SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
UnB/CESPE – PAS 3.ª ETAPA

                                                       REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Nesta prova, faça o que se pede, utilizando, caso deseje, o espaço indicado para rascunho no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para
o Caderno de Respostas, no espaço apropriado para o TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA, pois não será avaliado
fragmento de texto escrito em local indevido. Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de trinta linhas será desconsiderado. No Caderno
de Respostas, identifique-se apenas nos locais apropriados, pois será atribuída nota zero ao texto que tenha qualquer assinatura ou marca identificadora
fora desses locais.
                                                                                                                          Esta é a história de uma foto que acabou
                                                                                                                virando uma música. Um dia, de manhã, eu estava
                                                                                                                lendo o jornal e achei uma foto de pássaros pousados
                                                                                                                em fios elétricos. Eu achei superinteressante a foto
                                                                                                                porque ela lembrava uma pauta musical. Tive a
                                                                                                                iniciativa de recortar a foto e tentar tocar aquilo que os
                                                                                                                pássaros estavam compondo. Fui para o piano e vi que
                                                                                                                era uma melodia superpoética, superdoce, quase
                                                                                                                infantil. Fiz um vídeo para ilustrar o meu raciocínio de
                                                                                                                interpretação daquela foto. Postei o vídeo na Internet.
                                                                                                                Virou um hit mundial. A lição que fica para mim é que
                                                                                                                é possível ver poesia em qualquer lugar, depende só do
                                                                                                                jeito que a gente olha.
                                                                                                                                   Fala do músico Jarbas Agnelli no início de uma apresentação musical.
                                                                                                                                   Internet: <www.tedxsaopaulo.com.br> (com adaptações).




                                                                                                                   Os discos da Tropicália são uma antiantologia
                                                                                                           de imprevistos, em que tudo pode acontecer e o
                                                                                                           ouvinte vai, de choque em choque, redescobrindo
          A palavra alienação vem do latim alienum, que quer                                               tudo e reaprendendo a ouvir com ouvidos livres, tal
 dizer “que pertence a um outro”. Daí a expressão alienar um                                               como Oswald de Andrade proclamava em seus
 imóvel. A música produz alienação: ela me faz sair do meu                                                 manifestos: “ver com olhos livres”.
 mundo medíocre e entrar num outro, de beleza e formas                                                                                  Augusto de Campos. Balanço da Bossa. Debates/Música.
 perfeitas. Haverá maior explosão de alegria do que a parte                                                                             São Paulo: Perspectiva, 2005, p.262 (com adaptações).

 final da Nona Sinfonia? A Nona Sinfonia me faz triste-alegre.
 Essa é a magia da beleza: ela é um triunfo sobre a tristeza.
 Talvez o que Ângelus Silésius disse para os olhos possa ser
 dito também para os ouvidos. Parafraseando-o: temos dois                                                         A música, segundo o psiquiatra Anthony Storr,
 ouvidos; com um, ouvimos as coisas do tempo, efêmeras, que                                               estabelece laços não verbais entre as pessoas,
 desaparecem; com o outro, ouvimos as coisas da alma,                                                     mobiliza nossas emoções e nosso sentimento artístico
 eternas, que permanecem.                                                                                 e, muito importante, dá-nos a sensação de que a
                                                                                                          ordem pode substituir o caos. Palavras são lidas,
            Rubem Alves. Na morada das palavras. Campinas/SP: Papirus, 2003, p.115-19 (com adaptações).
                                                                                                          dependem da visão; sons são ouvidos, e a audição é
                                                                                                          um meio preferencial para captar sentimentos.
                                                                                                                          Moacyr Scliar. Viver/Mente & Cérebro, jun./2005, p.15 (com adaptações).



                                                Para o arqueólogo inglês Steven Mithen, antes mesmo de
                                        desenvolverem um padrão de linguagem, os hominídeos que viviam
                                        entre 30 mil e 100 mil anos atrás utilizavam a música como forma de
                                        comunicação e socialização. Para ilustrar, ele exemplifica com a imagem
                                        de homens de Neandertal, em cavernas, cantando, fazendo sons com os
                                        pés e com as mãos. O arqueólogo afirma que a música criava um senso
                                        coletivo; oferecia a eles uma identidade social, e não apenas individual.
                                                                                                                Folha de S.Paulo, 11/6/2006 (com adaptações).




Considerando que a foto e os fragmentos de texto acima apresentados têm caráter motivador, redija um texto dissertativo a respeito do
tema a seguir.
  Música: forma de comunicação e socialização que exige a constante aprendizagem de ouvir com ouvidos livres



Subprograma 2008 – 3.ª Etapa                                                                                                                                                                   – 20 –
UnB/CESPE – PAS 3.ª ETAPA


                                         Rascunho
   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

  10

  11

  12

  13

  14

  15

  16

  17

  18

  19

  20

  21

  22

  23

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  30




Subprograma 2008 – 3.ª Etapa                        – 21 –

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc cam...
Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc  cam...Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc  cam...
Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc cam...Atividades Diversas Cláudia
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Texto arte indigena
Texto arte indigenaTexto arte indigena
Texto arte indigenaLaís Paiva
 
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoTCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoMarcia Oliveira
 
A viagem de Chihiro (2001)
A viagem de Chihiro (2001)A viagem de Chihiro (2001)
A viagem de Chihiro (2001)Priscila Souza
 
Literatura de cordel
Literatura de cordelLiteratura de cordel
Literatura de cordelEdson Alves
 
Atividade retrato e autorretrato
Atividade retrato e autorretratoAtividade retrato e autorretrato
Atividade retrato e autorretratoTaize Camargo
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Amanda Vaz
 
Outubro Rosa - Câncer de Mama
Outubro Rosa - Câncer de MamaOutubro Rosa - Câncer de Mama
Outubro Rosa - Câncer de MamaCarlos Lima
 

Mais procurados (20)

Desafio dos Coletivos
Desafio dos ColetivosDesafio dos Coletivos
Desafio dos Coletivos
 
Adivinhas
AdivinhasAdivinhas
Adivinhas
 
Simulado (2)
Simulado (2)Simulado (2)
Simulado (2)
 
Sd logotipo logomarca
Sd logotipo logomarcaSd logotipo logomarca
Sd logotipo logomarca
 
Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc cam...
Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc  cam...Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc  cam...
Plano de aula interdisciplinar lingua portuguesa e ensino religioso bncc cam...
 
Interpretaçao de charges natal
Interpretaçao de charges natalInterpretaçao de charges natal
Interpretaçao de charges natal
 
A moça tecelã
A moça tecelãA moça tecelã
A moça tecelã
 
Prova de arte 8ano 3b pronta
Prova de arte 8ano 3b prontaProva de arte 8ano 3b pronta
Prova de arte 8ano 3b pronta
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
 
Texto arte indigena
Texto arte indigenaTexto arte indigena
Texto arte indigena
 
Avaliação língua portuguesa 9º ano
Avaliação língua portuguesa 9º anoAvaliação língua portuguesa 9º ano
Avaliação língua portuguesa 9º ano
 
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º anoTCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
TCF sobre Doação de órgãos - 9º ano
 
A viagem de Chihiro (2001)
A viagem de Chihiro (2001)A viagem de Chihiro (2001)
A viagem de Chihiro (2001)
 
Literatura de cordel
Literatura de cordelLiteratura de cordel
Literatura de cordel
 
Atividade retrato e autorretrato
Atividade retrato e autorretratoAtividade retrato e autorretrato
Atividade retrato e autorretrato
 
Obr2018 nivel0
Obr2018 nivel0Obr2018 nivel0
Obr2018 nivel0
 
História do circo
História do circoHistória do circo
História do circo
 
A historia do lapis
A historia do lapisA historia do lapis
A historia do lapis
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1
 
Outubro Rosa - Câncer de Mama
Outubro Rosa - Câncer de MamaOutubro Rosa - Câncer de Mama
Outubro Rosa - Câncer de Mama
 

Semelhante a Proposta de redação pas unb sub2008 3etapa

Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02
Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02
Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02LopesPaula
 
Pre maquete expo aka om 2014
Pre maquete expo aka om 2014Pre maquete expo aka om 2014
Pre maquete expo aka om 2014Nuno Quaresma
 
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentl
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentlApostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentl
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentlPartitura de Banda
 
Apostila completa musica
Apostila completa musicaApostila completa musica
Apostila completa musicaLuis Silva
 
Os Animais SãO Naturalmente Musicais
Os Animais SãO Naturalmente MusicaisOs Animais SãO Naturalmente Musicais
Os Animais SãO Naturalmente MusicaisHOME
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22luisprista
 
Consciencia e Percepcao
Consciencia e PercepcaoConsciencia e Percepcao
Consciencia e Percepcaodigrado
 
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SP
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SPPlano de aula orquestra - Indaiatuba/SP
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SPDenise Lamas
 
Folhetim do Cap - ano 209
Folhetim do Cap - ano 209Folhetim do Cap - ano 209
Folhetim do Cap - ano 209amandapfeiff
 
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...estevaofernandes
 
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_final
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_finalartigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_final
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_finalsoniamarys
 
