Este documento fornece instruções para uma atividade pedagógica na qual os alunos devem escrever um texto inspirado em um livro sobre proteção ambiental. Fornece seis temas possíveis baseados no livro Ulisses de Maria Alberta Menéres e instruções para imaginar como esses temas poderiam incluir mensagens sobre o meio ambiente.

1. ONDE TE LEVA A IMAGINAÇÃO?2010 Atividade 3: 1- Escolhe um livro de que tenhas gostado que fale de temas relacionados com a proteção do planeta Terra. 2- Escreve um texto inspirado nas mensagens do livro que escolheste.

2. Nota prévia Para realizarem este trabalho, os alunos de 6º ano inspiraram-se livro:Ulisses, de Maria Alberta Menéres Como o livro não fala de temas relacionados com a proteção do planeta Terra, foi pedido aos alunos que imaginassem um excerto do livro introduzindo a questão do ambiente. Tiveram pois de imaginar de que forma essa questão poderia ter sido abordada na obra de Maria Alberta Menéres. Deviam também imitar o estilo da escritora onde por vezes a apresentação gráfica das frases e de algumas palavras estão de acordo com as ideias que transmitem .

3. 6 temas foram propostos: pp. 54-55: O mar das sereias – O canto das sereias que Ulisses ouviu, mas que não pôde seguir, era na verdade uma mensagem traiçoeira com o objetivo de levar Ulisses a não respeitar o ambiente. p. 52: Sísifo e Tântalo encontram-se ambos no reino dos infernos condenados a pagar pelo mau comportamento que tiveram. Descreve os castigos que poderão ter os seres humanos, referindo Sísifo e Tântalo, por não terem respeitado o ambiente enquanto viveram no planeta Terra. p. 52: o profeta Tirésias, na ilha dos Infernos, refere a Ulisses o que fazem os pretendentes de Penélope. Há atitudes que nos podem levar para a proteção do ambiente. Desenvolve esse momento com ideias mais concretas sobre esse assunto. pp. 66-68: Ulisses enfrenta os pretendentes de Penélope. Imagina o que lhes diria durante a luta final sobre a destruição que causaram ao ambiente de Ítaca. Ulisses regressa ao nosso mundo, em pleno século XXI, combater os que não respeitam o ambiente. Para isso constrói um segundo cavalo de Tróia. De que maneira constrói esse cavalo? Quais as artimanhas que usa para vencer todos os que não têm comportamentos ecológicos? (redação de capítulo suplementar) p. 59: o mar é caminho e tenta transformar-se em porta. Esta frase surge em ULISSES para referir as dificuldades físicas que o protagonista tem de enfrentar nas suas viagens pelo mar. e em sentido figurado? Se não respeitarmos o ambiente, de que forma o ambiente, em vez de ser caminho para a vida, se pode transformar em porta para a morte?

4. xana

5. bubu1998

6. brino

7. pipoquita azul

8. ninguém

9. evita

10. bibi

11. leroidragon

12. RM

13. catateu

14. mata88

15. titi

16. cr

17. alzirafernandes

18. skate

19. mickael

20. magalhães

21. Trabalhos realizados pela turma de 6º ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional (2009-2010)