fazer relatorios psicologia

1. GUIA DO FORMANDO
OS RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

2. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Índice
Enquadramento............................................................................................................................................................. 3
Descrição do curso...................................................................................................................................................... 4
Estrutura e duração do curso.................................................................................................................................... 5
Autor………………………………………………………………………………………………………………………………7
Metodologia……………................................................................................................................................................. 8
Avaliação e certificação............................................................................................................................................... 9
Plataforma……………………………………………......................................................................................................10
Requisitos Técnicos …………………………………………………………………………………………………………. 11
Apoio Técnico e Help Desk......................................................................................................................................... 11
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3. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Enquadramento
Seja bem-vindo ao Curso Os Relatórios de Avaliação Psicológica.
Este curso permitirá ao formando dotar as técnicas e conhecimentos necessários para a redação rigorosa de Relatórios de Avaliação
Psicológica.
O presente guia visa disponibilizar as informações necessárias ao adequado desenvolvimento e conclusão deste curso de formação.
Neste documento encontrará informação geral relativa aos destinatários, objetivos, estrutura e duração, à metodologia pedagógica
adotada, avaliação e certificação, bem com outras informações pertinentes para concluir este curso com sucesso.
Uma vez que o presente curso decorre em regime de e-learning, totalmente assíncrono, sendo um curso de autoaprendizagem é
extremamente importante que conheça o modo de navegação nos conteúdos formativos disponíveis, bem como o significado da iconografia
presente. Terá acesso a estas e outras informações relativas à formação neste documento e nos documentos presentes no Módulo 0 –
Ambientação à Plataforma Moodle.
Votos de uma Boa Formação!
OPP
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4. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Descrição do Curso
DESTINATÁRIOS
Membros da OPP
OBJETIVOS GERAIS
• Dotar os membros da Ordem dos Psicólogos das técnicas e conhecimentos necessários para a redação rigorosa de Relatórios de
Avaliação Psicológica
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
▪ Definir o que é um Relatório de Avaliação Psicológica;
▪ Identificar as características e objectivos de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Identificar os princípios subjacentes à concepção de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Identificar modelos e estruturas de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Distinguir e particularizar cada uma das Secções de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Acompanhar todas as fases de estruturação de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Conhecer as questões técnicas relativas à escrita de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Identificar os problemas mais comuns na elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Verificar formas de melhorar a redacção de Relatórios de Avaliação Psicológica;
▪ Saber identificar quais as questões éticas subjacentes à elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica.
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5. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando 5
Estrutura e Duração
ETAPAS DURAÇÃO (H)
Julho Agosto
26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Módulo 0: Introdução ao curso 1
Módulo 1 4
Módulo 2 5
Módulo 3 7
Módulo 4 7
Módulo 5 - Avaliação Sumativa 1
Total de Horas 25
*
A avaliação sumativa poderá ser realizada assim que terminar o último módulo tendo, no
máximo, até ao final do curso.

6. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
O plano de estudos está organizado em 6 módulos, correspondendo a um total de 25 horas de formação:
Módulo 0 – Ambientação à Plataforma Moodle
• Apresentação dos objectivos, e estrutura do Curso
Módulo 1 – Introdução ao Curso
• Apresentação do autor
• Ideias gerais sobre um Relatório de Avaliação
• Estrutura do Curso
Módulo 2 – Definição do processo e princípios subjacentes ao relatório de avaliação psicológica
• Definir o que é um Relatório de Avaliação Psicológica
• Apresentação do processo de Avaliação e Princípios subjacentes ao Relatório
Módulo 3 – Modelos, Estrutura e Secções de Relatórios de Avaliação Psicológica
• Identificação de modelos e secções de um Relatório de Avaliação Psicológica
Módulo 4 – Questões Técnicas e Éticas na elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica
• Apresentação de questões técnicas na redacção de um Relatório de Avaliação Psicológica, conselhos e questões éticas subjacentes
Módulo 5 – avaliação sumativa
• Atividade de avaliação sumativa para consolidação dos conhecimentos adquiridos
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7. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando 7
Autor
Mário Simões
Licenciado em Psicologia (1982), doutorado em Avaliação Psicológica (1995, tese de doutoramento "Investigações no âmbito da Aferição
Nacional do Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven", publicada em 2000, pela Fundação Calouste Gulbenkian) e, desde 2006,
Professor Catedrático na FPCE-UC. Desde 2000 que é responsável por processos de avaliação neuropsicológica que incluem a elaboração de
relatórios solicitados por Tribunais ao Serviço de Avaliação Psicológica e, desde 2012, à Consulta de Avaliação Neuropsicológica do Centro de
Prestação de Serviços à Comunidade da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC).
Atualmente é docente na FPCE-UC, sendo responsável por Unidades Curriculares nas áreas da Avaliação Psicológica e Avaliação
Neuropsicológica, incluindo a Unidade Curricular de Instrumentos de Avaliação e Relatórios Psicológicos e Diretor do PsyAssessmentLab
(http://psyassessmentlab.fpce.uc.pt/). É Investigador Responsável por projetos financiados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e
Fundação Calouste Gulbenkian no domínio do desenvolvimento, adaptação e validação de instrumentos de avaliação (neuro)psicológica para a
população portuguesa (p. ex., Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças [WISC-III]; Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra
[BANC;16 instrumentos, editada pela Cegoc/Hogrefe, em dezembro de 2016]; Instrumentos de avaliação funcional, rastreio do funcionamento
cognitivo e emocional e da qualidade de vida de adultos idosos).
É um dos editores das Séries Psicologia Forense: Instrumentos de Avaliação (Pactor, 2017) e Psicologia Clínica: Instrumentos de Avaliação
(Pactor, 2017); Escalas e Testes na Demência (GEECD, Novartis, 2015); Instrumentos e contextos de avaliação psicológica (Almedina Edições,
2011, 2014); Avaliação Psicológica: Instrumentos validados para a população portuguesa (Editora Quarteto; 2008, 2006, 2003); Testes e Provas
Psicológicas em Portugal (SHO; 1999); Provas Psicológicas em Portugal (Associação dos Psicólogos Portugueses; 1995).

8. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Metodologia
O Curso é realizado em regime de e-learning, totalmente assíncrono, sendo um Curso de autoaprendizagem.
A metodologia adoptada permite que o percurso de aprendizagem seja ao ritmo de cada formando, sendo flexível de acordo com a
disponibilidade horária, em que cada participante é responsável pela gestão do tempo dedicado ao Curso.
O Curso apresenta uma estrutura modular, que obedece a regras de precedência: o formando apenas poderá frequentar o módulo
seguinte após terminar todas as tarefas associadas ao módulo anterior.
O conteúdo formativo é apresentado de um modo estruturado, de acordo com princípios andragógicos adequados à formação a
distância: atividades formativas de dinamização da aprendizagem, conteúdos e recursos interactivos, apresentação de exemplos
ilustrativos do conteúdo e da prática, entre outros.
Ao longo do Curso são apresentados diversos exemplos práticos que contextualizam situações, promovendo desta forma uma
aproximação do Curso com o contexto profissional e quotidiano do psicólogo.
Ao longo da formação são ainda disponibilizados documentos de trabalho com o objetivo de fornecer ferramentas úteis para a prática
profissional.
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9. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Avaliação e Certificação
A avaliação do curso é formativa, contínua e sistemática, concretizando-se através da realização das atividades propostas durante o
percurso formativo.
No fim é realizada uma avaliação sumativa concretizada pela realização de um teste final, constituído por questões de resposta
fechada. Para obter aprovação e ter acesso ao certificado, o formando deverá atingir uma pontuação mínima de 65%.
O formando terá a possibilidade de realizar 3 vezes a avaliação sumativa final. Ao iniciar uma tentativa não poderá abandonar o teste
sem concluir a mesma ou perderá o seu progresso na avaliação e respectiva tentativa. Caso não atinja 65% na avaliação, em
nenhuma das 3 tentativas, deverá entrar em contacto connosco.
No final do curso, é solicitado ao formando o preenchimento de um questionário de avaliação de satisfação que, depois de preenchido,
será alvo de análise e contribuirá para a melhoria contínua da formação OPP.
Aos formandos que terminem o Curso com sucesso será atribuído um Certificado de Formação Profissional.
Esta formação está acreditada pelo Sistema de Acreditação das Acções Formativas e confere 12,5 créditos de formação. Este curso
está acreditado para as Áreas de Formação/Especialidades Gerais da Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia da Educação e
Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações.
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10. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Plataforma
PLATAFORMA ORDEM PROFISSIONAL DOS PSICÓLOGOS
O Curso encontra-se disponível na plataforma MOODLE da Ordem dos Psicólogos Portugueses, cujo acesso dos formandos é possível
através dos elementos “utilizador” e “palavra-passe”.
Para aceder à MOODLE da OPP, deve aceder ao link abaixo e introduzir os seus dados de acesso.
Clique aqui
A MOODLE permite o registo e controlo da participação de cada formando que frequenta o curso, assim como todas as ações que
efetua ao longo da formação. Assim, este sistema permite acompanhar o desempenho no Curso, registando os acessos às diferentes
componentes do mesmo.
Além do registo de dados de utilização geral, permite registar as respostas aos
momentos de avaliação sumativa de forma automática.
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11. Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Guia do Formando
Requisitos Técnicos
Browser Recomendado: Internet Explorer 10, Firefox 18 ou superior, Chrome 20 ou superior, Safari 5 ou superior, Opera 12 ou
superior.
Resolução mínima: 1024x768.
Compatível com dispositivos móveis com resolução mínima 1024x768.
Para questões técnicas sobre a utilização do portal ou relacionadas com o funcionamento do conteúdo multimédia tem ao seu dispor
um serviço de Help desk, através do e-mail blearningefectivos@ordemdospsicologos.pt e do telefone 213400250 (9h-13h | 14h-
18h).
Apoio Técnico e Help Desk
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