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Desigualdades
socioeconômicas
e indicadores
socioeconômicos
Colégio Salesiano Itajaí
Professora Conceição Fontolan
Bernardo G., Evandro B., João Victor P. e Matheus F. 3 Ano C/2017
Nºs:4, 10, 19 e 29 2017
Indicadores
• Serve para que medidas sejam tomadas para tentar alavancar o desenvolvimento dos diferentes territórios
do mundo
Indicadores Socioeconômicos
• Características básicas do desenvolvimento da sociedade
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de saneamento básico e infraestrutura urbana
Indicadores de saúde: expectativa de vida ao
nascer e a mortalidade infantil em seu geral
-Vídeo
https://www.youtube.c
om/watch?v=KzYpEKDN
Uw0
-Questões
1. (Fgv 2016) Em junho de 2015, o Papa Francisco tornou pública a encíclica Laudato sí (Louvado sejas), na qual trata do meio
ambiente e da atual crise ecológica, conforme trecho a seguir.
48. O ambiente humano e o ambiente natural degradam-se em conjunto; e não podemos enfrentar adequadamente a
degradação ambiental, se não prestarmos atenção às causas que têm a ver com a degradação humana e social. De fato, a
deterioração do meio ambiente e a da sociedade afetam de modo especial os mais frágeis do planeta: “Tanto a experiência
comum da vida quotidiana como a investigação científica demonstram que os efeitos mais graves de todas as agressões
ambientais recaem sobre as pessoas mais pobres”. Por exemplo (...), a poluição da água afeta particularmente os mais pobres
que não têm possibilidades de comprar água engarrafada, e a elevação do nível do mar afeta principalmente as populações
costeiras mais pobres que não têm para onde se transferir. O impacto dos desequilíbrios atuais manifesta-se também na morte
prematura de muitos pobres, nos conflitos gerados pela falta de recursos e em muitos outros problemas que não têm espaço
suficiente nas agendas mundiais.
Apud http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/encyclicals/documents/
papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html
No trecho selecionado da encíclica, o papa estabelece
a) a relação entre a desigualdade social e a fragilidade do equilíbrio ecológico planetário.
b) o vínculo entre a responsabilidade humana no aquecimento global e a elevação do nível do mar.
c) a interdependência entre o desenvolvimento tecnológico e o progresso material e moral.
d) o papel da política internacional para o uso responsável das fontes hídricas.
e) a importância de preservar o bem comum, sobretudo a água potável.
2. (Upe 2013) As desigualdades sociais no Brasil têm muitas causas e geram várias
consequências. Historicamente, elas iniciaram seu desenvolvimento com a chegada
dos portugueses. A Sociologia vem estudando as diferenças sociais entre os
brasileiros, em diversos aspectos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa
CORRETA.
a) As condições de miserabilidade da população estão ligadas prioritariamente aos
péssimos salários pagos.
b) A relação entre desigualdades e questões raciais no Brasil é um tema histórico. Por essa
razão, tornou-se preocupação dos estudos sociológicos a partir da década de 1990.
c) A noção da pobreza frente às desigualdades sociais no país revela concepções com
enfoques no aumento do enriquecimento, do desenvolvimento industrial e da privação
relativa.
d) Os programas assistenciais (Bolsa-Família, Fome Zero e outros tantos) do governo
brasileiro avançaram, mas os índices de pobreza não diminuíram.
e) O setor informal é outro fator indicador de condições de reprodução capitalista no Brasil.
Os camelôs e vendedores ambulantes são trabalhadores, que não estão juridicamente
regulamentados, mas que revelam a especificidade da economia brasileira.
