O poema descreve como os livros levam as pessoas a pensar e descobrir o mundo. Os alunos refazem o poema com suas ideias sobre o mundo ideal, onde há paz, sustentabilidade e cooperação entre as pessoas. Uma atividade pede que reescrevam parte do poema com o que gostariam que esse mundo tivesse.

1. O livro e a AméricaOh! Bendito o que semeia Livros... Livros à mão-cheia...E manda o povo pensar!O livro caindo n’almaÉ germe – que faz a palma.É chuva – que faz o mar.(Castro Alves)

2. Para debate1- Você gosta de ler? Por quê?2- Que tipo de revista ou livro você gosta de ler?3- De que forma os livros levam as pessoas a descobrir o mundo?

3. Classificados poéticosProcura-se um lugar para viverQue tenha terra e arQue tenha o calor do solQue tenha água do marQue tenha água potávelQue tenha planta e bichoQue seja um lugar saudávelBem distante do lixo!

4. “Procura-se um planetaQue um dia chamou-se terra”

5. Procura-se um lugar para viverQue seja tranquilo e seguroOnde o homem não mate o homemOnde o homem não destrua a naturezaOnde se viva com a certezaQue o dia de amanhã será melhor!

6. “Procura-se um planetaQue um dia chamou-se terra”(Benedita Aparecida dos Reis) Fonte: Jornal Mundo Jovem

7. Dinâmica para trabalhar o poemaLer a poesia com os alunos.Cortar o poema ao meio, no sentido vertical e pedir que os alunos o refaçam com suas idéias sobre o mundo que desejam.

8. Na primeira estrofe:Procura-se um lugar para viverQue tenha terra e arQue tenha o calor do solQue tenha água do marQue tenha água potávelQue tenha planta e bichoQue seja um lugar saudávelBem distante do lixo!

9. O que gostariam que esse mundo tivesse?Procura-se um lugar para viverQue tenhaQue tenhaQue tenhaQue tenhaQue tenhaQue sejaBem distante

10. Na segunda estrofe:Procura-se um lugar para viverQue seja tranquilo e seguroOnde o homem não mate o homemOnde o homem não destrua a naturezaOnde se viva com a certezaQue o dia de amanhã será melhor!

11. Como gostariam que esse mundo fosse?Procura-se um lugar para viverQue seja Onde Onde Onde Que

12. As respostas podem ser na:forma escrita, ilustração (desenho, figuras, impressos de computador, etc.)dramatização.