MúSica Na Mente
MúSica Na MenteMúSica Na Mente
MúSica Na MenteHOME
 
Aula leit e produção de texto
Aula leit e produção de textoAula leit e produção de texto
Aula leit e produção de textokatia melo
 

Semelhante a Proposta de redação pas unb sub2008 3etapa (20)

Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02
Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02
Presentation pedro abrunhosa diana_apl_02
 
Pre maquete expo aka om 2014
Pre maquete expo aka om 2014Pre maquete expo aka om 2014
Pre maquete expo aka om 2014
 
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentl
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentlApostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentl
Apostila de educação musical - 6º ano ensino fundamentl
 
Apostila completa musica
Apostila completa musicaApostila completa musica
Apostila completa musica
 
Adriana Monteiro
Adriana MonteiroAdriana Monteiro
Adriana Monteiro
 
Os Animais SãO Naturalmente Musicais
Os Animais SãO Naturalmente MusicaisOs Animais SãO Naturalmente Musicais
Os Animais SãO Naturalmente Musicais
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 21-22
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Consciencia e Percepcao
Consciencia e PercepcaoConsciencia e Percepcao
Consciencia e Percepcao
 
FIGURAS DE LINGUAGEM.pptx
FIGURAS DE LINGUAGEM.pptxFIGURAS DE LINGUAGEM.pptx
FIGURAS DE LINGUAGEM.pptx
 
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SP
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SPPlano de aula orquestra - Indaiatuba/SP
Plano de aula orquestra - Indaiatuba/SP
 
Folhetim do Cap - ano 209
Folhetim do Cap - ano 209Folhetim do Cap - ano 209
Folhetim do Cap - ano 209
 
Dossier de Produção
Dossier de ProduçãoDossier de Produção
Dossier de Produção
 
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...
05. Poesia para Início de Conversa. Ano I, Nº 05 - Volume I - Porto Velho - J...
 
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_final
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_finalartigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_final
artigo_CAIXA DE PANDORA_soniamarisrittmann_08_final
 
MúSica Na Mente
MúSica Na MenteMúSica Na Mente
MúSica Na Mente
 
A Importância da Musica nas Nossas Vidas
A Importância da Musica nas Nossas VidasA Importância da Musica nas Nossas Vidas
A Importância da Musica nas Nossas Vidas
 
Arnaldo antunes 2
Arnaldo antunes 2Arnaldo antunes 2
Arnaldo antunes 2
 
Arnaldo antunes
Arnaldo antunes Arnaldo antunes
Arnaldo antunes
 
Aula leit e produção de texto
Aula leit e produção de textoAula leit e produção de texto
Aula leit e produção de texto
 

Mais de Sabrinna Rezende

Trabalho de física 4º bimestre 1ª séries
Trabalho de física   4º bimestre 1ª sériesTrabalho de física   4º bimestre 1ª séries
Trabalho de física 4º bimestre 1ª sériesSabrinna Rezende
 
Concurso de paródias 2012
Concurso de paródias 2012Concurso de paródias 2012
Concurso de paródias 2012Sabrinna Rezende
 
Exercícios pas unb 1 etapa
Exercícios pas unb 1 etapaExercícios pas unb 1 etapa
Exercícios pas unb 1 etapaSabrinna Rezende
 
Exercícios pas unb 2 etapa
Exercícios pas unb 2 etapaExercícios pas unb 2 etapa
Exercícios pas unb 2 etapaSabrinna Rezende
 
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicial
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicialAlmanaque brasil socioambiental_discussão inicial
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicialSabrinna Rezende
 
Energia e Trabalho_3º bimestre
Energia e Trabalho_3º bimestreEnergia e Trabalho_3º bimestre
Energia e Trabalho_3º bimestreSabrinna Rezende
 
Apostila 4º bimestre_Prof ª Sabrinna
Apostila 4º bimestre_Prof ª SabrinnaApostila 4º bimestre_Prof ª Sabrinna
Apostila 4º bimestre_Prof ª SabrinnaSabrinna Rezende
 

Mais de Sabrinna Rezende (7)

Trabalho de física 4º bimestre 1ª séries
Trabalho de física   4º bimestre 1ª sériesTrabalho de física   4º bimestre 1ª séries
Trabalho de física 4º bimestre 1ª séries
 
Concurso de paródias 2012
Concurso de paródias 2012Concurso de paródias 2012
Concurso de paródias 2012
 
Exercícios pas unb 1 etapa
Exercícios pas unb 1 etapaExercícios pas unb 1 etapa
Exercícios pas unb 1 etapa
 
Exercícios pas unb 2 etapa
Exercícios pas unb 2 etapaExercícios pas unb 2 etapa
Exercícios pas unb 2 etapa
 