3. (Uffs 2011) Ao relacionar Sociologia e Política, temos o pensador Jean-Jacques Rousseau como um
expoente do iluminismo do século XVIII. Esse autor, com muita propriedade, analisou as origens das
desigualdades existentes na sociedade de sua época e, segundo ele, a espécie humana apresentava
dois tipos de desigualdade:
a) Uma, que chamava de espiritual, porque o ser humano sempre se orientou pela necessidade religiosa de
adoração ao divino. Outra pela desigualdade produzida pela luta do homem pela sobrevivência.
b) Uma, que apontava como natural, visto que os seres humanos são dotados de diferenças físicas que muitas
vezes são determinantes de sucesso. Outra relacionada à questão psicológica, pois os homens naturalmente
são diferentes de mulheres, orientando diferenças inatas de comportamento social.
c) Uma, que chamava de espiritual ou gnosiológica, pois a espiritualidade humana acabava por moldar a
cultura do homem diferente da cultura animal. Outra que ele designou como diferença cultural, pois a cultura
é genuinamente humana.
d) A desigualdade provocada por fenômenos naturais que acabava por orientar diferenças culturais das
sociedades ainda pré-históricas e a desigualdade promovida pela luta do homem pela sobrevivência, visto que
essa luta representou a evolução do ser humano até os dias de hoje.
e) Uma, que chamava natural ou física, porque foi estabelecida pela natureza e que consiste na diferença das
idades, da saúde, das forças corporais e das qualidades da alma. Outra, que se pode chamar de desigualdade
moral ou política, pois depende de uma espécie de convenção e foi estabelecida pelo consentimento dos
homens.
4. (Enem 2010) Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm
na miséria?
Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem?
Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que
exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?
SHELLEY. “Os homens da Inglaterra’. Apud HUBERMAN, L. In: História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822)
registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe
trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada
a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada da riqueza dos patrões.
b) no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias.
c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado.
d) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade.
e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam.
5. (UFUB) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social se explica:
a) Pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho
de seu trabalho.
b) b) Pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre
proprietários e não-proprietários dos meios de produção.
c) c) Pelas diferenças de inteligência e habilidade inatas dos indivíduos,
determinadas biologicamente.
d) d) Pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em
contextos históricos, marcados pela igualdade de oportunidades.
Gabarito
• 1-a
• 2-e
• 3-e
• 4-e
• 5-b
-Fontes
https://www.google.com.br/search?rlz=1C1CHZL_pt-
BRBR750BR750&biw=1137&bih=735&tbm=isch&sa=1&q=indicadores+socioeconomicos+brasil&oq=indicadores+so
cio&gs_l=psy-ab.3.1.0l4.68260.70825.0.72974.17.10.0.0.0.0.916.1988.2-1j6-2.3.0....0...1.1.64.psy-
ab..14.3.1988...0i67k1.eyFnyu3nHZA#imgrc=x_-P5rdPpQFbVM:
https://www.google.com.br/search?q=indicadores+sociais&rlz=1C1CHZL_pt-
BRBR750BR750&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi5rryaxLTVAhVEYiYKHWkwAdgQ_AUICigB&biw=113
7&bih=735#imgrc=OIY2nsjT-N0_FM:
https://www.google.com.br/search?rlz=1C1CHZL_pt-
BRBR750BR750&biw=1137&bih=735&tbm=isch&sa=1&q=indicadores+economicos&oq=indicadores+economicos&
gs_l=psy-ab.3..0l4.34133.37522.0.38283.22.15.0.0.0.0.529.2249.2-4j2j0j1.7.0....0...1.1.64.psy-
ab..15.7.2249...0i67k1.dg7qPCyjRxU#imgrc=KpILxppUn1glWM:
http://s2.glbimg.com/9uOgX4qZNopJHP_QXfNqVaGG4YpqCrbouDmiVJ9-2c9Ioz-
HdGixxa_8qOZvMp3w/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/09/20/pnad-educacao_3.jpg
http://terracoeconomico.com.br/evolucao-da-divida-publica-brasileira-desde-1978-um-grafico-para-voce-refletir
http://s2.glbimg.com/9FGS606dsf1ni3OXQyjGM-Q1meU=/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/08/31/taxa-juros-
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https://pt.actualitix.com/doc/mapa/wld/mapa-indice-de-desenvolvimento-humano-no-mundo.jpg
http://www.portaldovestibulando.com/2014/11/desigualdades-sociais-questoes-de.html
Material didático do Colégio Salesiano Itajaí
Fontes
• http://brasilescola.uol.com.br/geografia/os-indicadores-sociais.htm
• http://alunosonline.uol.com.br/geografia/indicadores-
socioeconomicos.html
• http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,entenda-os-
principais-indicadores-economicos,82678e

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