SlideShare uma empresa Scribd logo

Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011

CICI2011
CICI2011

Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011 Palestrante: Augusto de Franco

1 de 66
Baixar para ler offline
Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Programas de aprendizagem
    sobre redes sociais
Não é um curso
sobre redes sociais
É um curso para quem
quer montar programas
de aprendizagem sobre
     redes sociais
Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Introdução
1 - Por que montar programas de aprendizagem
sobre redes sociais
2 - O que significa e em que consiste um programa
de aprendizagem sobre redes sociais
3 - Programas heterodidatas e não-heterodidatas
(baseados no autodidatismo e no
comumdidatismo)
4 - Por que o entendimento das redes sociais não
pode ser alcançado apenas pelo estudo teórico

Recomendados

Redes Sociais e Aprendizagem
Redes Sociais e AprendizagemRedes Sociais e Aprendizagem
Redes Sociais e Aprendizagemaugustodefranco .
 
Série FLUZZ Volume 4 NÃO-ESCOLAS
Série FLUZZ Volume 4 NÃO-ESCOLAS Série FLUZZ Volume 4 NÃO-ESCOLAS
Série FLUZZ Volume 4 NÃO-ESCOLAS augustodefranco .
 
Capra entrevista a francis pisani
Capra entrevista a francis pisaniCapra entrevista a francis pisani
Capra entrevista a francis pisaniaugustodefranco .
 
Uma breve historia da aprendizagem em rede
Uma breve historia da aprendizagem em redeUma breve historia da aprendizagem em rede
Uma breve historia da aprendizagem em redeaugustodefranco .
 
Uma nova proposta para a Escola de-Redes
Uma nova proposta para a Escola de-RedesUma nova proposta para a Escola de-Redes
Uma nova proposta para a Escola de-Redesaugustodefranco .
 
Para configurar ambientes de cocriação interativa
Para configurar ambientes de cocriação interativaPara configurar ambientes de cocriação interativa
Para configurar ambientes de cocriação interativaaugustodefranco .
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃO
REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃOREDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃO
REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃOaugustodefranco .
 
Resista à tentação de pertencer a um grupo
Resista à tentação de pertencer a um grupoResista à tentação de pertencer a um grupo
Resista à tentação de pertencer a um grupoaugustodefranco .
 
Redes sociais: você pode fazer
Redes sociais: você pode fazerRedes sociais: você pode fazer
Redes sociais: você pode fazeraugustodefranco .
 
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versao
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a VersaoO PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versao
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versaoaugustodefranco .
 
Reinventando o desenvolvimento local
Reinventando o desenvolvimento localReinventando o desenvolvimento local
Reinventando o desenvolvimento localaugustodefranco .
 
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atualAprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atualDilceia Paiva
 
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troiaFacebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troiaaugustodefranco .
 
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeaugustodefranco .
 
Para entender a cocriação interativa
Para entender a cocriação interativaPara entender a cocriação interativa
Para entender a cocriação interativaaugustodefranco .
 

Mais procurados (20)

O futuro e a rede miemis
O futuro e a rede miemisO futuro e a rede miemis
O futuro e a rede miemis
 
A LÓGICA DA ABUNDÂNCIA
A LÓGICA DA ABUNDÂNCIAA LÓGICA DA ABUNDÂNCIA
A LÓGICA DA ABUNDÂNCIA
 
REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃO
REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃOREDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃO
REDES SÃO AMBIENTES DE INTERAÇÃO, NÃO DE PARTICIPAÇÃO
 
É o social, estúpido!
É o social, estúpido!É o social, estúpido!
É o social, estúpido!
 
NOVAS VISÕES
NOVAS VISÕESNOVAS VISÕES
NOVAS VISÕES
 
Fluzz Book + e-Book
Fluzz Book + e-BookFluzz Book + e-Book
Fluzz Book + e-Book
 
Redes & Inovação
Redes & InovaçãoRedes & Inovação
Redes & Inovação
 
Resista à tentação de pertencer a um grupo
Resista à tentação de pertencer a um grupoResista à tentação de pertencer a um grupo
Resista à tentação de pertencer a um grupo
 
Redes sociais: você pode fazer
Redes sociais: você pode fazerRedes sociais: você pode fazer
Redes sociais: você pode fazer
 
FLUZZ SÉRIE COMPLETA
FLUZZ SÉRIE COMPLETAFLUZZ SÉRIE COMPLETA
FLUZZ SÉRIE COMPLETA
 
DESOBEDEÇA
DESOBEDEÇADESOBEDEÇA
DESOBEDEÇA
 
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versao
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a VersaoO PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versao
O PODER NAS REDES SOCIAIS 2a Versao
 
Reinventando o desenvolvimento local
Reinventando o desenvolvimento localReinventando o desenvolvimento local
Reinventando o desenvolvimento local
 
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atualAprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
 
CADA UM NO SEU QUADRADO
CADA UM NO SEU QUADRADOCADA UM NO SEU QUADRADO
CADA UM NO SEU QUADRADO
 
Empreendimentos em rede
Empreendimentos em redeEmpreendimentos em rede
Empreendimentos em rede
 
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troiaFacebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia
Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia
 
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
 
Fluzz pilulas 38
Fluzz pilulas 38Fluzz pilulas 38
Fluzz pilulas 38
 
Para entender a cocriação interativa
Para entender a cocriação interativaPara entender a cocriação interativa
Para entender a cocriação interativa
 

Destaque

Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011CICI2011
 
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisMila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011CICI2011
 
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisMariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Elisa Correa - Minicurso CICI2011
Elisa Correa - Minicurso CICI2011Elisa Correa - Minicurso CICI2011
Elisa Correa - Minicurso CICI2011CICI2011
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisNilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011CICI2011
 
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
 

Destaque (8)

Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011
 
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisMila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011
Paulo Garcia - Empreendedorismo_CICI2011
 
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisMariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Elisa Correa - Minicurso CICI2011
Elisa Correa - Minicurso CICI2011Elisa Correa - Minicurso CICI2011
Elisa Correa - Minicurso CICI2011
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisNilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011
Luciana Annunziata - Minicurso _ CICI2011
 
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
 

Semelhante a Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011

Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Talita Moretto
 
A sociedade em rede e a economia criativa
A sociedade em rede e a economia criativaA sociedade em rede e a economia criativa
A sociedade em rede e a economia criativaaugustodefranco .
 
Redes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosRedes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosFabrício Santorini
 
Netweaving na Comunicação Organizacional Online
Netweaving na Comunicação Organizacional OnlineNetweaving na Comunicação Organizacional Online
Netweaving na Comunicação Organizacional OnlinePaperCliQ Comunicação
 
Workshop de Netweaving na Comunicação Organizacional
Workshop de Netweaving na Comunicação OrganizacionalWorkshop de Netweaving na Comunicação Organizacional
Workshop de Netweaving na Comunicação OrganizacionalMarcel Ayres
 
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!Fabio Pedrazzi
 
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 D
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 DTexto 1 Gfal%5 B48727%5 D
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 DErick Caniso
 
A Revolução das Redes - por Eduardo Mace
A Revolução das Redes - por Eduardo MaceA Revolução das Redes - por Eduardo Mace
A Revolução das Redes - por Eduardo MaceSCALE
 
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em RedeRedes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em RedeElizabeth Fantauzzi
 
Rede sociais
Rede sociaisRede sociais
Rede sociaiseltonfilo
 
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-ProinfoEleuza Tavares
 

Semelhante a Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011 (20)

Plataformas de rede
Plataformas de redePlataformas de rede
Plataformas de rede
 
Netweaving 17set08
Netweaving 17set08Netweaving 17set08
Netweaving 17set08
 
Cap5netsmart
Cap5netsmartCap5netsmart
Cap5netsmart
 
Cap5 netsmart
Cap5 netsmartCap5 netsmart
Cap5 netsmart
 
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)
Mídias digitais - Apresentação da Aula 01 (04/08/12)
 
A sociedade em rede e a economia criativa
A sociedade em rede e a economia criativaA sociedade em rede e a economia criativa
A sociedade em rede e a economia criativa
 
Redes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosRedes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentos
 
Netweaving na Comunicação Organizacional Online
Netweaving na Comunicação Organizacional OnlineNetweaving na Comunicação Organizacional Online
Netweaving na Comunicação Organizacional Online
 
Workshop de Netweaving na Comunicação Organizacional
Workshop de Netweaving na Comunicação OrganizacionalWorkshop de Netweaving na Comunicação Organizacional
Workshop de Netweaving na Comunicação Organizacional
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Redes Sociais2
Redes Sociais2Redes Sociais2
Redes Sociais2
 
É o social, estúpido!
É o social, estúpido!É o social, estúpido!
É o social, estúpido!
 
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!
FRANCO, Augusto - É o Social, Estúpido!
 
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 D
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 DTexto 1 Gfal%5 B48727%5 D
Texto 1 Gfal%5 B48727%5 D
 
A Revolução das Redes - por Eduardo Mace
A Revolução das Redes - por Eduardo MaceA Revolução das Redes - por Eduardo Mace
A Revolução das Redes - por Eduardo Mace
 
Fluzz pilulas 82
Fluzz pilulas 82Fluzz pilulas 82
Fluzz pilulas 82
 
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em RedeRedes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede
Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede
 
Neurocomunicando se
Neurocomunicando seNeurocomunicando se
Neurocomunicando se
 
Rede sociais
Rede sociaisRede sociais
Rede sociais
 
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo
4º Encontro - Redes de Aprendizagem - e-Proinfo
 

Mais de CICI2011

Gina Paladino
Gina Paladino Gina Paladino
Gina Paladino CICI2011
 
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos Digitais
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos DigitaisGina Paladino - Soluções e Conteúdos Digitais
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos DigitaisCICI2011
 
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...CICI2011
 
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
 
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...CICI2011
 
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisRaquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisRafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisNilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011CICI2011
 
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011CICI2011
 
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011CICI2011
 
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...CICI2011
 
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011CICI2011
 
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011CICI2011
 
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011CICI2011
 
Cirs apresentação
Cirs apresentaçãoCirs apresentação
Cirs apresentaçãoCICI2011
 
1.rodrigo gonzato
1.rodrigo gonzato1.rodrigo gonzato
1.rodrigo gonzatoCICI2011
 
2 maria thereza
2 maria thereza2 maria thereza
2 maria therezaCICI2011
 
09h00 aldeia - ricardo doria
09h00   aldeia - ricardo doria09h00   aldeia - ricardo doria
09h00 aldeia - ricardo doriaCICI2011
 

Mais de CICI2011 (20)

Gina Paladino
Gina Paladino Gina Paladino
Gina Paladino
 
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos Digitais
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos DigitaisGina Paladino - Soluções e Conteúdos Digitais
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos Digitais
 
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...
 
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011
 
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...
Kathy DeVault - Experências de Cidades Inovadoras do Paraná, do Brasil e do M...
 
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisRaquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisRafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisNilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais
 
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011
 
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011
 
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011
Renata Lemos - Comunicação Ubiqua_CICI2011
 
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...
 
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011
Maria Thereza do Amaral - Mídias Sociais Digitais_CICI2011
 
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011
 
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011
 
6.renata
6.renata6.renata
6.renata
 
Cirs apresentação
Cirs apresentaçãoCirs apresentação
Cirs apresentação
 
1.rodrigo gonzato
1.rodrigo gonzato1.rodrigo gonzato
1.rodrigo gonzato
 
2 maria thereza
2 maria thereza2 maria thereza
2 maria thereza
 
09h00 aldeia - ricardo doria
09h00   aldeia - ricardo doria09h00   aldeia - ricardo doria
09h00 aldeia - ricardo doria
 

Último

ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024taynaradl79
 
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...assessoriaeliana9
 
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024dlp391622
 
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...sdl192405
 
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024taynaradl79
 
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024dlalicia08
 
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024leonardodl361
 
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024dlp391622
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...Unicesumar
 
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024dlp391622
 
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024dlalicia08
 
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...sdl192405
 
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.Unicesumar
 
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024leonardodl361
 
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...sdl192405
 
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdf
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdfGuia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdf
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdfomelhordashoppeestaa
 
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...mariaclarinhaa2723
 
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...assessoriaeliana9
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...Unicesumar
 
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.br
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.brBolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.br
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.brPatriciagomes889620
 

Último (20)

ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
 
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...
A prescrição de exercícios físicos deve ser realizada de forma correta e base...
 
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024
 
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...
Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve e...
 
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024
 
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024
ATIVIDADE 1 - IFPC - TEORIA DO DIREITO - 51/2024
 
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
 
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
 
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51/2024
 
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
 
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...
“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua div...
 
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.
ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51 2024.
 
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
ATIVIDADE 1 - BEDU - BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA - 51/2024
 
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
 
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdf
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdfGuia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdf
Guia Completo Como Lucrar com a Páscoa em 2024.pdf
 
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...
As plataformas digitais, como o Book Creator e o Canva, abrem novas possibili...
 
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organiza...
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
 
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.br
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.brBolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.br
Bolsa de Valores Simples - www.bolsadevaloressimples.com.br
 

Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011

  • 2. Programas de aprendizagem sobre redes sociais
  • 3. Não é um curso sobre redes sociais
  • 4. É um curso para quem quer montar programas de aprendizagem sobre redes sociais
  • 6. Introdução 1 - Por que montar programas de aprendizagem sobre redes sociais 2 - O que significa e em que consiste um programa de aprendizagem sobre redes sociais 3 - Programas heterodidatas e não-heterodidatas (baseados no autodidatismo e no comumdidatismo) 4 - Por que o entendimento das redes sociais não pode ser alcançado apenas pelo estudo teórico
  • 8. Outros textos e vídeos de apoio Redes como padrão unificador O futuro é a O poder dos da vida rede seis graus Fritjof Capra Venessa Miemis Steven Strogatz
  • 9. Outros textos e vídeos de apoio Como funcionam as A influência ligações entre as oculta das redes pessoas sociais Augusto de Franco Nicholas Christakis
  • 10. Outros textos e vídeos de apoio Instituições versus Colaboração Clay Shirky
  • 11. Os temas fundamentais O que são redes distribuídas: a diferença entre descentralização e distribuição As redes sociais não surgiram com as novas tecnologias de informação e comunicação Redes sociais são pessoas interagindo, não ferramentas Redes sociais são redes de comunicação, não de informação
  • 12. Os temas fundamentais Redes sociais são ambientes de interação, não de participação Os fenômenos que ocorrem em uma rede não dependem das características intrínsecas de seus nodos O conhecimento presente em uma rede não é um objeto, um conteúdo que possa ser arquivado e gerenciado top down Redes sociais poderiam ser ambientes de mensuração de resultados?
  • 13. Os temas fundamentais Hierarquia não é o mesmo que liderança A escassez que gera hierarquia é aquela introduzida artificialmente pelo modo de regulação Centralização (hierarquização) não é o mesmo que clusterização Em redes distribuídas não se pode diferenciar papeis ex ante à interação
  • 14. Os temas fundamentais Pessoas e indivíduos nas redes sociais As redes sociais já são a mudança A transição da organização hierárquica para a organização em rede Como não se proteger da interação
  • 15. Os temas fundamentais Fenomenologia da interação: clustering Fenomenologia da interação: swarming Fenomenologia da interação: cloning Fenomenologia da interação: crunching
  • 16. Os temas fundamentais Os novos papéis sociais em mundos altamente conectados: hubs, inovadores e netweavers Como ser um netweaver
