Música é a arte de combinar os sons simultânea e sucessivamente,
com ordem, equilíbrio e proporção dentro de um determinado tempo. A
música é constituída de várias partes, algumas matemáticas e
estudáveis, outras que vem do coração e da alma trazendo a tona o
sentimento que nos faz ser apaixonados por esta arte milenar. Para que
exista música é necessário que haja um ou mais sons.
• Som é o resultado do choque entre dois corpos (matéria), criando uma
vibração e, consequentemente, ondas sonoras audíveis. O som é
dividido em duas classes: som ruído e som musical.
• Som ruído: É o resultado de uma vibração sonora irregular, produzida,
por exemplo, pelas indústrias e suas máquinas, pelo trânsito, trem ou
trovão.

14. • Som musical: É o decorrente da vibração sonora regular causada por um corpo sonoro musical, por exemplo,
sinos, cordas de um instrumento, voz humana, canto de um pássaro.
Podemos concluir então que a música nada mais é que uma combinação de SONS e SILÊNCIOS (Pausas). Ao
compor uma canção, podemos inspirar-nos nos mais variados sons, mas é a maneira como combinamos cada
elemento que CRIA outra sonoridade.
A Música é dividida em três partes:
• Melodia: São as notas tocadas s-e-p-a-r-a-d-a-m-e-n-t-e. É a característica mais familiar aos ouvidos, é ela
quem nos faz reconhecer músicas e o que cantarolamos quando lembramos ou gostamos de determinada
música.
• Harmonia: É a parte responsável pela base da melodia. Ela caracteriza-se por ser executada sempre em
acordes, ou seja, várias notas tocadas ao mesmo tempo.
• Ritmo: É a ordem em que acontecem os sons que formam a Melodia e a Harmonia. Essa talvez seja a parte
mais complexa de ser entendida dentro dos fatores que formam a música. Ele é responsável pela organização
de sons e silêncios dentro de um espaço de tempo.

15. 18/08/2022
SUCESSO EM TUDO!
QUERIDOS ALUNOS: