Sujeito E Predicado

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Sujeito E Predicado

  1. 1. SUJEITO E PREDICADO
  2. 2. OBJETIVOS <ul><li>Identificar o sujeito. </li></ul><ul><li>Classificar o sujeito. </li></ul><ul><li>Identificar o predicado. </li></ul><ul><li>Classificar o predicado. </li></ul><ul><li>Diferenciar os verbos quanto à predicação. </li></ul>
  3. 3. São dois os TERMOS ESSENCIAIS (ou fundamentais) da oração: SUJEITO e PREDICADO . Exemplos: Flávia chegou ao cinema atrasada. Morrer pela pátria é glorioso. Nós somos da sétima série. SUJEITO PREDICADO
  4. 4. SUJEITO <ul><li>“ O sol ficou muito claro. O rio cantou com mais música. O ar estava mais verde e cheiroso.” (Érico Veríssimo) </li></ul><ul><li>Responda... Quem é que ficou mais claro? (ou O que é que ficou mais claro?) </li></ul><ul><li>Quem é que cantou com mais música? (ou O que é que cantou com mais música?) </li></ul><ul><li>Quem é que estava mais verde e cheiroso? ( ou O que é que estava mais verde?) </li></ul><ul><li>O SUJEITO JAMAIS PODERÁ VIR REGIDO DE PREPOSIÇÃO!!!! </li></ul>
  5. 5. COMO ENCONTRAR O SUJEITO DA ORAÇÃO? FAZEM-SE AS PERGUNTAS: <ul><li>O QUE É QUE </li></ul><ul><li>QUEM É QUE </li></ul><ul><li>+ VERBO </li></ul><ul><li>Ex.: O aluno saiu. (Quem é que saiu ? ) Resposta: o aluno </li></ul>
  6. 6. SUJEITO é o ser do qual se diz alguma coisa. <ul><li>Exemplos: O meio ambiente será respeitado pelo homem. </li></ul><ul><li>O caminhar faz bem à saúde. </li></ul><ul><li>Quem passou creme hidratante na bola? </li></ul><ul><li>Eles já concluíram a prova de natação. </li></ul><ul><li>O despertar de Alice era tranqüilo. </li></ul><ul><li>O SUJEITO PODE SER UM SUBSTANTIVO, UM PRONOME OU UMA PALAVRA SUBSTANTIVADA. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>O núcleo (palavra base) do sujeito é, pois, um substantivo ou pronome . Em torno do núcleo podem aparecer palavras secundárias (artigos, adjetivos,locuções adjetivas, etc.) Exemplo: </li></ul><ul><li>“ Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar) </li></ul><ul><li>O planeta Terra precisa de paz. (quem precisa de paz? / o que é que precisa de paz?) </li></ul><ul><li>(o núcleo do sujeito é a palavra IMPRESCINDÍVEL do sujeito, ou seja, sem ela, o sujeito fica “sem cabeça”...) </li></ul>
  8. 8. O sujeito pode ser: <ul><li>Simples – quando tem um só núcleo . </li></ul><ul><li>Ex. : As rosas têm espinhos.[ </li></ul><ul><li>Um bando de galinhas-d’angola atravessa a rua. </li></ul><ul><li>Composto – quando tem mais de um núcleo. </li></ul><ul><li>Ex .: O burro e o cavalo nadavam ao lado da canoa. </li></ul>
  9. 9. POSIÇÕES DO SUJEITO NA ORAÇÃO (CUIDADO!!!!) <ul><li>Dependendo da posição de seus termos, a oração pode estar: </li></ul><ul><li>NA ORDEM DIRETA : sujeito antes do predicado: </li></ul><ul><li>Os alunos desenhavam despreocupados . </li></ul><ul><li>SUJEITO PREDICADO </li></ul>
  10. 10. <ul><li>NA ORDEM INVERSA: sujeito depois do predicado: </li></ul><ul><li>Desenhavam despreocupados os alunos. </li></ul><ul><li>PREDICADO SUJEITO </li></ul><ul><li>SUJEITO NO MEIO DO PREDICADO: </li></ul><ul><li>Despreocupados, os alunos desenhavam. </li></ul><ul><li>PREDICADO SUJEITO PREDICADO </li></ul>
  11. 11. Exercício Circule o sujeito e sublinhe o núcleo. <ul><li>1.O gato de pêlo branco dormiu no telhado. </li></ul><ul><li>2.Os meus dois irmãos são morenos. </li></ul><ul><li>3.Viver é bom.] </li></ul><ul><li>4.Despreocupadas, as pessoas passeavam. </li></ul><ul><li>5.Não concordo com você. </li></ul><ul><li>6.”Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar) </li></ul><ul><li>O NÚCLEO DO SUJEITO É CONSTITUÍDO DE UM SUBSTANTIVO OU QUALQUER PALAVRA COM VALOR DE SUBSTANTIVO .(PRONOME, VERBO ou PALAVRA SUSBTANTIVADA.) </li></ul>
  12. 12. TIPOS DE SUJEITO <ul><li>1.SUJEITO SIMPLES – quando tem só um núcleo (expresso ou oculto). </li></ul><ul><li>Ex.: O dia vai escurecer depressa . </li></ul><ul><li>Estamos felizes. (nós) – implícito, oculto, elíptico ou desinencial </li></ul><ul><li>2.SUJEITO COMPOSTO – quando há mais de um núcleo expresso. </li></ul><ul><li>Ex.: O partir e o regressar me emocionam. </li></ul><ul><li>JAMAIS USE VÍRGULA ENTRE O SUJEITO E O PREDICADO!!!!!!! </li></ul>
  13. 13. <ul><li>EXERCÍCIO </li></ul><ul><li>Classifique os sujeitos em simples ou compostos . Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta!!! </li></ul><ul><li>1.Eu fiz o teste. </li></ul><ul><li>2.As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas. </li></ul><ul><li>3.Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar) </li></ul><ul><li>4.Pedro, eu passei no vestibular!!!! </li></ul><ul><li>5.Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios. </li></ul><ul><li>6. Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias. </li></ul>
  14. 14. Continuação dos TIPOS de SUJEITO <ul><li>3.ORAÇÕES SEM SUJEITO (sujeito inexistente) </li></ul><ul><li>Nestas situações, a oração possui somente predicado: </li></ul><ul><li>A) Haver, significando “existir,acontecer, realizar-se,fazer ou decorrer tempo) </li></ul><ul><li>Ex.: Há plantas venenosas. (existem) </li></ul><ul><li>Houve algum problema com você? (aconteceu) </li></ul><ul><li>Houve uma festa de aniversário nesta sala.(realizou-se) </li></ul><ul><li>Onde houvesse festas, ali se achava ele. (acontecer) </li></ul><ul><li>Há meses que não vou à academia de ginástica. (faz tempo) </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Observações : o verbo “haver” transmite a sua impessoalidade aos verbos que com ele formam locução.Não têm sujeito, portanto, orações como estas: </li></ul><ul><li>Exemplos: Deve haver outros alunos interessados.(observe que não há flexão de plural!!!) </li></ul><ul><li>Não podia haver leis mais sábias. </li></ul>
  16. 16. ORAÇÕES SEM SUJEITO <ul><li>B)Verbo “fazer” indicando tempo ou temperatura. </li></ul><ul><li>Ex.: Faz anos que não viajamos. </li></ul><ul><li>Fez quarenta graus à sombra. </li></ul><ul><li>C)Verbo “estar” indicando clima. </li></ul><ul><li>Ex.: Está frio hoje. </li></ul><ul><li>D) Verbos que indicam fenômenos da natureza. </li></ul><ul><li>Ex.: Neva na Europa. </li></ul><ul><li>Chove muito no inverno. </li></ul>
  17. 17. ORAÇÕES SEM SUJEITO <ul><li>E)Verbo “ser” indicando tempo, hora, data e distância. (pode ir para o plural!!!) </li></ul><ul><li>Exemplos: Era uma vez um presidente muito </li></ul><ul><li>poderoso. (havia) </li></ul><ul><li>São 4 horas. </li></ul><ul><li>Hoje são 25 de dezembro.(concorda com “25”) </li></ul><ul><li>Hoje é dia 25 de dezembro.(concorda com “dia”) </li></ul><ul><li>São três quilômetros daqui ao </li></ul><ul><li>centro da cidade. </li></ul><ul><li>Era sábado, dia 23. </li></ul><ul><li>Já é noite deste lado do planeta.(fenômeno da natureza) </li></ul>
  18. 18. Vendem-se casas. <ul><li>Qual é o sujeito da oração acima? </li></ul><ul><li>Para descobrir, siga estes passos: </li></ul><ul><li>1º)Passe para a voz passiva. (Casas são _________.) </li></ul><ul><li>2º)Que é que são vendidas?________ </li></ul><ul><li>3º)Qual é o sujeito? __________ </li></ul><ul><li>4º)Tipo do sujeito: ___________ </li></ul><ul><li>GABARITO NO PRÓXIMO “SLIDE”. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>RESPOSTAS: </li></ul><ul><li>1º)VOZ PASSIVA: Casas são vendidas. </li></ul><ul><li>2º) Casas </li></ul><ul><li>3º)Sujeito: Casas </li></ul><ul><li>4º) Sujeito simples, expresso, determinado. </li></ul><ul><li>Parabéns, se você acertou!!!!!!! </li></ul>
  20. 20. ORAÇÕES SEM SUJEITO <ul><li>F) Verbo “ir” usado no sentido de “tempo decorrido”. </li></ul><ul><li>Exemplo: Vai para dois anos que o bebê nasceu. (faz dois anos...) </li></ul><ul><li>G) Quando os verbos e as locuções verbais forem usados para expressar situações referentes a tempo. </li></ul><ul><li>Exemplos: Já passa das quatro horas. </li></ul><ul><li>Tinham sido oito horas de trabalho intenso. (as horas tinham...) </li></ul>
  21. 21. Cuidado!!!! <ul><li>Os verbos que indicam fenômenos da natureza, se empregados em sentido figurado (conotativo), deixam de ser impessoais e flexionam no plural: </li></ul><ul><li>Ex.: Choviam rosas no dia de seu aniversário. </li></ul><ul><li>Qual é o sujeito? (faça a pergunta: que é que choviam no dia do seu aniversário?) </li></ul><ul><li>SUJEITO SIMPLES: ROSAS </li></ul>
  22. 22. EXERCÍCIO <ul><li>Reescreva as frases a seguir em seu caderno, substituindo o ASTERISCO (*) pelos verbos HAVER e EXISTIR, estabelecendo concordância com o sujeito quando for o caso. </li></ul><ul><li>A) * pessoas famosas na estréia do filme. </li></ul><ul><li>B) * viajado de carro até o sul do país. </li></ul><ul><li>C) * bons professores em nossas escolas. </li></ul><ul><li>D) * meses não tenho notícias dos dois. </li></ul><ul><li>GABARITO NO PRÓXIMO “SLIDE”... </li></ul>
  23. 23. GABARITO <ul><li>A) HAVIA ou EXISTIAM pessoas... </li></ul><ul><li>B) HAVIAM ou HAVIA viajado de carro... </li></ul><ul><li>C) HÁ ou EXISTEM bons professores... </li></ul><ul><li>D) HÁ meses... </li></ul>
  24. 24. Exercício – Copie o texto a seguir e classifique o sujeito das frases sublinhadas. <ul><li>Tempo perdido </li></ul><ul><li>Havia um tempo de cadeiras na calçada. Era um tempo em que havia mais estrelas . Tempo em que as crianças brincavam sob a clarabóia da lua. E o cachorro era um grande personagem . E também o relógio de parede! Ele não media o tempo simplesmente : ele meditava o tempo. </li></ul><ul><li>Mário Quintana. 80 anos de poesia . </li></ul><ul><li>Rio de Janeiro: Globo, 1986. </li></ul>
  25. 25. TIPOS DE VERBOS E PREDICADOS <ul><li>OS VERBOS PODEM SER CLASSIFICADOS EM: </li></ul><ul><li>1)VERBOS DE LIGAÇÃO – ligam uma qualidade ao sujeito, expressam estado. </li></ul><ul><li>LISTA dos verbos de LIGAÇÃO: ser, estar, ficar, permanecer, continuar, tornar-se, andar(= estar),parecer. ESTES VERBOS SÃO “PONTES”... Memorize essa lista!!!! </li></ul>
  26. 26. OBSERVE!!!! <ul><li>EXISTIA um tempo de cadeiras na calçada . (que é que existia?) </li></ul><ul><li>SUJEITO </li></ul><ul><li>HAVIA um tempo de cadeiras na calçada. </li></ul><ul><li>ORAÇÃO SEM SUJEITO </li></ul><ul><li>HÁ esperanças de um mundo melhor. </li></ul><ul><li>ORAÇÃO SEM SUJEITO </li></ul><ul><li>EXISTEM esperanças de um mundo melhor . (que é que existem? </li></ul><ul><li>SUJEITO </li></ul><ul><li>QUANDO O VERBO “HAVER” É EMPREGADO NA 3ª PESSOA DO SINGULAR COM O SIGNIFICADO DE “EXISTIR”, É IMPESSOAL. NÃO SE FLEXIONA PARA PLURAL!!!!! </li></ul>
  27. 27. <ul><li>2) VERBOS SIGNIFICATIVOS – expressam aquilo que se passa. Podem ser: </li></ul><ul><li>A) Intransitivos – têm sentido completo, não precisam de complemento. </li></ul><ul><li>Ex.: O campeonato começou . </li></ul><ul><li>Outros: viver, correr, sair, pular, saltar... </li></ul><ul><li>B) Transitivos Diretos – precisam de complemento sem preposição. </li></ul><ul><li>Ex.: A garota trouxe o café.(trouxe o quê?) Ex.: O aluno saiu. (Quem é que saiu ? ) Resposta: o aluno </li></ul>
  28. 28. <ul><li>c) Transitivos indiretos – precisam de complemento com preposição. </li></ul><ul><li>Ex.: Nós gostamos de música . (gostamos de quê?) </li></ul><ul><li>d) Transitivos diretos e indiretos – precisam de um complemento sem preposição e outro com preposição. (os verbos comunicar, oferecer, dar,emprestar são transitivos dir. e indir.) </li></ul><ul><li>Ex.: O gerente do banco informou o saldo ao cliente . (informou algo a alguém) </li></ul>
  29. 29. Exercício – sublinhe os verbos e indique a sua transitividade.Observe se o complemento é antecedido por preposição. <ul><li>1.Cremos em Deus. </li></ul><ul><li>2.O aluno colou o cartaz. </li></ul><ul><li>3.Emprestei a caneta ao professor. </li></ul><ul><li>4.O aluno precisa de incentivo. </li></ul><ul><li>5. Lucas desobedeceu ao pai. </li></ul><ul><li>6.Comuniquei-o sobre o fato. </li></ul><ul><li>7.O pássaro não voou pela manhã. </li></ul><ul><li>8. Dormimos bastante no feriado. </li></ul><ul><li>9.Tenho um grande amigo. </li></ul>
  30. 30. GABARITO DO EXERCÍCIO ANTERIOR <ul><li>1.Verbo transitivo indireto </li></ul><ul><li>2. Verbo transitivo direto </li></ul><ul><li>3. Verbo transitivo direto e indireto </li></ul><ul><li>4. Verbo transitivo indireto </li></ul><ul><li>5. Verbo transitivo indireto </li></ul><ul><li>6. Verbo transitivo indireto e direto </li></ul><ul><li>7. Verbo intransitivo </li></ul><ul><li>8. Verbo intransitivo </li></ul><ul><li>9. Verbo transitivo direto </li></ul>
  31. 31. <ul><li>OBSERVAÇÕES </li></ul><ul><li>1. Os verbos de ligação tornam-se intransitivos se vierem acompanhados de adjunto adverbial apenas. </li></ul><ul><li>Ex.: É muito tarde. </li></ul><ul><li>Ele está na cidade. </li></ul><ul><li>Ficarei em casa. </li></ul><ul><li>2. Verbos transitivos podem intransitivar-se se forem usados de forma genérica: </li></ul><ul><li>Ex.: Aquele menino não estuda . </li></ul><ul><li>O doente quase não come . </li></ul><ul><li>3.Verbos intransitivos podem transitivar-se se receberem complementos especiais. </li></ul><ul><li>Ex.: O velho morreu morte gloriosa. </li></ul><ul><li>A noiva chorou lágrimas de desespero. </li></ul>
  32. 32. PREPOSIÇÃO – palavra invariável que liga dois termos. <ul><li>ESSENCIAIS : A, ANTE, APÓS, ATÉ, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PER, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRÁS. </li></ul><ul><li>Exemplos: Iremos a pé para o cais do porto. (modo) </li></ul><ul><li>Minhas irmãs rezavam ante o meu retrato. (lugar) </li></ul><ul><li>Todos saíram da sala, um após o outro. </li></ul><ul><li>Chegamos até um porto, remando contra a maré. (limite/oposição) </li></ul><ul><li>Leve as plantinhas para trás da casa. (destino lugar) </li></ul><ul><li>Saí com os amigos. (companhia) </li></ul><ul><li>Não mexa no quarto de Henrique. (posse) </li></ul><ul><li>Vou a Roma no final do ano. ( destino) </li></ul>
  33. 33. <ul><li>LOCUÇÕES PREPOSITIVAS - é o conjunto de duas ou mais palavras com valor de preposição. </li></ul><ul><li>Ex.: Não estou a par do assunto. </li></ul><ul><li>Andamos através de caminhos difíceis. </li></ul><ul><li>Comemos verduras em vez de carne. </li></ul><ul><li>PRINCIPAIS LOCUÇÕES PREPOSITIVAS </li></ul><ul><li>abaixo de - acima de - a par de - em via de - junto a - </li></ul><ul><li>apesar de - através de - à custa de - ao encontro de - </li></ul><ul><li>sob pena de - graças a - diante de - em fase de – </li></ul><ul><li>além de - em frente de – em vez de(no lugar de) – </li></ul><ul><li>ao invés de (ao contrário de) </li></ul><ul><li>OBSERVAÇÃO: A última palavra de uma locução prepositiva é uma preposição e a última palavra de uma locução adverbial NUNCA é uma preposição (de propósito, de repente, à toa, etc.). </li></ul>
  34. 34. <ul><li>Exercícios </li></ul><ul><li>A) Sublinhe as preposições das frases abaixo. </li></ul><ul><li>1. Nada mais há entre mim e você. </li></ul><ul><li>2. Estou com vontade de sair e assistir a um bom filme. </li></ul><ul><li>3. As Associações de Bairro discutiram, em conjunto, sobre a instalação de novos postos de saúde. </li></ul><ul><li>4. Desde sua volta não fiz nada. </li></ul><ul><li>5. Nada fiz por ele. </li></ul><ul><li>B) Elabore uma frase para cada preposição. </li></ul><ul><li>DE -___________________ EM - ___________________ </li></ul><ul><li>CONTRA-_________________ A - _____________________ </li></ul><ul><li>COM - _____________________PARA -__________________ </li></ul>
  35. 35. <ul><li>C) Informe a relação ( companhia – finalidade – meio – destino – instrumento – assunto – posse – matéria – preço – oposição - conteúdo – autoria – lugar) estabelecida pela preposição sublinhada. </li></ul><ul><li>1. Falamos sobre política. </li></ul><ul><li>2. O copo estava cheio de vinho tinto. </li></ul><ul><li>3. Elza estava com suas amigas na sorveteria. </li></ul><ul><li>4. Faz-se pão com farinha de milho nesta padaria. </li></ul><ul><li>5.Viajamos de avião. </li></ul><ul><li>6. Meus amigos foram para a Suécia. </li></ul><ul><li>7. Comprei este livro por seis reais. </li></ul><ul><li>8. Ganhei um anel de ouro. </li></ul><ul><li>9. Nunca escreva seus trabalhos a lápis. </li></ul><ul><li>10. Apanhou de chinelo. </li></ul><ul><li>11. Voltou para ficar. </li></ul><ul><li>12. Pagou em cheque. </li></ul>
  36. 36. companhia – finalidade – meio – destino – instrumento – assunto – posse – matéria – preço – oposição - modo -conteúdo – autoria – lugar <ul><li>1. Falamos sobre política. ASSUNTO </li></ul><ul><li>2. O copo estava cheio de vinho tinto. CONTEÚDO </li></ul><ul><li>3. Elza estava com suas amigas na sorveteria. COMPANHIA </li></ul><ul><li>4. Faz-se pão com farinha de milho nesta padaria. MATÉRIA </li></ul><ul><li>5.Viajamos de avião. MEIO </li></ul><ul><li>6. Meus amigos foram para a Suécia. DESTINO </li></ul><ul><li>7. Comprei este livro por seis reais. PREÇO </li></ul><ul><li>8. Ganhei um anel de ouro. MATÉRIA </li></ul><ul><li>9. O Inter jogou contra o Grêmio. OPOSIÇÃO </li></ul><ul><li>10. Apanhou de chinelo. INSTRUMENTO </li></ul><ul><li>11. Voltou para ficar. FINALIDADE </li></ul><ul><li>12. Pagou em cheque. MODO </li></ul><ul><li>13. Ouvi uma música de Caetano Veloso. AUTORIA </li></ul><ul><li>14. Estou em casa. LUGAR </li></ul>
  37. 37. PREDICADO <ul><li>É o que se declara do sujeito. </li></ul><ul><li>1.VERBAL –o núcleo é um verbo . </li></ul><ul><li>Ela saiu. (verbo significativo) </li></ul><ul><li>2. NOMINAL –o núcleo é um nome (adjetivo, substantivo, pronome) </li></ul><ul><li>Ela está alegre . (verbo de ligação) </li></ul><ul><li>3. VERBO-NOMINAL – apresenta dois núcleos significativos:um verbo e um nome . </li></ul><ul><li>Ela saiu alegre . (SAIU E ESTÁ ALEGRE.) Uniu-se os dois verbos em uma só oração. </li></ul>
  38. 38. TRANSFORME AS FRASES CONFORME O MODELO. <ul><li>MODELO: 1)Pedro fez as provas. </li></ul><ul><li>2) Pedro está confiante. </li></ul><ul><li>Resposta:PEDRO FEZ AS PROVAS CONFIANTE. </li></ul><ul><li>A) Os atletas chegaram. Os atletas estão cansados. </li></ul><ul><li>B) O aluno saiu. O aluno está preocupado. </li></ul><ul><li>C) Considero você. Você é inteligente. </li></ul>
  39. 39. Exercício <ul><li>Sublinhe os predicados e classifique em NOMINAL, VERBAL ou VERBO-NOMINAL. </li></ul><ul><li>1.Nossos guerreiros voltaram. </li></ul><ul><li>2.Nossos guerreiros são vitoriosos. </li></ul><ul><li>3.Nossos guerreiros voltaram vitoriosos. </li></ul><ul><li>4.O mágico parece ágil. </li></ul><ul><li>5.As fábricas apitavam. </li></ul><ul><li>6. Nossos guerreiros lutaram bravamente. </li></ul><ul><li>7.Os rapazes receberam alegres as medalhas. </li></ul><ul><li>8. Os pessegueiros floresceram. </li></ul><ul><li>9.O tempo continua chuvoso. </li></ul>
  40. 40. <ul><li>GABARITO DO EXERCÍCIO ANTERIOR </li></ul><ul><li>Sublinhe os predicados e classifique em NOMINAL, VERBAL ou VERBO-NOMINAL. </li></ul><ul><li>1.Nossos guerreiros voltaram. VERBAL </li></ul><ul><li>2.Nossos guerreiros são vitoriosos . NOMINAL </li></ul><ul><li>3.Nossos guerreiros voltaram vitoriosos . VERBO-NOMINAL </li></ul><ul><li>4.O mágico parece ágil. NOMINAL </li></ul><ul><li>5.As fábricas apitavam. VERBAL </li></ul><ul><li>6. Nossos guerreiros lutaram bravamente . VERBAL </li></ul><ul><li>7.Os rapazes receberam alegres as medalhas . VERBO-NOMINAL </li></ul><ul><li>8. Os pessegueiros floresceram . VERBAL </li></ul><ul><li>9.O tempo continua chuvoso . NOMINAL </li></ul>
  41. 41. SUJEITO INDETERMINADO <ul><li>Quando não se indica o agente da ação verbal. </li></ul><ul><li>Isso ocorre: </li></ul><ul><li>1.Com verbos intransitivos na 3ª pessoa do plural acompanhados do pronome “se”. </li></ul><ul><li>Ex. Trabalha -se muito aqui. </li></ul><ul><li>Aqui se vive bem. </li></ul><ul><li>2. Com verbos transitivos indiretos na 3ª pessoa do singular acompanhados do pronome “se”. </li></ul><ul><li>Ex.: Precisa -se de livros na biblioteca. </li></ul><ul><li>Necessita -se de operador de som. </li></ul>
  42. 42. <ul><li>3.Com verbos na 3ª pessoa do plural, desde que o sujeito não seja identificável e nem fora mencionado anteriormente. </li></ul><ul><li>Ex.: Riscaram o tapete do sultão. </li></ul><ul><li>Bateram palmas no portãozinho da frente. </li></ul><ul><li>Na rua olhavam -no com admiração. </li></ul><ul><li>EXERCÍCIO </li></ul><ul><li>Reconheça os sujeitos.(SIMPLES/COMPOSTO/ INDETERMINADO/OCULTO) </li></ul><ul><li>A) O médico trancou-se no consultório. </li></ul><ul><li>B) Aqui se assiste a bons filmes. </li></ul><ul><li>C) Viajarei amanhã. </li></ul><ul><li>D) Apagaram o quadro. </li></ul><ul><li>E) Jornais e revistas publicaram o aniversário do CMPA. </li></ul>

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