1. Em uma prova de matemática aplicada na 4ª série os alunos foram avaliados nas habilidades com operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão.
2. A avaliação era composta de 12 questões, sendo 3 para cada habilidade e cada uma no valor de 0,5 pontos, totalizando 6 pontos. Nesta escola a média é de 60% ou seja 3,6 pontos.
3. A NOTA foi a única informação pedagógica extraída da avaliação, estando sistematizada,armazenada e disponível para consulta. Portanto é a única informação a embasar as ações de coordenadores, professores, alunos e pais.
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5. Buscando obter informações mais precisas sobre o aprendizado dos alunos, aplica-se a gestão de informações pedagógicas.
6. Para cada questão a Rumos registra a habilidade avaliada e a nota atribuída pelo professor.
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12. A Gestão de Informações Pedagógicas , permite ao educador definir ações específicas por grupos de alunos.
13. Entregar exercícios todos os alunos Para esses alunos verificar o raciocínio* em habilidades específicas Para esses alunos verificar as respostas** para as habilidades específicas * Alunos que demonstraram na avaliação não dominar a(s) habilidade(s) ** Alunos que demonstraram na avaliação domínio parcial da(s) habilidade(s)
14. Para a produção dessas informações pedagógicas, o professor somente teve de informar qual o nível de domínio correspondente ao intervalo de nota obtida pelo aluno. Todo o trabalho de cadastramento de notas e processamento de dados foi realizado pela Rumos.