2. Inclusão Digital 1 A estratificação social e o acúmulo de riqueza cada vez se dão mais em função da capacidade de acessar e processar conhecimento. As Tecnologias da Informação e Comunicação são hoje o principal meio de adquirir, interpretar, expressar, produzir e organizar conhecimento, colocando-o a serviço de interesses e necessidades . A inclusão digital é uma questão de cidadania na sociedade do conhecimento: um novo direito, em si e como meio para assegurar outros direitos.
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5. Computador para todos 4 Inicio outubro/95 (desoneração impostos) Especificado um desktop popular com 26 aplicativos em SW livre, em 2.007 acrescentado ao programa o notebook. O mercado brasileiro de PCs em 2.007: 10 milhões PCs 21.4% a mais que 2.006 destaque 1.912 mil notebooks(cresc. 183% sobre 2.006) - mercado clones 35,1% o menor índice desde 1996 .
6. Banda Larga em todos municípios Baseado na troca dos PST ( Posto de Serviços Telefônicos) Acordo com as Operadoras de Telefonia fixa (BrT, OI, Telefônica, Sercontel e CTBC) que vai permitir que os 5.564 municípios tenham acesso de larga banda(com a melhor tecnologia disponível) até o final de 2.010. Junto com este acordo 55 mil escolas públicas urbanas terão acesso a BL com velocidade mínima de 1 Mbps e com garantia de crescimento de velocidade durante todo o período de concessão (até final 2.025). Municípios e escolas atendidas pelo seguinte cronograma: Até final 2.008 40%; até final 2.009 80% e até final 2.010 100%
9. UCA – Um Computador por Aluno 8 OBJETIVOS 1 - Revolução educacional (propor mudanças de paradigmas educacionais) 2 - Inclusão Digital (permitir a utilização em casa junto a sua família com acesso via escola) 3 - Adensamento da cadeia produtiva (desenvolvimento e produção dos equipamentos e seus periféricos)
10. UCA – Um Computador por Aluno 9 Contratação de três Centros de Pesquisa inicialmente para validação do produto – Fundação Centro de Referência em Tecnologias Inovadoras - CERTI Florianópolis Cadeia produtiva, gestão inovação (P&D) e software Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológicos – LSI-TEC USP São Paulo Circuitos integrados , hardware, tecnologia sem fio, software Centro de Pesquisa Renato Archer CenPRA – vinculada ao MCT Campinas Display, hardware, ergonomia No decorrer do trabalho, o foco validação foi substituído pela valorização e qualificação da educação pública brasileira. Aprender a aprender
11. UCA – Um Computador por Aluno 10 Grupo de Acompanhamento Pedagógico com encontros mensais, preferencialmente nas cinco escolas com experimentos. José Armando Valente – Universidade Estadual de Campinas Julíbio David Ardigo – Universidade do Estado de SC Léa da Cruz Fagundes – Universidade Federal do RS Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida – Pontifícia Univ. Católica de São Paulo Maria Helena Cautiero Horta Jardim – Univ. Federal do RJ Mauro Cavalcante Pequeno – Universidade Federal do Ceará Paulo Gileno Cysneiros – Universidade Federal de PE Roseli de Deus Lopes – Universidade Estadual de São Paulo Simão Pedro Pinto Marinho – Pontifícia Univ. Católica de MG Stela Conceição Bertholo Piconez – Universidade Estadual de SP Grupo Pedagógico
12. UCA – Um Computador por Aluno 11 Rede Mesh Rede Mesh Possibilidade de os estudantes acessarem a rede mundial, via escola, a partir de sua residências, permitindo a disseminação e inclusão digital de uma parcela numerosa ainda não atingida.
15. UCA – Um Computador por Aluno 14 Classmate Experiências utilizando Classmate – INTEL CIEP Rosa da Conceição Guedes Cidade: Piraí - RJ (cidade iluminada – utiliza WiMAX): Utilizando o conceito 1:1 Coord. Pedag.: Profa. Maria Helena Cautiero Horta Jardim Colégio Estadual Dom Alano Marie Du Noday Cidade: Palmas - TO Utiliza o conceito de compartilhamento dos laptops nos diferentes turnos (3) Coordenadora pedagógica: Profa. Leila Ramos
17. UCA – Um Computador por Aluno 16 XO Experiências Utilizando XO – OLPC Escola Estadual Luciana de Abreu Cidade: Porto Alegre - RS Utilizando o conceito 1:1 Coordenadora pedagógica: Profa. Léa Fagundes Escola Municipal Ernani Silva Bruno Cidade: São Paulo - SP Utiliza o conceito de compartilhamento dos laptops nos diferentes turnos (4) Coordenadora pedagógica: Profa. Roseli de Deus Lopes
19. UCA – Um Computador por Aluno 18 Móbilis Experiência com Móbilis – Encore Escola: CEF 01 Cidade: Brasília (Vila Planalto) - DF Utilizando o conceito de compartilhamento dos laptops nos diferentes turnos (3) Coord. pedagógica: Profa. Gilsa Gisele Melo Santana A empresa indiana (Encore) doou 40 equipamentos. Posteriormente, em função de sua associação com empresa nacional (RF Telavo), está produzindo mais 50 equipamentos no Brasil para serem doados. Os experimentos ocorreram em duas salas de aulas.