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicial
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicialAlmanaque brasil socioambiental_discussão inicial
Almanaque brasil socioambiental_discussão inicial
 
Energia e Trabalho_3º bimestre
Energia e Trabalho_3º bimestreEnergia e Trabalho_3º bimestre
Energia e Trabalho_3º bimestre
 
Apostila 4º bimestre_Prof ª Sabrinna
Apostila 4º bimestre_Prof ª SabrinnaApostila 4º bimestre_Prof ª Sabrinna
Apostila 4º bimestre_Prof ª Sabrinna
 

Último

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 

Último (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 

Proposta de redação pas unb sub2008 3etapa

  • 1. UnB/CESPE – PAS 3.ª ETAPA REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Nesta prova, faça o que se pede, utilizando, caso deseje, o espaço indicado para rascunho no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para o Caderno de Respostas, no espaço apropriado para o TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA, pois não será avaliado fragmento de texto escrito em local indevido. Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de trinta linhas será desconsiderado. No Caderno de Respostas, identifique-se apenas nos locais apropriados, pois será atribuída nota zero ao texto que tenha qualquer assinatura ou marca identificadora fora desses locais. Esta é a história de uma foto que acabou virando uma música. Um dia, de manhã, eu estava lendo o jornal e achei uma foto de pássaros pousados em fios elétricos. Eu achei superinteressante a foto porque ela lembrava uma pauta musical. Tive a iniciativa de recortar a foto e tentar tocar aquilo que os pássaros estavam compondo. Fui para o piano e vi que era uma melodia superpoética, superdoce, quase infantil. Fiz um vídeo para ilustrar o meu raciocínio de interpretação daquela foto. Postei o vídeo na Internet. Virou um hit mundial. A lição que fica para mim é que é possível ver poesia em qualquer lugar, depende só do jeito que a gente olha. Fala do músico Jarbas Agnelli no início de uma apresentação musical. Internet: <www.tedxsaopaulo.com.br> (com adaptações). Os discos da Tropicália são uma antiantologia de imprevistos, em que tudo pode acontecer e o ouvinte vai, de choque em choque, redescobrindo A palavra alienação vem do latim alienum, que quer tudo e reaprendendo a ouvir com ouvidos livres, tal dizer “que pertence a um outro”. Daí a expressão alienar um como Oswald de Andrade proclamava em seus imóvel. A música produz alienação: ela me faz sair do meu manifestos: “ver com olhos livres”. mundo medíocre e entrar num outro, de beleza e formas Augusto de Campos. Balanço da Bossa. Debates/Música. perfeitas. Haverá maior explosão de alegria do que a parte São Paulo: Perspectiva, 2005, p.262 (com adaptações). final da Nona Sinfonia? A Nona Sinfonia me faz triste-alegre. Essa é a magia da beleza: ela é um triunfo sobre a tristeza. Talvez o que Ângelus Silésius disse para os olhos possa ser dito também para os ouvidos. Parafraseando-o: temos dois A música, segundo o psiquiatra Anthony Storr, ouvidos; com um, ouvimos as coisas do tempo, efêmeras, que estabelece laços não verbais entre as pessoas, desaparecem; com o outro, ouvimos as coisas da alma, mobiliza nossas emoções e nosso sentimento artístico eternas, que permanecem. e, muito importante, dá-nos a sensação de que a ordem pode substituir o caos. Palavras são lidas, Rubem Alves. Na morada das palavras. Campinas/SP: Papirus, 2003, p.115-19 (com adaptações). dependem da visão; sons são ouvidos, e a audição é um meio preferencial para captar sentimentos. Moacyr Scliar. Viver/Mente & Cérebro, jun./2005, p.15 (com adaptações). Para o arqueólogo inglês Steven Mithen, antes mesmo de desenvolverem um padrão de linguagem, os hominídeos que viviam entre 30 mil e 100 mil anos atrás utilizavam a música como forma de comunicação e socialização. Para ilustrar, ele exemplifica com a imagem de homens de Neandertal, em cavernas, cantando, fazendo sons com os pés e com as mãos. O arqueólogo afirma que a música criava um senso coletivo; oferecia a eles uma identidade social, e não apenas individual. Folha de S.Paulo, 11/6/2006 (com adaptações). Considerando que a foto e os fragmentos de texto acima apresentados têm caráter motivador, redija um texto dissertativo a respeito do tema a seguir. Música: forma de comunicação e socialização que exige a constante aprendizagem de ouvir com ouvidos livres Subprograma 2008 – 3.ª Etapa – 20 –
  • 2. UnB/CESPE – PAS 3.ª ETAPA Rascunho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Subprograma 2008 – 3.ª Etapa – 21 –