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COLÉGIO ESTADUAL JOÃO QUEIROZ
Profª. Taize Camargo Disciplina: Arte Data:____/____/2021 1º Ano:______
Aluno (a): Kadú Costa de Queiroz Santos
Email: taize_camargo@hotmail.com Valor: 2,0
Retrato e autorretrato
“Desde tempos imemoriais o homem é fascinado por sua própria imagem e pela de seus semelhantes. Na
antiguidade, os egípcios retratavam os faraós e seus séquitos em pinturas impressionantes nas paredes das
sepulturas da realeza. Bustos, medalhões e moedas era uma forma popular de pintura entre os romanos, em
geral extremamente natural, que davam uma boa ideia de como as pessoas retratadas eram na vida real. [...]
Como na antiguidade, os retratos eram ainda um grande luxo, apenas permitido a governantes e outros
dignitários. Mas esse círculo passou a incluir os novos ricos – prósperos comerciantes e banqueiros, por exemplo
– e dali em diante o mundo da arte foi povoado por uma multidão de novos rostos, alguns muito famosos, que
viriam a fazer parte da história, e outros menos conhecidos, ligados ao dia a dia, porem igualmente irresistíveis.
Grandes pintores começaram a se especializar em retratos, que durante o século XVI e XVII serviam aos
interesses de famílias, de parentes e também às ambições. O retrato era, de forma geral, considerado um
símbolo de status, uma expressão de realização pessoal e uma forma de assegurar um lugar na prosperidade. No
século XVII, era provavelmente por meio de um retrato que o artista alcançava riqueza e fama.
Além dos retratos e autorretratos, 0bservando obras de arte notamos que elas podem ser agrupadas de
acordo com seus temas. Nos livros de História da Arte esses grupos são chamados de gêneros.
Conheça os nomes de alguns desses gênerose o assunto principal de cada uma deles:
A Paisagem tem com temas lugares.
O Retrato temcomo tema as pessoas.
A Natureza-Mortatem como tema objetos, frutas e outras coisas pequenas.
Colocando em prática
1) Observe estas pinturas e assinale o gênero a que cada uma delas pertence.
2) Muitos artistas pintaram e desenharam a própria família ou outras famílias. Observe e compare as imagens
destes retratos e depois responda às perguntas a seguir.
a) Emquais retratos vemos outras pinturas dentro? ___________________________________________________
b) As roupas ajudam a saber como são essas famílias? Comente. ________________________________________
______________________________________________________________________________________________
c) Qual retrato mostra a família fazendo algo cotidiano? _______________________________________________
d) Qual retrato se assemelha mais a nossa cultura? Por quê? ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________
e) Com quais dos retratos você mais se identificou? Comente. __________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3) Como vimos na aula, muitos artistas pintaram seus autorretratos e ficaram bastante conhecidospor isso,
entre elesdestacamos:
- Gustave Courbet
- Tarsila do Amaral
- Leonardo da Vinci
- Frida Kahlo
- Vincente Van Gogh
- Pablo Picasso
Escolha um desses pintores(as), faça uma pesquisa sobre ele(a) e tome nota dos aspectos abaixo:
Biografia do pintor(a)
Qual a importância da sua produção artística?
Quais obras o(a) tornou conhecidono mundo das artes?
Como os autorretratos aparecem emsua produção artística?
Escolha um dos autorretratos do pintor (a) e traga na próxima aula para montar um mural em sala de aula.
Atividade adaptada de: http://fabianaeaarte.blogspot.com/2014/02/retrato-e-autorretrato.html

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Atividade retrato e autorretrato

  • 1. COLÉGIO ESTADUAL JOÃO QUEIROZ Profª. Taize Camargo Disciplina: Arte Data:____/____/2021 1º Ano:______ Aluno (a): Kadú Costa de Queiroz Santos Email: taize_camargo@hotmail.com Valor: 2,0 Retrato e autorretrato “Desde tempos imemoriais o homem é fascinado por sua própria imagem e pela de seus semelhantes. Na antiguidade, os egípcios retratavam os faraós e seus séquitos em pinturas impressionantes nas paredes das sepulturas da realeza. Bustos, medalhões e moedas era uma forma popular de pintura entre os romanos, em geral extremamente natural, que davam uma boa ideia de como as pessoas retratadas eram na vida real. [...] Como na antiguidade, os retratos eram ainda um grande luxo, apenas permitido a governantes e outros dignitários. Mas esse círculo passou a incluir os novos ricos – prósperos comerciantes e banqueiros, por exemplo – e dali em diante o mundo da arte foi povoado por uma multidão de novos rostos, alguns muito famosos, que viriam a fazer parte da história, e outros menos conhecidos, ligados ao dia a dia, porem igualmente irresistíveis. Grandes pintores começaram a se especializar em retratos, que durante o século XVI e XVII serviam aos interesses de famílias, de parentes e também às ambições. O retrato era, de forma geral, considerado um símbolo de status, uma expressão de realização pessoal e uma forma de assegurar um lugar na prosperidade. No século XVII, era provavelmente por meio de um retrato que o artista alcançava riqueza e fama. Além dos retratos e autorretratos, 0bservando obras de arte notamos que elas podem ser agrupadas de acordo com seus temas. Nos livros de História da Arte esses grupos são chamados de gêneros. Conheça os nomes de alguns desses gênerose o assunto principal de cada uma deles: A Paisagem tem com temas lugares. O Retrato temcomo tema as pessoas. A Natureza-Mortatem como tema objetos, frutas e outras coisas pequenas. Colocando em prática 1) Observe estas pinturas e assinale o gênero a que cada uma delas pertence.
  • 2. 2) Muitos artistas pintaram e desenharam a própria família ou outras famílias. Observe e compare as imagens destes retratos e depois responda às perguntas a seguir. a) Emquais retratos vemos outras pinturas dentro? ___________________________________________________ b) As roupas ajudam a saber como são essas famílias? Comente. ________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ c) Qual retrato mostra a família fazendo algo cotidiano? _______________________________________________ d) Qual retrato se assemelha mais a nossa cultura? Por quê? ____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ e) Com quais dos retratos você mais se identificou? Comente. __________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3) Como vimos na aula, muitos artistas pintaram seus autorretratos e ficaram bastante conhecidospor isso, entre elesdestacamos: - Gustave Courbet - Tarsila do Amaral - Leonardo da Vinci - Frida Kahlo - Vincente Van Gogh - Pablo Picasso Escolha um desses pintores(as), faça uma pesquisa sobre ele(a) e tome nota dos aspectos abaixo: Biografia do pintor(a) Qual a importância da sua produção artística? Quais obras o(a) tornou conhecidono mundo das artes? Como os autorretratos aparecem emsua produção artística? Escolha um dos autorretratos do pintor (a) e traga na próxima aula para montar um mural em sala de aula. Atividade adaptada de: http://fabianaeaarte.blogspot.com/2014/02/retrato-e-autorretrato.html