  • 17. Ninguém pode entender redes se não entender a diferença entre descentralização e distribuição
  • 26. Fim dos Tópicos 23 e 24
  • 30. A primeira grande descoberta: Tudo que interage clusteriza Independentemente do conteúdo, em função dos graus de distribuição e conectividade (ou interatividade) da rede social. Há muito já se pode mostrar teoricamente que quanto maior o grau de distribuição de uma rede social, mais provável será que duas pessoas que você conheça também se conheçam.
  • 31. A primeira grande descoberta: Tudo que interage clusteriza Ao articular uma organização em rede distribuída não é necessário pré-determinar quais serão os departamentos, aquelas caixinhas desenhadas nos organogramas. Estando claro, para os interagentes, qual é o propósito da iniciativa, basta deixar as forças do aglomeramento atuarem.
  • 33. A segunda grande descoberta: Tudo que interage pode enxamear Swaming (ou swarm behavior) e suas variantes como herding e shoaling, não acontecem somente com insetos, formigas, abelhas, pássaros, quadrúpedes e peixes. Em termos genéricos esses movimentos coletivos (também chamados de flocking) ocorrem quando um grande número de entidades self- propelled interagem.
  • 34. A segunda grande descoberta: Tudo que interage pode enxamear Algum tipo de inteligência coletiva (swarm intelligence) está sempre envolvida nestes movimentos. Isso também ocorre com humanos, quando multidões se aglomeram (clustering) e “evoluem” sincronizadamente sem qualquer condução exercida por algum líder; ou quando muitas pessoas enxameiam e provocam grandes mobilizações sem convocação ou coordenação centralizada.
  • 36. A terceira grande descoberta: A imitação é uma forma de interação Como pessoas – gholas sociais – todos somos clones, na medida em que somos culturalmente formados como réplicas variantes (embora únicas) de configurações das redes sociais onde estamos emaranhados.
  • 37. A terceira grande descoberta: A imitação é uma clonagem O termo clone deriva da palavra grega klónos, usada para designar "tronco” ou “ramo", referindo-se ao processo pelo qual uma nova planta pode ser criada a partir de um galho. Mas é isso mesmo. A nova planta imita a velha. A vida imita a vida. A convivência imita a convivência. A pessoa imita o social.
  • 38. A terceira grande descoberta: A imitação é uma clonagem Sem imitação não poderia haver ordem emergente nas sociedades humanas ou em qualquer coletivo de seres capazes de interagir. Sem imitação os cupins não conseguiriam construir seus cupinzeiros. Sem imitação, os pássaros não voariam em bando, configurando formas geométricas tão surpreendentes e fazendo aquelas evoluções fantásticas.
  • 39. A terceira grande descoberta: A imitação é uma clonagem Quando tentamos orientar as pessoas sobre o quê – e como, e quando, e onde – elas devem aprender, nós é que estamos, na verdade, tentando replicar, reproduzir borgs: queremos seres que repetem. Quando deixamos as pessoas imitarem umas as outras, não replicamos; pelo contrário, ensejamos a formação de gholas sociais. Como seres humanos somos seres imitadores.
  • 40. A terceira grande descoberta: A imitação é uma clonagem Nada a ver com conteúdo. Nos mundos altamente conectados o cloning tende a auto- organizar boa parte das coisas que nos esforçamos por organizar inventando complicados processos e métodos de gestão. Mesmo porque tudo isso vira lixo na medida em que os mundos começam a se contrair sob efeito de crunching.
  • 42. A quarta grande descoberta: Small is powerful Essa talvez seja a mais surpreendente descoberta-fluzz de todos os tempos. Em outras palavras, isso quer dizer que o social reinventa o poder. No lugar do poder de mandar nos outros, surge o poder de encorajá- los (e encorajar-se): empowerment! Sim, fluzz é empowerfulness.
  • 43. A quarta grande descoberta: Small is powerful Quando aumenta a interatividade é porque os graus de conectividade e distribuição da rede social aumentaram; ou, dizendo de outro modo, é porque os graus de separação diminuíram: o mundo social se contraiu (crunch). Os graus de separação não estão apenas diminuindo: eles estão despencando. Estamos sob o efeito desse amassamento (Small-World Phenomenon).
  • 44. A quarta grande descoberta: Tudo que interage aproxima Nada a ver com conteúdo. Tudo que interage tende a se emaranhar mais e a se aproximar, diminuindo o tamanho social do mundo. Quanto menores os graus de separação do emaranhado em você vive como pessoa, mais empoderado por ele (por esse emaranhado) você será. Mais alternativas de futuro terá à sua disposição.
  • 45. Fim dos Tópicos 30 a 33
  • 47. Como ser um netweaver
  • 48. Por que não um hacker?
  • 50. Todo netweaver é um hacker no sentido ampliado do termo (para além do “hacker-de- software”). Mas nem todo hacker é netweaver.
  • 51. Netweaver é quem articula e anima redes sociais!
  • 56. BLOCO 1 - Introdução 1 - Por que montar programas de aprendizagem sobre redes sociais 2 - O que significa e em que consiste um programa de aprendizagem sobre redes sociais 3 - Programas heterodidatas e não-heterodidatas (baseados no autodidatismo e no comumdidatismo) 4 - Por que o entendimento das redes sociais não pode ser alcançado apenas pelo estudo teórico
  • 57. BLOCO 2 - Leituras fundamentais 5 - O livro Linked de Albert Barabási (2000) | Ricardo Bitencourt e Raquel Costa 6 - O livro Six Degrees de Duncan Watts (2003) | Luis Fernando Guggenberger 7 - O livro Connected de Nicholas Christakis e James Fowler (2009) | Raquel Costa
  • 58. BLOCO 3 - Outros textos e vídeos 8 - A entrevista de Fritjof Capra (2007) - concedida a Francis Pisani - intitulada Redes como um padrão unificador da vida | Mila San e Vivianne Amaral e Luiz de Campos Jr 9 - O artigo O futuro é a rede de Venessa Miemis (2010) | Luciana Annunziata e Luiz de Campos Jr 10 - O filme O poder dos seis graus com Albert- László Barabási, Steve Strogatz, Alessandro Vespignani, Marc Vidal e Duncan Watts, entre outros (BBC 2008) | Sergio Storch e Luiz de Campos Jr
  • 59. BLOCO 3 (cont.) 11 - O vídeo Redes sociais: como funcionam as ligações entre as pessoas com Augusto de Franco (TEDxSP 2009) | Mila San 12 - O vídeo A influência oculta das redes sociais com Nicholas Christakis (TED 2009) | Mariana Oliveira e Luiz de Campos Jr 13 - O video Institutions versus Collaboration com Clay Shirky (TED 2005) | Mariana Oliveira
  • 60. BLOCO 4 - Os temas fundamentais 14 - O que são redes distribuídas: a diferença entre descentralização e distribuição | Beth Kuhnen 15 - As redes sociais não surgiram com as novas tecnologias de informação e comunicação | Marcelo Salgado e Rafael Reinehr 16 - Redes sociais são pessoas interagindo, não ferramentas | Marcelo Salgado 17 - Redes sociais são redes de comunicação, não de informação | Renata Santiago
  • 61. BLOCO 4 (cont.) 18 - Redes sociais são ambientes de interação, não de participação | Renata Santiago 19 - Os fenômenos que ocorrem em uma rede não dependem das características intrínsecas de seus nodos | Nilton Lessa 20 - O conhecimento presente em uma rede não é um objeto, um conteúdo que possa ser arquivado e gerenciado top down | Elisa Corrêa 21 - Redes sociais poderiam ser ambientes de mensuração de resultados? | Nilton Lessa e Bruno Ayres
  • 62. BLOCO 4 (cont.) 22 - Hierarquia não é o mesmo que liderança | Luciana Annunziata 23 - A escassez que gera hierarquia é aquela introduzida artificialmente pelo modo de regulação | Augusto de Franco 24 - Centralização (hierarquização) não é o mesmo que clusterização | Augusto de Franco 25 - Em redes distribuídas não se pode diferenciar papeis ex ante à interação | Nilton Lessa
  • 63. BLOCO 4 (cont.) 26 - Pessoas e indivíduos nas redes sociais | Maria Thereza do Amaral 27 - As redes sociais já são a mudança | Beth Kuhnen 28 - A transição da organização hierárquica para a organização em rede | Oswaldo Oliveira 29 - Como não se proteger da interação | Luis Fernando Guggenberger
  • 64. BLOCO 4 (cont.) 30 - Fenomenologia da interação: clustering | Augusto de Franco 31 - Fenomenologia da interação: swarming | Augusto de Franco 32 - Fenomenologia da interação: cloning | Augusto de Franco 33 - Fenomenologia da interação: crunching | Augusto de Franco
  • 65. BLOCO 4 (conclusão) 34 - Os novos papéis sociais em mundos altamente conectados: hubs, inovadores e netweavers | Sergio Storch 35 - Como ser um netweaver | Rafael Reinehr e Augusto de Franco