O uso das TIC nas escolas

1. 1º Período Direito
Integrantes do Grupo 4:
Adriana Oliveira
Guilherme Luiz
Jhonatan Barbosa
Thayná Lima
Wallisson Fernando
Professor:
Vilmar Vilaça

2. Tema: A introdução e o uso das TIC nas
Escolas
TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO

3. Introdução
Com o passar do tempo é natural que as coisas no mundo evoluam, sempre
buscando uma maior praticidade e comodidade em qualquer que sejam os afazeres do
indivíduo, a tecnologia é o meio mais lembrado quando falamos de praticidade.
Tecnologias como celulares, computadores e “tablets’’ estão presentes no nosso
cotidiano e são indispensáveis para quem deseja se manter atualizado e receber em
tempo real as noticias mais importantes do que acontece não apenas no Brasil mas em
todo o mundo.
Durante toda sua história o homem buscou aperfeiçoar seus meios e criar novos
métodos e isto se torna visível quando analisamos a velocidade com que as tecnologias
avançaram nos últimos anos. Diante de tamanha evolução nos vemos em frente a um
dilema, se o ideal é deixar as coisas mais práticas então por que não aliarmos
tecnologia à educação?

4. Relações entre tecnologias passadas e
tecnologias modernas
• Tendências de desuso:
Com a entrada das novas
tecnologias, alguns métodos
acabam sendo substituídos.
• Importância dos propulsores:
As tecnologias antigas servem
como alavancas ou como base para
a introdução das novas.

5. Buscar melhorias
• As escolas brasileiras, na grande maioria, aproveitam
da tecnologia até que ponto?
No Brasil, o governo tem investido, intensamente, nos
últimos anos, em tecnologias educativas, em especial as TIC,
com objetivo de fornecer aos professores da rede pública de
Educação Básica a infraestrutura necessária para que eles
utilizem esses recursos no ensino. Em 1997, foi criado o
Programa Nacional de Informática na Educação PROINFO),
cujo objetivo é promover o uso pedagógico da informática na
rede pública de Educação Básica.

6. Formação de professores para o uso das
novas tecnologias
• O professor é um multiplicador do processo
educativo. A princípio para que os alunos sejam
bem formados, os professores devem ser bem
capacitados. Para que isso se torne realidade
existe a necessidade de investir na formação de
professores, dando suporte para o
desenvolvimento de sua capacidade crítica,
reflexiva e criativa.

7. Vantagens das TIC em salas de aula
• Dinamizar as aulas.
• Estimular os alunos às novas descobertas e a produção de novos
conhecimentos a partir dessa busca.
• Oferecer recursos de mídia para que possam renovar o processo de ensino-
aprendizagem, permitindo-lhes que estudem e aprendam com mais
atratividade e interação.

8. Desvantagens das TIC em salas de aula
• Desvios de atenção;
• Perda do hábito de escrever, o que pode influir
diretamente no conhecimento;
• Alienação.

9. Motivos e recomendações para o uso das TIC na
educação

10. “
”
[...] O uso coerente das tecnologias atuais contribui para
facilitar e ampliar as formas de pesquisar, comunicar-se e
divulgar os resultados, mas também há problemas como
dispersão, superficialidade e acesso prematuro a
conteúdos violentos e inadequados [...].
A frase acima foi citada por José Manuel Moran professor de novas tecnologias na
USP atualmente aposentado, cofundador do projeto escola do futuro da USP em
1989 e coordenador de alguns programas de educação semipresencial.

11. Comparação
ENSINO PRIVADO
O uso da Internet pelo celular nas
atividades escolares.
Não usam Internet pelo Celular Usam Internet pelo Celular
ENSINO PÚBLICO
Vendas
Não Usam internet pelo celular Usam internet pelo celular

12. Aplicativos que podem deixar o estudo
mais interessante
 Lince – conversor para o novo
acordo ortográfico
O Lince é um programa gratuito que
converte o texto de ficheiros nos formatos
mais comuns para a nova ortografia,
gravando o resultado num novo ficheiro
com o nome do original, que é mantido,
acrescido da indicação de se tratar do
ficheiro ‘convertido'.

13.  Wikipédia Móvel
Aplicativo oficial da famosa enciclopédia
livre que já virou referência para pesquisas e
tira-dúvidas. Disponível em inglês e
espanhol, nessa ferramenta mobile o
usuário pode salvar os artigos para ler
posteriormente ou em off-line. Mas não
esqueça que a Wikipédia apesar de ser uma
boa fonte de pesquisa não é baseada
unicamente em fontes oficiais, e sim, conta
com a contribuição de seus usuários.

14.  Agenda do estudante
Com uma interface simples,
visando a simplicidade e a leveza, o
aplicativo Agenda do Estudante
ajuda seus usuários na organização
e gerenciamento de horários de
aulas, eventos, calendário e notas. É
possível agendar notificações para
não esquecer de entregar um
trabalho ou devolver o livro
emprestado da biblioteca.

15. Objetivos
• Ter estrutura para atender toda a demanda;
• Diminuir o recurso material substituível;
• Facilitar o contato de professor com aluno;
• Implementação da informática completa no curriculum de cada aluno

16. “
”
A construção do conhecimento será coletiva. A escola precisa
repensar seu espaço e o professor também, pois, cada vez mais,
seu papel é de mediador. Os projetos pedagógicos nasceram
quando existia somente o quadro negro e o giz. Acho que as
novas tecnologias vão transformar radicalmente a escola, e
estamos só no começo dessa revolução
A frase acima foi citada por Alexandre Barbosa, sendo este Doutor em Administração
de Empresas pela FGV-EAESP , com estágio pós-doutoral pela HEC Montreal no
Canadá; mestre em Ciência da Computação pela UFMG e em Administração de
Empresas pela University of Bradford, Inglaterra.

17. Conclusão
É imprescindível que as escolas tenham tanto o recurso material quanto a
qualificação dos profissionais para que haja um bom desempenho no uso das
tecnologias na educação.
O estabelecimento de novas propostas, aliado a instrumentalização adequada e
eficiente de professores e espaços educacionais, são ferramentas adequadas a serem
utilizadas para a efetivação de uma proposta de ensino que se alia a um novo modelo
de ensino-aprendizagem.
As novas tecnologias educacionais vislumbram o aprimoramento do processo
ensino-aprendizagem, facilitando a vida de alunos e professores e criando meios que
facilitam o processo de aprendizagem.

18. Referências
REDE GLOBO. Novas tecnologias já estão mudando radicalmente o ambiente
escolar.Disponívelem<http:/redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/201
3/06/novas-tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-
escolar.html>
FU, Alessandra. Aplicativos para estudar: 8 apps indispensáveis. Blog
Examtime. Disponível em: https://www.examtime.com/pt-
BR/blog/aplicativos-para-estudar/