SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
TEXTO 1
A Assembleia dos Ratos
Era uma vez uma colônia deRatos,que viviamcom medo de um gato, resolveramfazer uma assembleia
para encontrar um jeito de acabar comaqueletranstorno. Muitos planos foramdiscutidose
abandonados.No fimum jovem e esperto rato levantou-se e deu uma excelente ideia;a de pendurar
uma sineta no pescoço do gato. Assim,sempre que o gato tivessepor perto eles ouviriama sineta e
poderiamfugir correndo. Todos os ratos bateram palmas:o problema estava resolvido.Vendo aquilo,
um velho rato que tinha ficado o tempo todo calado levantou-sede seu canto. O velho rato falou que o
plano era muito inteligente e ousado,que com toda a certeza as preocupações deles tinhamchegado ao
fim. Só faltava uma coisa:quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato?
Moral da história:
Falar éfácil,fazer é que é difícil.
Fonte: http://pensador.uol.com.br/exemplos_de_fabulas/
TEXTO 2
Tem Gente Atrás do Crachá (Liderança)
http://www.abtd.com.br - Data da Publicação:03/05/2013
Por MARCO FABOSSI
Enquanto a Dona Neide servia cafée água no início da reunião,o diretor de um dos maiores
conglomerados brasileiros,buscando conhecer um pouco mais sobrea empresa
que pretendia contratar como parceira,perguntou à Diretora de RH:
- Aqui nesta empresa as pessoas são felizes?
- Bem, ninguém melhor que as próprias pessoaspara responder essa pergunta - respondeu a Diretora
de RH, e em seguida perguntou à Dona Neide: Você é feliz aqui na empresa?
- Ah, eu sou muito feliz! Aqui, quando eu vou tirar o lixo dos cestos nas mesas,as pessoas me
agradecem, conversamcomigo, me notam. Quando eu sirvo café,elas também agradecem. Aqui as
pessoas me tratam com educação, elas me notam, e eu me sinto respeitada - respondeu a Dona Neide.
O diretor do grande conglomerado então respondeu:
- Isso é muito importante para que possamos trabalharjuntos,porqueem nossa empresa as principais
prioridades são:pessoas,pessoasepessoas.O resto a gente dá um jeito.
Antes que terminassea semana, este mesmo diretor liga para a empresa e confirma:
- Decidimos contratá-los como nossos parceiros.
Somente uma liderança quevaloriza as pessoaseque tem plena consciênciadeque "tem gente atrás do
crachá",é que consegue estabelecer uma cultura de respeito e valorização do ser humano nas
organizações.
Quando as pessoas são respeitadasereconhecidas,passam a perceber que o trabalho que realizamvai
muito além das tarefas que executam, e com isso sedão conta de que fazem parte de uma equipe que
se ajuda,colaboraese empenha na realização deuma obra muito maior.
Por isso,uma das premissaspara tornar-seum bom líder é respeitar,valorizar ereconhecer as pessoas,
algo que não depende de aprendizado,mas de decisão e atitude. Reconhecer as pessoas pelo quesão e
pelo que fazem, ainda que, em nossa percepção,seja um trabalho simples erotineiro.Basta imaginar os
banheiros do nosso local detrabalho sempessoas para limpá-los;como seria? Você já parou em algum
momento do dia para dizer a uma dessas pessoasalgo como:"- Muito obrigado pelo importante
trabalho que realiza aqui na empresa.Sem você esse lugar seria uma bagunça."? Quanto tempo demora
reconhecimento deste tipo? Quinze segundos? E quanto tempo você acha que ele vai durar na vida
dessa pessoa? Talveza vida toda.
Nossas organizações estão repletas de gestores altamente capacitados,dotados deenorme
competência técnica e gerencial;homens e mulheres preparados para ummercado cada vez mais
globalizado,complexo ecompetitivo, mas tão profundamente dedicados aos negócios eseus resultados
que terminam por negligenciar as pessoas,causando angústia, frustração,faltadecredibilidadee
decepção em todos os níveis das organizações,e com a séria agravantede não serem capazes de criar
futuro. Mais quegestores, as organizações precisamdehomens e mulheres que enxergam e aceitamas
pessoas como elas são,tratando-as comrespeito e dignidade,independentemente de raça,níveis
hierárquicosou sociais,ereligião.Líderes conscientes de que todas as conquistassão fruto do trabalho
em equipe, e que os melhores resultados só podem ser alcançadosquando as pessoasestiveremfelizes
e motivadas,porque "tem gente atrás do crachá"!
TEXTO 3
TEXTO 4
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Aula li

Ratoeira- O trabalho em Equipe
Ratoeira- O trabalho em EquipeRatoeira- O trabalho em Equipe
Ratoeira- O trabalho em EquipeDionara Espíndola
 
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2cipasap
 
280712 Missa SP
280712 Missa SP280712 Missa SP
280712 Missa SPMutato
 
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF Presentation
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF PresentationLosing our Training Wheels Small Talks Postos AF Presentation
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF PresentationMarcos de Carvalho
 
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parte
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parteChamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parte
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parteOwn Steps Owner
 
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software Livre
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software LivreBazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software Livre
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software LivreSerge Rehem
 
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwEbook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwRenato Dias Martino
 
Gestão estratégica com pessoas Claudio Tosta
Gestão estratégica com pessoas   Claudio TostaGestão estratégica com pessoas   Claudio Tosta
Gestão estratégica com pessoas Claudio TostaCra-es Conselho
 
O papel do storytelling na gestão de pessoas
O papel do storytelling na gestão de pessoasO papel do storytelling na gestão de pessoas
O papel do storytelling na gestão de pessoasEnrico Cardoso
 
1. Como motivar sua equipe
1. Como motivar sua equipe1. Como motivar sua equipe
1. Como motivar sua equipeJanineNunesKrger
 

Semelhante a Aula li (20)

Ratoeira- O trabalho em Equipe
Ratoeira- O trabalho em EquipeRatoeira- O trabalho em Equipe
Ratoeira- O trabalho em Equipe
 
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2
Boletim informativo Cipa_SAP_2011_volume_2
 
280712 Missa SP
280712 Missa SP280712 Missa SP
280712 Missa SP
 
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF Presentation
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF PresentationLosing our Training Wheels Small Talks Postos AF Presentation
Losing our Training Wheels Small Talks Postos AF Presentation
 
Vontade de vencer
Vontade de vencerVontade de vencer
Vontade de vencer
 
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parte
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parteChamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parte
Chamam me lírico - resigno-me e demonstro porquê - iiiª parte
 
Como gerenciar pessoas
Como gerenciar pessoasComo gerenciar pessoas
Como gerenciar pessoas
 
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software Livre
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software LivreBazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software Livre
Bazedral - Explorando a Cultura Colaborativa das Comunidades de Software Livre
 
ElevenChimps Culture
ElevenChimps CultureElevenChimps Culture
ElevenChimps Culture
 
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwEbook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
 
351 an 27_setembro_2011.ok
351 an 27_setembro_2011.ok351 an 27_setembro_2011.ok
351 an 27_setembro_2011.ok
 
As 4 colunas da marca "você" - 15m
As 4 colunas da marca "você" - 15mAs 4 colunas da marca "você" - 15m
As 4 colunas da marca "você" - 15m
 
Gestão estratégica com pessoas Claudio Tosta
Gestão estratégica com pessoas   Claudio TostaGestão estratégica com pessoas   Claudio Tosta
Gestão estratégica com pessoas Claudio Tosta
 
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdfA-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
A-Sombra-Humana-Emídio-Carvalho.pdf
 
O papel do storytelling na gestão de pessoas
O papel do storytelling na gestão de pessoasO papel do storytelling na gestão de pessoas
O papel do storytelling na gestão de pessoas
 
1. Como motivar sua equipe
1. Como motivar sua equipe1. Como motivar sua equipe
1. Como motivar sua equipe
 
Livros sobre empreendedorismo bb
Livros sobre empreendedorismo bbLivros sobre empreendedorismo bb
Livros sobre empreendedorismo bb
 
É Tudo mentira!
É Tudo mentira!É Tudo mentira!
É Tudo mentira!
 
