SlideShare uma empresa Scribd logo
Olá, estudante!
Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos das aulas 20 e 21. Bons Estudos!
O título da aula 20 é: Pronomes sujeito e objeto.
Você gosta de ler? Qual seu gênero de livro preferido? O que chama mais sua atenção? A capa ou o título do
livro? Você conhece a obra retratada em livro e filme chamada “O extraordinário?”. Em inglês, o nome é “Wonder”.
Se você conhece, qual sua opinião sobre a obra? Você a indicaria a algum amigo? Por quê?
Leia abaixo um trecho do capítulo Weird Kids:
Some kids have actually come out and asked me why I hang out with “the freak” so much. These are kids that don’t
even know him well. If they knew him, they wouldn’t call him that. (Nessa frase o personagem diz que algumas
crianças o perguntaram por que ele era uma “aberração”, ou seja, estranho. Eram crianças que nem o conhecem
bem. Se eles o conhecessem, não o chamariam assim.).
Sabemos que toda frase precisa de um sujeito. Na frase “Some kids have actually come out and asked me why I
hang out with “the freak” so much” percebemos que o sujeito é some kids = algumas crianças. Sendo assim, qual é
o papel da palavra me nesta frase? Me é o objeto da frase, quem sofre a ação. / Me = I = eu.
Os subject pronouns são usados para substituir um substantivo, e são o tipo de pronomes pessoais que atuam
como o sujeito de um verbo. Os object pronouns são aqueles que recebem/sofrem a ação verbal (objeto). São usados
no meio e em final de frases.
A aula 21 continua falando sobre Pronomes sujeito e objeto. Quais são os subject and object pronouns?
Subject Pronouns Object Pronouns
I – Eu Me
You – Você You
He – Ele Him
She - Ela Her
It - Ele, ela (objeto etc.) It
We - Nós Us
You – Vocês Your
They – Eles/elas Them
Portanto, os Subject Pronouns (Pronomes sujeito) praticam a ação e os Object Pronouns são os que sofrem a
ação praticada pelo sujeito da frase. Veja alguns exemplos: I live in Paraná.> Subject Pronoun = Eu moro no Paraná.
She takes them to school on Mondays.> Object Pronoun = Ela leva eles na escola às segundas-feiras. (Formal: Ela os
leva na escola às segundas-feiras.
As aulas de hoje foram sobre os pronomes sujeito e objeto. Vamos praticar o que você aprendeu com o exercício
abaixo? Bons estudos! Bye!
EXERCISE:
“You’re a saint, Summer,” Ximena Chin said to me the other day. “I couldn’t do what you’re doing.” “It’s not a big
deal,” I answered her truthfully.
1- Read and answer the questions:
a. Escreva os pronomes sujeito encontrados na frase: __________________________________________________.
b. Escreva os pronomes objeto encontrados na frase: __________________________________________________.
c. O pronome her pode ser substituído por qual palavra? _______________________________________________.
LÍNGUA INGLESA 7º Ano SEMANA 12
ESCOLA/COLÉGIO:
ESTUDANTE:

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 7ºano_L.Inglesa_TRILHA_semana 12.pdf

Aula boa escrita
Aula boa escritaAula boa escrita
Aula boa escrita
Luiz Gustavo Lopes
 
Gramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito IGramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito I
Carson Souza
 
Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
  Revisão iNGLÊS TÉCNICO II  Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
Francisco Claudeilton Dantas
 
Parte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To BeParte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To Be
Speaking in English
 
Período simples.pptx
Período simples.pptxPeríodo simples.pptx
Período simples.pptx
GabrielVictor4010
 
Os pronomes
Os pronomesOs pronomes
Os pronomes
wilson almeida
 
Portugues sujeito e predicado
Portugues  sujeito e predicadoPortugues  sujeito e predicado
Portugues sujeito e predicado
AlanWillianLeonioSil
 
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdfpronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
VernicaReis16
 
Tempos verbais dicas
Tempos verbais dicasTempos verbais dicas
Tempos verbais dicas
Fabiana Arthur
 
Workshop III
Workshop IIIWorkshop III
Workshop III
Bruna Moreno
 
aula sobre substantivos smples, comumpptx
aula sobre substantivos smples, comumpptxaula sobre substantivos smples, comumpptx
aula sobre substantivos smples, comumpptx
CAMILADELMONDES3
 
Transitividade Verbal
Transitividade VerbalTransitividade Verbal
Transitividade Verbal
Angela Santos
 
quadrinhos nao apagar.pptx
quadrinhos nao apagar.pptxquadrinhos nao apagar.pptx
quadrinhos nao apagar.pptx
MrioAndrDeOliveiraCr
 
Orações subordianada substantivas subjetivas
Orações subordianada substantivas subjetivasOrações subordianada substantivas subjetivas
Orações subordianada substantivas subjetivas
Cyntia Borges
 
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Pomba Cláudia
 
2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok
Speaking in English
 
Curso 4 repetição
Curso 4 repetiçãoCurso 4 repetição
Curso 4 repetição
Tatiana Schiavon
 
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdfPronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
danielsouzasza1991
 
Relatorio3e serie
Relatorio3e serieRelatorio3e serie
Relatorio3e serie
Re Martins
 
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
Marcos Emídio
 

Semelhante a 7ºano_L.Inglesa_TRILHA_semana 12.pdf (20)

