Apresentação sobre plataformas MOOC, apresentado na Unifesp

1. Plataformas MOOC
Kevin Brennan Guzi
Vinicius Duarte de Almeida

2. O que é um MOOC? - I
MOOC significa Massive Open Online Course, que são plataformas de educação
para uma grande população de diferentes regiões pelo mundo.

3. O que é um MOOC? – II
https://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc

4. Plataformas MOOC
• Comunidade interativa de alunos, professores e assistentes de ensino.
• Compartilhamento de conhecimento.
• Conteúdo para web.
• Melhoria contínua de material.
• Atualização constante de assuntos.
• Gratuidade (inicialmente).
• EAD.

5. Exemplos de MOOC - I
Coursera Udacity edX

6. Exemplos de MOOC - II
Alura Veduca

7. Exemplos de MOOC - III
Duolingo Busuu

8. História dos MOOCs - I
• 1994 – Learning Object (Wayne Hodgins, Autodesk.inc)
“...popularizing the idea that digital materials can be designed to allow
easy reuse in a wide range of teaching and learning situations”.
• 2002 – MIT OpenCourseWare
Catálogo online dos cursos do MIT pelo movimento global Open
Educational Resources.

9. História dos MOOCs - II
• 2002 - Open Educational Resources (OER) (UNESCO)
"digitized materials offered freely and openly for educators, students, and
self-learners to use and reuse for teaching, learning, and research. OER includes
learning content, software tools to develop, use, and distribute content, and
implementation resources such as open licences“.
• 2008 – Cape Town Open Education Declaration
Solicitando a governos e editores para fazerem materiais educativos com
financiamento público disponível gratuitamente através da Internet.

10. História dos MOOCs - III

11. Sucesso em um MOOC
https://www.youtube.com/watch?v=r8avYQ5ZqM0

12. cMOOCs e xMOOCs (Stephen Downes) - I
• cMOOCs
Filosofia de conectividade e colaboração, agregração, reuso, e
compartilhamento de material.
• xMOOCS
Comercial (“Pay for it”), MOOCs financiados.

13. cMOOCs e xMOOCs (Stephen Downes) - II

14. MOOCs emergentes - I

15. MOOCs emergentes - II

16. Plataformas para construção de MOOCS- I
• Ferramentas para construção de MOOCs (cMOOCs)
Baseado na ideologia Open Online Education.
https://www.google.com/edu/openonline/

17. Plataformas para construção de MOOCS- II
• Sites indicados para construção de MOOCs
1. Course Builder by Google
2. Open MOOC
3. Miriada
4. Future Learn
5. LearnDash

18. Alguns números... - I
• Junho de 2012: mais de 1.5 milhões de pessoas fazendo cursos através do
Coursera, Udacity e edX.
• Março de 2013: mais de 2.8 milhões de learners somente no Coursera.
• Outubro de 2013: Coursera ultrapassa 5 milhões.
• Outubro de 2015: Coursera ultrapassa 15 milhões de learners com mais de 1.400
cursos.

19. Alguns números... - II
• Divisão de etnias no Coursera:

20. O que oferecem?

21. Desafios e Críticas para MOOCs
• 5 desafios para MOOCs
1. Se baseando em conteúdo gerado pelo usuário pode se tornar um ambiente de aprendizado caótico.
2. Literacia digital é fundamental para fazer uso do material online em diversos dispositivos.
3. O tempo e o esforço exigido dos participantes pode exceder o que os alunos estão dispostos a
comprometer-se a um curso on-line gratuito.
4. Uma vez que o curso é liberado, o conteúdo será reformulado e reinterpretado pelo corpo discente
maciço, tornando a trajetória do curso difícil de ser controlada pelos instrutores
5. Os participantes devem auto-regular e definir suas próprias metas

22. Referências
http://www.skilledup.com/articles/the-best-mooc-provider-a-review-of-coursera-udacity-and-edx
https://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course
http://www.edtechmagazine.com/higher/article/2014/02/comparison-five-free-mooc-platforms-educators
http://www.elearnspace.org/blog/2012/07/25/moocs-are-really-a-platform/
http://www.learndash.com/5-mooc-building-platforms/