Aprendendo com os galos
Aprendendo com os galosAprendendo com os galos
Aprendendo com os galos
 
Bioética-Aula 1
Bioética-Aula 1Bioética-Aula 1
Bioética-Aula 1
 

Último

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 

Último (20)

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 

Aula li

  • 1. TEXTO 1 A Assembleia dos Ratos Era uma vez uma colônia deRatos,que viviamcom medo de um gato, resolveramfazer uma assembleia para encontrar um jeito de acabar comaqueletranstorno. Muitos planos foramdiscutidose abandonados.No fimum jovem e esperto rato levantou-se e deu uma excelente ideia;a de pendurar uma sineta no pescoço do gato. Assim,sempre que o gato tivessepor perto eles ouviriama sineta e poderiamfugir correndo. Todos os ratos bateram palmas:o problema estava resolvido.Vendo aquilo, um velho rato que tinha ficado o tempo todo calado levantou-sede seu canto. O velho rato falou que o plano era muito inteligente e ousado,que com toda a certeza as preocupações deles tinhamchegado ao fim. Só faltava uma coisa:quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato? Moral da história: Falar éfácil,fazer é que é difícil. Fonte: http://pensador.uol.com.br/exemplos_de_fabulas/ TEXTO 2 Tem Gente Atrás do Crachá (Liderança) http://www.abtd.com.br - Data da Publicação:03/05/2013 Por MARCO FABOSSI Enquanto a Dona Neide servia cafée água no início da reunião,o diretor de um dos maiores conglomerados brasileiros,buscando conhecer um pouco mais sobrea empresa que pretendia contratar como parceira,perguntou à Diretora de RH: - Aqui nesta empresa as pessoas são felizes? - Bem, ninguém melhor que as próprias pessoaspara responder essa pergunta - respondeu a Diretora de RH, e em seguida perguntou à Dona Neide: Você é feliz aqui na empresa? - Ah, eu sou muito feliz! Aqui, quando eu vou tirar o lixo dos cestos nas mesas,as pessoas me agradecem, conversamcomigo, me notam. Quando eu sirvo café,elas também agradecem. Aqui as pessoas me tratam com educação, elas me notam, e eu me sinto respeitada - respondeu a Dona Neide. O diretor do grande conglomerado então respondeu: - Isso é muito importante para que possamos trabalharjuntos,porqueem nossa empresa as principais prioridades são:pessoas,pessoasepessoas.O resto a gente dá um jeito. Antes que terminassea semana, este mesmo diretor liga para a empresa e confirma: - Decidimos contratá-los como nossos parceiros. Somente uma liderança quevaloriza as pessoaseque tem plena consciênciadeque "tem gente atrás do crachá",é que consegue estabelecer uma cultura de respeito e valorização do ser humano nas organizações. Quando as pessoas são respeitadasereconhecidas,passam a perceber que o trabalho que realizamvai muito além das tarefas que executam, e com isso sedão conta de que fazem parte de uma equipe que se ajuda,colaboraese empenha na realização deuma obra muito maior. Por isso,uma das premissaspara tornar-seum bom líder é respeitar,valorizar ereconhecer as pessoas, algo que não depende de aprendizado,mas de decisão e atitude. Reconhecer as pessoas pelo quesão e pelo que fazem, ainda que, em nossa percepção,seja um trabalho simples erotineiro.Basta imaginar os banheiros do nosso local detrabalho sempessoas para limpá-los;como seria? Você já parou em algum momento do dia para dizer a uma dessas pessoasalgo como:"- Muito obrigado pelo importante trabalho que realiza aqui na empresa.Sem você esse lugar seria uma bagunça."? Quanto tempo demora reconhecimento deste tipo? Quinze segundos? E quanto tempo você acha que ele vai durar na vida dessa pessoa? Talveza vida toda. Nossas organizações estão repletas de gestores altamente capacitados,dotados deenorme competência técnica e gerencial;homens e mulheres preparados para ummercado cada vez mais
  • 2. globalizado,complexo ecompetitivo, mas tão profundamente dedicados aos negócios eseus resultados que terminam por negligenciar as pessoas,causando angústia, frustração,faltadecredibilidadee decepção em todos os níveis das organizações,e com a séria agravantede não serem capazes de criar futuro. Mais quegestores, as organizações precisamdehomens e mulheres que enxergam e aceitamas pessoas como elas são,tratando-as comrespeito e dignidade,independentemente de raça,níveis hierárquicosou sociais,ereligião.Líderes conscientes de que todas as conquistassão fruto do trabalho em equipe, e que os melhores resultados só podem ser alcançadosquando as pessoasestiveremfelizes e motivadas,porque "tem gente atrás do crachá"! TEXTO 3 TEXTO 4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------