Aula boa escrita
Aula boa escritaAula boa escrita
Aula boa escrita
 
Gramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito IGramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito I
 
Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
  Revisão iNGLÊS TÉCNICO II  Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
Revisão iNGLÊS TÉCNICO II
 
Parte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To BeParte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To Be
 
Período simples.pptx
Período simples.pptxPeríodo simples.pptx
Período simples.pptx
 
Os pronomes
Os pronomesOs pronomes
Os pronomes
 
Portugues sujeito e predicado
Portugues  sujeito e predicadoPortugues  sujeito e predicado
Portugues sujeito e predicado
 
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdfpronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
pronuous-personal-possessives-reflexives.pdf
 
Tempos verbais dicas
Tempos verbais dicasTempos verbais dicas
Tempos verbais dicas
 
Workshop III
Workshop IIIWorkshop III
Workshop III
 
aula sobre substantivos smples, comumpptx
aula sobre substantivos smples, comumpptxaula sobre substantivos smples, comumpptx
aula sobre substantivos smples, comumpptx
 
Transitividade Verbal
Transitividade VerbalTransitividade Verbal
Transitividade Verbal
 
quadrinhos nao apagar.pptx
quadrinhos nao apagar.pptxquadrinhos nao apagar.pptx
quadrinhos nao apagar.pptx
 
Orações subordianada substantivas subjetivas
Orações subordianada substantivas subjetivasOrações subordianada substantivas subjetivas
Orações subordianada substantivas subjetivas
 
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020Atividades 5, 6, 7, 8 e 9  aulas programadas  junho 2020
Atividades 5, 6, 7, 8 e 9 aulas programadas junho 2020
 
2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok2ª Parte Ingl BáSico Ok
2ª Parte Ingl BáSico Ok
 
Curso 4 repetição
Curso 4 repetiçãoCurso 4 repetição
Curso 4 repetição
 
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdfPronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
Pronouns Aula 01 Cursinho Pré-Vestibular.pdf
 
Relatorio3e serie
Relatorio3e serieRelatorio3e serie
Relatorio3e serie
 
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
8ª SéRie - Novo Slide Sobre Orações Subordinadas Substantivas.
 

Último

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Danielle Fernandes Amaro dos Santos
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 

Último (20)

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 

7ºano_L.Inglesa_TRILHA_semana 12.pdf

  • 1. Olá, estudante! Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos das aulas 20 e 21. Bons Estudos! O título da aula 20 é: Pronomes sujeito e objeto. Você gosta de ler? Qual seu gênero de livro preferido? O que chama mais sua atenção? A capa ou o título do livro? Você conhece a obra retratada em livro e filme chamada “O extraordinário?”. Em inglês, o nome é “Wonder”. Se você conhece, qual sua opinião sobre a obra? Você a indicaria a algum amigo? Por quê? Leia abaixo um trecho do capítulo Weird Kids: Some kids have actually come out and asked me why I hang out with “the freak” so much. These are kids that don’t even know him well. If they knew him, they wouldn’t call him that. (Nessa frase o personagem diz que algumas crianças o perguntaram por que ele era uma “aberração”, ou seja, estranho. Eram crianças que nem o conhecem bem. Se eles o conhecessem, não o chamariam assim.). Sabemos que toda frase precisa de um sujeito. Na frase “Some kids have actually come out and asked me why I hang out with “the freak” so much” percebemos que o sujeito é some kids = algumas crianças. Sendo assim, qual é o papel da palavra me nesta frase? Me é o objeto da frase, quem sofre a ação. / Me = I = eu. Os subject pronouns são usados para substituir um substantivo, e são o tipo de pronomes pessoais que atuam como o sujeito de um verbo. Os object pronouns são aqueles que recebem/sofrem a ação verbal (objeto). São usados no meio e em final de frases. A aula 21 continua falando sobre Pronomes sujeito e objeto. Quais são os subject and object pronouns? Subject Pronouns Object Pronouns I – Eu Me You – Você You He – Ele Him She - Ela Her It - Ele, ela (objeto etc.) It We - Nós Us You – Vocês Your They – Eles/elas Them Portanto, os Subject Pronouns (Pronomes sujeito) praticam a ação e os Object Pronouns são os que sofrem a ação praticada pelo sujeito da frase. Veja alguns exemplos: I live in Paraná.> Subject Pronoun = Eu moro no Paraná. She takes them to school on Mondays.> Object Pronoun = Ela leva eles na escola às segundas-feiras. (Formal: Ela os leva na escola às segundas-feiras. As aulas de hoje foram sobre os pronomes sujeito e objeto. Vamos praticar o que você aprendeu com o exercício abaixo? Bons estudos! Bye! EXERCISE: “You’re a saint, Summer,” Ximena Chin said to me the other day. “I couldn’t do what you’re doing.” “It’s not a big deal,” I answered her truthfully. 1- Read and answer the questions: a. Escreva os pronomes sujeito encontrados na frase: __________________________________________________. b. Escreva os pronomes objeto encontrados na frase: __________________________________________________. c. O pronome her pode ser substituído por qual palavra? _______________________________________________. LÍNGUA INGLESA 7º Ano SEMANA 12 ESCOLA/COLÉGIO: ESTUDANTE: