MOOCSMassive Open OnlineCourses•Nelson RodriguesA66641•Docente: Professora Maria João
Massive Open Online Courses (Curso Online Aberto eMassivo, em português) é a mais recente modalidade deaprendizagem atravé...
Origem dos MOOC´SGeorge Siemens e Stephen Downes, em 2008, ofereceram um curso sobre“Connectivism and Connective Knowledge...
Duas características básicasmerecem ser destacadas:Acesso aberto EscalabilidadePara participar num MOOC nãoé necessário se...
É também muito utilizado pelas empresas para melhorar ascapacidades dos seus empregados.- Custos reduzidos;- Interação dos...
Como funcionam?Apesar de serem online, estescursos funcionam de formabastante semelhante a umacadeira da faculdade.A duraç...
CourseraWebcastBerkeleyEdxUdacityPlataformas de MOOC´STuftsOpencourseItunesUOpenYaleCourses
O investimento financeiro, de formasignificativa em 2012, que as instituiçõesaplicaram nestes projetos ajudou a ganhar aat...
Destaca-se também, que os MOOCs, são :Exploratórios: o desenvolvimento dos MOOCs segue um percursoexploratório, de ciclos ...
As razões para o educando adotar os MOOCs como fonte de novoconhecimento são múltiplas:• 1- MOOCs são abertos, mesmo para ...
• 6- Custo relativamente barato para os professores responsáveis pelaelaboração do MOOC, estimulando os modelos colaborati...
PORTUGAL PASSA A INTEGRAR MOOCS DAUNIÃO EUROPEIAPortugal é um dos 11 países a integrar a iniciativa MOOC, daUnião Europeia...
Bibliografiahttp://www.slideshare.net/jacquelinekenney/a-snapshot-of-moocs-in-higher-educationhttp://informacao.canalsuper...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Nélson

613 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
613
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
8
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Nélson

  1. 1. MOOCSMassive Open OnlineCourses•Nelson RodriguesA66641•Docente: Professora Maria João
  2. 2. Massive Open Online Courses (Curso Online Aberto eMassivo, em português) é a mais recente modalidade deaprendizagem através da internet, que tem conquistadoadeptos um pouco por todo o mundo pelo simples factode estar disponível a todas as pessoas e ser gratuito.Basta ter um computador com acesso à internet, saberfalar inglês (pois a maioria dos sites e cursos são eminglês) e tempo disponível para poder frequentar umcurso nas melhores universidades do mundo, comoHarvard ou Berkeley.Já ouviu falar em MOOC ?
  3. 3. Origem dos MOOC´SGeorge Siemens e Stephen Downes, em 2008, ofereceram um curso sobre“Connectivism and Connective Knowledge” (Conectivismo e ConhecimentoConectivo) para 25 alunos pagantes da Universidade de Manitoba (Canadá)e para outros 2300 estudantes que puderam participar no curso gratuitamentepela internet.Essa iniciativa foi chamada de MOOC – Massive Open Online Course -por Dave Gourmier, Gerente de Comunicação na Web e Inovaçõesna Universidade Prince Edward Island, e pesquisador Sénior do InstitutoNacional deTecnologia na Educação Liberal.
  4. 4. Duas características básicasmerecem ser destacadas:Acesso aberto EscalabilidadePara participar num MOOC nãoé necessário ser um alunoefetivamente matriculado numaescola clássica, e não é obrigadoa pagar nenhuma taxa.Muitos cursos tradicionaisdependem de um certo número departicipantes e alguns professorespara serem iniciados. No entanto, ofacto de um MOOCser massivo sugere que o curso éprojetado para suportar um númeroindefinido de participantes.
  5. 5. É também muito utilizado pelas empresas para melhorar ascapacidades dos seus empregados.- Custos reduzidos;- Interação dos participantes, formando comunidadesonline, que poderão gerar novas ideias de negócio epotenciar a troca de ideias.
  6. 6. Como funcionam?Apesar de serem online, estescursos funcionam de formabastante semelhante a umacadeira da faculdade.A duração pode variar entre asquatro ou 12 semanas,consoante o curso escolhido,mas poderá verificar estedetalhe na descrição doscursos.
  7. 7. CourseraWebcastBerkeleyEdxUdacityPlataformas de MOOC´STuftsOpencourseItunesUOpenYaleCourses
  8. 8. O investimento financeiro, de formasignificativa em 2012, que as instituiçõesaplicaram nestes projetos ajudou a ganhar aatenção do grande público para o MOOCchegando a ser tema do NewYorkTimes emnovembro de 2012.Cogita-se que estes projetos MOOC objetivamfazer experimentos para transformar os atuaiscursos do tipo e-learning mais escaláveis,sustentáveis e rentáveis.
  9. 9. Destaca-se também, que os MOOCs, são :Exploratórios: o desenvolvimento dos MOOCs segue um percursoexploratório, de ciclos de tentativa-erro-reflexão;Disruptivos: os MOOCs possuem uma poderosa semente para romper coma clássica forma de ensinar e aprender;Desconstrutivos: na reforma de uma velha casa é mais fácil, e produtivo,destruí-la e criar um novo projeto, estrutura e design;Incubadoras: os MOOCs são verdadeiros ninhos para explorarmos novaspráticas na educação e agregar o potencial da InteligênciaColetiva daWeb2.0;Contextuais: como o conhecimento vai sendo co-produzido por todos omais importante é o contexto, e não o conteúdo;
  10. 10. As razões para o educando adotar os MOOCs como fonte de novoconhecimento são múltiplas:• 1- MOOCs são abertos, mesmo para aqueles que não são estudantesregulares na instituição promotora e, em geral, com custo zero;• 2- Enorme flexibilidade, permitindo aos participantes escolherespaço e tempos convenientes para se dedicar ao curso;• 3- Independente de restrições curriculares e das formalidades usuais,evitando salas de aula e viabilizando tratar de temas variadosassociados ao conteúdo principal ;• 4- Compartilhamento de pensamentos e material adicional entretodos os participantes de forma muito mais acessível do que emcursos tradicionais ;• 5- Os equipamentos e conexões na internet exigidos são cada vezmais comuns e simples;
  11. 11. • 6- Custo relativamente barato para os professores responsáveis pelaelaboração do MOOC, estimulando os modelos colaborativos;• 7-MOOCs podem ser desenvolvidos para atender pedidos específicosdo trabalho de uma determinada empresa, permitindo e estimulandoque os funcionários usem também o tempo eventualmentedisponível no próprio serviço;• 8- Promove naturalmente uma imersão em tecnologias digitais, asquais são essenciais para quaisquer atividades contemporâneas;• 9-propicia e estimula a formação de novas redes de relacionamento,tanto entre os colegas como entre os estudantes e os professores.
  12. 12. PORTUGAL PASSA A INTEGRAR MOOCS DAUNIÃO EUROPEIAPortugal é um dos 11 países a integrar a iniciativa MOOC, daUnião Europeia, que oferece 40 destes cursos, em 12 línguasdiferentes.
  13. 13. Bibliografiahttp://www.slideshare.net/jacquelinekenney/a-snapshot-of-moocs-in-higher-educationhttp://informacao.canalsuperior.pt/noticia/15427http://www.jornaldaciencia.org.br

×